倾听六年级作文
2025-06-16倾听六年级作文（合集16篇）。
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的倾听话题作文600字16篇，希望能够帮助到大家。
倾听六年级作文 篇1
俗话说，“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”不懂事时，身边人的叮嘱成了唠叨；懂事时，身边人的碎语成了良言，那就需要我们学会倾听。
昏暗的台灯下，我握着六年级的期末成绩单，虽然还算理想，但我的心里却像浸过水的棉花一般，愈发沉重……
夜幕降临，楼宇上的灯光如同走马灯般纷纷点亮。橘黄色的灯光笼罩着我奋笔疾书的身影，写字的沙沙声接连不断，并且这声音经常延续到月亮升起的深夜。以前为了在期末考试取得好成绩，这种景象早已经习以为常了，但是抱着“有付出就有回报”信念的我，竟然没有感觉到父母投来的怜爱、担忧的`目光。随着长时间用眼，我逐渐步入了高度近视的行列。
也许是担心我将来的近视会影响日后生活的缘故，步入七年级后，父母开始督促、说教我，要求我在以后的学习、生活过程中要干脆、麻利。又一次吓唬我说，高度近视会引起视网膜脱落，甚至失明，我心里暗自觉得滑稽可笑，雕虫小技还想吓唬我。但是，心怀忐忑的我，还是上网查阅了一下资料，惊讶地发现，高度近视失明率竟高达50%，我当时就蒙了。再加上班主任老师对我的谆谆教导，我终于认识到问题的严重性。是啊，父母和老师说的对啊，如果没有健康的体魄，眼睛看不见，生活在一片漆黑的世界里，学习再好、再努力又有何用啊！大科学家霍金，如果他有健康的身体，或许他的成就要远远大于他现在对人类科学所做出的贡献，我陷入了沉思。
现在看来，我把父母和老师苦口婆心的教导当做耳旁风，感觉自己是多么令他们失望。我内心暗暗发誓，今后一定要学会倾听，我才会更加强大。
倾听六年级作文 篇2
曾在一片美文中读到：真正的景，是路旁的一朵野菊花，是连绵的山峦，是树上的鸟鸣，草丛的虫吟。我觉得世间的景的确如此，简单就是美，就像这脚下的.落叶，何尝不是一道美丽的风景!
今晚的夜是那么黑，月却那么亮。在这个皓月当空的冬夜里，我却那么闲，闲得来只有静听落叶的足音。
我来到后门，倚门而立，望着夜空，发着呆。不知为何，今晚的风那么凉，我独自一人靠在门板上，想要离开，却又不能，仿佛有什么东西拴住了我，连双脚似乎都被禁锢了。
唦唦唦，一阵风吹过，树上的叶子一大片一大片地落着，发出的声音让我有点儿害怕，却又让我好奇。不一会儿，院坝里已经堆了一层树叶。哗啦啦，树叶又落下来了，我似乎听见它们在说：“飞吧，飞吧，我要飞去更远的地方，看更黑的夜空!”忽然，风更大了，院墙边的树也摇得更厉害了，树叶向着远处飞去，却总是飞不出那低矮的院坝，于是，只好心不甘情不愿地落在坝子里。没多久，地上的叶子就堆得高高的。即使夜那么黑，我还是忍不住走向了它们——咔嚓——咔嚓——咔嚓，那干枯的树叶发出清脆的声音，仿佛在呐喊：“啊!不要!不要!我要飞翔，我不要在泥土中腐烂!”尽管这样，顽皮的我不管不顾地踩着那脆响的树叶。突然，我停下了脚步，我好像听见它们哭了，哭得那么伤心，我的心儿也一下子流下了泪珠。
是啊，落叶是可悲的，也是可怜的——因为它们的命运总是被别人操控着，总是那么被动，也不能做自己喜欢的事情。所以，我想站在后门，站在院坝里，站在叶儿们的身上，倾听它们的心声：悲也罢，喜也罢，我们都是时光的过客罢了。
倾听六年级作文 篇3
我爱倾听，倾听花儿悄悄绽开，倾听雨丝纷纷坠落，倾听微风徐徐掠过，也倾听旋律从指尖缓缓流出。那真是一种很好的感觉呢，或许比直接去看更令人心动。
渐渐，我学会了倾听自己。从此，那便成了我人生的第一大乐事，第一大兴趣。
这个兴趣的起源是在几个月前。那时正是落日黄昏，我独自一人走在东城河畔，夕阳把我淡淡的影子拉得很长。远处一大片天空被残阳的余晖染成了血色，河风朝我吹来，还带着一点夏的暖暖湿湿的香味，但更多的却是秋的萧索。
——秋，真的到了。
似乎一切美好，只应属于春夏两季，因为在那时，才会有温暖的、毛茸茸的阳光。而现在，在一个秋的黄昏里，我的心情是意料之中的糟糕，糟透了！先是小测验考得很差，被老师批评了一顿，后来又因为坏心情和最要好的朋友闹翻，接着又……
这时，一个老人吸引了我的目光，他静静地在河边的石凳上坐着，闭着双眼，手中拉一根拐杖，那饱经风霜的深刻着皱纹的脸显得很安详，他似乎正在倾听，倾听秋的`生命的脚步，倾听自己生命的刻痕。我倏然领悟——何不闭眼倾听？只有那样才能听见内心的声音！
不知不觉，我已闭了两眼，倚着栏杆，不久，真的有声音传来：“何必为一次小小的失误而放弃永远？何必因一些小小的误会而牺牲友谊？以后的路还长，为了生命之花的绽放，继续努力啊！”那声音柔柔的，像从天边飘下来，却赐予了我坦荡的胸怀。我睁开眼，才发现：原来秋日的夕阳也别有风味——瞧，它正露出半个脸朝我微笑呢！
倾听的感觉真好！从那天起，我真正对“倾听”产生了兴趣，也正因这个兴趣，我成了一个困难打不到的快乐的人！
倾听六年级作文 篇4
晚风细入，熏香袅袅，弦弦颤动，余音凫凫。幽雅婉转的琴声在我们耳旁起舞。听，你听到了吗？
我爱倾听，听大自然的一切。春天到了，因为天使来了，朴翼天使的鸣叫总是美的，听一听鸟鸣，总有一种在天际翱翔的惬意。炎炎夏日中，听着鸟儿的鸣叫，就想和蝴蝶在一起翩翩起舞。即便是到了冬天，我也会倚在窗前，静静地等待天使的归来。
相比鸟鸣，我更爱听大自然演奏的乐曲。再也无法忘记听风的乐趣。微风的时候，似乎没什么声音，可当你用心去听时，就会感觉到风儿在用它细腻的声音和你打招呼。当劲风来临时，那一声声呼啸就带来了无限的乐趣，没有必要害怕，因为他永远不会伤害你。大自然对我们这些孩子很放纵的，因为她知道我们是她的孩子，我们不绘伤害她。在大自然的溺爱中，在风儿的陪伴下，我们在笑。
我也爱听雨。对于雨，我有一种与生俱来的`好感，总是把雨叫做天空的眼泪。也许在我这样一个长不大的孩子的眼中，雨也是天真的吧！雨小的时候，就像小溪流淌过自己的身体，雨再大些，就像河流在奔腾，在咆哮。当雨肆无忌惮的放肆时，就会有一种在海洋中无拘无束的快感。虽然豆大的雨珠砸在身上有些疼，我也会在雨中奔跑，去享受那野性的复苏。雨是我们成长的最好的伙伴。
大自然固然美丽，我更喜欢倾听最聪明的人类，尤其是人的笑声。倾听孩子的笑声，我听出了无尽的童趣；听大人的笑声，我听出了坚强；听老人的笑声，我听出了岁月遗留下来的美好。
笑声会带着我们的故事在风中飞扬跋扈地放肆着，而我们的那些美丽如花的故事就这样飞走了，飞向远方，最终屈服在时间脚下，只有我们的笑声还弥留在耳际，作为永恒的纪念。
倾听是一种享受，倾听是一种乐趣，倾听是一种发泄，倾听是一种美好。倾听那晓风残月，听那对酒当歌，听那风起尘扬，听那感花悲泪，听那倾城之恋，听那天荒地老……
又是一轮春夏秋冬，又是一番风花雪月，在这个美丽的如同花儿的世界中，你还在倾听吗？
倾听六年级作文 篇5
那天下着细雨，富春江很美，从细雨中透出清丽、高傲的忧伤。我披着一头黑发，脸色苍白。
我看见了站在对面的他。不知是什么，使我有了一种亲切感。我走过去，开始没头没尾地自言自语似的讲了起来。我分明看见了他眼中的惊讶，可是不久他就用他那双热情的眼睛注视着我，好像就在听他老朋友说话。
我说了一半突然间停了下来，他一愣，问道：“接下来呢?”这回轮到我惊讶了，看着他——一个素昧平生的人，竟然在全心全意地听我说。我感动不已又滔滔不绝地说了下去。等我把一切都说完后，他对我的举动做出了宽容的浅笑。我骤然感到浓浓的暖意，我的心情也随着那个笑而改变了。
我禁不住好奇心问道：“我不认识你，我对你说这些不着边际的话，你不认为我是个疯子吗?你难道不烦吗?你怎么不像其他人一样走开呢?”我一口气连问了几个问题，我突然感到失礼了。
他笑得十分迷人，对我说：“因为你需要一个倾听者，而我就是你的倾听者，我可不希望一个女生在我这儿被断送了前程!”
“谢谢!”我说得很由衷，“那我该怎样感谢你呢?”
“我不需要任何东西，我只希望你能和我一样，每天都把耳朵叫醒。”阳光一样的声音。
我正在感受这句话，他却阳光灿烂地离开了。
一直过了好久，我又重回了那个天真开朗的我。又是一个细雨的天，还在富春江旁，那之前的一幕又上演了，可这次，他的位置却换成了我。而我也不再像往常那样避开，而是用心地听着。当另一个我问我的`时候，我只对他说了一句：“让我们把耳朵叫醒吧!”
在那一刻，我才理解了这句话，而我也会像他那样，做每个需要的人的忠实的倾听者。我的耳朵永远都是醒着的!
倾听六年级作文 篇6
生活中有许多值得我们倾听的声音，关键在于你是怎么听的，不仅要用耳朵听，还要用心听，用心怎么听？你肯定很纳闷，别急，接着往下看吧！
倾听自然
听，这是鸟儿的叫声。我不觉往天上看了一眼，多么可爱的小鸟啊，只见它们在天空中自由自在，无忧无虑地嬉戏着，有几只鸟儿玩累了，就停在电线上聊天，在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱啊，停着的鸟儿成了音符，谱出一支春天的歌。
倾听家庭
听，这是妈妈在我出门时的叮嘱，我都出门好一会儿了，还依稀听见妈妈在门口说着什么。放学到家，爸爸妈妈就问我今天在学校表现怎么样？如果考试了，还会加一句：“考试自我感觉怎么样？有没有什么不会的`题目？”生病时最，着急的肯定是爸爸妈妈：“还难受吗？还有点儿不舒服吗？要不要去看看医生？”这些话语常常出现在我耳旁，家庭是我们童年的依靠，父母给我们吃的、穿的、用的，在我们出什么事时，他们永远是最关心我们的，家庭的声音，也是最美好的声音。
倾听校园
听，这是我参加运动会时，同学为我鼓掌的呐喊声，听着这一句句“加油，加油。”仿佛有什么东西赐予我力量，让我有使不完的劲。比赛终于结束了，我成功在女生一百米与4×100接力赛中获得了第一名，老师夸奖我，同学们为我欢呼，那时我开心极了！
现在你该知道什么叫用心倾听了吧，就是把耳朵听到的声音，用心去感受，在生活中，如果你去用心听自然的声音的话，一定会有不一样的感觉。
倾听六年级作文 篇7
每个人都会有自己心灵的呼唤，能听见自己的心声，但有的时候却感觉不到它。
你想干什么，你不想干什么，都是内心表达出来的，随心所欲，一个人最不了解的其实是自己，不了解自己的本性，不了解自己的心，不了解自己的所有，人们只了解自己的'欲望，只了解自己的所有，人们只了解自己的欲望，只了解自己的容貌，谁会去倾听自己的心呢？有些人为了达到自己的欲望而去依偎的犯错，去背叛自己的心，他们不知道自己在干什么，只是按想法去做罢了，为此要学会倾听自己的心。
它像澡堂里的镜子，茫茫雾气凝聚为水珠淌下来，镜子里就会出现真容，细心的倾听者能从中听到财富与机遇的脚步声，当财富在你的心中你所听到的只是满心的希望，当机遇在你的心中你所听到的却是满心的盼望，盼望着机遇来到你的身边，这种盼望也是从你内心发奋出来的。
如果你在家里，打开窗户，软软的躺在床上，微风轻轻地吹着，然后细听自己的心，那时你会听到心在碰碰的跳，显得很清楚，好象有一种音乐的节奏感，在扮演某种音乐的旋律清晰悦耳。
当你倾听自己心的时候，是一件多么美好的事，当你受到自己内心的是时候，你就会了解自己，了解自己的本性，了解自己的一切，更重要的是了解自己的心。
倾听六年级作文 篇8
倾听是心灵之花。倾听能折射出纯洁而热情的光芒。倾听是一缕清风，它能吹散笼罩在人们心头的阴霾；倾听是划破漆黑夜幕的流星，能给人们带来希望；倾听是一朵开不败的花，它能绽放着生命之蕊，换取人们的欣赏和信任。
倾听长者的教诲，就如同读一本好书，实乃受益匪浅。倾听朋友的诉说，与朋友共同分享快乐，分担痛苦，让朋友感觉自己不是孤单的。倾听他人的牢骚，让他人感到舒畅、满足和轻松。闲暇之际，独步山间树林，倾听大自然的声音：鸟儿的歌唱，昆虫的啼叫，小泉的呜咽，山风的呼啸，让人寻找到属于自己的那片热土，让人寻回内心深处最美丽的`真实。
在跋涉的道路上，跌倒时希望有人扶持；忧虑时希望有人分忧；寂寞时希望有人陪伴；失败时希望有人鼓励。这都需要倾听陪伴。渴望倾听之人对倾听的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。倾听是春天刚发芽的嫩草，充满活力与希望，也给人带来新生力量和希望之火。倾听犹如炙热的夏日里一阵凉风，把枯燥与烦闷一拂而尽，送来愉悦轻松的感觉。
当你失落时，一声清脆的鸟啼能给你安慰。悲伤时，一阵清风能给你开解。彷徨时，一泓清泉能给你帮助。倾听在呼唤，我们需要倾听，倾听美妙的声音，抚慰你受伤的心灵。
倾听，让我们告别幼稚与浅薄。倾听，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路。倾听，让我们懂得生命的意义。倾听，把人世间所有的风霜雨雪、世事沧桑变成回首时那道韵味无穷的风景线。
倾听六年级作文 篇9
当熟悉的闹钟铃声响起，我熟练的把被叠好，伸手去打开窗帘。
屋里很暗，看来老天又生气了，把脸拉的很长。果然，当我打开窗帘，风卷着黄沙不断奔跑着，那棵树叶早已掉光了的杨树，也和他们一起舞蹈起来，我顾不上再去欣赏风景了，穿好衣服，跑下楼去，。细密的小雨丝扑面而来，凉丝丝的.，很舒服。在这满天黄沙的世界里，我倾听着风夹着雨的声音，它的声音很小，却很亲切，每个雨丝都带着不同的感觉，不同的声音来到世界，一会儿是沙沙的吹拂树叶的声音，一会儿又成了哗哗的流水声，这些雨丝真是纯朴的化身啊！它们来到这儿，就像回到了故乡，走到哪动作都那么轻柔，我向前跑了几步，更多的小雨滴亲吻着我的脸，雨，越来越大，我匆匆消失在雨中。下午的时间是美好而短暂的，两节课过后，我和同学们背着书包走出校门，“又到星期五了，可以放两天假了！”“太好了。”同学们兴奋地讨论着，而我却一直不忘那清凉的雨丝，此时，天气以为雨夹雪了。雪也是纯洁的化身，它全身洁白，始终无怨无悔，雪可不像雨滴那样急性子，它们飘飘扬扬地慢悠悠地落下来，不时地还上几圈，好像空中华尔兹，它们不断亲吻着我的皮肤，可自己却化成了水滴，虽没有科学依据，但谁能说这不是雪对人的感情呢？我仿佛听到了它们在呼唤我，邀我加入它们，渐渐地，我的胳膊和腿都消失了，身体变得轻盈透明、洁白，我慢慢地像下降落，途中遇到很多同伴，我们互相打着招呼，“你要去哪里啊？”“哪里需要我们我们就去哪里，我们要把大地变成白色的世界。”说着，它得意地了一圈，尽力向前冲去。
不久，汽车的鸣笛声将我拉回现实，我多高兴啊！今天，我倾听了奇妙的大自然。
倾听六年级作文 篇10
“莫等闲，白了少年头。”自古以来很多诗歌、散文都劝告我们万事在先莫等待，时光一去不复返，但我认为等待是一种美，也是一种温馨！
苍鹰盘旋长空，在等待抓捕猎物最有利的时机；小猫守在洞前，用长时间的等待换来最后一击的辉煌。其实很多事没有耐心的等待就没有最后的成功。苍鹰如果不等待最有利的时机，那么就有可能折翅甚至丧命。猫如果没有等待的耐心，可能它这辈子也抓不到一只老鼠。《揠苗助长》这个寓言可能大家都听说过，那农民就是因为不愿等待而留下后世的笑料。
但是，等待并不是指盲目的等待。要在静静的等待之中慢慢积蓄的力量，突然喷发出来。就像赛跑一样，你既不能裁判员还没开枪就跑出去了，也不能等到裁判员开了枪还在发呆。如果没有目的，一味的去等待，那就像《守株待兔》里的农民一样愚蠢。
在你必须等待的.时候，而你又没有了耐心，那么请闭上你的眼睛，静静的去用心倾听，用你的心灵之眼去感受世界的多彩，去倾听这等待的温馨。此时此刻，一切是那么寂静，你会感受到舒畅，温馨，愉悦。因为你倾听了这份温馨的意义，才会懂得等待的真谛。
我们也许听过诸葛亮的故事吧，当年他师从水镜先生司马徽，学成后看到当时刘表昏庸无能，就一直隐居隆中，等到时机，在十年的等待中，他广结名士，密切注意时局的发展，所以对天下形势了如指掌。才有了后来那么多广为传颂的故事。其实诸葛亮是在等待中用心去倾听等待的温馨，在这种温馨中不断使自己成长。
让我们在进步的同时学会等待，在等待的同时不断进步，一同迈入科学的殿堂，做一个对祖国有用的人吧！记住等待是种心灵的倾听。
倾听六年级作文 篇11
喜欢倾听，享受心灵的平静；闭上眼，在黑暗的世界用声音描绘出绚丽的翅膀；打禅坐，在喧嚣的世界用体会隔绝一切凡音……
听——
古人云：“仁者乐山，智者乐水。何其云儿？文言：仁者见仁智者见智。”
溪水潺潺，仿佛在孕育生命，不缓不慢，溪水正应“柔”字，闭眼倾听，那是心中的涟漪。海潮之音，如此壮阔之声，这是海水卷着掀起的.泥沙碰撞在岸石上那激烈的声音，将我们带入了金戈铁马的世界，兵器拼撞之时，只是。海水冲淡了血腥，多了几分英雄豪壮！
花开，花落。
花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时，一朝漂泊难寻觅……
大概受了黛玉那叹花之情，不知怎的，也变得多愁善感起来，犹忧花落之声。记得曾阅读过这样一段文字“花落的声音。起先是试探性的一声“啪”，像一滴雨打在桌面。紧之后纷至沓来的“啪啪”声中，无数中弹的蝴蝶纷纷从高处跃落下来。那一刻的夜真静啊，静得听自我的呼吸犹如倾听涨落的潮汐，整个人都被花落的声音吊在半空中，竖着耳朵。听得心里一惊一惊的。早起，满桌的落花静卧在那里，安然而恬静。让人怎样也无法相信，它以前历了那样一个惊心动魄的夜晚。”这是极痛苦的又是多美的消逝啊！
竹摆，竹吹。
每每享受竹之声，我都佩服大自然的神力。竹笛之声悠扬，清亮，含绵绵情思，而竹叶摩擦时，犹如林中精灵呓语，使人心旷神怡，仿佛世界握在手却遗失了什么。
雨下，雨声。
有时雨使太阳温顺有时雨在屋檐滴下，缓慢而富有节奏感，“滴——答”使摇滚世界安静下来“滴——答”
喜欢倾听，享受心灵的平静：水流潺潺，花落悲怆，竹声空旷，雨落平静……
听——
倾听六年级作文 篇12
倾听是一缕清风，能吹散人们心头的忧愁;倾听是一丝阳光，能温暖人们心灵深处的阴霾;倾听是一滴水珠，能折射出人们心中的纯洁;倾听是……
倾听，一个多么熟悉的字眼啊!让我的心中铭刻了这个字眼的是我六年级的语文老师，那时临近期末了……
因为临近期末，语文，数学，英语都是半天半天上。那天下午，老师让班长报词语给我们默，我默得不好，心情很差。默完词语，老师又让我们默课文。那篇课文我不是很熟，结果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆盖着雪，很失落又很暴躁。老师让我抄写课文两遍，我快绝望了，因为这篇课文实在是太长了，我边收拾书包边嘀咕着。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她说地便骂了她一通，搞得人家一头雾水。而我骂完后才想起老师还在教室里，我差点晕倒，心想：真是可怜啊!等着暴风雨降临吧!当所有人都走光了，只留下我和老师，我忐忑不安，正准备接受这场恶梦时，老师突然说了一句话：“想要成为真正的品德兼优的好学生，你必须学会倾听。”“倾听!”我在心里默念着，当我回过神来时老师已经走了。
我一个人走在回家的路上，瑟瑟寒风丝毫不怜悯我，我不禁裹紧了衣服。这时，一辆熟悉的'摩托车出现在我的眼前，哦，爸爸来了。我责备地问道：“你怎么才来呀!我都走了这么长时间了!”原本想继续问，可是突然有两个大字出现在脑海中，迟迟不肯消失。“倾听”我心灵一震，不知是怎么的，我突然很平静地听爸爸说原因。原来爸爸是为了帮我买课外书才耽误了时间，我很感动，也很庆幸自己没有骂爸爸。这件事更让我难以忘记“倾听”二字了。我坐上爸爸的摩托车回到了家。
直到现在，因为倾听，我有更多的朋友;因为倾听，我得到了老师一致的好评;因为倾听，我的眼光不再浅短……因为倾听，我改变了许多。而一切的一切，都离不开启蒙我的那位语文老师，是他让我更懂事更完美。在这十几年来对我影响最大的一个人，我想应该非他莫属了吧!
倾听六年级作文 篇13
母爱，无私奉献。
母爱的关怀永远伴你左右，母爱的声音依旧徘徊耳旁……
――题记
打开窗，眺望远处的天，夕阳那头，是鲜红的云，如此美丽的火烧云，在我眼中，为何却是如此刺眼，那如阴霾一般的雾一层一层蒙上我的心头，使我置身浓雾之中，找不到出口……
我和你又吵架了，原因却只是一个小小的矛盾――你帮我整理了房间，在我不知道的时候。
“你以后不要再动我的东西了!”我向着你怒哄，眼睛瞪得大大的，就像要喷出火来似的。
“我帮你整理房间是为你好!你看看你的房间乱得，跟猪窝似的!女孩子家的，怎么能邋遢成这个样子!”
我的心似乎被一双无形的大手轻轻的触动了一下，你是为了我好的，我心中知晓，却是不愿去表达……
“我不需要!你就当我早就已经长大了，不再需要你管了!行了吧!”我的声音在不知不觉中变轻了，变软了，可还装的十分不服输。
我夺门冲进自己的房间，关上了门，无力地靠在门框上，听见门外传来你断断续续的.啜泣声，我的心房被这声音牵动，心脏随着这声音的起伏，一下一下的跳动着……
我到底是怎么了，为什么我心中明明不想与你吵，为什么我明知是不对的，明知自己不该这样，却光不住自己那张争抢好胜，不肯低头的嘴。总将那违心的话说得如此顺理成章，从而导致这闹剧一般的事情发生，惹得我悔青了肠子，害得你落下了伤心的眼泪，滴滴…嗒嗒…是母爱的声音吗……
夜晚，星光依旧灿烂，只是我脸上多了几丝泪痕;月光已经柔和，只是我脸上不再存在那幸福，满足的神色;你依旧静悄悄地走进我的房间，替我盖好被子，只是我不再无动于衷……伸手抱住你，你也回搂着我，我听见了你的心跳，富有规律与节奏……这才是母爱的声音!
倾听六年级作文 篇14
轻轻闭上眼睛，你会领略到大自然的风姿，会呼吸到新鲜的空气。夹杂着泥土的清香中，你会听到鸟儿欢快的歌声。
雨在欢快的下着，细细的斜织着，像千万条花针，伸出手来雨水儿便会亲吻你的小手。打在乡间房顶的.小瓦上，击起朦胧的水雾，人家的屋后有一片竹林，雨打在纤细、翠绿的竹叶上，“沙沙”做响，谱成了一首优美的协奏曲。春天万物复苏的季节，在这一场春雨的帮助下，地面已经有了积水，小草一个劲地往外钻。当你趴在地下倾听时，在泥土里生活了许久的野草再也受不了泥土的阻挡，相互呼喊着“加油，加油”。在夜深人静的时候，小草终于都在为它们欢呼。早晨下来，草已经有了绿芽，芽中经常有一些露珠，如同一颗颗明珠。小草们都在举手欢呼，未到这个世界，为渲染一片绿色。
雨后的绿色不仅仅只有小草，还有竹笋。成群的竹笋从土里探出头来，欣赏这迷人的吸吮着甘甜的雨露。伴着温和的阳光，竹笋们个个茁壮成长，你可以看到，也可以听到竹笋每生长一点他身披的铠甲就逐渐松弛了，微风一吹铠甲就“啪”的一声，随风飘落在竹笋旁。这时竹笋已经不需要外境的保护，几天之内迅速的生长，每天都有新样子。可谓是“芝麻开花——节节高”。
当然这么美好的季节怎么能没有葡萄呢？葡萄树的茎是最早感觉到春天的来到，将冬天的大棉被都脱了下来，棕色的外皮似断非断，连在茎上，风吹过时，像老人的长寿胡一样，飘逸。接着又是枝头抽出嫩叶，喜鹊都在枝头快速说道：“快点呀！不然就落后了。”葡萄也不干落后，不到几天，绿叶都布满了整个藤脉，树叶都拍手发出“啪啪”的掌声，唤它快点成长。
植物有生命的拔节，人也有，给自己一个拔节，让自己去破浪。
倾听六年级作文 篇15
风吼，琴起。
一段远古的传说，漫过岁月，穿越时空，一位风华绝代的女子，由远而近，姗姗飘来。一首《出塞曲》中，郁结着千秋的弦外之音，弹落了千里风霜和那宿命的花朵。人醉、梦亦醉，一醉是千年。风又起，沙满天，昭君肩上那扛下的历史烙印，茕茕孑立，我看得清晰。
昭君，你的`心是否像这琴声一样忧愁？或许是上天的无意安排，或许是上天的意要考验你，将你出生在群山之中，那，又何妨？你天生丽质，智慧过人，于是，我们看到绝世才貌的你，小小年纪就美名远扬。然而，只因你的孤傲让你美被打入冷宫三年，你的魅力只能随冰冷的玉枕渐渐沉睡。
琴声弹落在漫漫黄沙中，琵琶的弦越来越激烈。昭君，面对和亲，当后宫嫔妃争着躲避时，你已挺身而出，甘肃愿做使者。面对这样的举动，你早已将同时代的女子早早甩在身后，你的人生已达到一种新的境界。别了长安，不知不觉，浩荡的和亲队伍已过塞外。你抱着心爱的琵琶，离别之歌悠然响起。诗人用“千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。”来写王昭君， 我想你不是这样的，除去淡淡的离别之苦，更多的是会心一笑吧！因为你看到了“城门晏闭，牛马布野，三世无犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的景观！
而你并没有放弃，你带领塞外的人们种粮植菜，修建房屋，纺布织衣。于是，匈奴青原上流起了一道道清流，翻过了一层层麦浪，你成了匈奴人心中的女神。
一个风雨之夜，昭君走了，走得悄无声息，匈奴青原上从此少了一个美丽的身影，多了一家青冢……
风萧萧，雷声轰，琴弦断。那美丽的风景渐渐由近到远，慢慢散去……
倾听六年级作文 篇16
亲爱的妈妈：
您好！
母子之情是世界上最神圣的情感。
假如我是一株小花，母亲便是清晨里的雨露，默默滋润着我；假如我是烛光，母亲便是红色的蜡烛，用您的一生使我尽情燃烧；假如我是一艘小船，母亲便是一阵柔和的风。每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光，因为世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲，我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特的.东西，都来自母亲的辛勤哺育。
妈妈，是您在横风斜雨的人生道路上，给了我前进的力量；是您在我遇到挫折的时候，给了我自信；是您在我骄傲自满的时候，教会了我谦虚。
我快乐，您幸福。
我悲哀，你哭泣。
只有她，永不需要珍藏。
去永远不会忘记。
妈妈——世间最美的称呼，
妈妈——是我们每个情感世界的主角。
母亲的腰弯了，她把挺直得脊梁给了我；母亲的眼花了，她把明亮的双眸给了我；母亲的手粗了，她把温柔的抚触给了我；母亲的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。聆听母亲的话语，面对母亲的目光，是啊！我们早已忘了感动，忘了说声谢谢。
感谢您！母亲是您赐予了我生命；感谢您！母亲是您教会了我人生的道理；感谢您！母亲是您让我感受善良；感谢您！母亲是您抚育了我。
祝您：
身体健康，工作顺利！
您的女儿：XXX
20xx年X月X日
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