科技卫生三下乡活动总结

2025-12-02

科技卫生三下乡活动总结（汇编15篇）。

● 科技卫生三下乡活动总结

化学化工系申报暑假“三下乡”社会实践活动先进个人

三下乡活动感想

我很荣幸能作为一名志愿者参加此次化学化工系组织的“三下乡”社会实践活动。7月4日——我期待的那一天终于到来了。我们七个人满怀期待和信心，从学校出发，来到怀化市鹤城区犀牛村。这次活动虽然只有短短的七天，但我们的收获却是很大的。

对于还在象牙塔里的我来说，第一次作为一名老师，站在讲台上给学生讲课，不仅使我深深的体会到了老师责任的重大，同时也让我变得更加大胆了。通过与别人的比较，我也发现了自己需要改进的地方。我也是一个在农村长大的孩子。我很高幸我是一个中国人，因为国家非常重视农村的发展。

在我们这次“三下乡社会实践活动”中我们以义务支教为重心，注重劳役结合开设了语文、英语、数学三门精品课程，及体育和生活小常识课程，让农村的孩子在掌握书本知识的同时，既能让身体得到锻炼，又能掌握更多的生活小常识。

一开始，我觉得自己很外向，擅于与人沟通，但和他们在一起，我发现自己还是远远落后于他们。这些“老师们”平时都是能说会道的，学习工作两不误，待人热情友善。他们的能力和负责任的态度让我感到羞耻，并让我知道我还有很多需要改进的地方。

有时候我认为只要把自己的工作做好，就算话不多，表现不太出色，但日久见人心，时间长了，人家是会知道我有能力，有激情的。比如说放学学生在扫地的时候，有的老师会跟学生打闹，疯狂地打成一片，而我比较喜欢静静地拿起扫把，帮学生搞卫生。但我发现他们更喜欢和他们相处愉快的老师，而不是愿意帮他们扫地的老师。

所以之后我就改变了自己与学生交流的方式，开始和他们打成一片，一起玩老鹰抓小鸡，教他们折千纸鹤，飞机等。年轻人偶尔拥抱他们，就像在家里款待他们的弟弟妹妹一样。队友们教会了我应该以什么样的心态和学生相处，而这些天真烂漫的学生则用它们的童真让我重温童年的美好时光。

队友们都是不计个人利益，乐于奉献的好老师，在出发前，虽然我们已经分好了工，但在实施过程中我们仍遇到了很多不能**的事情，但队友们从来没有计较过自己的得失，只要自己能做的就尽量用心去做。从不抱怨。

这次我之所以选择在活动中当一名老师而不是其他的，是因为我一直希望体会一下当一名老师站在讲台上讲课时是什么滋味，以便更好的体会奶奶的心情，因为我的奶奶是一名优秀的小学教师。记得，在活动中我第一次面带微笑、抬头挺胸、大步走进教室，看见学生拿充满期待的眼神时，我内心充满了感激。当我激动的说：

“上课”二字时，学生们一起站立大声说：“老师好”时，心中唤起的涟漪使我内心久久不能平静，我强忍感激的泪水开始给学生上课。

在开课一天后，我发现学生们的水平比我们**的要高很多，之前的备课对学生们来说可能太简单了，所以我们开始商讨对上课内容的调整，在教学过程中，我们更注重引导学生们发散思维，数学教学强调理解概念，主张一题多解；中英文注重让学生多读、多读、多写、多听、多背诵。在教学过程中我们并不是把这些内容强制灌输到他们的大脑中去，而是用寓教于乐的方式让他们理解、记住、运用这些知识。

看着他们每天快乐地学习，我很兴奋，因为我知道我们的努力不是白费的，我们的努力得到了回报。学生跳跃的身影和渴求知识的眼神，让我感受到了人民教师的责任。此时此刻，我深深地体会到祖母对我说的话

“作为一名教师，不能以任何理由，缺学生的课。”因为缺课意味着浪费了所有学生的时间，浪费了所有学生的青春，他们的时间是弥足珍贵的。他们掌握了多少知识会影响他们以后的生活。

同时这次活动也改变了我对就业方面的认识，以前我自认为大学毕业后应该去繁华的大都市找工作，以便更好地发展自己，而通过此次活动我改变了原来的想法，此时我认为其实不一定要去大都市，像奶奶一样留在农村做一名认真负责的好老师会使我的人生更有意义，而且这样更可以给自己的人生增添一份朴实的精彩。

为期七天的“三下乡”活动在队员和学生们的依依不舍中结束了。虽然这次活动时间很短，但收获和时间并不成正比，第一次作为一名教师，我真正体会到了奶奶对我说的话，第一次觉得自己肩上的责任重大。

这次活动不仅培养了我们艰苦奋斗的精神，而且形成了团结互助、艰苦奋斗的良好作风。同时，在工作实践中，也增强了我们大家的自我组织能力、协调能力、社交能力和团结协作能力，更重要的是我发现了自身的许多问题：胆子不够大，普通话还不是很标准，因此我更加确定自己下一学期需要努力改进的方了。

当我们准备收拾好自己的心情，重整行李离开时，发现原来匆匆而短暂的活动里多了一份沉甸甸的充实。这个假期是我度过的最宝贵、最有意义、最难忘的节日。它承载了我太多的回忆。。。。。。

因此，我想申请化学与化工系“三下乡”社会实践活动先进个人，望领导批准。

● 科技卫生三下乡活动总结

科技三下乡活动总结

一、活动背景

随着科技的发展，我们的城市变得越来越现代化，生活也越来越方便。但是，许多农村地区的发展仍然滞后，科技应用程度不高，给农民的生产和生活带来了许多不便。为了解决这一问题，我们决定开展科技三下乡活动，将最前沿的科技成果带到农村地区，帮助农民提高生产效率和生活质量。

二、活动内容

1. 组织科技展览

我们邀请了许多科技领域的专家和企业家前来参展，展示他们的最新科技产品和技术。农民们有机会近距离了解各种科技设备和机械，并了解如何应用这些科技在农田种植和养殖中。他们可以亲自试用这些设备，体验科技给生产带来的便利和效益。在科技展览中，专家们还开设了讲座，介绍最新的农业科技发展动态，为农民提供学习和参考的机会。

2. 组织培训课程

除了科技展览，我们还组织了一系列的培训课程，帮助农民学习如何正确使用科技设备和技术。我们邀请了农业学院的专家给农民讲解种植和养殖的科学方法，教授他们如何应用科技手段提高农产品的产量和质量。我们还邀请了一些企业的技术人员，为农民演示和指导如何使用科技设备。通过这些培训课程，农民们掌握了许多科技技能，提升了他们的农业生产水平。

3. 实施科技推广计划

为了让更多的农民受益于科技三下乡活动，我们制定了科技推广计划。我们与当地政府和农业部门合作，将科技展览和培训课程推广到更多的农村地区。我们还鼓励企业给予农民购买科技设备的优惠政策，帮助他们更容易地获取和使用科技产品。通过这些措施，我们希望让更多的农民享受到科技带来的好处，促进农村地区的发展。

三、活动效果

科技三下乡活动取得了显著的效果。农民们对科技设备和技术表现出了浓厚的兴趣，并积极学习和应用。他们意识到科技可以帮助他们提高农业生产效率，减少劳动强度，提高收入。科技展览和培训课程吸引了大量的农民参加，让他们切实感受到了科技带来的巨大变化。同时，科技推广计划的实施，使更多的农民受益于活动，推动了农村地区的发展。

四、经验和教训

通过科技三下乡活动，我们得到了一些经验和教训。活动的组织要做到周密细致，确保每一个环节都能顺利进行。我们应该注重培训的实际应用性，帮助农民更好地掌握科技设备和技术。同时，活动需要长期持续，不仅仅是一次性的展览和培训，要通过持续不断的推广和服务，让更多的农民受益。

五、结语

科技三下乡活动的开展为农村地区的发展带来了新的希望。通过科技的引领，农民们的生产效率和生活质量得到了明显提高。我们相信，在科技和农业的共同发展下，农村地区的未来将更加美好。

● 科技卫生三下乡活动总结

三次下乡之旅已经结束了。虽然这次旅行很短，但我在这短暂的乡村之旅中成长了很多。从行程的一开始，就注定了这次下乡活动将带给我许多奇迹、惊喜和考验，从来没有出过外省的我后来却对广西阳朔葡萄镇产生依依不舍之情;害羞胆怯的我却勇敢地走访每家每户，和村民们自由畅谈生活;只知道学习的我却成为一群小朋友的哥哥和老师。最重要的是我认识了从不同学院组织起来的队友们，他们大部分人都是我的师兄师姐，他们教会我如何去生活，如何去工作。

从上车的那一刻起，周围的一切都变得那么美好和难忘。

一到葡萄镇中心小学，校长就很有礼貌的带着我们来到小学生宿舍楼，宿舍楼虽然看起来矮小而简陋，但是比起队友们所说的下乡生活环境已经算是好很多了。校长很信任我们，所以允许我们带六个班级，而我和另外一名队友吴心翔被分配到四年级1班上课。

当地**团委也很重视我们这次三下乡，所以在生活上他们都会提供一些帮助，特别是办公室主任谢黎大哥，他一开始就带我们去认识当地的地方和路线，为我们提供走访家户的****……

在这里，我想对这三次下乡作一个个人的总结。

1，改善自我管理，增强团队凝聚力

作为一名大学生，作为华南农业大学三下乡团队的一名成员，在外地农村进行三下乡活动的时候，礼貌和形象都显得尤为重要。一方面，我们应该在别人面前像个大学生，另一方面，我们应该教授一些与我们学校特色相关的知识。在每一次行为中，我都会牢记这些要求，并不时提醒队友不要做任何有损我形象的事情，从而不断提高自我管理能力。

在团队成员之间，我对自己的角色定位很简单“调和剂”。和是和谐愉快的意思。团队凝聚力需要处于和谐快乐的状态，才能得到最有效的提升。

经过短短十天左右的相处，我们经历了在烈日当空下的走访活动，每天晚上的筹划预备工作，而轻松愉快的交流沟通使我们的团队变得更加团结更具凝聚力，也为葡萄镇的支教和调研活动作出自己的贡献。“一次支教调研行，一生兄弟姐妹情”，这是我最想表达的感情。

2、增进孩子的感情，协助研究工作

如果单纯的去讲课，我们肯定比不上那些专业的授课老师，因此我和心翔在上课的前一晚一起进行了**和准备有关课题内容。同时，利用自己在大学学生团体管理和心理委员等多方面的锻炼(淡定、自信、微笑等)，积极**课堂教学方式的创新。例如，我会让学生以做团体游戏的方式竞答问题，也会让学生尝试站在讲台上拍拍照做留念，还会教他们一些其他方言的简单句子，如粤语，潮汕话，客家话。

这些措施，调动了课堂气氛，也无形中增进了师生的感情。

同时，我和心翔都取了一个通俗易记的名字，峰哥和翔哥。这样子，小学生们就会容易记住我们，并且以称作哥哥的身份和我们交流不会那么拘谨，师生情如同兄弟兄妹情。我们的学生毛建明和黄顺辉经常来我们宿舍和我们聊天、玩游戏。

除此之外，因为我们不熟悉当地的路线，通过和这些小朋友的认识和交流，可以让小朋友带路去走访小朋友的家庭，协助后来的调研走访活动。

3、记录农村生活，多渠道宣传农村工作

在每一次走访调研的活动中，我们都会穿好背面印有学校名字的t-shirt队服和戴上印有院徽的红帽子，在与家长交谈的过程中，我们每一个小组都要求宣传学校以及我们的三下乡工作，并且我们还会和家长们分享我们的生活体会以及在大学里学到的东西。

在下乡工作比较轻松的时候，我会记录一下在葡萄镇生活的点点滴滴。农村的生活每天都很精彩，农村的工作每天都很充实。此外，我会在自己的**空间、微博、新浪博客、搜狐博客、天涯博客等平台上发布和更新我的博客。

除了记录的意义外，还希望有更多的人关注和支持我们在广西的研究工作。

4、开展走访活动，了解农村生活

一共有12个人去了我们队。在考察走访活动中，我们分为三组，每组4人，分地区走访。这种分配方法简单，但非常有效。经过几天的不懈努力，我的队友慧敏，心翔和锐荣探访了20多个家庭。

例如，去过住在新街的四(1)班学生毛建明一家，住在老街的四(1)班学生宾宇一家，在路口开食店的六(3)班学生宾艳玲一家，还有家离学校较远的石口寨的六(1)班学生许昌汶一家等。

开展走访活动，一方面是收集调查问卷中所需要的相关信息，另一方面是让我们体会葡萄镇当地的农村生活，最重要的还是通过这次家访的形式，给孩子们一个鞭策作用，让大学生直接和小朋友对话，让他们变得更乖。走访活动结束后，主要的工作就是收集信息。在我们这组走访过的每一个地方，都明显存在一个问题，就是家里养的猪在六月份的时候都突然死亡了。

为了证实这个情况，我们小组还特意去走访了养殖上百头猪的黄先生的家，他告诉我们这些情况确实存在，**也派过专家来调查检验，最终还是无头绪，听说是什么五号病、猪瘟之类的。我们也会把这些情况报告给学校和地方**，希望我们的做法能给农民带来帮助。

五、拓展工作领域，为农村服务

● 科技卫生三下乡活动总结

乐的秧歌扭起来，震天的锣鼓响起来。今天，北京在大兴区礼贤镇黎明村文化大院举办北京市文化科技卫生“三下乡”20周年活动，为农民群众送去文艺演出、医疗义诊、科技体验等现场服务，并以此为标志，正式拉开年“三下乡”活动序幕。

随着农村公共文化科技卫生服务设施建设日臻完善、农民群众文化科技卫生基本需求的实现条件日益优化，活动组织方在“三下乡”的过程中不断总结经验，形成了“1+3”公共文化政策、大学生“下农村”、志愿服务等特色做法，为提升农业生产力、推动京郊农业转型升级，推动京郊农村精神文明建设，服务京郊农村发展打下坚实基础。

如今，北京的“三下乡”活动已形成了政府部门主导、社会力量参与、彰显首都特色的工作格局，京郊农村产业升级态势良好、农业生产力不断提高、农村精神文明建设卓有成效、农民综合素质显著提升，呈现出前所未有的生机和活力，“三下乡”活动实现了“常下乡”“常在乡”。

作为年北京市文化科技卫生“三下乡”集中示范活动的开展地，大兴区积极丰富农民文化生活，提高农民学科技、用科技的热情，提高群众发家致富的本领，有效推动了农村各项事业的开展，实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益转变。

● 科技卫生三下乡活动总结

1．活动目的：　为进一步贯彻落实《中共**国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，将科学发展观融入当前实际工作，服务地方经济社会发展，引导和激励我们广大青年大学生积极投身社会实践，在实践中“受教育、长才干、做贡献”，培养创新型人才。

2时间：2010年7月10日至2010年8月15日

三。主题：暑期到偏远乡镇义务教育。

4地点：四川省xx市xx乡

5．参与活动人员：

6活动具体内容：[1]准备时间：7月10日至15日。

①.印发一千张传单在当地街上发，主要针对家住在xx乡街上和周边的小学生和初中生。学生们中午和下午放学后回家自己吃饭。

②.凭借父亲在当地的关系在当地租几间未装修过的便宜一点的房子当做教室，用黑油漆过的木板做简易黑板，将黑板用钉子钉在墙上。我父亲从当地小学借了大约80套桌椅，搬到租来的房子里。

③ 租房子解决我们自己的住宿问题。④.

在当地报名点接受学生报名居多，预计招收80人。招收学生时，要登记学生家庭住址、延长******、加长姓名等具体信息，方便今后联系。

2】班级设置与管理：小学生采用双课堂教学，

一、二年纪一个班，

三、四年纪一个班，

五、六年级一个班。初中生则是一个年级一个班。每个班都有一个班主任，负责班级事务。

3】教学安排：小学设置语文数学两科，初中设置语文、数学、英语、物理、化学五科（语文只是顺带，不做主要课程,一周一两节课）。没由专人负责的科目，因此上课前我们必须认真准备课程。

前十天复习学过的内容，后二十天学习下学期的新课。定期进行一次测试。每周召开一次主题班会，让学生们发挥自己的文艺特长，丰富学生们的暑期生活。

【4】作息时间：每周一至周五

六、星期天放假。

每天下午放学后，分成几组人去看望不同的学生。了解学生情况，便于有针对性的指导。

【5】安全工作和日常工作：1

上课期间每天早上班主任对自己所负责的班级的同学考勤，并立刻上报，未到者马上打**联系家长。中午放学和下午放学后要求每个学生的家长给班主任打**，班主任对未打**者主动打过去询问确保学生安全到家。②.

上课期间，学生只能在规定范围内活动，不能跑出去买零食。③ 加强对学生的安全意识教育，不准擅自在河里游泳，不准打架斗殴。

一经发现马上劝退。④.加强同学防暑意识。

【6】.人员具体安排：

【7】.方案可行性：①.

选址在xx偏远的乡镇，学生比较单纯，容易管理。② 全乡没有网吧、游戏厅等娱乐场所，车辆数量少，安全隐患少。③.

2009年高考结束后，我们7个同学举行了同样的活动，效果很好，在当地留下了很好的口碑。今年再去的话，有了昨年的经验，所有的事情都是轻车熟路，工作很容易开展。④.

我父亲在当地关系很好。所有的工作和一切都可以顺利进行。⑤ 去年用过的黑板和教案今年还可以用，省去了不少麻烦。

经管学院09.2

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● 科技卫生三下乡活动总结

1月11日，由天水市委、市政府主办，市委宣传部承办的“天水市文化科技卫生‘三下乡’集中示范活动”在秦安县陇城镇拉开了帷幕。

在寒冬的.早晨，市卫计委党组成员、副主任蒋爱勤带领宣传科、医政科相关人员和市二院、市四院、市四○七医院的医疗队深入集中示范活动地点，现场开展卫生计生政策咨询、宣传和健康义诊活动，并组织开展了形式多样的卫生下乡主题活动。

活动伊始，蒋爱勤副主任代表市卫计委，现场资助贫困女童现金2000元，并向10名贫困女童赠送了书包、笔盒、图书等学习用品。

市卫计委宣传咨询服务台和义诊台前挤满了前来参加活动的乡亲们。工作人员为大家发放卫生计生宣传单和各类计生用品，并为大家详细讲解和宣传卫生计生便民政策。医疗专家们有条不紊地为前来的群众量血压、测血糖，并耐心讲解了日常自我保健知识，发放医药用品，场面温馨而热烈。

活动当天，市卫计委在陇城镇卫生院组织开展了医疗专题讲座、教学查房等业务活动。市四院副主任医师李东军为陇城镇的50多名卫生院医生和乡村医生进行了心血管专题讲座培训，为基层医务工作者提供了宝贵的临床经验。

此次活动中，市卫计委共发放常见药品2000瓶(盒)，价值7000余元;计划生育避孕药具、计划生育用品等1400余套，价值2000余元，健康教育宣传资料4100余份，开展义务诊疗100多例。

● 科技卫生三下乡活动总结

这个暑假我们河南同乡会的十二位同学去了河南省新乡市封丘县李庄乡李庄村进行“关爱留守儿童，支持国家建设主力军”的社会实践活动。“三下乡”对我来说收获的不仅仅是社会实践的经验，还有在外的一些生活以及怎样在交通问题上的应对问题，它给了我留下了无法抹去的烙印。

我们做好了“三下乡”的一切准备开始了我们为期三天的工作（原本五天，去了才知道的）。由于我们这些同学离新乡都比较远，到达那里的火车站已经必比较晚了，就在那附近找了一家旅馆住下，那是我第一次住旅馆，还好是我们一群人。第二天，我们去了封丘县。我们县里的同志来接我们。我们到李庄乡时，时差不多

一、两点了。到了那里副书记和我们商量把我们的活动地点改为李庄村，因为贯台村离乡里还有一段距离，还有考虑到我们住宿和吃饭以及安全问题，还有我们可以和乡**了解、沟通和反馈一些问题。在副书记办公室，**同志为我们安排了住宿，我们可以在**的食堂吃饭。

我们住在那里的初中。估计我们已经很久没在那里住了。有很多灰尘。我们可以将就几天。但是**为我们准备了垫子、枕头、床上用品和洗漱用品，比我想象的要好得多。

就这样我们第一天就过了。第二天，我们按照昨晚的安排，在张大哥（**的工作人员，负责我们的活动协助的）的帮助下我们的大本营搭建好了所有的前提工作弄好以后，我们的工作正式开始了。我和另外三位同学在大本营这边负责留守儿童的问卷调查和发一些传单，其他同学去了街上寻找一些儿童和发传单给村民看。

这里的乡民挺好奇就路过停下车，我们就向他们讲了我们的活动，他们也和乐意的接过传单认真**，小朋友们都帮我们填了调查问卷。只是没有像我们这样的市场。它每月只开一次会，所以人不多。有些村民不太信任我们，这是可以理解的。

通过给村民们发传单和讲解我们的活动，我才知道口才多么的重要，以前我是很不擅长和别人交流沟通的，现在我不得不为我以后考虑了，我需要练习了。在这一天，我们获得了问卷调查，并对这里的村民有了一点了解。第二天书记给我们开了一个小小的会，给我们说了一些乡里村名的情况以及经济和人文。

对这里的优势和劣势做了一个分析，书记想让我们多了解这里，让我们在以后的学习和工作中或许对那里是一个宣传。她还根据自己的工作经验和我们说了一些学习和实践的问题，教育我们做事要脚踏实地，做事之前要问自己“怎么办”。在这里听到秘书的话是非常有益的。

之后，我们留下三名学生为村里填写一些信息，其他学生继续进行问卷调查。在给村民填写资料时，我看到那些大多是回族村民，有的很多是有重病、孤苦一人，**收集他们的资料让他们获得一些救助。在那里生活的人民大部分对土地的依赖性很高，要发展比较的困难，**就对那些困难的村民适当补助，这也是很多地方的政策。

下午，我们就拉着我们的横幅在街上让村名和儿童帮我们留下他们的姓名留作纪念，那些可爱的孩子留下了他们用心写下的姓名，他们的心是童真的，笑容是灿烂的。

当然，我们的活动并不像我们想像中那样有一个完美结局，由于考虑到这里的村民有些保守，儿童对外界不熟悉，有些胆怯，我们原本定的晚会根据实际情况是弄不起来的。不过有了部分村民的支持我们还是比较欣慰的。另外，就是我自己的大意造成回去有些麻烦，有了这次的教训，估计下次我会提前安排好的行程的。

这次事故也是我社会实践的意次意外收获。让我懂得不管遇到多大的困难首先要学会战胜自己害怕的心理，要冷静处理。总之，就是要靠自己。

这次的“三下乡”让我似乎明白了好多。

● 科技卫生三下乡活动总结

“三下乡”社会实践活动总结

1、假日学校的实际意义

由于安庆路街道附近许多住户家中小孩放暑假后无人看管，家里大人忙于工作，造成暑期孩子学习的真空期甚至是有无法自控的情况，，一方面解放了学生家长的时间，让他们能真正的安心去工作，不用担心孩子的问题，同时绑住学生度过一个健康的暑假，让他们能真正的不虚度时间；另一方面，也增加了大学生的社会责任感，增加了他们的社会经验，锻炼了他们的能力。在社会影响方面，它迎合了和谐社会的主题，用自己的力量创造了一片美丽的天空。

2、假日学校的前期准备

7月10号在安庆路街道办举行了一个小型的开学典礼，到会人员有我系的团总支宣跃文老师，街道团委朱敬朱书记，及妇联等领导。做了一个简短的开场白之后大学生志愿者便带领学生去参观教室，教室在城隍庙社居委的会议厅，参观的同时，我们大学生志愿者也在和孩子们聊天，互相了解，互相交流，以便以后的长时间相处。

7月11号是正式开始的第一天，全体参与者都十分准时，全体成员有大约近30位，年龄跨度也非常的大，从小学一年级到初中三年级都有不同程度的分布。根据这个情况，我们在商讨之后，决定以人人到位制来对这些孩子进行有效的管理，其中韦伟、彭昌、方圆、金钥和汤伟分别对不同年龄的孩子进行管理，其中低年级的孩子给主动请缨的金钥进行交流和教导，更注重理科的高年级孩子交给彭昌和方圆进行授课；各方面素质都需要加强提高的中年级孩子有韦伟和汤伟进行同步的辅导和交流。第一天开展的还有街道办安排的一场有关暑期安全方面的讲座，其实用性非常高，不仅是在场的中小学生们，我们也听得津津有味，而且在安徽电视台新闻频道的记者还对我们活动进行了采访，可见此次活动的社会影响力之大。

今后要继续开展这样的活动，增加我们青年志愿者服务队伍的社会影响力。

活动的制度也是非常完善的，每天都会有学生和老师的签到表，便于日常的执勤，同时还有孩子和街道各有一份的学生档案表，便于对学生日常上下学时间的了解和对学生学习情况的反馈，一式两份，完全避免了学生可能会出现的逃课后两头瞒的情况发生，更加有效的进行教学的实施和管理。

托管学校是以辅导学生的暑期功课为主的一个小课堂，大家会把平时作业中遇到的困难拿到托管学校来与老师、同学一起讨论。我们有年轻的大学生志愿者来讲解，这样他们才能真正完成整个暑假的作业。

同时，还将成立一些兴趣小组，由大学生青年志愿者做一次简单的讲座。如英语语法、句子、数学常识等。这可以帮助学生系统地学习。

当然，托管学校不仅仅是学习，还组织一些有趣的游戏，让孩子们从学习的角度放松下来，实现劳逸结合。这样不仅可以更有效地学习，而且可以帮助学生发展健康的身心。

三。假日学校得到了其他志愿者的帮助

同样是为了一个目标，我们的战友还有来自安徽大学艺系的在读研究生武锐同学、已在合肥市人民医院实习的**张树林，都是我们志同道合的朋友，他们通过种种方式联系到我们这个活动，融入到我们这个大集体中，并且正在的付出了自己的一份力，能在志愿者活动中认识到其他院校的朋友也是我们很欣慰的一件事。

4、丰富多彩的学校生活

活动丰富多彩。街道上的所有成员都被安排参观博物馆，包括徽州建筑、青铜器、古生物等。通过评论员的解释，我们都学到了很多以前不知道的东西，并且学到了很多东西。

快结束的时候，全部学生进行了一次常规检查，此项目很有使用性，完全是为了学生健康着想，丰富了活动的主题。一天结束时，在教室里举行了一次小型毕业典礼。每个学生都赠送纪念品，以示纪念。

5、活动感想

与孩子们接触是快乐的事，总是笑呵呵的他们总能给能人带来无穷的力量，刚开始他们可能都会比较贪玩，待明确了学习的要求后，孩子们都非常地听话。每天都去认认真真的学习，玩的时候也是非常的尽兴。不管是学习还是娱乐，我们大学生青年志愿者都会在孩子们身边，同他们一起学习，一起嬉戏，体验到了不寻常的开心方式。

活动中也有许多困难。最好是有些学生不听你的，只做自己的事。甚至是打扰别的同学学习。此时，我们将开展说服教育，让他们知道学习的价值。

同时，也会让其他同学影响他学习，努力营造一个理想的学习环境和良好的学习氛围。还有一个学生逃课的问题，我在开学前就考虑过了，但是这个活动的开展还是很好的。大多数孩子都能按时到达，有些孩子在接受再教育后也能表现得很好。

此外，不支持孩子进入托管学校的家庭也在尽快退学。这样，就有了一个稳定的学生群体，帮助孩子在稳定的环境中成长。

活动前考虑的小班教学计划也搁浅了，因为学生年龄跨度太大，在教室里上课是不合理的。所以小组教学的效果还是很好的。活动成了我们暑期生活的一部分，我们每次结束都开个小会总结经验，提出新的创意，更好的做好暑期托管学校活动。

6、后记

这项活动引起了社会各界的关注，不仅是学生，学生家长，我们。同时对社会的影响与意义也是十分深远的，我们以后要好好的做下去，不断扩大我系志愿者服务的影响，为以后的活动积累经验，为以后更辉煌的成就做铺垫。

活动圆满结束，尽管在这项活动中遇到了各种困难。但是，在全体成员的共同努力下，这项活动已经圆满完成。我们不敢说我们成功了。但在活动的过程中，我们获得了宝贵的社会经验，这是我们获得的最大财富。

再次感谢各部门领导和街道领导的支持，感谢所有支持和帮助我们的人。谢谢您！

● 科技卫生三下乡活动总结

这次“三下乡”活动，总体而言还是比较成功，20号到21号我们进行了相当充分的准备：制作海报，完善策划，制作宣传单和调查问卷等。22日至25日，我们全力以赴，熬过了4个艰难的白昼与黑夜，将活动开展得有声有色。

原以为经过19天的军训，苦日子就到头了，没想到“三下乡”还得继续吃苦。用几个形容词形容一下就是：累，累，很累；身累，心累，神累。原以为“三下乡”期间可以好好放松一下，没想到这个活动丝毫不比军训简单，有时候比军训更让人抓狂，更让人心力憔悴。

22日下午的行程，让我有一种失望，无助，还有挫败感。和静观镇文化服务中心联系时，没有人理我们，等了好一阵才来了一个不知身价的负责人。负责人并没有想象中热情，不过总算是来了一个人帮助我们，尽管看起来她不是一个“大官”，但有总聊胜于无，我从心里还是感激她的。只是当听到负责人极尽恳求的打电话给高层领导人，请求借用影响时，我有了一丝失望，对当地政府的失望，刚开始对面还满口答应，怎么说着说着就不了了之了呢。我感觉到了一丝无助，如果将来我有求于政府，而我自己又没有背景，政府会不会也对我们不冷不热呢。我有了一丝挫败感，我一直满怀期望的政府领导就这样对待我们。

23日，这是让人抓狂的一天。应邀的记者和政府领导人没有准时来到，迟到了一个多小时。我们布置场地受到了门市的阻挠，理由是我们的海报当着他们的门面了，妨碍着她做生意了。我就不明白我们怎么碍着她了，后来我才明白她原来怕我们是搞促销活动的。就算这样她也没必要嚷着要撕掉我们的海报呀，首先海报很低，海报与海报之间有缝隙，根本挡不住路人的视线；其次附近只有她一家五金店，要到这里买这类东西的人只有去她那里，我们怎么也挡不住啊。后来我们不理她胡搅蛮缠，她终于不再“咆哮”了。最让我们几个抓狂的人还是那些参加活动的路人。当有奖问答活动开始后，一些人就像疯了一样，他们不断的来抽取题目，甚至有人来了五六次，害得新参与到我们活动中来的顾客不能顺利进行有奖问答，我当时真的好像责问他们这一两块钱的奖品就这么让你们疯狂！还有的人主动来挑选奖品，这个我们还能忍，可是更有甚者将手伸到我们的奖品箱里找奖品，也有人去而复返要求换奖品的。这些不是最让我气愤的，我们理解这些没文化的农民的心理；最让我愤怒的是一个已经退休的初中老师，跑到我们这儿答题，结果他答错了，不愿空手而归，我送了一个纪念品给他，没想到他蹬鼻子上脸，恬不知耻的跑到我们后台来坐凳子，还说什么他教的学生中有3个也是我们学校的，想借此来拉交情，然后他“很主动”将手伸进我们的奖品箱换东西。我彻底无语，没想到一个当老师的能做出这种“老不休”的事，我愤怒了，但是我还是忍着没骂他，只是阻止了他，将他赶走了，没想到他说我什么不懂为人处世，这次我是终于忍不住了，很斯文的骂了他几句：“你懂为人处世，为人师表，你却做这样的事，你不觉得羞愧吗？”他终于还是灰溜溜的跑了。下午带领小孩子做活动也遇到了同样的麻烦，为了得到奖品，一些小孩子的父母恬不知耻的帮着孩子作弊。甚至有人抱着几个月大的孩子过来要奖品，总之为了奖品，那些家长除了杀人放火想不到，什么都想到了。他们只有一个心思：伸手要东西。

哎！可悲啊！可叹啊！这就是静观镇部分村民的素质啊！枉为“花木之乡”的村民！如果这样的人占据了静观镇人口的大部分，我不知道他们是否对静观镇的前景看好。

23日让人抓狂的一天终于结束了，我们到底是熬了过来。

24日，25日情况好多了，不过我能感受到静观镇那些领导的轻视和敷衍。面对我们提出的问题往往回答得风马牛不相及，他们还自以为扯个十万八千里就能把我们绕晕，真是可笑，可笑！

不过就目的而言，我们达到了，无论从形式还是内容我们都做得很好。说句难听的他们敷衍我们，我们又何尝不是利用他们。这让我想起了一句话——天下攘攘，皆为利来，皆为利往。我们的“三下乡”活动在一定程度上又何尝不是敷衍学校呢？我们有何尝不是被学校利用呢？

不过“三下乡”不是没有好处的，就我而言，至少我再次回到了怀念已久的田园风光。经过这些天的相处我们之间的友谊更加牢固，尽管我们途中有不少摩擦，甚至冲突，不过那些都成为过去，现在存在的只有更牢固的友谊。我们也在这些天的奋斗中成长了不少，意志磨练了，能力锻炼了，体质也增强了。

● 科技卫生三下乡活动总结

活动心得（三）

一转眼，暑期“三下乡”社会实践活动——赴肥东红色旧址活动已经开展到第三天了。依旧早晨五点半起床，后勤组出去买早点，其他队员晨跑。晨跑，这是一项特殊的活动。

主要是这两天下来，部分队员有些吃不消，所以，领队开展了此项活动，借晨跑稍作锻炼，为今天的调研工作奠定良好身体素质的基础。

昨晚下了一点小雨，致使乡间的小路有些泥泞，看着队员排队走过，坚定不移，没有丝毫的犹豫，心中顿生感慨：泥泞不是理由，坎坷不是借口，一往无前，什么不能精彩走过。上午，主要是研究和采访。在叶经纬的带领下，我、扬兆耀、吴成路进行了采访。

这项工作的主要内容是采访瑶岗村的老一辈，听他们讲62年前的事情。工作开展得很顺利，这些老人很愿意与我们分享那段红色历史，还不时的今昔对比，夸赞中国共产党的领导好，让我们受益匪浅。

同时，我的心态也在改变，变得更加成熟，更加稳定。与那些老人聊天了解到了那段战争年代的艰苦与惨烈，了解到了那段红色历史的悲壮与辉煌，仿佛心灵上披盖了一层历史的沧桑，变得沉重，却也激动起来，从而显现的更成熟，更稳重一些。突然间就相信了一句话：

成熟内敛是因为一切了然于胸。的确是这样，经历得多，遇事就冷静得多。

下午举行座谈会，邀请瑶岗村渡江战役总前委旧址纪念馆创始人之一王万高先生参加。身体硬朗，精神矍铄是我们对王爷爷的第一印象。王爷爷对我们的到来也很热情。

他向我们讲述了渡江战役的英雄光辉历程，以及建馆的曲折和磨难。但当他回忆起这些往事时，他说，如果做事没有困难，就没有劲力。事情越困难，他们就越有活力。看到他脸上激动的表情，我们的心也很激动，我们非常羡慕他所经历的一切。

现在想来，感觉到每一个人都有属于自己的人生价值，别人先达到了，不必羡慕，踏实走好每一步，做好每一件事，成功就离不远了。最后，上帝也给了我们一些谏议。他表明，作为新一代的大学生，当代社会的优秀青年，在学习方面应积极主动，努力学习，在生活方面应珍惜食物，勤俭节约，养成独立自主，孝顺父母，开拓进取的好习惯。

一天下来，最重要的是晚上10:30的例会，因为这是我们学习东西最快的时间。大家在交流中体会心得，总结技巧，在沟通中明辨真理，建立思路。力求扬长避短，共同进步。

历史就像一面镜子，那些经历过历史的老人，是给我们真理、指引我们前进的活书。因此，在未来的生活中，我们会记住王爷爷的教,、清理，孝顺父母，乐观，美好的生活，没有遗憾。

机械工程系（王珍珍

● 科技卫生三下乡活动总结

今年以来，我镇坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，以"科学的发展观"为统领，以实现全面建设小康社会为目标，积极贯彻省、市、县"三下乡"活动领导小组的指示精神，精心组织，扎实开展文化科技卫生"三下乡"活动，使"三下乡"活动路子越来越广，规模由小到大，成效越来越明显，反响越来越好，农民群众越来越欢迎，活动的开展有效地提高了农民的科技和文化水平，解决了部分困难群众缺医少药无钱看病的问题，丰富了广大群众的文化生活，促进了农村经济和社会各项事业的健康发展。目前，我镇组织送戏下乡8场，送电影下乡19场，送科技图书9万册，科技资料2万份，举办科技培训班19场次，免费为七千余名群众诊治查体，深受农民群众的欢迎。活动的开展，丰富了农村的文化生活，提高了农民学科技、用科技的热情，提高了群众发家致富的本领，推动了农村各项事业的开展，我们的主要做法是：

一、加强领导，健全机制，把"三下乡"活动落到实处。

57梯子网（TZW57.com）必读指南:

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搞好"三下乡"活动是实践"三个代表"重要思想，是全面建设小康社会的具体行动，是密切联系群众的最佳方式，体现党和政府对群众的关怀。为此我们把"三下乡"活动作为镇党委、镇政府一项重要工作来抓，列入重要议事日程。一是加强领导。我们成立了由镇文化站、科技办、司法所、综治办、农技站、农机站、畜牧兽医站、妇联、团委、计生办、土地办等有关单位负责人为成员的领导小组，办公室设在镇党政办，并由专人负责。二是健全机制。我们党政办是"三下乡"活动的牵头部门，活动开展情况如何，关键在机制运行如何，为此研究制定了工作计划和实施方案，对"三下乡"活动进行安排部署，有计划、有特色、有重点的开展活动，把"三下乡"活动落到实处。同时加强对活动的开展情况的考核，将"三下乡"活动内容细化、量化、纳入部门和单位年度工作计划，防止走过场，搞形式主义。今年以来，我们召开两次领导小组成员会议，对活动的开展进行部署，各成员单位也结合各自工作特点制定了计划，保证了"三下乡"活动的有效开展。三是加大宣传。我们每次搞"三下乡"活动都围绕农业生产新品种推广，现代种养技术、病虫害防治等方面提供信息咨询和技术服务，同时利用自制宣传展板、组装宣传车巡回各村进行，使"三下乡"活动家喻户晓。

二、统筹兼顾，分步实施，扎实推进"三下乡"活动。

我们根据县上的安排，结合我镇实际，制定了《雍川镇2011年文化科技卫生"三下乡"活动实施方案》，明确任务，责任分工，各成员单位也相应制定了实施方案，将"三下乡"活动变集中下乡为常下乡，根据农时有针对性地开展活动。

一在文化下乡方面，镇文化站将文化下乡作为一项政治任务来抓，多次召开党委会议，专题研究部署"三下乡"工作，在资金紧张的情况下，拨出专项经费，确保文化下乡活动开展得扎实有效。春节期间，组织全镇各村锣鼓队、秧歌队、腰鼓队等进行锣鼓大赛、秧歌大赛等。利用乡村大集，分门别类地将科技、政治、经济等方面的图书送到群众家门口。有力地促进了农村文体文化事业的蓬勃发展和群众业余生活的健康发展。

二在科技下乡方面，镇林业、农机、农技、畜牧兽医等站办充分发挥部门优势，动员和组织广大科技人员到农村开展形式多样的科技服务，为农民提供科学技术信息，把科学技术送到千家万户，田间地头。利用农闲季节组织农业、林业、畜牧方面的专家到村、到组、到田间地头进行技术培训和指导，以推广农村实用技术为主题，印发了技术资料2000余份，通过科技赶集、技术咨询、技术服务、科技培训等多种形式，广泛深入开展送科技成果、科技信息下乡活动，深受农民群众欢迎。据不完全统计，2011年全镇举办培训班4次，培训农民近万名，送科技资料6000余份。

三在卫生下乡方面，镇卫生院发挥自身优势，组织各科专家，带着医疗器械、药品、宣传展板、疾病防治宣传册到乡村为农民群众诊治，集中开展卫生下乡四次，()诊治农民2000余人次。镇计生办把宣传党的计划生育政策、送医送药作为"三下乡"活动的主要任务，充分利用节假日、集日、查访日，采取组织宣传车、发放宣传品、设立咨询站、组织计生文艺宣传队等多种形式，巡回乡村，宣传计生政策，并为6000余名育龄妇女进行健康查体和提供咨询。

一年来，我镇各单位、各部门积极探索"三下乡""常下乡"的新路子，全面开展与重点开展相结合，以分散活动为主，上下联动，以满足农民群众的愿望和要求，作为"三下乡"活动的出发点和落脚点，做到了人员、时间、项目、投入"四落实"，收到了一定的成效。使这项工程实现了由部门参与向社会广泛参与的转变，由注重数量规模向注重质量效益转变，此项活动深入民心，各站办所争相承办"三下乡"现场会，"三下乡"服务队深受广大群众的欢迎。在今后的工作中，我们将充分调动各成员单位的积极性，动员非成员单位捐款捐物，更加关注农村、关心农民、支持农业，服务农民，把"三下乡"活动推向深入。自觉地把"三下乡"作为党和政府的民心工程、发展工程、精神文明建设的名牌工程，为推动农村经济和各项社会事业全面进步做出更大贡献。

● 科技卫生三下乡活动总结

7月12日，空气中透露着祥和喜悦的气息，我们16名志愿者在罗田镇团委张健书记的带领下到马头进行义诊活动。现就今天的主要活动作出以下总结：

一、团结合作、齐心协力

我团于9：30到达马头镇上，紧接着大家都井井有条的开展起了工作。挂横幅、抬桌子、发传单、测血压、问卷调查，大家各司其职，忙而不乱。

二、卖力工作、不怕辛苦

1、义诊组：共有5人，她们从9:40一直持续到12：00，尽管烈日当头，但她们不曾埋怨;

2、调查报告组：共6人，对一些当地群众的医疗状况、高等教育状况进行了一些相关的调查。通过调查，可以反应出当地医疗情况还是比较完善的，基本解决了群众看病难的相关问题，但是他们对一些基本的健康常识还是有所欠缺;在高等教育方面当地的同学们都有强烈的愿望接受更高一层的教育;

3、传单发放组：共有3人，在派发传单的同时，同学们细心地将传单的'内容讲解给当地的群众听，让他们对一些健康知识有了更进一步的了解。

四、存在问题

1.、测血压时，由于测血压的人员较多，导致同学们不能更好的为大家讲解一些常见疾病的预防知识。

2、在调查报告时，区域分配不是很明确，多次出现重复调查的事情。

五、解决的办法

1、在下次义诊时适当增加二至三个窗口，让大家能够更快的测到血压和得到一些保健知识。

2、要求每位队员对一些常见的疾病防御知识能够有更多的了解。

3、发放传单、调查时尽可能的放大区域、尽量做到全面调查

此次社会实践活动给我们最大的感触是，我们每一位成员都与当的群众广泛接触了解交流中受到真切的感染和体验，总而言之，通过今天活动大家都受益匪浅，并且也得到了当地群众的积极响应。在实践中，我们的人生价值观得到进一步强化，提高了我们的认识能力适应能力和创新能力。

● 科技卫生三下乡活动总结

我于20xx年9月调入曹东庄小学工作，一直任学校教导主任，20xx年8月起任曹东庄小学副校长，20xx年9月至今一直分管学校德育工作。近年来在 “一切为了学生的发展”的办学理念指导下，德育工作取得了一定成绩，近几年来我校先后获得《规范化管理示范校》、《安全管理先进学校》、《德育工作先进集体》、《xx市优秀家长学校》等荣誉号，2000以来我校连续被评为县级先进文明单位。我们着重做了以下几方面工作：

一、发挥德育领导小组的核心作用。

领导以身作则，工作中做教师的表率；建立起“教书育人，服务育人，管理育人”的德育工作体系，探索学校德育工作的新途径。加强德育工作领导，校长负总责，我主抓，以班主任队伍为主，全员参与，形成网络管理。

二、加强日常管理、形成良好的校风。

抓好日常管理及常规教育。我校德育工作十分注重学生的常规管理，尤其是文明礼仪教育，全校以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“争当文明之星”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督员为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

三、建设好两支队伍，夯实育人基础。

师德素养是教师队伍建设的重中之重，我校近三年来开展了以“铸师魂、展师风、重师能、树形象”为主线，以发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”五种精神为主要内容的重塑人类灵魂工程师良好形象的“塑形工程”系列活动。

四、学校、家庭、社会三结合的教育渠道。

主要是通过开办家长学校，加强同社会各界的联系，建立校外德育基地，发挥家长在教育子女方面不可替代的作用和社会的育人功能，形成了一个校内校外处处有人教，在校在家时时有人育的主体德育网络。

五、抓好课堂教学，注重学科德育渗透。

要求教师根据学科的教材特点，结合教学内容，挖掘思想教育因素，寻找对学生进行思想品德教育的最佳结合点。遵循由浅入深、循序渐进的原则。引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

六、加强校园文化建设，优化育人环境。

创建书香校园营造氛围。加强了对“雏鹰广播站”、“德育长廊”、“教室板报”等文化阵地的指导管理。优化校园文化环境，让校园弥漫书香气息，为师生创建一个优雅的阅读环境。深入开展各类读书评比活动，如《中华经典读本》的诵读实验活动；“读一本好书”读书活动；“看英雄故事、讲英雄故事”征文活动；并要求积极撰写读后感，先在班级中开展评比活动，再参加学校的评比。学校还以班级为单位，适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、演讲比赛、诗朗诵等活动，定期开展我是 “小诗仙”评选活动，推动全校读书活动的深入开展。

● 科技卫生三下乡活动总结

平顶山学院外国语学院

college of foreign languages pingdingshan university

外国语学院宿管部

“三下乡”活动

外国语学院房屋管理部2011年4月8日总结

三下乡是一项锻炼个人能力的活动，一次充满艰难困苦，一次充满新鲜感。下乡三次，不是下乡旅游。下乡三次不是享受。下乡三次不是为了帮助干农活。

“三下乡”活动确实是锻炼人的一种非常好的形式，尤其对于我们大学生。它可以让你学到书本上学不到的东西，让理论的东西应用到实践中，真正把书本上的知识运用到实际中去。我相信参加过“三下乡”活动的人都会认为，那短短的一个星期所得到的将会成为人生路上难得的一笔财富。

生活就是这样，只要你努力就会有收获。你工作越多，收获就越多。人生的道路充满了无数的荆棘和难以想象的困难。只有我们以积极的态度和实极的行动，才能克服一切困难。我认为“三下乡”活动的具体意义主要来自于以下几方面：

首先，我们真的学会了努力工作。以前我对劳动模范、感动人物之类的总是不屑一顾，现在亲身体验苦日子后才知道那些称号来得多么不容易。

此外，如何在最短的时间内融入团队。我们下乡不是个人，而是整体。你不能再按自己的意愿做事了。你要从大局出发，充分考虑整个集团的利益。

我觉得阳最重要的一点是沟通的方式。幽默的方式式最好的。在轻松的气氛中，其他人更容易接受你的观点，并能更快地表达自己的感受。

一、调查走访农户，了解民情

在支教期间，我们学校的学生们进行了深入的交流，并从中学到了很多东西。在同他们的交流中也使我们对我国现在的农村教育现状有了一个粗浅的了解，中国现在的小学教育仍存在不少的问题！完成计划课程后，队员们拿着问卷，走近农村，中午或晚上深入基层单位。

通过镇中西村，对中亚部分村民进行民意调查。

调查对象分10-60岁以上不同年龄段，最小17岁，最年老80岁，参与问卷调查人数达33人，所做的调查问卷反映以下情况：调查对象总体受教育程度较低，大都以务农为主，，关心的问题多涉及医疗保险、儿女教育，家庭收入等几个与他们切身利益相关的方面。在与农民的深入沟通中，以下问题值得我们关注：

（一）、打工没钱赚，包装工居多。

（2）农地**低廉迫使**，农地分散，利用率低。

（3）农产品销售**低，收购**高。

（4）养老保险大多是有钱人。如果你病了，你就忍不住了。买药很贵。

(五) 、个别家长忙于打工，与孩子缺乏沟通，留守孩子问题多。

在交流过程中，我们能够体会到农民对于美好生活的向往，当地不少人受传统农民意识影响，难免存在偏激的想法。那么如何解决农民的迫切问题？这不仅是雅韶镇农民的问题，也是全中国农民的问题，它还直接影响到我们是否能在新的世纪里建设一个具有社会主义特色的新农村的承诺。

党的十六大报告就曾指出：“统筹城乡经济社会发展，建设现代农业，发展农村经济，增加农民收入，是全面建设小康社会的重大任务。”于我们看来，想要改善农民的生活，农民自主努力无疑是根本，发展现代农业，提高农村民主，都要靠农民去办，要在现在的自然村基础上一步一步去改变，决不仅是吃好穿好的问题。

这就需要培养一批文化、技术、管理、文明、守法的新型农民。因此，我们应该更加重视农村教育。

2、关注农村教育，我们出谋划策

在下乡期间，通过支持教与和调查，我们可以看到农村教与的一些问题。

（1）农村儿童受教育程度存在差异

农村孩子由于受地域和经济条件的制约，普遍存在着接受学前教育很不规范的现象，一般都是随班就读，绝大多数幼儿只接受一年的学前教育就进入小学，错过了幼儿智力开发的最佳期。农村小学普遍资金投入不足，教舍简陋，设备缺乏，开展的科目较少，老师上课缺乏生动性，导致课堂气氛枯燥乏味，学生积极性较差。农村学校一些有利于学生发展的教学和教育活动不能开展。素质教育大多是空谈。

学校和老师对此状况只能发“心有余而力不足”的感叹。

（2）提高农村小学教师素质的障碍

由于城区学校对教师的“甄别”（年轻化、专业化），以及农村学校很低还常拖欠的收入，农村学校老、中、青教师比例严重失调；农村小学教师表现出知识水平较低、专业技能薄弱、职业素养欠缺等问题，通过培训提高教师队伍素质迫在眉睫，但农村教育经费短缺、教师经济收入低等原因使教师在职学习、培训举步维艰，教师队伍后继乏人的显现相当严重。据调查，部分学生不喜欢听课，这也与教师自身素质有关。

（3）办学条件难以适应课程改革的需要

新课程加强了实验教学，大大增加了学生的实验数量。目前，农村学校现有的实验条件在数量和质量上都不能满足教学需要。2002年全国统一实施了新的课程标准，但农村小学的办学条件与新“课标”的要求还很遥远。

农村小学需要新“课标”，但更需要的是实施新“课标”所需求的配套设施。落后的农村教育现状与先进的“课改”理念相去甚远，农村小学教师整体素质短期内还很难达到“课改”的要求。据雅绍中心小学的学生反映，“我们的老师都不开这种室外课堂的”，这是值得我们关注的。

（四）家庭教育缺乏

农村家庭成员文化素质低下也是制约农村教育发展的重要环节。农村家长对孩子教育的不重视，是“读书无用论”的最直接反映。还有打工族的“留守儿童”因缺少父母关爱，无法安心学习，形成一个学习无人过问、生活无人关心的特殊群体。

（5）由于投入严重不足，课程实施资源匮乏

课程资源与课程有着非常密切的关系。没有课程资源，就没有课程。课程必须以课程资源为前提。由于农村学校教育经费投入不足，收取的杂费本来就难以维持学校的正常运转，哪有过多的经费投入办学条件的改善呢？课程实施所需的空间、材料、设备、环境、场地等课程资源难以保障，无法满足教育教学的正常需要。

当然，在新课程实施中，缺乏课程实施资源还有另一个原因，就是教师也没有意识到自己是最重要的课程资源，缺少课程开发的动力与意识。

针对这些情况，我们提出了一些意见和建议

（一）农村教育有只注重知识传授的不良倾向，要解决农村小学教育只看分数的问题，首先是要对于农村学校的教材配置要考虑农村孩子的特点，切忌城乡一刀切，或者“大跃进”似的发展农村教育；二是各地要根据本地特点，补充一些具有地方特色的教育活动。三是从单纯的文化教育向培养农村儿童全面发展转变。克服农村孩子书写潦草的问题，增强孩子解决问题的能力；加强文明礼貌教育（特别是针对农村儿童骂人、骂人现象），克服无知、迷信、冷漠等因素；培养农村孩子自尊、自强；合作意识；注意培养孩子的创新思维能力。

（2）提高农村教师的素质和水平。一是加强城乡教师交流。二是奖励先进典型，调动农村教师的积极性，用先进典型带动大面积发展。

三是加强农村教师培训工作。“新教材培训” 、“专家讲座”、“名师讲座”等。鼓励教师根据自身特点积极参加一些教师小组活动。

四是学校内部把教改科研活动真正搞起来。五是督促农村学校认真完成各项教育教学任务，杜绝那些弄虚作假、形式主义应付检查的行为。（三）农民繁重的体力劳动使家长没有足够的精力去顾及身边的孩子，还有农村孩子的家长接受过高等教育的比率较城市低，是农村孩子家长没有时间更没有能力去辅导自己的子女，也就某种程度上造成学校教育和家庭教育的脱节。

相信随着农村经济的发展，以及“扫盲”活动的开展，新一代农村家长会孩子的学习会日益重视，关注子女的教育程度也会日益提高。

通过这次实践活动，不仅让我们深入了解了农民的生活、工作与思想状态，而且也让身为大学生的我们对我国农村教育现状有了进一步地了解，同时也认识到自己作为未来教育工作者肩负的重任。通过这种社会实践，我们可以提高应用所学知识的能力，而不仅仅是在纸上谈论它。它也培养了我们团结协作的精神和吃苦耐劳的意志。作为新世纪的大学生，我们精力充沛、思想活跃，我们应该积极投身到火热的社会实践当中，用我们所学、尽我们所能为构建一个和谐的社会贡献我们的力量！

外国语大学房屋管理系2011年4月8日

● 科技卫生三下乡活动总结

卫生三下乡活动是指在城市中心的人们通过自愿走进偏远地区和农村地区，向那些不易接触到清洁卫生知识的人群传授相关知识，并进行有效的清洁卫生保障工作。这项活动是非常有意义的，因为它搭建了城市与农村之间的桥梁，并以行动告诉那些困难地区的人们，正面向解决卫生和健康问题。

在卫生三下乡活动中，志愿者们会靠近农村地区，由于这些地方很少得到官方的关注和帮助，并且由于知识和技能缺乏，人们很少有机会去了解现代科学知识和清洁卫生保障方法。

活动的主要目标是，传授卫生知识、提高人们的卫生意识，同时帮助人们储存和处理废弃物和废水，以提高农村地区的清洁度和卫生水平。通过这项活动，志愿者们帮助农村地区的人们更好地了解科学的清洁卫生知识，并将这些知识应用到他们的日常生活当中。

活动中，志愿者们的行动远远不止于向农村人民传授卫生知识，他们还将简单的清洁卫生设施安装在当地学校、卫生所、公共场所等地，这些工具能够有效地解决一些基本的卫生问题，比如深度清洁和消毒等。通过这些简单又实用的方法，志愿者们为当地人民带去了健康和幸福。

活动中，志愿者还会带上简单的药品，并开展健康教育活动，这些药品所能解决的健康问题包括感冒、咳嗽、伤口感染等等。同时，志愿者们还会进行义务医疗活动，为当地的居民免费提供简单的医疗服务，帮助他们解决一些小病小痛，同时宣传健康知识。

通过这项活动，志愿者们更好地认识到农村地区存在的卫生问题，以及如何有效地解决这些问题。志愿者们也得到了自己的成长和收获，他们更加了解到生活的真谛，并且更好地明白了自己的责任和义务。

总之，卫生三下乡活动是非常有意义和必要的社会活动，这项活动可以有效地提升农村地区的卫生水平，并让更多的人们了解科学的清洁卫生知识。由于这项活动的成功举行，城市和农村地区之间的废物和废水的问题得到了有效的解决，人们在生活和环境方面得到了更好的保障，同时志愿者们也成长和收获了很多。这项活动应该得到各方面的支持和关注，以让更多的人们受益，成就共享的美好社会。

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