如何写好周记（推荐16篇）。
周记基本意思是用文字记载一个星期以来自己的学习、生活情况或身边发生的事、令你感动的人、一件小物品、一处优美的景色等，如同日记。下面是小编整理的周记怎么写，欢迎大家分享。
如何写好周记 篇1
真的很想说句谢谢。
爸妈，我长这么大没少给你们添麻烦，没少惹你们生气，让你们伤心，其实每一次都是我太冲动了，不懂得换位思考。
你们的关心，我总是觉得很烦，是因为我总是觉得我长大了，可是我却忽略了在你们的心里我永远都是一个孩子，事情过去之后我也很痛苦很难受，可是总是拉不下面子去道歉，现在仔细想想，我作为一个孩子不去道歉，难道要你们来给我道歉吗。其实我的心里也很难受，我也不想让你们难受，可是我也是一个独立的人，我觉得我已经长大了，所以不想让你们老是管着我，就好似我永远都是三岁的孩子一样被护着。
对，这是因为你们对我好，对我关心，可是你们可不可以也看看我呢，我很快就要成年了，却依然被你们当做三岁的孩子养活着，我是什么感觉啊。你们这么宠着我，我怎么长大呢。我已经该长大了，请你们试着放开我一下，哪怕会摔倒，我也一定会爬起来。
爸妈，对于你们的'关心，我真的很感谢，可是你们要明白时间过得很快，我也不能永远那么孩子气，我必须要长大，我要学会承担，让你们不要太担心我，不再让你们伤心与难过。
爸爸妈妈，今天的我，虽然还是很脆弱，可是我必须要经历风雨，才能够更加的茁壮的成长。我知道我可能永远被你们当成孩子，可是孩子也是会长大的，现在的我已经长大了。
谢谢你们对我的包容与疼爱，只是我已经开始成长，我要长成一颗大树，为你们做一些贡献。还有，我给你们带来了很多的麻烦，真的对不起。
如何写好周记 篇2
一、写“数学日记”的好处
有助于培养学生反思的习惯和数学思维能力。学生在反思中往往也伴有概括、比较、推理、驳证等思维形式。有了数学日记之后，便为学生提供了反思的平台。学生可以在课余利用充足的时间静静地回忆：本节课我学了些什么，我是怎样学会的，我遇到了什么困难，我还想了解哪些知识等等。“数学日记”缩短了师生的距离，学生就会对数学及教师产生情感倾向，产生学习数学的内驱力。学生经过“数学日记”反思自己在每一天、每一周的数学学习情况与成长历程，可以从中捕捉自己不断战胜困难，解决一道一道数学难题的瞬间体验，享受帮助其他同学突破难关的愉悦，在这些被记录了的点点滴滴的美好记忆中，学生的信心一点点地增强了，并由衷地发出激励自己的'自我评价：我真棒！这无疑将成为学生不断争取进步的动力。交流“数学日记”，评价学习心得，促进自己的提高。可以促进教师不断改进教学方法，提高自己的教学能力。
二、指导学生写“数学日记”
开始，七年级有的学生觉得没话可写，还有的学生干脆记流水账，从上课写起写到下课，样样都写。只有极个别学生写得确实不错。面对这种情况，我要求学生按以下要求写“数学日记”：
1.有一写一，实事求是。有一点就写一点，有多少就写多少，只要把想对老师说的内容写清楚，能使老师看明白就可以了，不要乱写一通。
2.不拘格式，如同聊天。学生在写“数学日记”时，好象跟老师面对面聊天，有什么说什么，想什么写什么，凡是与数学有关的内容都可以写。想怎么写就怎么写，不讲究写作格式和要求，非常随便。
3.三言两语，不必罗嗦。学生在写“数学日记”时，能用一句话写清楚的就不要用两句话，能用一段话写清楚的就不要用两段话，不必用华丽的词句来修饰，不必罗嗦，别使老师看了不知所云。
4.有内容就写，不必天天写。学生在学数学、上数学课、做数学作业时，有心得体会、疑难问题、意见建议……就写，没有就不写，不强求一律。
如何写好周记 篇3
今天，暑假课外辅导班的老师上了一堂有趣的课。
开始，老师先问我们，“各个领域的科学家为人类做出巨大贡献有谁？”，我们争先恐后地答，“飞机之父——莱特兄弟”，“两弹之父——邓稼先”，“镭的发明者——居里夫人”，“杂交水稻之父——袁隆平”……，大家你一言我一语地说着，很热闹，说得我们都口干舌燥。
这时老师神神秘秘地拿出一个小盒子，轻轻地说：“几乎世界上全部的科学家都在我这个小盒子里，你们说的我都有！”老师停顿了一下，大家都盯着那个小盒子，半晌，老师说：“你们可以一个一个上来看，每个人看的都不一样。不能把自己看到的科学家说给别人听。”我疑惑不解，想：难道是交叉换影灯片？不！这么小的盒子放不下！难道是照片？里面有个机器不停地通过打开盒子的压力换照片？有可能！难道里面有很多面镜子，而里面的小照片不停地换，通过反射变大？有可能！
开始上去看了，我怀着激动的.心情看着其他同学。第一个同学上去看了看，他笑了笑，若无其事地走了下来。第二个同学看完后捂着嘴，笑出声来。我越来越奇怪，有什么那么好笑？第四个同学看了之后，作了一个呕的表情……等了很久，终于轮到我了，我睁大眼睛，竖起耳朵，没有声音。我掀开盖子一看，里面空空如也，再仔细看，终于发现有一面小镜子，镜子里面的是——我！？怎么回事？难道我是科学家？是不是眼睛看错了，我揉揉眼睛，再看一次。没错，看到的还是原来那样，我还在镜子里面。Tzw57.com
老师给我们做这个游戏是想告诉我们，谁都有可能做科学家，我也不例外，一定要努力学习，我一定要努力，长大以后成为科学家，为人类做贡献。
如何写好周记 篇4
当我的心情很好的时候，唱歌可以让我的心情更好；当我心情不好的时候，唱歌可以使我的心情变好，所以不管任何时刻我都喜欢唱歌。但是，虽然我喜欢唱歌，我会控制自己，不适合唱歌的时候我不会唱歌，比方上课时候、旁边有很多人的时候。
我喜欢唱歌，不管是流行歌曲还是音乐课本里面的歌曲，钢琴老师说我的音感不错，我自己也这么觉得，因为当我听到一首歌的时候，我可以在很短的时间把它的谱和歌词记下，我会试着唱唱看，并且用直笛吹出或是用钢琴弹出来哦！爸爸、妈妈都称赞我很棒。
有些人唱歌很好听，有些人唱歌不是很好听，唱歌好听的人在适当的时候唱歌，都会得到别人如雷的掌声和称赞；唱歌不好听的人在唱歌的时候，可能会被别人抱怨他的五音不全，只不过我认为，每个人都有唱歌的权利，不该被剥夺，只是，歌声比较不优雅的`人在唱歌的时候，可以稍微小声一点儿，或是当一个浴室的歌唱家， 也就是洗澡的时候可以尽情高声的唱歌。
我很庆幸自己的歌声还不错，希望我的歌声不仅可以带给自己快乐，更可以带给周围的人欢乐！
如何写好周记 篇5
暑假的一个周末，我应邀到南山的一个农庄去玩。
在途中，我看到灿烂的阳光下，远处的雪峰高耸，山丘起伏；成群的牛羊、毡房点点为青山做点缀，顿时心旷神怡。我和几个小伙伴一路欢歌笑语，不一会儿就来到了农庄门口。
农庄紧挨着山丘，我看见山坡上长满笔直的松树和柏树，它们一个个像宝塔一样挺立在山坡上面，又像战士守护着农庄。
我们走进了农庄，一眼便看见绿油油的菜园。这里到处滴翠：脆生生的萝卜在地上裸露着半个身子，一株株玉米正在唱着丰收的歌谣，一个个青绿青绿的西红柿在弯曲的藤蔓上骄傲地站立着。
我刚要摘下一个尝尝，旁边的叔叔连忙制止了我：“这一茬的西红柿还没成熟呢！等它们红透了，你再吃那才好吃呢！”
于是，我们走出菜园，来到农庄的院子里，看见此时阳光不是很刺眼，轻轻的微风拂面舒服极了！“我们去那边的小溪踏水吧！”我提议。“好呀！走！”小伙伴兴奋地叫好。我们来到了不远处的小溪边，此时，太阳正慢慢西斜，我看见山上的树变得深绿，溪水在阳光的照射下闪着点点金光，溪水发出叮叮咚咚的响声，像是在唱歌；草地上的野花和小草也像披上了金色的彩衣。
不知不觉天色渐渐晚了，刚才还是镀金的太阳这会儿裹上了橘黄色，不再耀眼，漫天的`云霞在天空中悄悄地换上了红妆。眼前的一切瑰丽无比，我们连忙用手机留住了这美丽的时刻。
在农庄吃了晚饭，我们又玩了一会儿，听大人们说该回家了。返程的路上，我依依不舍地转过头来看着农庄。夕阳西沉，远处的雪山罩上了一层青灰的暮霭，近处的农庄炊烟袅袅。
如何写好周记 篇6
今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。
忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧！接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。
我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的'鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。
平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。
如何写好周记 篇7
其实作为一名医药人员，只学习课本知识，做不到学以致用是远远达不到一个医生的标准的。理论与实践相结合才能造福社会。因此我进入基层在药店实习。零售药房和医院的.药房不同，医院药房的药师只需要凭医生处方发药，而零售药店的顾客大多是对药品认识较少的非专业人员。所以销售人员在对顾客销售药品的时，要尽可能的多像顾客说明药品的用途及性能，对每一位顾客负责。我所在的药店经营中药，中成药，西药，非药及一部分器械。
实习期间，我严格按照该药店的工作管理制度，自觉以规章制度严格要求约束自己，认真工作，基本做到了无差错的工作，并能切实做到理论联系实际，不怕出错，虚心请教，进行处方分析，大大扩张自己的知识面，丰富了思维方法，切实体会到了实习的真正意义。
如何写好周记 篇8
今天是周六，挑一个晴朗的早晨记下我第一周来的实习心得。实习，虽然不是真正的工作，但却是我工作生涯的一个起点，也是从学生过渡到工作人士的一个不可或缺的必经阶段。
刚进入公司的第一天，一切都很陌生，也很新鲜。一张张陌生的面孔，不认识但是都面带微笑很友善。有一位很热心的同事，带着我逛这逛那，带我参观了一下公司的整体结构和各个部门，还给我介绍了几个同事给我认识。第一天的'快中午时，我被公司的领导带到车间一位姓张的师傅那，并被告知我以后就跟着他学，我很乐意，因为师傅很热情地接待了我，还带着我和他一起吃了午饭，下午师傅给我谈了一下他的工作概况和她的主要职责，我都记在了心里，因为这可能就是我将来要承担的职责。
一周的时间很快就过去了，在这一周里，我尽量让自己更快地去适应环境，更快地融入这个大集体中，因为只有和上司、同事都处理好关系，才能有利于自己工作的展开。
如何写好周记 篇9
开学了，我已成为一名中学生，在忻州市第六中学开始了我的寄宿生活。
我被分到了143班，同学很不少，但差不多都是本地的.。我感到很新奇，又很陌生，这是两位老师走了进来，都是男的，教室内的学生们悄悄议论了一阵。
那位语文老师自我介绍后，便开始讲课。这位老师口才真好，同学们都很爱听，他告诫我们初中学习负担重，要努力。又鼓励我们要加把劲，不要辜负父母的期望，还教我们要吸取好的，排斥坏的。言辞中流露对我们的希望，之后，他又选出了班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成了。
我敬佩这位语文老师，希望在我语文一向不太理想的情况下，这位老师会帮我走出困境，使我重见光明。
如何写好周记 篇10
第一行写上几月几日、星期几、天气；第二行中间写上周记的题目；第三行的右边写上孩子的名字；第四行开始是周记的内容。周记年月日天气
1、本周记事
2、自评-优，缺)
3、解决措施
4、下周计划-固定的周记格式：
开头写日期（年、月、周次）、天气情况，然后是所记内容，周记大部分都添加了标题周记：用文字记载一周（一个星期）来自己的思想、学习、生活情况进行的.每周一次文字记录。它有别于“流水账”，在于流水账是由啥就记录啥，不需要作修饰和认识的升华，而且不限多少，一周之内可以记录您每一天的任何事情。
而周记：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。和日记差不多，比日记短，可以记述多件事物
如何写好周记 篇11
这一周，日子仿佛那柔和的春风，而我是逍遥的落叶，飘过一周的课程。在这宝贵的两个休息日里，我将出游踏青。
由于人们的过度开拓，当今的`城市里已经很难见到一片茂林了。我很庆幸，在我的故乡杭州，有一个美丽的西湖。那里没有人声嘈杂，更没有重重废气。在湖边游玩，有树树桃花为伴。湖上飞鸟时时望着游船欢叫，水中鱼儿看着对岸，好奇地吐出一个个水泡。
星期天，我在家准备好水和食物，然后给自行车打好气，骑到了今天的目的地，西湖十景之一——云栖。
这里翠竹遍地，让人顿觉一股沁人心肺的竹子的清香。四处溪水流淌，让人感觉进入了仙境。而古树名木遮天蔽日，带来一阵阵清凉。游玩了一个下午，可以说是累并快乐着。
然而，在现在的时代里。草木会被经常砍伐，变成各种家居和生活用品。如果我们不珍惜这点绿色，第一个枯萎的就是我们的心。
如何写好周记 篇12
我们进行了两个星期的军训活动。
教官站在我们面前真是威武、神气啊！他先教我们怎么站军姿。站军姿时要注视前方，抬头挺胸，身体微微向前倾，但不能动，脚尖分开要大概是60度，手还要贴紧裤缝线。教官还教了我们齐步走和稍息。齐步走时要与前后左右的人对整齐，不要一会向前，一会儿向后，要对整齐，手不要抬平45度就可以了；稍息时要把左脚伸出右脚的三分之二，伸长了或伸短了不要去看，也不要去动，要一直保持着抬头挺胸的军姿。
教官最后教我们的是跑步。教官说：“我说”‘跑步’时要把手放在腰间，立定时，要先走两步，在走第三步时要把两手收回腰间，第四步时就立定。教官还给我们做了示范，真是神气十足、威风凛凛。
在这两个星期里，我们多非常努力地去做、去练、去学习，我知道：要当一名合格小警员非常不容易，必须要有坚持不懈的精神。才能做的越来越棒，越来越好！
虽然只有短短的两个星期，但我相信：同学们应该体会到了军训的.艰难和艰苦。要当一名合格小警员不简单，要很努力很努力，动作还要标准、到位、要有刻苦的精神，才能当一名合格小警员，十分的不容易。
通过这两个星期的军训活动，我受益了很多，它给我们带来了快乐，也让我们学会了强身健体。更让我懂得了：只有付也了多，才能收获了更多。俗话说：“一分耕耘，一份收获。”要想有好的成就，就必须靠自己的坚持、努力、付出，才能获的成功。
如何写好周记 篇13
夜色慢慢降临，天空中的云彩吸引着我，一块块，一条条，五花八门，各种各样，它们像一个个魔术师，一会儿不见了，一会儿又出来了……
云朵一会儿变成一只可爱的小兔子，蹦蹦跳跳的，一会儿变成一匹强壮的骏马，奔向远方，一会儿又变成一条凶猛的狗，变来变去，最后变得什么都没有了，只剩下一块蓝色的绸缎，像海水似的天空，越发显的可爱，这时，天渐渐暗下来了，远处，那几座连绵起伏的大山，变的模楜了，近处，那几座高大的楼房，成了神话中的.金刚。
抬头望去，深蓝色的天空，出现了星星，它们一闪一闪的，在月亮姐姐周围围着，越聚越多，好像和皎洁的月亮比美争亮似的。又好像在蓝色的地毯上跳舞，睁着大眼睛，对着你笑呢，多有趣呀！
夜色越来越浓，把大自然上的一切都拉向了宁静，也把人们拉进了梦乡。
如何写好周记 篇14
今天去吃肯德基了。一进去，我们一家三口立即分了工，爸爸去订餐，我和妈妈去找座位。好不容易找了个座2113位坐了下来，趁爸爸还没来，我又打量了一下肯得基店堂：5261大厅很宽敞，桌椅整洁漂亮，设施齐全，四周的墙壁上画满了儿童卡通画和肯得基宣传画，有清凉的饮料、酥焦的薯条、香喷喷的汉堡包、色香味具全的大鸡腿，看着画上的'食物，我馋得直流口水。“可以吃了！”随着我的一声欢叫，爸爸端着满满一托盘食物走来了。爸爸给我买了儿4102童套餐，我往餐盘里一看，哇！儿童套餐原来还送玩具呢！一个小巧玲珑1653的肯得基小人正在翻油桶，可每次他都运气不好，总是一头栽进桶里去！看着他那滑稽的样子，我不由得“咯咯”地笑出声来！“洋洋，你要是不饿，我们可要全吃了！”妈妈故版意逗我，只见她拿起汉堡包大大地咬了一口，我一看急了，左手抓起大鸡腿，右手拿起汉堡包，也啊呜啊呜地吃起来，不一会儿，一套儿童套餐就被我“报销”了！
走出肯德基店门，肯德基的美味还在我嘴里回味。我心中一直在想，其实国外真的有很权多好的东西值得我们学习。
如何写好周记 篇15
今年暑假，我和爸爸妈妈去旺苍玩。旺苍有很多名胜景点，有七里峡、鼓城山、还有米仓山，但是，最令我难忘的是鼓城山。
我们来到鼓城山脚下，爬了一会儿看到一个牌子上面写着“山上道路不通请下山”，爸爸对我说：“儿子想看看山上有什么东西吗？”我说：“想去。”我看到面前山高路陡有点不敢上去，但是好奇心胜过了恐惧心，于是，我跟着爸爸妈妈还有敦敦哥哥一起向山上出发。一开始，路还是很好走的，但是越往上面走越来越难，到最后就只能爬树根拽着树枝往上爬了，经过将近一个钟头的时间，我们终于在山顶处发现了原来有一个巨大的岩洞。
我们走进岩洞，惊奇的发现，大岩洞有十多米高，宽也有十几米，好像一个巨人对我们张着血盆大口似的`。我们小心翼翼的向岩洞里走，越往里面越来越冷，光线也越来越暗，最后伸手不见五指。我把手电筒打开，借着微弱的灯光观察地形，就听到吱吱吱的奇怪声音，接着有个黑乎乎的玩意飞了过来撞在我的额头，把我吓坏了。我尖叫了一声，心想：岩洞是不是要塌了。妈妈这个时候告诉我：“那是蝙蝠，不用怕。它们靠超声波的反射来判断位置和方向，人们就是根据这个原理发明了雷达的。”我跟着爸爸妈妈哥哥一直在洞里摸索着前进，心里一直很紧张的咚咚直跳。但是因为有爸爸和妈妈们陪同我就不怕了。反而是哥哥被蝙蝠撞了头吓得哇哇大叫，我就忍不住笑出了声。我们一直借助手机和电筒的光亮在山洞里面前进了半个小时也没有找到洞的另外一边出口，爸爸说空气太潮湿并且出现了好几个岔路不安全，我们就顺着原路返回了。
这次探险，我虽然没有成功的找到鼓城山洞另外一边的出口，但是锻炼了我的胆量增加了知识，我好开心。
如何写好周记 篇16
今年暑假，我和爸爸妈妈去旺苍玩。旺苍有很多名胜景点，有七里峡、鼓城山、还有米仓山，但是，最令我难忘的是鼓城山。
我们来到鼓城山脚下，爬了一会儿看到一个牌子上面写着“山上道路不通请下山”，爸爸对我说：“儿子想看看山上有什么东西吗？”我说：“想去。”我看到面前山高路陡有点不敢上去，但是好奇心胜过了恐惧心，于是，我跟着爸爸妈妈还有敦敦哥哥一起向山上出发。一开始，路还是很好走的，但是越往上面走越来越难，到最后就只能爬树根拽着树枝往上爬了，经过将近一个钟头的时间，我们终于在山顶处发现了原来有一个巨大的岩洞。
我们走进岩洞，惊奇的发现，大岩洞有十多米高，宽也有十几米，好像一个巨人对我们张着血盆大口似的。我们小心翼翼的向岩洞里走，越往里面越来越冷，光线也越来越暗，最后伸手不见五指。我把手电筒打开，借着微弱的.灯光观察地形，就听到吱吱吱的奇怪声音，接着有个黑乎乎的.玩意飞了过来撞在我的额头，把我吓坏了。我尖叫了一声，心想：岩洞是不是要塌了。妈妈这个时候告诉我：“那是蝙蝠，不用怕。它们靠超声波的反射来判断位置和方向，人们就是根据这个原理发明了雷达的。”我跟着爸爸妈妈哥哥一直在洞里摸索着前进，心里一直很紧张的咚咚直跳。但是因为有爸爸和妈妈们陪同我就不怕了。反而是哥哥被蝙蝠撞了头吓得哇哇大叫，我就忍不住笑出了声。我们一直借助手机和电筒的光亮在山洞里面前进了半个小时也没有找到洞的另外一边出口，爸爸说空气太潮湿并且出现了好几个岔路不安全，我们就顺着原路返回了。
这次探险，我虽然没有成功的找到鼓城山洞另外一边的出口，但是锻炼了我的胆量增加了知识，我好开心。
军训周记 1
军训或许就如同一场登山旅行，过程虽然艰苦，汗水伴随一路。结束一天的军训生活后，身体疲惫却心潮澎湃。或许是喜欢冒险热爱挑战的性格使然。越是艰辛的事情就越想要坚持。
孟子云：“天降降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”话虽是老生常谈，但很有道理。在军训中面对不同的考验，都给予我很多收获。烈日炎炎下，长时间的军姿站立让我明白坚持的内涵，也给了我金石般的顽强意志；持续的稍息，停止间转法，齐步走训练，让身穿军训服的我们汗流不止，但湿透的短袖，落在地上的汗滴，却彰显了每一个不屈服，不放弃学生的精神品质。
军训虽然很苦，但也让我们逐渐邂逅发现了不同的自己。烈日下的坚持，寒风冷雨中的站立，让我看到自己坚持的.一面；绷直的双腿，挺直的后背，也让我看到自己自律的一面。所以军训坚持下去，不仅仅是会让我变得更坚强，更懂事，更多的是邂逅到不同的自己。
西方先哲曾说过，要想体味葡萄的不同滋味，总要先坚持品尝下去。而此时军训就是我们要品尝的那一粒表面苦涩，但其实甘味无穷的葡萄。试想若轻言放弃而错过这一美妙滋味，我们不会觉得遗憾吗？
坚持是每个人都应从军训中学到的品质，也是我们未来走向人生道路的必备。接下来的军训生活。虽然不能成为军人，但也希望拥有一点军人的素质。
军训的道路上，我只是一个小小的攀登者，普通平凡，但我希望通过坚持，可以让我在这条路上看到别样的自己，也邂逅到别样美丽的人生风景！
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