石城记作文
2025-06-05石城记作文（必备19篇）。
读完一本经典名著后，相信大家都增长了不少见闻，为此需要认真地写一写读后感了。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，下面是小编为大家收集的小石潭记读后感范文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
石城记作文 篇1
这个星期三的中午，我们班要去举行“柯北大讲堂”这可是要给同学看的。
从星期二开始，我就准备好了。与屠乐怡来一个四手联奏《草原小姐妹》，一到中午，我们就去弹。虽说我弹得已经有点熟练了，可是一向都是只有我一个人在家里弹，而且靠我自己学的。
星期三不随我的意志的到来了，无声无息。虽说已经可以四手联奏了，但是当着全班同学的面，我有点紧张。
主持人郭思聪和黄雨珂上了台，向观众们问好，介绍了魔方，请出周卓萍，说，无论你把它打得多少乱，周卓萍都能在三秒钟之内，六面还原，并叫了一个同学把魔方打乱。
周卓萍在上面拼。我和屠乐怡在下面看，似乎在台上表演的不是她，而是我们。我和屠乐怡都知道如果周卓萍在台上一不小心背错了口诀，一下子来了一个返老还童，如果她突然忘记了最后一步的口诀，这下子，要在三分钟内完成的可能性就不大了。终于，在2分25秒的时候，周卓萍完成了。
黄雨珂又请我出场，叫同学打乱。不知道为什么，我的手心里全都是汗，当同学把魔方给我时，我先找好我最习惯的白色面，白色面的对面是黄色面，黄雨珂一说开始，我马不停蹄地拼起来，恐惧﹑慌张﹑用上了我的心头。一面好了，一层好了，两层好了，十字好了，只有顶面了，我只要把顶面拼好就简单了。
我拼着，希望不要返老还童，魔方在我的手里转动着，茅老师一边在用秒表计时，一边在向同学报时间，忽然，我好了，没有上台经验的我，把手一摊，表示我已经拼好了，我心里的那一块大石头落地了。
我刚下台，心随即又紧张起来，马上就要弹钢琴了，我害怕，我担心，我想取消四手联弹，可幻灯片上已经有了，总不能让同学失望吧！我紧张，担心会出什么差错，我担心屠乐怡会忘记说开始，会忘记数123456……
我在脑袋里一想，这里会弹钢琴的`人并不多，大概不会听出来吧！可我还是有一点紧张。
轮到我们了，我和屠乐怡上台，居然都紧张的忘了鞠躬，开始了。美妙的音乐从指尖下流过，充满整个教室，修长的手指在琴键上成为了自由的飞翔着，一曲结束了。
我的自我感觉不错虽然有两个错误，但也算是成功了。
时间飞快的过去了，我有点留念“柯北大讲堂”，不知何时才能再与屠乐怡来一次四手联奏了。
石城记作文 篇2
今天下午，我校举办了一、二年级运动会。各位同学们穿着整齐的校服，佩带着红领巾围坐在操场边观看。
首先举行的是投沙包比赛。参赛的`同学手拿沙包，快速而准确地投入铁圈中。接下来是跑步比赛，我班的吕秋雨同学，跑的最快，遥遥领先，取得了第一名。
我们一边欢呼，一边喊着“加油！加油！”虽然我没参加比赛，但是我一定要好好锻炼身体，争取下一次运动场上能留下我的身影。
石城记作文 篇3
一转眼，畅快人心的寒假已渐渐离去，但是寒假中的点点滴滴却是我难以忘怀的。说到寒假吧，今年过得，似乎与往常有些不同之处，或许是因为……
寒假就意味着春节来了，正所谓自古以来是每年人们最欢乐的时候，每年大家走亲访友，亲戚啊朋友啊大家伙儿都欢聚一堂，真的是情意浓浓啊！可是每年的这个时候我在干什么呢？也不过是衣来伸手、饭来张口罢了，除了偶尔看看闲书就是无所事事了。今年我又比往年寒假增添了一份乐趣，因为我终于体验到了自己写春联，并贴春联的有趣之处。
年三十，家家户户贴春联的时候，我见爷爷拿着纸墨笔砚端正地坐了下来开始写着什么，于是好奇心一上来就去看了看。原来爷爷是在写春联啊。只见“年年顺心走鸿运，事事如意迎吉祥”几个字端庄又大气地出现在了红纸上。爷爷可是村上响当当的毛笔大师，于是我便吵吵嚷嚷要写春联。这不，爷爷就耐心的先与我讲春联的`由来。
“写春联可是有讲究的，必须是向往和平的.，读起来也得朗朗上口，你行吗？”爷爷又似带有嘲讽的说着。或许是不服气，我不管三七二十一坚定地说：“行，当然行！”于是我也像个小大人一般，坐下来，静心思考。经过深思熟虑，大脑的斟酌。我提起毛笔歪歪扭扭地写到“春节睡得暖洋洋，吃喝玩乐我在行”。这，可把一旁的爷爷逗乐了。随后，我也一同大笑了起来。没办法，最后我只好同爷爷一起想，直到我俩举手赞同，终于功夫不负有心人，“春节享乐福不停，鸿运当头万事兴”就被我们贴上了墙。
寒假就伴随着大家读着春联的回声中结束了，既让我了解了春联的故事，有享受了别样乐趣。这个寒假真的“不一样”啊！
石城记作文 篇4
本周校园举行校运会，在校运会中，比赛项目很多，我参加了拔河比赛，比赛规则是三局两胜。
首先是三（1）班和我们三（3）班进行比赛，我们班班赢了；然后是三（2）和三（4）班进行比赛，三（4）班赢了；最后是我们三（3）班和三（4）班进行决赛。
决赛开始了，第一局三（4）班赢了，第二局，我们班赢了，比赛休息十分钟，时间过得飞快，争夺三年级拔河冠军的.紧张时刻到了，各位同学们做好准备，脚顶着脚，身子往后倾斜，屏着呼吸，老师一声令下：“开始！”我们拼命的往后拉，老师和各位同学们大声的喊“三（3）班加油！三（3）班加油！三（3）班加油！”
虽然各位同学们很拼命了，但是仍没有获得冠军，得第二名我仍然很高兴，因为我们努力了。
老师为了鼓励我们，奖给每位同学一支自动铅笔、一本笔记本和一个果冻；今天的校运会我真开心！
石城记作文 篇5
当在四年级下册快分班的时候，我们每一个女生都有想哭的感觉，因为分班，我们不再又玩游戏的`心思，每天都是悲伤的。
在二年级时，我们不懂得分班是什么，现在我们懂了，分班是有可能我们不会同班。
那个下午，我们哭了，因为分班，她们说分班了，我们还会在一班吗？我们异口同声说会的，我们永远不分离，当快到期末考试时，我们对着天空说：“分班了，我们依然快乐，一定
那一天，老师叫我们打扫教室，我说这是我们最后一次为四三班做事了吗？我们还是异口同声的说：“不，不会的，我们还会回来的。”我们在黑板上写着：永远的四三班。当写完这些字时，我们哭了，哭的很伤心。我想对你们说：“我们还能同班对吗？我们虽然分班了，但是我们能不能别忘了大家，永不忘记。
老师，我想对你说：“ 老师，虽然我们分班了，大家可能不同班了，你也可能不再教我们 了，但你还是我们永远的老师，老师，我们还是你的学生，请你别忘了我们曾经美好的回忆，老师，谢谢你。”
石城记作文 篇6
这一周，有趣的事儿可真多！
（一）第一次当老师
星期三上体育课的时候，老师叫我每人领一个一年级的小朋友，教她们跳广播体操。我领了一个。那个人很顽皮的，我叫她立正，她却跳来跳去，我叫她跳来跳去，她却立正。
她这么调皮的样子，正好被冯老师看到了，他把鼻子都气歪了，骂道：“你这个不听话的捣蛋鬼，快点看姐姐做操。”那小捣蛋没办法，只好乖乖地看我做操。
不一会儿，那个小朋友又顽皮起来了，我只好去告诉冯老师，冯老师听了汇报，再老调重弹地训几句，可是效果也不大。
忘记了我一年级的时候，是不是也这么调皮。
（二）跟冯老师一起玩
星期五上体育课的时候，老师叫我们自由活动。可是，我、姜月、沈亦芩、周雨芸等几个女孩子，都拉着冯老师不放，让他跟我们一起玩游戏。冯老师拗不过我们，只好陪我们玩。
首先玩的是握手游戏，就是先拉个圆圈，然后向对方握一下手，再跟旁边的.人握另一只手，最后再解开。冯老师居然玩不过我们，真好笑。
接着我们玩编花蓝，就是先拉个圆圈，每个人用脚依次钩住前一同学的腿，这个游戏有些难度，冯老师人很高，腿老是掉下来，把我们的“花篮”打破。
这一周，是不是很好玩呢？
石城记作文 篇7
今天早晨大扫除，我担任了一个重要角色，并且还立了大功哦！
我本来很讨厌大扫除，它总是很累人，每次干完活，我都得累趴下。不过今天的大扫除却使我充满自豪感。
早晨，妈妈说要大扫除，我不愿意，就坐在旁边的沙发上看妈妈拿电动扫把扫地。嗡嗡嗡，电动扫把太好用了，只用了10分钟就扫完地了。看着我在一旁没事做，妈妈就说：“没事干的话，就帮你爸爸拖地吧，水都给你放好了”没办法，我只有去拖地了。我刚进卫生间，妈妈就又开口了：“等等，我还没擦房间呢，你急什么？”我迅速冲回沙发，坐在上面，打心眼里希望妈妈擦得越慢越好。
可惜，事与愿违。不一会儿，妈妈就把第一个房间擦好了。我只好硬着头皮提起拖把去拖第一个房间。第一遍拖完后，我并没有感到累，反而感觉还挺不错。于是，我洗洗拖把，准备拖第二遍。
第二遍拖到一半，我才想起来自己忘掉问的.重要问题。于是我便大声问妈妈：“妈妈，一个房间拖几遍？”
“三遍。”妈妈回答我。
“三遍乘三间房间等于九遍。九遍？这点工作量还想难倒我？”说完我便卖力地干了起来。我似乎有点高估自己的能力了：才拖到第五遍，我就已经气喘吁吁了，但我没有停下来休息，而是咬咬牙继续拖；等拖到第九遍时，我完全没有了刚拖地时的兴奋劲儿，也没了力量，整个人像灵魂脱壳了一样。但我还是坚持把第九遍拖完，然后把拖把往墙上一扔，倒在了床上。
倒在在床上，听着妈妈不停地向回来的爸爸夸奖我，心里美滋滋的。我想：“还是劳动最光荣啊。”
石城记作文 篇8
清明节是二十四个节气中的其中一个，又叫“寒食”节，有扫墓和吃艾饺的习俗。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”今年的清明节阴雨绵绵，似乎又多了一丝肃穆的气氛。这天，我们全家带着祭品上山扫墓。山足下，前来扫墓的车辆排成长龙，挨挨挤挤，行进速度缓慢，还有交警临时指挥。
我们先来到奶奶的.墓前，拿出祭品放在墓碑前方，虔诚地寄予对奶奶的哀思。忽然，“嘭？啪！嘭？啪！”的鞭炮声传入耳畔。我循声望去，原来是有一些人不顾“文明扫墓，禁燃鞭炮”的倡议，在墓前擅自燃放鞭炮。虽然今天阴雨绵绵，但燃放香烛和鞭炮的火灾隐患仍不容小觑。
突然，想起老师在课上说过的“网上扫墓”。对啊，老师曾提起过“网上扫墓”既可以缓解交通压力，倡导绿色文明祭祀，同时也可以方便网友清明期间足不出户祭扫先人，可谓“一举三得”。
当天，我就和爸爸约定明年的清明节我们就在网上祭奠奶奶。今后，我们也会动员身边的人响应这个绿色的号召，加入到网上扫墓的行列中来。
石城记作文 篇9
最近，我们学习了柳宗元的《小谭潭记》。这篇文章记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
构思新巧，结构严谨。作者以游踪为序，采用移步换景、依序写景的手法描写了作者游小石潭的过程。作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。在对景物描绘中结合着作者自身的遭际，渗透着作者自身的感受和情怀。
文章描写了一个如同仙境般的世界。作者隔着竹林便听到了水声，于是便砍掉了竹子，看见竹子背后有一池小谭。池水十分清澈，里面的百来条鱼好像都在空中游动，似与游者相乐。周围的竹树也迎风摇摆着。
向潭水的西南方向望去，发现它的源头曲曲折折、时隐时现，不知发源于何处。坐在小石潭旁，因为这个地方竹树闭塞了这里的`眼界，这个地方过于凄凉深幽，到处都充满了悲惨凄凉的情感，于是作者“以其境过清，不可久居，乃记之而去”了。
这时正是作者离开国都长安来到这荒僻的南方州郡之时。由于他在政治上受挫，以及生活上的不习惯。他便寄情于山水，为摆脱忧郁的心情。此时过于冷清的环境更是让他感到“悄怆幽邃”，还表达出了他对现实生活的不满。
整片作品运用了极短的文字，却清晰的记述了作者出游、游览、返回的全过程。同时寓情于景，表达出自己的情感，引起后人的感叹。
石城记作文 篇10
今天，我和爸爸妈妈还有爷爷奶奶去白杨湖扫墓。
一路上经过很多田野，田野里有黄色的油菜花，红色的桃花，还有一些五颜六色的野花。春风吹在脸上暖洋洋的，还有花草的香味呢！
到了山下停好车，我们走着上山。山上种了许多杨梅树，空气清新，鸟语花香。不远处有哗哗的溪水声，奶奶说：“祭拜的地方就在旁边。”我走过去看见一条清澈的小溪，水底有很多鹅卵石。我在小溪里洗手、洗水果，溪水真凉快啊！祭拜完了我们就下山了。回来时开车经过白杨湖。白杨湖非常大，湖面上白茫茫的闪着亮光，真是太美了。回到家里吃午饭了，心里还一直想起今天看到的风景。
石城记作文 篇11
一位落魄失意的文人坐在一潭清幽的池水边，望着幽深的池底，思考着自己的处境。这便是《小石潭记》给我们呈现的画面。不久之前还是出身贵族的豪门子弟，还是革新运动中的政治先锋，还是朝廷之中的精英人物。转眼间就成了一位被贬出这为的失意者，成了一位流浪在外的流浪者，成了这位静坐池旁的迷茫者。虽然说中国上下五千年中的被贬的人数不胜数，但要说落差如此之大的就不多了。
也许柳宗元也在问自己为何会被贬，为什么会沦落到如此的境地，人们凭什么能把我赶出朝廷，我明明实在消除腐败，净化朝廷怎么就错了呢？但无奈的是，皇帝一声令下，谁都留不住他，更没有人赶入皇帝作对，谁都改变不了这残酷的现实。
于是柳宗元便踏上了新的征途，他不断的地调整心态，通过描写山水来寄托感情，正是在这个过程中，他写出《永州八记》，也写出了《小石潭记》。他尽管不在朝廷办公，但是他却用自己的文字，向世人诉说着自己的.经历，内心的感受和人生的感悟，也像世人展示了他那颗在逆境中成长的心，还有他那对于身世坎坷，世事莫测，仕途险恶的感慨。而这潭池水，不管有多大的动荡与波澜，最终都会归于平静，再以它那平静的面貌存在着。
也许我们的心就应该这样，虽然外界的事情我们无法预测，但是我们的内心却可以被自己所把握，我们对生活的态度以及如何应对各种各样的困难的行为也可以被我们自己所控制。保持一颗坚定的内心，不被外界所干扰。正如这潭池水一样，不畏波澜，不惧风浪，保持平静，却又充满力量。
石城记作文 篇12
上初中的时候一直都很向往高中生活，看过的小说、电视剧都是在诉说着高中生的故事。各种社团、学生会、还有有趣的校园活动。可是当自己真的坐在高中的教室、走在高中校园的道路上，我们就会感觉到现实与虚拟的差距。
“光阴似箭，日月如梭。”三年说长也长，但说短一眨眼的功夫就过去啦。在有些同学眼里，这三年他们很充实，而有些同学在反映过来要学习的时候，高考就在眼前。
我们往往抓不住飞逝的时间，等明白后悔时，才发现已经和时间隔开了老长一段距离了，当我们再想追赶时却为时已晚，每当我们发现自己正在做一件多么愚蠢幼稚的事时，我们再去后悔再去悔过，都已经没有意义了，已经做过了。每次，在错误面前忏悔时，才明白我们做的是一件做事，而有时我们明明明白这是一件错事为什么还要做?
有时候，我真的很迷茫，明知山有虎却偏向虎山行的我们，为什么在事先不思考做这件事的严重后果，而是要在明知故犯下做卑微的忏悔。
高中的`生活已经过去半学期，我们错过、对过、哭过、笑过。但这些事都过去了。2016年，我们有了新的开始，把过去半年的错误抛到脑后，开始新一轮比拼。我们保证不了什么，也不敢向谁保证，没有十足的把握，谁也不敢肯定什么。只有实践，努力做出来，看看自己的本事到底有多少!
在飞逝的时间里，时间老人不会给我们过多的思考空间，也不会不给我们考虑的余地。但是，一旦时间流走，当我们心有余而力不足时，再想抓住他重新来过，已是无济于事!
石城记作文 篇13
今天是庆祝六一儿童节的日子，一早我就醒来了，比妈妈醒得还早。我快速地吃过早饭，催妈妈带我去化妆，化好妆妈妈把我送到学校。十二个女生已到齐，赵老师拿彩带裹好我们十二个学生的头发，带我们到了风雨操场，赵老师领我们坐下。节目开始了，终于轮到我们班表演了，我们排着整齐的队伍上场了，我们都很认真地表演，获得了热烈的掌声。赵老师对我们说：“你们真棒！”
下午，我们个个欢天喜地，特别是我把一大包零食都吃完了。幸福是从赵老师身上来的，赵老师辛苦一天了，我们让赵老师坐下来喝口茶休息休息，让我们对赵老师说一声：“赵老师，您辛苦了，我们将永远爱你”！今天我们都非常开心！
石城记作文 篇14
光阴似箭，从懵懵懂懂到忙忙碌碌，我，已经是一名高二学生。
高一的时候，虽然是学习八门功课，但我就是觉得很轻松，没有想象中的糟糕。以前有很多“前辈”告诉我说，高中的三年，是人生中最黑暗的三年。没想到，黑色的高中也不过如此，我照样可以过得多姿多彩。高一的快乐时光，一转眼就过去了，那么多美好的假期，那么多开心的聚会，就像是昨天刚看过的电影，欢笑泪水都还历历在目。高一，就是欢乐的天堂！
石城记作文 篇15
时光飞梭，高中生活已近尾声，三年来，学校这个大家庭哺育着我，使我学到了丰富的文化知识，使我的品德素养也有了明显提高，在学校中，我学到了怎样做一个有素质的人，在老师们的精心教导下，我慢慢长大，平时能认真对待学习，有很好的创新意识，平时和同学合作学习，使自我完全融入班群众，和同学取长补短，共同进步。我是一名优秀的共青团员，有着参加学校实践活动的潜力，透过实践活动丰富了自我的文化素养，使自我在学习的同时，还能够得到全面发展。
刚上高一时，自我还是一个初出茅庐的毛小子，什么都不懂，什么都是陌生的、新鲜的。慢慢的，适应了这个环境，学习到的知识和老师所讲的道理和初中是那样截然不一样。高一的生活在不知不觉中过的好快。
忙碌的高二开始了，文理开始分科，又开始慢慢适应环境，我感觉高二是最重要的一年，起到承上启下的.作用，不仅仅要弥补上一年的不足，还要为下一年埋下铺垫，所以这一年，我是在艰苦奋斗中度过的，到了高三，这一年学习任务变得更加紧张，这是最重要的一年，不能让前两年所付出的汗水前功尽弃，所以必须要努力，去冲刺终点，心中要时刻告诉自我，必须要坚持，向成功之路迈出自我的脚步！
总之，高中三年是人生的转折点，要好好把握它，不能让自我的艰辛付诸东流，为高中生涯画上完美句号，即将告别三年高中生活，心中难免不舍，想到这三年时光，我必须要努力，伸出自我理想的翅膀，向远方飞翔，去迎接更加灿烂的下一个篇章！
石城记作文 篇16
宛如一曲清幽的小令，和着佩环的脆响落入心间。洋洋洒洒的三百字，宛若天成，如玉璞般华美清雅，浑然一体间仿佛又是处处雕琢，暗托情愫。一潭普普通通的清泉，在柳宗元寥寥数笔之下，确实变幻莫测，意蕴深远。一汪名不见经传的清水，究竟寄托了多少故事？
——题记
柳宗元为访小石潭，费了不少周折，“隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”只是一股小小的流水声，却让作者隔篁竹而闻而心却乐之，还要用“鸣佩环”来喻之，满心的向往还要反复强调，似乎有一点夸张过了头的感觉。然而想到柳宗元是为排解心中的愤懑之情，那这细小清越的流水声何尝不是他少年轻狂的理想呢？对于有所成就的渴望，对从政的'风光，富足生活的向往，一个“了”字，道尽所有年少轻狂。“伐竹取道，不见小潭，水尤清冽”，为访小潭，不惜伐竹取道，层层向内，终于见到了自己日思慕想的政坛。远观政坛，是多么清澈，玲珑狭小，脉络清晰，还有各式各样的奇石，为其平添了姿色。这些奇石恐怕就是范仲淹等改革派吧。
清水，奇石，不由得让作者心情激荡，想要迫不及待地加入他们，走近他们，进而得到“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”美妙动人的未来景色。
走进小潭，发现其中的鱼似乎“皆若空游无所依”，然而当“日光下澈”时，便影布石上，互相暗中纠葛。有的鱼看似呆愣，可当你要接近它，触及它时，却灵敏地躲开，官场上互相暗中纠葛的黑暗已跃然纸上，“似与游者相乐”，更像一句讽刺般的感叹。
作者又远远向小石潭源头望去，却发现溪水曲折，像蛇一样阴森毒辣，连波光都时隐时现，政治官场的黑暗完全显现出来，那曲折蜿蜒的慢慢道路，勾心斗角的坎坷过程，让作者心中苍凉，连源头似乎也找不到了。
坐在小石潭旁，竹树闭塞了这里的眼界，寂寥凄凉，充满了自私自利的悲剧性色彩，于是作者“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，柳宗元走了，看似是自愿离去，实则是被这里怵人的寒气逼走的。短短一篇《小石潭记》，却极其隐晦迷离地回顾了自己从进入政坛，参加改革，到失败被贬的政治历程。
也许，在某种程度上看，小石潭也许是柳宗元脑海中的零星幻想或是大自然中被借用的一处景观而已，但柳宗元这位高超的技师，用大自然诗一般的语言叙写出自己坎坷历程。
那片小石潭，只是无限阴郁中的一丝宽慰罢了。
石城记作文 篇17
多少人认为花瓶的破裂是悲剧的象征，是结束的预告！但我觉得破裂后的花瓶拥有的裂痕可以说是画龙点睛巧夺天工锦上添花，那些破碎后的纹理犹如一朵朵鲜花，艳丽般沉浮在我眼前映入我的心中，使我的心久久不能平静。
逆境成长多么不堪的过去，逆光飞翔会更闪亮，黑暗中我就是光芒。从年幼时就在温室里长大的我从未经过风雨的摧残自然对学习从未有过任何兴趣，然而经历了高一的我经过死神的拒绝后重生的我，冥冥之中让我有了大学的信念，这股信念愈演愈烈。
因为大学，我破裂为奴！多少死因为梦想我痛哭流涕，多少次的黑夜中盘桓。曾几何时我是那么的刚烈，遇到任何不尽人意的人或者事情立马恼怒成凶，对对方痛下狠手有时都难解我心头的怨恨。饱经风霜后的我，每天带着耳机拒绝外界的喧闹混杂，两耳不闻窗外事一心只听圣贤书，可是光（时光）不留轻易似乎世界就是这样，上帝不会眷顾每个人，每天发生的事情如你所愿。不久后的一天我在语文课上因为一次失误导致全组失败而告终，随后课间的十分钟便是同学的叱骂与苛责，我身受不堪，那时想过要进行还击却也被理智所压制下来。我想在每个人的成长道路上总会有一些人去故意践踏你的尊严，倘若我们当时确实没有任何资本没有学历，我甘愿为奴，忍辱负重！
因为大学，我学会放弃！多少次听着相信自己这首震撼我自己内心的歌曲入睡，多少次因为梦到走进大学的校门因兴奋过度而倒置黑夜醒来。但是青春期的我们会遇到喜欢的异性接触起来很开心，但这似乎是我人生中的‘绊脚石’。初二时候的我们前后桌从无话不谈到彼此有了好感。直到现在发现每次的情感波动会倒置我成绩下滑才想到要放弃，我想现在明白这一点还不算晚，那一晚哭的'彻底后重生的自己崭新一样充满着自信和阳光开始新一轮的复习，没错就是这样有时候必须亲手放弃行走那些阻碍你成功的蜿蜒小径，卖起步伐踏上属于自己光辉未来的光明大道！
时光飞逝静谧安逸的夜晚总会带给我无尽的憧憬与美好的幻想，对未来的计划艰苦学习的目标犹如电影般在脑旁萦绕。因为对大学的极度憧憬我亲手崔慧（摧毁）放弃了我曾经年少时根本不可能想过放弃的感情，因为对大学的渴望我甘愿远离世俗的干扰，放弃‘大姐大’做个小女生安静的学霸学会忍耐与包容放弃了原本不会低头的自己！
‘我的人生’从破例开始！
石城记作文 篇18
五一节这天，我相约哥哥和弟弟去滨河湿地公园玩。我非常高兴，下车时我是一边哼着歌一边蹦下去的。
公园里的'人真多哪!有的放风筝、有的在水边玩耍、还有的观赏风景。我最喜欢的就是芦苇荡。绿油油的芦苇荡随风摇摆，好像是在欢迎我们的到来;还有几只野鸭在芦苇丛中游来游去，正忙着捉鱼虾吃;小蜻蜓飞累了，落在芦苇尖上休息呢!
公园里可真好玩，我们过了个快乐的五一节。
石城记作文 篇19
清明节是农忙的日子。人走在村庄的小道山只听见呼呼的风声，往日农闲时的欢声笑语早已销声匿迹。此刻的路上连针落地的声音都响彻云霄。人们正三五成群的在地里忙活着，有种玉米的、点豆子的、垒田埂的……您可不要小瞧种玉米哦!它可是一项需要耐心才能做好的活儿。
今年我和我的妈妈一起种玉米。早上，我和我的妈妈准备好锄头、玉米种、化肥就往地里赶。从我家到地里需要爬过一个高高的山坡。刚开始，我和我的妈妈还有说有笑的往前走。快到半山腰时，缺乏锻炼的我觉得喉咙直冒烟、脸蛋滚烫滚烫的、豆大的汗珠不停地往下滴、两脚发软，我再也挪不动步子了。我的妈妈只好停下忙碌的脚步等我。我的妈妈语重心长的对我说：“英英，你不会忘了你学画的情景吧!以前你的画总是一塌糊涂。在老师的耐心指导和你不懈的努力下，同学和老师对您的画都刮目相看了。做一件事不管多苦多难都要坚持下去。”听了我的妈妈的话，我犹如加了油的汽车，冲劲十足。我夺过我的妈妈手中的锄头扛在肩上向山顶冲去。
哎，这么简单的事都办不好，我心里非常愧疚。我汲取教训认真完成这不起眼的.活儿——丢种子、丢化肥。我和我的妈妈的辛勤劳作总于让种子们睡上了安稳觉。
我们把剩下的玉米种和化肥装好，扛起锄头往家走。路上碰着许多晚归的人群。
夕阳的余晖照在脸上，我一下就想起了“战士打靶把营归，把营归”。您看我多像打靶归来的战士，微风吹动树叶发出沙沙的声响，好像在夸奖我。这个忙碌的清明节让我明白了劳动的艰辛，懂得了要珍惜劳动成果——爱惜粮食。
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