语文课本作文
2025-04-15语文课本作文(汇总18篇)。
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的【必备】语文七年级上册作文，欢迎阅读与收藏。
语文课本作文 篇1
大自然也是一位和蔼可亲的慈母，她对待每一个生命都是平等的，并给予博大的爱，而不求回报。
大自然是一位伟大的造物者，山脉河流、花草树木、鸟兽人虫、海洋陆地……都是他的产物，他无私的默默奉献着。
大自然是一位经历了沧桑的老人，他和地球的年龄一样大。他记载着世界的历史和人类的文化。
人类作为万物之灵却如此贪婪，不断的张开双手无止境地向自然索取，并且无事不可的伤害者她！让我们将双手放在胸前，看看自己的情爱何在？
自然的无私和博爱创造了这个美好的世界。他交给了人类很多：“无私奉献”、“物竞天择，优胜劣汰”、“善待生命”、“奉献爱”……但我们学会了什么？虽然我们的社会在不断进步，但是很多人却遗忘了古老的大自然赋予我们的美德！
自然是不会苍老的，他永远生机盎然。那郁郁葱葱的森林是对绿色的召唤；动物之间的嬉戏玩乐是生命之光的普照；人们脸上的笑容是对生命的诠释。虽然人类制造了很多污染，但是自然依然用生命的`力量创造着奇迹。那巍峨的山峦，充满活力的江河，废墟上的短石残碑，石缝中的苍松野草……就像海岸线上一轮红日冉冉升起！这锦绣河山，让古今之文人雅士、风流人物都感慨不已！它们被化成了一片片文字，在笔下也许显得不再完美，但当你想到这些的时候，难道心中就没有心潮澎湃，感慨万千吗？我真想无量极限的赞美它！但是我没有好文笔；我真想用优美而慷慨的歌声歌唱它！但是我没有好歌喉；我真想把心中的千万思绪写成诗歌，大声的宣读它！但是我没有优雅的词句。我并不沮丧，因为我觉得再好的歌喉也唱不出长江黄河的豪迈，那是人民的血液；再优雅的诗篇也写不出黄山泰斗的气概，那是它挥起的手臂；在美丽的文字也化不成气吞山河的云烟，那是神奇美丽的畅想！
大自然的生命和灵性产生了大自然的神奇造化。大自然的风景各色特异，美不胜收，数不胜数，我们体验不及，感悟不尽，它永远其实这人类。
“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，换个角度吧；“风景这边独好”，换个思维方式吧。你会在平淡中寻出惊奇，由于自然的启迪，你会在迷宫般的现象中洞察出明晰的本质。自然是人生的引导者，而人生就是哲学，学做一个哲人吧！
让我们进一步去探索，探索大自然的奇妙吧！
语文课本作文 篇2
谷雨时节喝一杯谷雨茶，是一件特别浪漫的事。在这个春光明媚的午后，陈老师说要请我们喝谷雨茶，我惊讶地看着老师，心想今天有口福啦！
陈老师给我们每个人都发了一个小杯子，杯子里放了一小撮茶叶。此时的茶叶静静地躺在杯底，有的穿着深绿色地外衣，有的穿着淡绿色的外套，有的细长，有的短小。仔细一看，茶叶上长着细细的绒毛。真是奇特！
在陈老师把水倒进茶杯的那一刹那，小茶叶们就在水里滚来滚去，不停地翻跟头。过了一会儿，水面平静了下来，一片片小茶叶挤在一起。有的躺着，有的站着，有的斜着身子，姿态不一。这时清澈的茶水已经变成了淡淡的绿色。我迫不及待地把鼻子贴上去一闻，一股淡淡的茶香味扑鼻而来，令我顿时头脑清醒，心旷神怡。
过了一会儿，浮在水面的.茶叶们喝饱了水，舒展着身体慢悠悠地往下沉。来到杯底，就像是懒洋洋的小猪一样，很快进入了梦乡，不再有任何动静了。正当我准备喝茶的时候，一股浓郁的茶香扑鼻而来，我想这茶的味道一定错不了。我迫不及待地猛喝一口，呀，这茶苦苦的，涩涩的，真是太出乎意料了！正当大家都在感叹茶水苦的时候，我忽然恍然大悟，原来是良药苦口啊！
一撮很平常的茶叶和一杯普通的开水，走进了我们的语文课堂，走进了我的心里！
语文课本作文 篇3
清晨，鸟儿们在天空中、树枝间唱着那美妙的主旋律；哗啦啦，小河一边奔跑一边唱着优美的副旋律；啪啪啪啪，昆虫们拍打翅膀的声音正在给交响乐打节拍；呼呼呼，蝴蝶飞行的路线刚好是交响乐的旋律线；滴答滴答，树叶上露珠落在小石头上，仿佛是石头在唱着滴答歌为交响乐伴奏呢！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”夏天，只有荷花挺立在池塘中，像个亭亭玉立的小姑娘，碧绿色的荷叶像是陪着它们一起嬉戏的好朋友，它们都在静静地，静静地，倾诉着……
“滴答，滴答”，豆大的雨滴从天上落下来。犹如一曲动听的交响乐，向人们展示着他的绚丽多姿。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”夏雨不像春雨那样滋润万物，不像秋雨那样端庄沉静，更不像冬雨那样刺骨，夏天的雨是热烈的，是粗犷的，经过一场夏雨的浇灌，自然万物都有了新的面貌。
我永远记得夏天的风，它没有春风那么柔情似水，没有秋风那么多愁善感，更没有北风那么泼辣凛冽，夏天的风，它那独特的魅力，就像一块磁石一般吸引住了我。夏天的风是令人舒爽的。傍晚时分，凉爽的风吹过你的头发，吹过你的.耳朵，凉凉的，你的心情会格外的好，心里莫名其妙的感到愉悦。
仲夏的夜晚，风轻轻地抚过我的脸颊，知了的叫声萦绕在耳畔，萤火虫在草丛里翩翩起舞。我抬头望着神秘的夜空，群星闪烁，像一颗颗钻石镶嵌在巨大的幕布中。看，它们正眨着小眼睛，对着我笑呢！皎洁的月光将银辉撒满了大地，月亮婆婆静静地聆听着万物的心声……
啊！夏天，你是那么的使人留恋与不舍！出淤泥而不染的荷花，热烈而粗犷的夏雨，凉爽的夏风，多么惬意的景象！夏天，我期待你的下一次到来！
语文课本作文 篇4
夏天是火辣辣的季节，特别需要雨的滋润和调节。清晨的蒙蒙细雨、午后的雷阵雨以及台风天的'瓢泼大雨都带给人们阵阵清凉，下面就让我来介绍这些夏天的雨的家族吧。
首先是小雨妹妹登场。它羞答答的，雨量很小，往往只有几滴，滴在滚烫的地面上就被吸收了。每当我踢足球的时候，小雨会调皮地偷偷蹦到我脸上，冰冰的，感觉特舒服。
接着，直性子的大雨姐姐迫不及待地来了，啪嗒啪嗒，落在地上激起一朵朵水花。你要是不躲一躲，她可是会毫不客气地把你淋成“落汤鸡”。
喜欢开玩笑的阵雨阿姨是位魔术师。明亮的天空一下子转暗，刷刷地下一阵急雨，等奶奶慌忙把晾在外面的衣服收进去时，一会儿雨又停了，太阳又露出脸儿了。
脾气最坏的是雷雨婆婆，她要是一发火，就会狂风大作，雷电交加。轰隆隆的雷声吓得我赶紧捂上了耳朵，树木被风刮得摇摇摆摆，行人纷纷狼狈地躲在屋檐下，子弹一般的大雨迅猛地砸向地面，奶奶家门前的积水很快汇成了小溪流。不过，等雨停了我还可以踩水花呢！
夏天的雨有点可爱有点怪，我喜欢夏天的雨。
语文课本作文 篇5
李清照，是宋代有名的女词人，她年轻时的生活十分富贵，中年开始，生活变得落魄，她所写词的内容随之发生变化，变得有些凄凉。
李清照是婉约派的词人，她擅长写词，偶尔也写诗。但她写的诗并不比她写的词逊色。就拿入选《小学生必背古诗80首》里的诗---《夏日绝句》来说“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗也表明了李清照的风骨。
李清照的诗都那么的有名，那她的'词就更不用说了。她青年时写的《如梦令》：“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否，知否?应是绿肥红瘦。”这首词让我知道了李清照家当时十分富裕，从“卷帘人”、“应是绿肥红瘦”等这些词语中体会出来的;同时，李清照又是一个仔细的人：她知道昨晚刮了一阵大风，所以很多花瓣都打落在地---“应是绿肥红瘦”。
再看李清照中年时期写的《声声慢》。这是一首凄凉的词，“冷冷清清凄凄惨惨戚戚，……”。一开头，就让读者感到她格外的凄凉。经过我的查阅、搜索，我还知道了，这时的李清照，不仅有着凄凉，还有一种悲痛。
在我眼中的李清照，她是一位宋代杰出的女词人、才女!还是一位坚强、不贪富贵的人。
李清照的一生，随着家庭的富贵、衰败而跌宕起伏。我想，也许，就是这样的遭遇，才造就了她的性格，创造了她的杰出的诗词。
语文课本作文 篇6
据记载，人类刚造屋子时，只有门，很长间后才增设了窗户，对于一座建筑来说门固然重要，但我却更钟情于窗户，因为它晶莹透亮，清澈纯洁，让我不出家门也能呼吸到新鲜空气，感受到温暖的阳光，更让我看清外面的世界。
奶奶家有一扇窗户，正对着大街。每当我无聊时，总喜欢在那扇窗户前坐着，看着窗外那条热闹而又宽敞的`大街。
“哎呀！”我惊讶地站了起来。我发现一个青年撞倒了一位老爷爷，却看都不看那位老爷爷，就起身走了。很快，老爷爷的身边就围满了人，大家议论纷纷，“这老头儿怪可怜的，被人撞了却每人管。”“是啊，看来摔得不轻呢。”“要不要送医院？”“谁敢送啊，这年头好人难做啊”“是啊。”……人们你一言我一语地议论着，就是没有人上前扶那老爷爷一把。“请让一下，谢谢！”一个大姐姐一面拨开人群，一面说道。挤到老爷爷面前，她蹲了下来，轻声问道：“老爷爷，您怎么样了？”老爷爷痛苦地说：“姑娘，我的腿好像断了，请你送我去医院，好吗？”“好的，你等一下。”大姐姐迅速拦了一辆出租车，把老爷爷送去了医院。出租车越开越远，大家都称赞起那个大姐姐来，“那姑娘真不错！”“世上还是好人多呀！”……我在窗前看着这一道美丽的风景，心中涌起一股暖流。
窗户，人类一个多么伟大的发明，它让所有的人足不出户就能看清这美好而又复杂的社会。
语文课本作文 篇7
值得高兴的是，我们班通过年级的选拔，取得了第一名的好成绩，并代表学校参加县里的合唱比赛。为此，我们付出了十分的努力，这周每天课外活动和晚自习时间，我们都在音乐室里练歌，一次又一次地正音，一遍又一遍地练唱，再加上下周要期中考试了我们还要复习功课，放学后还要加班补作业，可以说是每天累得筋疲力尽。
但是还有比我们更加辛苦的，那就是我们的音乐指导老师们。她们每天都不厌其烦地教我们练声，我们的一些技巧掌握不好，她们就一次又一次地重复；我们有的音节把握不好，她们就以身示范手把手地教给我们怎样唱得更好。指导演奏，指导指挥，准备服装……大小的`事务，都是她们操心操办。为了练好合唱，她们本来可以六点就下班，却每天坚持到九点，她们为我们的付出，让我们很是感动。
到了比赛的那一天上午，我们在班主任老师的带领下，在教室里花了两个多小时化完了妆，穿好衣服和鞋子，再次来到音乐教室做比赛前的最后练习。站丁字步累得我们两腿发酸，练腹腔发声练得我们腰酸背痛。
九点二十，我们坐着校车来到了青少年活动中心。比赛前，我们和老师还有关心我们的家长们，一起合影留念，一起喊着口号加油助威。
时间飞速过去，转眼就该我们上场了。我深吸一口气，随着队伍整齐地走上了舞台。台下没有几个观众，只有一排评委。我们微笑地站定，随着伴奏齐声唱了起来，“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明年还是一样地开……”一曲终了，我们走下了舞台，但心情还非常激动。
不管结果如何，我们经历了这样的一个活动，就是一种收获，我们一起唱一起笑，我们学会了团结合作，懂得了感恩，我们也收获了成长。
“花有重开日，人无再少年”，正值青春年少，风华正茂的我们，应当珍惜现在的青春年华，敢于拼搏，在人生的舞台上尽情歌唱，为青春喝彩，为自己喝彩！
语文课本作文 篇8
“叮铃—叮铃—”这是初一几班啊？为什么同学们一个个这么精神，大眼睛里充满了期待？哦，原来是初一6班，原来是到了语文老师承诺的阅读语文课啊！
从语文老师一步走进门的一刹那，初一6班已安静了下来，50多双大眼睛分明闪现着期待。只听讲台上，老师缓缓开口：“同学们，这节课是阅读课，你们的书都选好了吗？”“选好了的话，那事不宜迟，马上开始读书吧！”语文老师振臂一呼。我们则在短暂的交流后，进入了安静的读书状态。
我翻开的是一本名叫《半小时漫画中国史》的漫画型历史书。不出我所料，直接的引入了夏商周后的春秋以及战国时期。这本书，已把春秋战国的各国归成一个班级，幽默搞笑的同时又有些一本正经，能使人对历史一下产生莫大的兴趣。
在阅读的过程中，整个班级静得只有呼吸声，以及老师那一手漂亮的行楷，在黑板上留下印记的声音。我顾视一周，见平日里爱说“真香”的同桌张同学正沉浸在小人书版的《西游记》里，读得“真香”；爱搞怪的梓轩同学也正聚精会神地研究梁衡的《数理化通俗演义》。我忍不住轻叹一声：“这就是书的力量啊！”随即也就沉浸自己的书中。
“哐嚓”一声，不知哪位的同学姓名牌掉地上了，顿时，周围投射出一道道不善、埋怨，甚至带点幽怨的'目光，使我都觉得一阵尴尬。在那位可怜的同学连声道歉后，顿时又一片安静。我再度感叹，书居然能让爱捣乱的熊孩子们对不小心破坏安静阅读氛围的人投来不善的目光，真是奇迹呀！我从未有一次感觉到书，对同学们的影响原来是这么大。
鸦雀无声之中，一道声音传出；“好了，同学们，时间差不多了……”把我们53位沉浸在书的世界里的孩子拉回现实。语文老师似乎对这样安静的结果十分满意，咧开嘴笑了笑，问道；“同学们，你们可知为何要读书？”全班还是一片寂静，老师说：“眼睛到不了的地方，书可以；你的气质里藏着你读过的书，你走过的路。最后一点，这是说我自己啊，”老师又笑了笑，接着说：“人丑就要多读书！”全班哄堂大笑。
课后，我问我的同桌，他说：“书真的是一件捉摸不透的东西，就比如说：读书的时候，你永远不知下一刻这本书上会出现什么在我的脑海里一样，这是因为书写得太有意思了，写得太好了，导致读者都对它捉摸不透。我真希望以后也有这样的课！”
是啊，多么好的一节阅读课呢！
语文课本作文 篇9
刚刚上初一的时候我十分胆小，连看人都是怯生生的。那时的同桌小娜十分活泼开朗，是一个爱笑的小姑娘。第一天上课时我不小心踩了她的脚，慌忙地道歉，她颇有兴致地看着我，眯着眼睛，慢慢地笑了。“我叫小娜。”她这样介绍自己。我却不敢和她讲话，摊开课本的第一页给她看，这样我们就算认识了。小娜是我在初中认识的第一个同学。
放学后我收拾好书包要走回家。到了路口又看见小娜。她惊喜地朝我扑过来，高兴地拉着我的手，“你也往上走？那咱们以后一起回家。”我答“嗯”。我的心中也很高兴，以后不用一个人回家了，而且小娜看起来不像一个坏人。
慢慢地我们渐渐熟悉了。看我的几何不太好，老师讲过的'题没听懂又不敢再问第二遍，这时下课小娜就帮我讲，她很有耐心，总是问我听没听懂。原来小娜还想在下课时预习一会儿，时间却被我占用了，我觉得不好意思，不肯再问她。小娜发觉了，就问我老师上课讲过的题。如果我吱吱呜呜的就再给我讲。
转眼到了“十一”假期，我邀小娜到公园玩，我们一起玩坐过山车一类惊险的游戏。然后又去划船。天气很晴朗，有朵朵的白云。阳光充沛，使我觉得很温暖。我和小娜一边聊天，一边划着船，前面有一座桥，眼见着船就要朝桥墩撞去，我大惊失色。“别慌，别慌，不要动，我划！”她很快地就让船过了桥洞，我佩服极了。
太阳已经斜挂在天上，我们仍意犹未尽。远处不知是谁放着歌曲“因你今晚共我唱，来日纵有千千晚星，亮过今晚月亮。都没有今宵更美丽，亦不可使我更难忘……”晚风带来阵阵清凉。
记忆中的往事自然有许多，这一刻我愿把它刻在三生石上，永不能忘。
语文课本作文 篇10
秋天的一个傍晚，太阳的余晖洒在小路上，水面上显示出一片黄色，高山在太阳的照耀下更加雄伟。女孩和父亲骑着自行车，跨过一个平坦的山坡，来到林间小道，他们悠闲的骑到一个河岸边，父亲停下了步伐。
父亲下了自行车，女孩才意识到自己骑过了头，她把自行车掉个头，跟着父亲也下了车。
河浪声打破了父女之间的平静，一棵枯黄的树立在那边，腐烂的树叶遍布土地，一只水鸟一直徘徊于此。父亲蹲下来面对女孩，神情严肃，眼睛里的血丝一直未消去。父亲终于把他憋在心里的话对女孩说了出来，他依然一直盯着女孩，眼神中夹杂着不舍。女孩这时还没有感觉到分别的悲伤。
父亲迈着沉重的步伐走到岸边，刚准备上船，女孩却一直在原地竭力喊着父亲。父亲立刻就回头，爬上小路，蹲下把女孩抱起来，父亲的眼角似乎多了几滴泪珠，神情也比刚才柔和了许多。女孩似乎觉得父亲不会再离她而去，心情愉悦了许多。
但父亲还是念念不舍的将女孩放下，慢慢地走到岸边，爬上小船。女孩在原地无奈的跳起来，看着父亲划向遥远的天际。
父亲的.小船驶向远方，直到消失在女孩的视野里。女孩无助的在原地徘徊，大喊着父亲的名字。
黄昏笼罩着大地，照在那颗枯树上，女孩的影子斜斜地倒在地上，她似乎再也感受不到太阳的温暖了……
语文课本作文 篇11
同学之间的友谊就像是春天的阳光，明媚而又温暖。
记得那是一个寒冷的早晨，一下课，我就忙着跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，双手撑地，像个未上战场先受伤的士兵一样狼狈不堪。我感到一双腿火辣辣地疼，稍微动一下就疼得钻心。我无法站立起来，只好睁大眼睛向四周张望，但是，根本没人走过来。我只好边看边等，希望有人经过。那时，我多么无助，又多么难受啊。
一会儿，幸好只是一会儿，身后传来一阵急促的.脚步声，原来是小胡同学看见我趴在地上，急忙跑来了解情况的。他把我扶起来，关切地问：“你有没有事啊？不要紧吧？”见我不说话，他曲腿单膝跪在地上，轻轻地挽起我的裤腿查看。此时，我也下意识地低头一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去医务室！”他一见，急得什么似的，立即蹲下身子背对着我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去处理伤口，但他的身体那么瘦弱，怎么背得动我呢？我有些犹豫。但是他执意要背我去，我只好按他说的去做。然而，他刚背着我站起身，一下站立不稳，人一歪，就摔倒在地上了。看看这样不行，他只好搀着我一瘸一拐地往医务室走去。一边走，还一边安慰我，让我坚持一下，说一会儿就好了。
到了医务室，发现没人，他让我先坐下，又转身跑去找医生。医生回来帮我处置伤口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一边想办法分散我的注意力。一会儿问我：“你好点了吗？”一会儿又说：“你痛不痛呀？我给你讲个笑话吧？”说实话，此刻，我已经觉得伤口没那么疼了。再说，人家这样关心着你，你怎么也得勇敢一点吧。我做出轻松的样子，用感动的眼神看着他，好半天才说出一句话：“谢谢你！”见我好一点，他笑了，说：“唉，你好点儿了就行了。还谢什么呀！”
那一刻，我感到一股热流正无声地从心头流过。我的全身，都暖透了。
语文课本作文 篇12
语文，我们每天都和语文打交道，无论课内还是课外。在你记忆的深处，或许有语文学习的难忘印象，或许有关于语文的诸多感慨。
什么是语文?是课桌上摆着的一本本语文教科书还是一篇篇绞尽脑汁的作文?我说不，那不是语文，真正的语文并不只是高考必修的一门科目，而是生活中处处感受的一种体会。
语文给予我们聆听音乐美的耳朵，欣赏绘画的头脑与眼睛。当我们听到一首美妙的音乐，你想记住它的歌词与旋律，这是语文;当我们看到一副美丽的景色，那满心的喜悦要迫不及待地通过语言表达出来，别忘了这是语文;当我们为“但愿人长久，千里共婵娟”而感动，为“千里马常有而伯乐不常有。”发出慨叹时，别忘了，这同样是语文。
语文如同一位美丽动人的姑娘，有着不可抗拒的魅力。若藤王阁少了那篇《藤王阁序》，少有人能体会到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景，清华园若少了朱自清的《荷塘月色》，谁又会注意到诺大清华园的一个小小荷塘呢?
语文又如同一位安静的倾听者，随着手中的笔划起划落，静谧奔涌成壮阔，寂寞绽开芬芳，孤独如同西边的鸿雁飞去，快乐变成满园的鲜花。人们与文字精灵共舞，于是便有了苏轼“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”的慷慨之语，有了李后主“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”的'忧愁，有了曹操“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”的雄心壮志。语文在浔阳江头琵琶女的琴弦上回荡，在秦淮河商女的歌声中飘荡，她让我们深味“逝者如斯，不舍昼夜。”的感慨，“才下眉头，又上心头。”的忧愁，“对酒当歌，人生几何。”的无奈，以及“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”的萧瑟。
语文有她独特的魅力而世人却亵渎了她，语文成了孩子们心中难记的文言注释，难做的阅读理解和作文。孩子们，语文是整个大自然，是你身边的万物啊，语文是河塘边的两只黄鹂，青天里的一行白鹭，沉舟侧畔的点点白帆，是那无声的冷月，国色天香的牡丹。
我庆辛自己在过去留下了写笨拙的文字，让我依稀看见过去的影子，我感谢文字我心中的愁结，让我体会她不可抗拒的魅力。15岁，是一个爱做梦的花季，一个女孩用自己的笔写下心中的纤纤细语，语文在她的心中凝结成一个美丽的水晶球。语文，想说爱你不容易。
语文课本作文 篇13
“咳！急死我了！急死我了！这次考试会不会很难？时间会不会不够？”我清楚地记得，这是我刚上一年级时的第一单元测试，当时我很紧张。老师把考卷发下来了，我拿起来一看，题目都很简单，心想：“哼！我还以为有什么大不了的呢！这么简单呀！”我放松了警惕，开始心不在焉，题目刚看到一半就写了起来。
我做得很快，第一个交卷，老师问我检查了没有，我点了点头，其实压根没检查。交完考卷后，我得意地瞥了瞥班里的尖子生小林，只见她紧锁眉头，咬着笔杆，一幅苦思冥想的样子。此时，我不由得骄傲起来：“还说是班里的尖子生呢！这么小儿科的题就把你难成那样！”
几天以后，成绩出来了，我喜滋滋地等待老师报出“胡雪晴，100分”，让同学们对我刮目相看。老师开始报分数了，李明97分、张玉林88分，柴紫玲99分……当报到小林的分数时，班里的`同学都惊叹小林的成绩好。而只有我不服，心想：“不要惊讶得太早，让你们惊讶的还在后头呢！”
“胡雪晴，75分。”分数终于报出来了，犹如晴天霹雳，我接住考卷，只见“们”写成“门”，“人”写成“入”，不但错别字一大堆，而且审题还有错误。
经过这次考试风波后，我真正悟出了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。从第一次考试以后，我再也不敢骄傲了。
语文课本作文 篇14
午后的阳光温柔的洒向大地，毫不偏心的送给每一个人。高大的教学楼里，六一班的同学们欢欣鼓舞——老师说要操场上上语文课！要知道，这可是史无前例！同学们叽叽喳喳，互相诉说着心中的喜悦，等待着上课铃的打响。
也是怪了，以前总爱“不请自来”“提前赴约”的上课铃今天却还是不来。真是任性，不要他来时他偏来，还早来，今天要他来了还真不来了。好不容易，姗姗来迟的他终于肯“大驾光临”。于是，我们一个班的人就踏着铃声与暖阳，浩浩荡荡得来到了操场上。
老师简单布置了任务，便让我们开始复习，复习好了便可自由活动。四月的阳光柔和的洒向我们，拉长我们端书的影子，四月的风轻灵的吹向我们，淘气的扶起书页。同学们有的互相提问，共同进步；有的自己复习，“独善其身”。可是，不管我们学习的方法怎样，我们都在认真的复习，为美好的明天奋斗！
一些运动健儿，早早的开始训练，为的.就是在四月底的运动会上一展英姿，为自己争荣誉，为班级添光彩！我是和凌立宝、冯晓彤一起复习的。复习完之后，我又和杨凯丽一起聊天。聊天的过程中，我和杨凯丽开了个过分的玩笑，让她很生气，我也觉得很内疚，默默的希望她能原谅我。好在杨凯丽也不是一个斤斤计较的人，原谅了我。但我还是记住了这次教训。
上楼的时候，风依旧轻轻的吹，不过，它吹走了同学之间的芥蒂，吹来了一次美好的记忆。
语文课本作文 篇15
夏天，是一幅画？一个人？一支歌？还是一首诗？一提起夏天，每个人都有自己的感受，它可以是一个人，也可以是一幅画。一年有一个夏天，而我只度过了十个夏天。有些人认为每年的夏天都一样，无非是吹吹空调，看电视，读书写字。还能干什么呢？我可不这么认为，我觉得夏天是变化多姿的。
我经历的第一个夏天就是我出生地那个季节，那时候我肯定是快乐的。大约怎么过的我也不知道，那就接着开始新的夏天旅程。
夏天的白天总是热的烦人，没人敢出门，因为出门就会被蚊虫叮咬，有一个谜语就是这么说的：谁会天天给你好多大红包。没错，谜底就是：蚊子。如果有人要在白天出门，尤其是夏天，那穿的`可真严实，防晒褂、口罩、墨镜等等，生怕自己的皮肤被晒成煤块。昨天我和妈妈就在上午出门去姥姥家。刚出门就热得满头大汗，在路上我一直催促妈妈快点走。因为妈妈打算到姥姥家包馄饨吃，需要买肉、菜、馄饨皮等一切做馄饨要用到的。我一直在重复着一句话：“可以直奔姥姥家了吗？”因为实在热得要命，而妈妈每次都有不一样的回答。第一次妈妈说：“再等等吧！我不热吗？还有菜没买呢！”又过了15分钟我问妈妈：“可以了吗？”妈妈说：“好啦！走吧！”过了一会妈妈突然对我说：“遭啦！还没买馄饨皮呢！”这时我感到快被晒晕了，可这又能怎么办呢？
夏天的夜晚却是令人欢喜的。晚上很热闹，光我们小区就笑声多多。楼下有小朋友在一起玩闹，有看孩子的妇女，有谈话的老人，还有遛狗的阿姨，现在我坐在客厅里写这篇作文时，就能听到很多种声音。
因为我出生在夏天，所以我爱夏天，爱夏天的每一分每一秒，爱它的每一个快乐和烦恼时光！
语文课本作文 篇16
夏天的雨，总是那么急。不像初春的雨，滴答滴的充满生机；也不像秋后的雨，淅沥淅沥的，那么富有诗意；更不像冬天的雪，轻轻的，在空中翩翩起舞，再幽幽落下。夏天的雨，哗啦哗啦，总是那麽急，充满激情活力。
看！本来阳光明媚的天空突然变了脸，乌云密布，树上的知了都不叫了，空气闷闷的好像在和谁生气似的！街道上的行人都满头大汗，忽然一阵凉风袭来，啊！好舒服呀！树叶偏偏起舞给我们带来了一丝凉爽，我抬头看看天空，乌云低的好像就在我头顶上似得，池塘里的小鱼游出水面也来感受这些许凉爽，蚂蚁们也来凑热闹把家搬到了高高的树上和树叶们一起翩翩起舞。刷！一道闪电从远处的天空划过，随即就听咔！的一声巨响雷公公发脾气了，敲起了他的大鼓，行人们还没有来得及把雨具拿出来，豆大的雨点就急促的落了下来，没带雨具的'行人们赶紧就近找地方避雨，再看街道上打伞的、穿雨衣的、戴草帽的...五颜六色什么模样的都有。十几分钟后雨停了，太阳公公又搬出了他的“大烤炉”来烘烤大地，知了们又开始叫起来了，一切都恢复了正常，夏天的雨呀！就是这样充满激情活力！我抬头看看天空，啊！空中架起了一道七彩的桥梁......
语文课本作文 篇17
语文是钥匙，为我们开启认知世界、探索未来的神秘大门；语文是财富，在前进的路上，为我们创造创新铺垫的基石；语文是宝藏，是我们取之不尽、用之不竭的知识源泉；语文是一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你面前，让你爱不释手；语文是一篇篇佳作美文，明快节奏，展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。语文在我们生存的空间游离，然而，咫尺天涯，语文，想说爱你不容易。
儿时的语文是平平仄仄翘舌音的游戏。从“四是四，十是十，十四是十四，四十是四十”到“黑化肥发灰会挥发；灰化肥挥发会发黑”，我们拼命卷着舌头学平上去入的变化，很绕口的绕口令，很发晕的翘舌音，你像是考验人们意志似的，把门槛设得高高的，不让人轻易靠近，而那正是你的魅力——标准的话音，完美的语音。变幻莫测的平仄组合，美丽无穷的平翘搭配，让每个炎黄子孙心甘情愿苦练你所赋予的每个汉字的音符。从此，人间多了一处风景，世间多了一道音律。
然而，语文，想说爱你不容易，台上一分钟展现，台下十年功苦练，不凭一时激情，只靠持久热忱。
中学时代的语文是一场轰轰烈烈的文字战役。在长辈们的“学好数理化，走遍天下都不怕”的声浪中，80后的我们开始“趋理弃文”。然而，多少次的物理课，我们偷偷阅读在抽屉里放着的《红楼梦》，看红楼梦中人演绎宿命与归途，品社会万象人情事态；多少次的自习课，我们大量翻阅《家?春?秋》、《四世同堂》，读热血青年的春秋家国梦，品兼济天下的乱世儿女情；多少次拜倒在、爱国情操里，又多少次沉溺在无法自拔的感情世界里……语文，交付给阅读的所有柔情，都是由文字表达。一位诗人曾经说过，文字和音乐，是人类最文明的财产。
语文，想说爱你不容易，在人类发展的进程中，文明因你而发展。
新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替“你好”，语文，想说爱你真不容易。当“一种相思，两处闲愁”的忧伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的'感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁子回时，月满西楼”的场景不再，当“夜夜思君不见君，共饮长江水”的春思不再……越来越多的外语考试遮住我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心弦断裂的声音。然而，语文，也正以其博大精深，吸引着全球的关注：越来越多的外国人学汉语，各地出现学汉语热……爱语文的路上，踽踽独行。
语文课本作文 篇18
伴随着杨树叶的“沙沙”声，记忆的阀门被一一拉开。
你们还记得吗？初入小学的我们，带着对未来若隐若现的希望，背上了书包，踏上了书写人生的旅途。
清晨，小杨树在鸟儿的呼唤声中醒来，透过树叶的间隙撒下了一条条绸缎，铺在了地上，铺进了我的心中。
下过了一场大雨，杨树上如同挂了满枝的碧玉，闪光的翡翠。我们一起来到了杨树下，围成了一圈，紧紧地拉着彼此稚嫩的小手，当时的我们，眼睛如同一汪清澈的泉水，一缕阳光照射在这清澈的泉水上。在这大杨树下，我们的心被紧紧地连在了一起。
正午时分，校园里有十多棵高大的杨树，它们舒展开茂盛的枝叶，粗壮的枝干好像为我们撑起绿绒绒的大伞。我们手拉着手跑到这里，透亮的嬉戏声击碎了正午的寂静，轻风微微拂过，杨树叶“沙沙”作响，“我们来做自我介绍吧！玩了这么久，还不知道你们叫什么呢？”这声音偶入耳中，便入心里，濯洗着世俗的尘埃。“好呀，好呀，我先我先！”大家争先恐后，仿佛想让全世界都认识自己。杨树的年轮慢慢增加，他们的'树干日益粗壮，我们从天真的懵懂小孩变身为充满青春活力的花季少女。
这中间少不了误会和摩擦，或许我们会因为彼此的言语不当产生隔阂，或许会因为无意间冷落对方而产生摩擦，但是，它们在磨合着我们，也不会到“友谊的小船说翻就翻”的地步吧！现在我们之间也能经得起狂风暴雨的打击，只因我们是朋友。
初中的大门已经向我们敞开，我们或许会分道扬镳，但是我们的心永远穿上了解不开的绳子。
这六年来，我们有欢笑，有泪水，有甜蜜，也有苦涩。还记得毕业那天，乌黑的瞳仁中蓄满了不舍的泪水，我们紧紧地拉着彼此的手，不愿品味孤独。
我只希望这段时光变成了电影，定格成永恒，定格成我们记忆的芳华。希望有一天，我们再次相见时，都会微笑着对彼此说：“我的童年，感谢有你。”
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