新学期教师开学演讲稿精选4篇。
看一篇不错的文章吗看看“新学期教师开学演讲稿”，为了演讲结束时能收获一片掌声。及时准备演讲稿能够提高我们的演讲效果，演讲稿要确保逻辑性，同时也要保证演讲内容足够全面与深刻，应该如何写好一篇演讲稿呢？让我们一起探索文字的海洋感受阅读的智慧和魅力。
新学期教师开学演讲稿 篇1
1.一座城市令你念念不忘，大抵是正因，那里有你深爱的人和一去不复返的青春
2.噢，我的飘忽的青春！我感谢你给我的欢乐，那忧郁，那可爱的痛苦，那狂飘，喧哗和宴饮，为了你带来的一切礼物，我感谢你。
3.积极与幼儿一起参与班级环境创设的小任务，鼓励幼儿动手操作，体验其中的快乐。
4.尊敬师长，团结同学，尊重他人人格，正确处理人际关系，共同创设良性发展的和谐班级。
5.人的一生也像四季：春播夏长秋收冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
6.如果说假期是为了放松调整，那么新学期的开始就是拼搏奋斗。亲爱的朋友，愿你“新”装上阵，“心”欣向荣!
7.你知道雪为什么是白色的吗?因为它忘记了自己曾经的颜色。
8.每次我说我再也不理你的时候你千万别信，我像那种有原则的人吗？别太在意别人对你的看法，地球现在还踩在你的脚下。
9.背上智慧的书包，带上如意的行囊，踏上前进的征程，奔向理想的航标――开学啦，上学校!新学期新气象，祝所有的学子学有所获，学有所成!
10.青春像跋涉于沙漠中的行者，生活单调而简单，沿途的风景也许并不美丽，但青春在沙漠中的磨练却是对生命的热爱。我从青春走过，青春的脚步总是那么急匆匆地连痕迹都不肯留下，
11.把别人的幸福当做自我的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自我！--巴尔德斯
12.你是我的安x*，但偶尔也会失效让我难受又煎熬。
13.异性同学交往注意广度、明度与适度，坚定意志，克制青春的骚动。
14.心态决定成败。无论在学习上，还是在其它特长展示中，要对自己充满信心。参与自己想尝试的活动，在失败中不断完善，是提高自己的简单途径。
15.有笑有泪，有花有果，这就是人生;有忙有闲，有升有降，这就是学生。寒假过后开学日，收拾收拾启程吧，愿你愉快学习快乐成长!
16.愿你们驾驶着信念铸造的'航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。
17.人生在世，我们不得不为生活打拼，你有你的不容易，我有我的委屈，尽管凡事不尽人意，但我们依然坚守信念，抱团取暖，只因懂得。
18.文莹，必须要从此刻开始，认真学习，上课认真听讲，按时完成教师作业，争取给爸妈教师一个满意的答案，我们拉勾，好吗
19.说到露营，我们应该把僧侣作为露营的祖先。过去，僧侣们走来走去，在日常生活中吃一顿饭，在树下呆一晚。这不是一个古老的露营吗？一碗千一个孤独的僧侣千里游，许多行脚僧的生活，甚至他们规定十八件事，如锡杖、方便铲、水囊等，都是为露营准备的工具。
20.老师感受到你特聪明，记性十分好，但你要记住：勤奋比天赋更重要！
新学期教师开学演讲稿 篇2
1.少年读书郎，又逢开学时，收拾行李包，满怀期待情，壮志在心中，正是学习时，愿君多珍惜，大好读书日！
2.别在气急败坏时说出尖酸刻薄的话，你会后悔的。
3.远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。
4.时间像奥林匹克风，吹过炎热的暑假，留下激情的回忆，疯过了，尽兴了，开学了，调整心态，努力摘取学业上的金牌，祝开学大吉!
5.亲爱的，请你深深呼吸，一生的路上，铺满了爱的花蕾，总有那么一朵属于你，不是安慰你。而是，这是生生世世早已经注定的。
6.归纳学习法：复习使用。即把目录回忆法进行的内容用笔写下来，看书和其他资料归纳，要准确全面。例如：数学的定义、法则、结论、规律、注意等。每科分记在一个专本上，保存到中考复习用。
7.自己总是沉默不语…
8.金秋时节清风爽，送来开学钟声扬。同学情意绕身旁，老师笑容满心房。又是一年来报到，快乐学习欢声笑。今朝努力学海航，明日成功题金榜。开学日到了，愿你开心入学。
9.郑欢茹：再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，希望你学会与痛苦同行，去追寻快乐。
10.让我们全心全意地收获生活的每一天，在平凡的日子里感受生命的美好，在耕耘里感受劳动的快乐和收获的期待。
11.时光飞逝已开学，作业还剩一大截，慌;新学期，担心老师新同学，忧;进入美丽学校，离开父母我独立，喜;打起精神，收拾好心情，快乐迎接新学期!
12.带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
13.秋天的硕果不属于春天的赏花人，而属于春天的耕耘者。
14.眉清目秀的你身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的`女孩。与同学相处和睦，对于别人的困难能热心帮助。希望在学习上你也能全身心投入，不断努力，提高学习成绩，为叩开理想的大学校门而勤耕不辍。
15.老师知道你记性很好，背诵课文本事很大，相信自己，别辜负老师对你的期望哦！
16.新学期的列车马上就要出发了，请把玩疯了的心回归原位，请让收不住的脚站好立定。本次列车前方到站：成功站。想要下车的乘客，请提前做好准备。
17.月考分数高低何足挂齿，平时名次浮动纯属正常。
18.人生最精彩的不是实现梦想的一瞬间，而是坚持梦想的过程。
19.给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。
20.此时是你撬动它的最佳时机，加油吧，以后你的人生将会呈弧线上升。
新学期教师开学演讲稿 篇3
《新学期开学典礼教师演讲稿》，希望大家喜欢。
竞聘演讲稿国旗下演讲稿升学宴致辞教师节演讲稿师德师风演讲稿三分钟演讲稿领导致辞
尊敬的领导人，老师和学生：
大家上午好!
我很高兴站在这里代表全体老师和学生们讲话。首先，我代表全体教师，向所有刚进入第一中学的新生表示热烈的欢迎！？
我是第一中学的一名普通教师。不管别人怎么看我们，我都很自豪。我们一中的领导是正直、干事业的，我们一中的老师是最讲奉献、最讲实干的!虽然我们的教学条件、教学环境不是第一流的，但是，我们所有老师对教育的热爱是最真诚的!
我经常环顾四周，看看过去一年我们校园的变化。我的心充满了感激。三年前，刚来这个地方，我很困惑，我很犹豫，我很天真。我让自己活着，教书，处理事务，做一个男人。
是领导们亲切的关怀，同事们热心的帮助，更有同学们真诚的支持和谅解，驱除了我心底的阴霾，使我的心澄清如水，明亮如镜，使我的生活洒满阳光，使我的知识日趋丰富，使我在不断的教与学中逐渐成长。慢慢地我清楚了自己的方向，我越来越深刻地认识到，教育是一个诗意的王国，是一方创造的乐土，是一座智慧的殿堂。
三年来，虽然也有过坎坷，有过委屈，有过打击，可当我站在学生们面前，这所有的委屈和打击同学生的领悟、学生的进步、学生的成绩带来的喜悦相比，又算得了什么?选择做教师，同时也选择了作为教师可能要承受的种种委屈和不如意，我不会畏缩，也不会屈服!既然选择了远方，我就一定会风雨兼程!
这是我的誓言，这也是我们所有老师的承诺！
同学们，眼前的一切都是新的。你看到了吗？
新的学期，新的打算。我们仍然不能沉浸在暑假的快乐时光中。我们应该投入学习。也许你的目标是考上自己理想的高中,也许你的目标是追赶上某位同学,目标可以不同,但是绝对不能没有,更重要的是有了目标后,我们一定要为此付诸行动,全力以赴,这些没有必要拿张纸唰唰大笔抹几下,但是在你的头脑中一定得有一个奋斗目标,没有目标就是没有终点，一个连自己终点,都不知在**的人,将如何完成这段旅程?
当然这一路不会是一帆风顺,它总会有让你黯然流泪的时候,不过阴天之后总会是晴天的, 风雨之后总能看到彩虹。
同学们，让我们昂首挺胸，扬起自信的风帆，为我们的梦想而努力吧!希望你们牢记自己身上的重大责任和使命，发扬勤奋拼搏的精神。希望每一位同学都能想一想“我为什么而来?
我该怎样去安排这三年的初中生活?”对美好前途的向往，对梦想的执着追求，更要求我们在学习上要做到两个字，那就是勤奋。希望你们能用自己辛勤的汗水和顽强的毅力去谱写你们的青春乐章。
我也坚信，今天的小鹰没有风雨，经过几番努力，最终会拥有整个蓝天，自由飞翔。
十年的努力，这个新学年对初中生来说是至关重要的一年，这需要我们的初中生加倍努力，付出代价。始终坚信一句话，苦心人，天不负;有志者，事竟成!衷心的预祝我们初三毕业生在明年的中考中，取得优异的成绩。
六年级新生，你是第一中学的新鲜血液。希望大家能尽快适应新的环境，努力做到自尊、自信、独立、自强。为了让我们的母校明天更加辉煌，让我们一起学习，战斗！
最后祝愿我们学校领导、全体老师在以后的日子里工作顺利，事事顺心。
祝各位同学在新的一年里树立理想的风帆，乘风破浪，扬帆远航，共创美好明天！？
谢谢!以上就是我们无
新学期教师开学演讲稿 篇4
新学期开学典礼教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家早上好！
金风送爽、秋色醉人，在这美好的时刻，我们迎来了许昌县二高2013年的开学盛典。今天，作为高三年级组的教师代表在这里发言，我感到非常的荣幸与激动。在此，请允许我代表高三年级组的教师团队向2013届的所有新生表示热烈的欢迎！
二零一三年的九月已经拉开了新的帷幕，新的学年，我们和你们又都踏上了新的征程。作为许昌县二高的教师，在新学期里，我们依然会本着“办人民满意学校”的宗旨、“关注每一个学生，打造适合性教育”的理念，以敬业务实的工作精神开拓进取。对学生努力做到爱与严的结合。严格要求，以严导其行，以爱温其心。“甘将心血化时雨，润出桃花一片红”。“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”。我们愿倾我们所有，全力以赴。我们会用生命之火点燃学子们理想的明灯。我们一定不辜负学校领导的殷切希望，不辜负家长的高度信任，努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作，向课堂要质量，向辅导要效益；关注每一个环节，关心每一个学生；团结协作、共同奋斗，在新的学年，新的起点，新的层次，以新的姿态，新的干劲，展示二高教师新的风采。
在新的学习征程上，我们也希望同学们能够树立远大理想。就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能翱翔天际。只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
当然，人生之路非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。但是，困难并不可怕，这里有亲切友善的师长；迷茫也不畏惧，这里有并肩携手的同学。大浪淘沙，方显英雄本色；暴雨冲过，更显青松巍峨！所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你“直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，去创造属于自己的无悔青春！老师们，同学们，让我们共同努力，去打拼和创造许昌县二高教育的新篇章，铸就许昌县二高新的辉煌！我相信，只要我们全体师生众志成城，共同奋斗，许昌县二高的明天一定会更加美好！最后，祝各位领导和老师身体健康，家庭幸福，事业有成！祝全体同学身体健康，学习进步，学有所成！祝许昌县二高有更加美好的辉煌前程！
谢谢大家！
精选阅读
师风师德教师演讲稿精选10篇
师风师德教师演讲稿【篇1】
教师师风师德演讲稿一
各位老师，各位家长：
大家好！
大家都说：教育事业是世界上最光辉的事业。在教师的先行列中，最小的就莫过于幼儿教师。有人曾经问过我这样一个问题，世界上什么东西最美？也许会有人说，世上最美的是青春，也许会有人说，世上最美的是爱情，这些说法各有各的道理，但我认为，世上最美的是奉献。
记得在我读幼师的时候，我曾有少女特有的浪漫设计过自己的明天，用火一样的热情幻想过自己的未来。然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当沉甸甸的教学担子重重的压在我柔弱的肩头时，当一个个调皮淘气的孩子任性的站在我面前扮鬼脸、耍滑头时，一个在家是父母眼中“掌上明珠”的我，一个连衣服都还要妈妈帮着洗的我，此时，却要担起这么一大群孩子的“保姆”，却要担起这么一大群孩子的“妈妈”，帮他们洗脸、穿衣，甚至在他们大小便时还得帮忙提裤子、擦屁股……此时的我，才真正体验到幼教工作的艰辛，才真正体味到当一名幼儿教师的酸甜苦辣。我苦恼过、迷惘过，甚至曾经动摇过、退却过，但有一件事深深的触动了我，使我从迷惘中寻回了自我，在退却时坚定了信念。
孩子的世界是多姿多彩，有声有色，是充满生机的世界。瞧，浓浓的碧绿，浸润着清新的晨曦，嫩黄的新芽，吮吸着温馨的雨露，满园春光，孕育着未来的甜蜜。绿的世界蕴藏着多少童话般的希冀。是一片需要我们用爱心去耕耘的“绿地”，爱，不是一句挂在嘴边的口头禅，爱心，必须通过脚踏实地的辛勤劳作去实现。
春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”。几年来，我无不以园为家，无私奉献着、忘我的工作着，一刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信念。我们的孩子，祖国的花朵，你们从小就无形地被这些默默无闻的人儿在幼小的心灵里种下了爱的种子，等到你们长大，爱的种子长成参天大树，我们的社会不就是爱的森林？是奉献，是爱，让人生美丽，让世界精彩！的确，在没有鲜花，没有掌声的日子里，我们幼教工作者过着平平常常、普普通通的日子，没有与日俱增的存款，没有一步一个台阶的升迁，但我们宁愿守着这份清贫、这份寂寞，因为，在我们心里只有这样一个追求：为了孩子的一切，奉献一生我们无怨无悔！
谢谢大家！
教师师风师德演讲稿二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！你们知道世界上最美丽的事业是什么吗？最美丽的事业是我们的幼教事业。幼教事业是花的事业，是果的事业，我愿做一片绿叶把自己的一生奉献给幼教——这美丽的事业。
小时侯，我曾有过很多很多的梦，想当军人、想当音乐家、相想当教师。
在我心目中，我崇拜军人，那飒飒英姿，矫健而豪迈的气魄多么威武多么神气。我羡慕音乐家，音乐能唤起人们积极向上的情感，激发对美的追求与向往。我敬仰教师，因为教师是人类灵魂的工程师，他们给人以智慧与力量，引导人们走向知识的海洋。
中学毕业时，我考取了幼儿师范学院，刚从有幼师毕业的我充满幻想，满怀激情的跨进了幼儿院，迎接我的是一双双发亮的眼睛。我微笑着走进孩子门的中间，带着他们唱歌、跳舞、讲故事，成了一个快乐的“孩子王”。我把全部的精力和心血都注于这份美丽的事业，看着孩子门蹦蹦跳跳的活泼身影，听着他们银铃般的笑声。我完全望了自己，不知不觉的容入到那纯真无暇的世界。在孩子们的中间我感到了愉悦感到了幸福，心中充满了阳光充满了希望，觉得一切都是那么的美好。
然而，我毕竟太年轻、太幼稚了，外面世界的风风雨雨使我觉得自己选错了专业，情绪开始低落，热情开始消失。
此时，恰逢教师节，我收到了孩子精心制作的贺卡，从这些精美的贺卡中，我仿佛看到了孩子们天真的眼神，领会到了孩子们真心的期盼。我终于明白了，我终于明白了为什么那些年进花甲的老人，原本可以在家享受天伦之乐，可是，他们却放弃了这些清闲的日子，继续为幼教事业奔波、劳碌，他们的心是如此的年轻如此的富有激情。想想自己这么年轻就失去了对工作的激情。想到这里，我摆脱了犹豫、找回了自信，重染了热情。
这两年的时间里，我深深的体会到当教师的快乐。其中有一件小事，拉进了我和孩子的距离，使我觉得应该在这片纯真的土地上辛勤耕耘，将我心中的爱播撒在孩子们的心中。一天中午，我给孩子们梳完辫子，正准备走，恰巧头上的皮筋断开了，头发像瀑布一样飘下来。我正准备拿起梳子梳理一下，一群孩子拥过来说：“张老师，你每天给我梳头很辛苦的，今天让我们给你梳吧！”我生怕孩子们把我的头发弄脏、弄乱，可是想想难得孩子们这么有心又这么亲近我。于是，我就平心静气任由他们摆布我的头发。孩子们竟然边给我梳头边说：“张老师，我给你梳高辫子”。另一些孩子说：“张老师，我给你梳低辫子”。孩子们叫着笑着一双双小手再我头上抚摸着，这是在给我梳辫子吗？“不！”这是孩子的心已经和我的心联合在一起了，当时的我感到多么的幸福、多么的欢乐。我完全沉浸在孩子们的欢乐、幸福之中。一个孩子悄悄的对着我的耳朵说：“张老师，你真好下次我还给你梳头。听了孩子们的话我的心能不热呼呼的吗？此时此刻，我深深的体验到当教师的快乐。
这两年的时间，是我从事美丽事业的开始，是我实现人生价值的最初一步，我越来越感到幼教事业是非常美丽的，而这美丽，是我和孩子们在心灵交融中体验到的。
花的事业是美丽的，果的事业也是美丽的，假如，没有绿叶的衬托。还会这么美丽吗？我愿做一片绿叶，把自己的一生，奉献给最美丽的花朵——孩子们。
谢谢大家！
教师师风师德演讲稿三
尊敬的各位领导，同事以及亲爱的同学们：
大家好！
我叫，今天非常荣幸能够在这里代表新进教师进行发言。首先我代表新进教师感谢龙桥小学给我们这个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台，我们都为能成为这个大家庭中的成员，而感到高兴和自豪。现在，请允许我代表全体新进教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！并对可爱的新同学们表示最热烈的欢迎！
如何做一名合格的老师，如何做一名优秀的老师，如何做一名学生喜欢、受人尊敬爱戴的老师，这是我们作为一名新教师应当思考的问题。当我们踏上三尺讲台，我们肩上就应担起作为教师所应履行的职责和任务——教书育人。在此，请允许我谨代表新进教师承诺，在以后的工作中我们会努力做到以下几点：
首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。
也许新教师选择了教育这样一个行业作为自己的职业亦或是终身的事业有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们一定会为自己的行为负责，也请各位领导和老师放心，我们会把这份工作当做自己生命的一部分去热爱。
其次，认清教育的本质在于育人。
师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。
古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。所以在今后，我们将注重学生的全面发展，并且恪守自己的一言一行，作好学生的榜样。
再次，明确终身学习、追求卓越是教师的根本。
我记得在刚来到学校的时候，问过一位老教师语文要学多久才能学得好，他告诉我很简单的一句话：“活到老学到老。”这六个字在这以后的生活和工作中总是听各位老师提起。我想，这不只是一句口号，作为一名教师，如果我们要给学生一碗水，那么自己就必须要有一桶水，甚至是一股活的源泉。
我们作为新教师不但要向书本学，更要向老教师请教，甚至虚心向学生学习。展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。但我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，相信年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗平和、充实的心。
同时在这里衷心祝愿各位领导和各位老师工作顺利，家庭美满！祝愿每位同学在新学期学习进步，健康成长！谢谢大家！
师风师德教师演讲稿【篇2】
平凡的岗位精彩的人生
黄甸小学陈丽蓉
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天，我演讲的题目是《平凡的岗位精彩的人生》。
首先，我想问你一个问题：在你的一生中，对你影响最大的人是谁？我想每个人都有自己的答案。
我会毫不犹豫地回答：是老师！老师，站在讲台上三尺，用辛勤的汗水，哺育着春暖花开的幼苗；小心翼翼，浇灌了一颗小小的心。
正是老师们的辛勤工作造就了今天的我们；是老师的默默耕耘，丰收了今天的硕果累累。在这里，请允许我说：老师，你辛苦了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”以前的我，还不能很好的理解教师这一平凡岗位上无私奉献的内涵，觉得奉献两个字离我实在太远。然而，当了两年的老师，我终于明白奉献精神其实就在我们身边。
下面我要向大家介绍的就是一名普通教师——汪**老师。汪老师出生于1957年，1976年参加工作至今已在人民教师这一平凡的岗位上辛勤耕耘了38年。他用实际行动践行了人民教师的赤胆忠心，用顽强的毅力诠释了人民教师的崇高精神。
第一次见汪老师，是在一个春日的午后，瘦小的个子，穿着一件黑色的上衣，看起来神采奕奕。在近半个小时的交谈中，汪老师总是很亲切，以朴实的口吻讲述着他教学生涯中的故事，他的朴实和真诚，深深的打动着我。
在38年的教学生涯中，汪老师日复一日、年复一年地坚守在教学的第一线。从教初期，汪老师在一所偏远的乡村小学，那里教学环境十分简陋，生活条件异常艰苦，并且还实行包班制，工作难度可想而知。但他并没有因为工作的繁琐而有所懈怠，不管是备课、上课还是批改作业、辅导学生都争取做到事无巨细，常常是夜深了才打着火把，背着漫天的星斗，回到四里外的家。
王先生的勤奋赢得了大家的信任，就连邻村的学生也来了。高考恢复的第三年，本想去继续学习、参加高考的汪老师，刚走到学校门口，得知消息的学生和家长便追了上来，看着那一双双不舍与渴望的眼睛，想到那一颗颗求知的心，他毅然决然的选择了留下。然而，这并没有阻挡住他追求进步的脚步，在艰苦而繁重的工作中，汪老师仍然坚持自学，并且在1989年以全县第四的成绩考入了安县师范学校，为他日后在教学领域中更好的工作打下了坚实的基础。
汪老师从教38年，就当了38年的班主任。说起班主任的工作，一线的老师都知道，很辛苦，很琐碎。尤其是改革开放这几十年，由于社会的种种原因，留守儿童占80%以上，单亲家庭子女日益增多，学生的思想动态和学习、生活习惯千变万化。
这给班主任的工作带来了很大的困难。王先生知道，这个职业承担着巨大的社会责任，不仅要教学生知识，更要教他们做人。
2005年，汪老师所教毕业班中有一个姓金的学生，是麻秧乡五村人，母亲离婚改嫁后不久，父亲又进了监狱，孩子成了一个无人照料的事实孤儿。不久这孩子又染上了既偷东西又爱逃学的恶习。面对这样棘手的问题，汪老师主动和他交朋友，经常手扶着他的肩膀，像知心朋友一样陪他散步、聊天，了解他的困惑，倾听他的心声，还做起了他的临时父亲，给他做好吃的，让他在自己的寝室睡觉，时常给他一些零花钱，让他感受到父爱般的温暖。
渐渐地，汪老师的真情感化了他，他逐步改掉了恶习，学习分外刻苦，成了老师和同学眼里知错能改的典范。
2012年，汪老师班上有一个叫汪的女孩。她的父母身患癌症，她的家人陷入绝境。汪老师得知后，心中五味杂陈，说不出的酸楚，生怕家庭的变故会把这孩子压跨。于是汪老师找她谈心，告诉她人生不可能一帆风顺，总会遇到很多坎坷，鼓励她要勇于面对现实，引导她减轻思想包袱。
同时，动员学生主动关心她，与她分享快乐。为了减轻家里的经济负担，汪老师还组织全校师生和亲朋好友为她捐款，让她在年轻的心灵中得到一些慰藉。在爱的感召下，这位女生逐渐战胜了自我，以昂扬的斗志参加了毕业考试，并以优异的成绩为不幸的家庭增添了希望。
浪子回头金不换，汪老师正是凭着这样一颗赤子之心，承担起了社会所赋予的光荣使命，用他的一言一行，挽救了无数个孩子与家庭。同时，它也赢得了大家的认可，在麻秧教育史上创造了一座永恒的丰碑。然而，在这些耀眼光环的背后，是汪对家人的牺牲。
王先生的大儿子今年两岁，病得很重，需要在华西医院住院**。得知此消息后，汪老师心急如焚，他多想陪在儿子的身边啊！但为了不耽误工作，他没有请一天假去医院看望重病的儿子。
这可是他的亲身儿子啊，他就这样狠心的无情的把年幼的儿子丢在了病床上，把这煎熬的时刻留给他的妻子。说到这里，王先生有些哽咽。在他的眼中，我看到了一个父亲对孩子的爱和他无法陪伴孩子的愧疚。然而，正是他对工作的认真态度对下一代产生了潜移默化的影响。
现在，他的两个孩子都长大了，加入了教师队伍，接过了父亲教育这条赛道的指挥棒！
辛勤的工作，换来的，是累积的病痛。尤其是近几年，汪老师感觉自己的身体越来越吃力，时常承受着病痛的折磨，每天都要以吃药来缓解。即使这样，他仍然坚持要带病工作，甚至一次又一次地推迟手术时间。 他不得不等到假期才能接受* *。
有老师劝他：“请个病假吧，都为学生操劳一辈子了，也该重视重视自己的身体了。”他却微笑着回答：
“都干了一辈子了，我更不能在最后时刻掉链子呀！”
这是汪**先生，一位普通的人民教师，一位普通农民的儿子。38年如一日，在这平凡的教学岗位上，总是那样孜孜不倦，以他毕生的精力创造了一个个不平凡的业绩，谱写了38载绚丽的辉煌，成就了他精彩的一生。毫无疑问，王先生的爱是兰辉坚定信念、感恩奉献精神的体现；是埋头实干，大公无私的张勇精神的写照。
这种爱激励着一大批年轻人投身于热教育。而我，就是其中的一位。
是的，作为一名教师，你付出的是寒冷的冬季清晨被子里的温暖。是时候因为晚上的自学而不能陪家人吃饭了。你讲课讲到声音嘶哑，你批改作业到肩膀酸痛，你担心学生没有吃饱，也担心他们晚上着了凉……孩子们一天天在长大，你却一天天在衰老；孩子们毕业后，你还在一天一天地孜孜不倦地工作；当孩子们事业有成，回来见你时，你会微笑，为他们的成功而自豪。这是老师，这是老师的奉献。
你的奉献犹如春雨，默默滋润着孩子们的心；你的奉献就像黑暗中的明月，默默照亮孩子们的道路。朋友们，怀着多年的热情和热情，伸出了双手！举起希望的火炬，让我们破风破浪，走向灿烂的明天，让我们的青春在奉献中闪耀！
兰辉同志可以献出生命。 我们还能害怕什么？
有人说教师是人类灵魂的工程师；有人说老师烧自己点别人的蜡烛；有人说，老师愿意做人梯，默默耕耘；有人说老师捧着一颗心来不带半根草去……而我只愿像汪老师那样做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯净，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，却能用它粗糙而坚实的身躯将一颗颗炽热的求知的心在知识的道路上送向远方。
现在，我在教师岗位上工作了两年，逐渐从一个幼稚的普通毕业生成长为一个真正的人民教师。是一个又一个老师教我，感染了我，让我懂得了爱和奉献。朋友们，让我们一起行动，一起行动，用我们的言行感染学生；用我们的青春，我们的鲜血，甚至我们的生命，我们可以在这个平凡的岗位上书写我们美好的人生！
谢谢大家！
师风师德教师演讲稿【篇3】
多数演讲稿如同一篇议**，有主要观点，有对主要观点的论证。演讲最好只有一个主题，这是由演讲的具体情况和时间决定的。 在一个有限的时间段内，完全借助于语言、手势等向听众讲明一个问题或道理，同时又要说服听众，就要求在写作演讲稿时一定要突出主题、观点鲜明。
各位领导、各位老师
大家好，我演讲的主题是：如何做学生最喜欢的老师。教师是人类灵魂的工程师。
老师用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，用努力滋润。他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，这是一种精神，支撑这种精神的就应该是这种高尚的师德吧!
教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名学生最喜欢的教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
做学生最喜欢的老师，上学生最喜欢的课，是每个教师都追求的目标,也是我所追求的目标，“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在教学中，我努力成为学生最喜欢的老师。那么，如何成为学生最喜欢的老师呢？
我认为，首先，教师应该能够象磁铁一样牢牢地吸引学生，依靠自己的人格魅力。教师对学生有潜移默化的影响，第斯多惠说过“一个真正的教师指点他的学生的，不是已投入了千百年劳动的现成的大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起建造大厦，教他建筑。”大到世界观、人生观，小到一举手一投足，都渗透在整个教育过程中，如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么，我们的教育就已经向成功迈进了一大步。
平时，遇到有的同学不舒服，我会把他叫到跟前，耐心询问;有时遇到同学值日不认真，我会拿起笤帚，和他们一起扫;有的同学进步了,我会送上一句鼓励的话语;还有，捡起学生掉在地上的铅笔，扶起不慎摔倒的同学……我看过这样一句话：教育无小事，事事都育人。我认为教师的人格魅力可能体现在这样的小事上。
其次，教师可以用宽广的胸怀去爱每一个学生。老师的爱就像阳光照耀大地，像雨露滋润万物。然而，爱并不意味着放纵和放松，而是要对爱严格，对爱严格。只要他们充满爱，学生们就会喜欢。
我们班上有一个调皮的学生，他不专心学习。有几次，我在课堂上问他，他回答不了我的问题，所以我没有发脾气，但这一课没有效果。有一次，我把他叫到跟前，顺手拿过一个凳子让他坐下，亲切地和他说起了家常话，随即说道你将来最想做什么?
他轻声的说了声，不知道，我就继续问他：那你想想你以后能做什么吧，根据他现在的学习成绩所能达到的学历，我和他一起思考，我们说了七个工作，针对这七个工作我分别从好坏两个方面给他做分析，当然，更多的是坏的方面，慢慢地，我发现他的眼神开始变得坚定，最后我对他说：你是一个有希望的孩子，这也是我今天对你说这些话的原因，我希望你继续努力别再消沉。
临走时，他把凳子轻轻地放在桌子下面，还说了一声“谢谢老师。”在以后的几天里，我发现他的学习、纪律都有了很大的进步。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受老师的关心和喜爱，当我们面对学生时，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。
我记得一位优秀教师说过这样一句话：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜来观查学生的“闪光点”，尽可能地创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。
再次，作为一名教师应具有很高的业务素质，渊博的专业知识是对教师的基本要求，教师还应该是一位心理学专家，及时了解学生的心态，苏霍姆林斯基曾经说过： “一个好的教师意味着什么?首先意味着他是这样的人：
他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐与悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘自己也曾是个孩子。”这样才能赢得学生的信任与尊敬。
教育是一种润物无声的渐染，不是疾风暴雨的荡涤;是一种春风化雨的感化，不是厉风严霜的摧残;是一种顺其自然的发展，不是千人一面的雕琢;是一种人格、情感、意志、知识、能力等综合因素的优化和发展，不是一架架考试机器的制造……教师的人格魅力、宽容博爱以及渊博的知识潜移默化的影响着学生，对学生的发展起着非常大的作用，一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
教师师德师风演讲稿(2)
各位领导、老师、同学们：
大家好!
“紧张的早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，再加上疲倦的周末”，人们常常这样来形容教师的生活，正如一首歌中也曾唱道：“静静的深夜，群星在闪耀，老师的窗前，彻夜明亮……”。的确，教师工作是辛苦的，但教师职业却是崇高的，它关系到国家的未来，关系到人类自身的繁衍和发展，因此，在我成为人民教师的那一天起，就暗下决心，决不能愧对“教师”这神圣的名称。
还记得初为人师的我第一次登上三尺讲台时，内心充满了激动和自豪，但是面对连五线谱都不认识的学生，面对简陋的教学环境，我开始怀疑我的选择，但是教师的职责再一次唤醒我，越是这样的学生，不就越需要老师来教会他们做人，教会他们知识，使他们成为社会上有用的人才吗?
于是，我就细心观察每位学生，因材施教，我大胆改变了“满堂灌”的教学模式和学生们建立起平等、团结、友好的新型师生关系，终于，学生们喜欢上了我，喜欢上了这门学科。我的钢琴课先后被评为省、市级优质课，我撰写的钢琴**也多次在国家、省、市的**比赛中获奖，课间在与学生的聊天中，从无数个童心未泯、天真活泼的学生的眼神中，感受到他们对知识的渴求和成才的渴望。
在我所教的幼师班里，有位叫××的学生非常好学，她的理想就是考入高等的**学府，但是她的家境却十分困难，买不起钢琴，望着孩子求知的目光我决定每天晚上带她到我家里来练琴，不知牺牲了多少个休息日，不知错过了多少次与家人团聚的机会，也不知道多少回被年幼的儿子称为坏妈妈，终于，在三年后的八月，一个阳光灿烂的日子，当她拿着沈阳**学院的录取通知书气喘吁吁地跑到我面前激动得说不出话时，我却比她先流出了幸福的泪水，我也再一次感到人民教师的无私奉献带给我的无限欣慰和自豪。教师尊重学生就是要公正、平等的对待他们，曾经在**班有个男生，平时上课时不爱练琴，检琴时经常不及格，可是在一次检琴中破天荒地弹的很好，我给了他一个高分，而且当全班同学的面表扬了他，课下他对我说：“王教师，那天你表扬我，我一晚上没睡觉。
”望着他那认真的样子，我想笑又憋住了，说：“希望你再接再励，坚持下去。”“谢谢您，王老师。
”说完做了个鬼脸跑开了，我的心也像吃了蜜似的甜丝丝的。打那以后，他有了明显的变化，上课时认真练琴，还经常向我提出问题，于是我就经常鼓励他，给他讲育童学琴的故事，最后，由一名后进生逐步成长为一名好学生，还在校技能大赛中取得优异成绩，这也使我深深地体会到教师的言行对于学生的影响该是多么重要啊!花朵需要阳光的哺育，孩子需要母亲的呵护，学生更需要得到教师的关爱和尊重。
现代伟大的人民教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭。他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生。
”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情地赋予我的学生，论财产，我两袖清风，一无所有，但我却富有，我拥有无数学生对我的爱的回报。每年元旦、春节那纷纷扬扬的明信片就是最好的证明，这笔无价之宝，又**是金钱所能买到的呢?
“甘为春蚕吐丝尽，愿化红烛照人寰”我誓将青春献给这神圣的事业，用双手弹奏出最美的乐章。谢谢大家!
师风师德教师演讲稿【篇4】
一次上体育课，我按学习小组分配好学生的活动区域，让他们原地待命，就带领一部分学生去器材室领体育器材。不一会工夫，呈现在我面前的就是一番“乱糟糟”的场面。这足以让人火冒三丈：有的学生不按组的区域活动，跑到别的组去“捣乱”；有的学生拿自带的小球踢着玩；有的学生围成一圈玩“捉人游戏”——
面对无序、失控的课堂，我虽铁青着脸，但不得不强压住从心底窜起的火焰：因为我知道，学生被“主课”任务逼压的喘不过气来，使他们缺乏挥洒自由天性的平台， “主课”教师把本该属于休息的课间时间都挤占过去，上体育课时学生经常迟到、要求去上厕所、甚至干脆在教室内写“作业”，“写完‘改错’才许下楼”。
我想：不能抹杀学生的创新冲动和激情。于是，灵机一动：“可以让学生真正‘主导’一回，索性放开玩”。接着找来组长宣布：这节课看谁玩的有水平、有创造性？
小组拥有了体育器材，有了安全的环境，有了“放肆”的机会，个个“舒枝展叶”，享受着自主学习实践和发展的快乐。最紧张的是他们的老师，我惴惴不安的巡视看护着活动场地，提醒着学生遵守游戏规则，安抚“告状”的学生。
爱玩是儿童的天性，是做在课堂中的孩子孜孜以求的“终极梦想”。孩子在玩耍中逐渐认识世界、增长见识、感悟人生。体育课较大的活动空间和实践机会，在客观上与小学生的年龄特点相吻合。于是，学生在“学习”和“游戏”融为一体的“体育乐园”里，他们的本性被激活了，童真被释放了——学生乐了，开怀大笑，愉快的是精神，舒畅的是心情。由于事前按学生活动能力有组织的分了活动区域，也不完全是放羊式的随意玩耍，最终在兴趣盎然中、在意犹未尽中，学生和老师再见。
座右铭：尊重学生的正当要求，善待学生的缺点；以博学、严谨、和谐、进取的教学作风整合教育资源，把兴趣带进课堂。
师风师德教师演讲稿【篇5】
自古绿叶配红花。不管是红花，还是绿叶，站在这三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。
今天我演讲的题目是《我骄傲我自豪，我是光荣的人民教师》。人们都说老师是园丁，是工程师，是太阳底下最光辉最神圣的职业。是啊，教师是神圣的，教师是崇高的。只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌这崇高的职业。但是，我却可以用自己最大的努力去开拓，去创造，去耕耘，去收获，因为我是教师！！！“人民教育人民办，办好教育为人民”。一句话就概括了党对人民的关心，对教育的关注和对教师的关爱。在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？
师者，传道授业解惑也。初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以＂清贫＂的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族中，寻不着教师的足迹……教师，仿佛只是生活的配角！
可是，当我面对那一群群天真烂漫的孩子，那一双双求知若渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗？于是，慢慢地，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢地享受到了其中的快乐。远离了城市的繁华，却聆听了清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知若渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们甜甜的张张笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，见对学生积极努力的滴滴进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为我终于有机会能释放青春的梦想，践行人生的价值。纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，纵然浮华散尽……但我知足，我是教师，一位光荣的人民教师！
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。试想：有多少孩子在我们手里呀呀学语，蹒跚起步；多少颗洁白的心灵被除数我们打上了深深的烙印……青春的热血在这里沸腾，生命的凯歌在这里奏响，人生的童话在这里也得到淋漓尽致的体现。
春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？
老师们，同行们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！
还是在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对"教师"这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中，生了根，发芽了，长大了。今天，它终于结出了果实——我也成了一位老师。 当我还怀着期望看"老师"时，在他的周围总围着一圈光环，"春蚕"，"红烛 "，"灵魂的工程师"。
于是，我就带着这样的一份崇敬走进了教师的队伍，当我穿过了它面前的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵，教师也是平凡的，普通的：就如一颗小小的铺路石，也只是社会中的沧海一栗，大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，燃烧尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下了，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，犹如一块黑板，曾经写满了神奇，最后擦去的都是功和利。
但在老师的手中，都握着无数的金种子——那便是希望，这就是教师的全部财富，也是教师的神奇之处。
当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。很多的爸爸妈妈细心地给它浇水，施肥，唯独望了播下种子，于是他们就带着这块空白的沃土来到学校，请求老师在那儿播种。 老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子；老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子；老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子；老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。
当其余的种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。 于是，老师笑了，笑着等待结出希望的果实。
师风师德教师演讲稿【篇6】
各位领导，各位同仁：
一提起教师，有人就会说：“教师这个职业太平凡了。”
是啊，教师是平凡的，普通的就象一颗小小的铺路石，没有水晶纯净，没有宝石艳丽，更没有钻石那般光芒四射。可是教师的事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。在我们的教师队伍中，更有许许多多的“教育排头兵”，用青春和生命谱写着最无怨无悔的诗篇。
“大山深处孤身支教，倾颓教室独点明灯”的徐本禹，他，为了自我的那份承诺，毕业后毅然放下读研的机会，义无反顾地去了遥远而贫穷的x；他，为了自我的那份牵挂，毅然放下了那舒适的城市生活，甚至于自我光明的前程，做了山区孩子的知心大哥哥。这一切，在常人看来难以割舍的艰难选取，在他，一个纯朴善良的大学生看来，是如此的坦然而欣慰，如此的自信而坚定。他就像是角落里的一盏孤灯，默默的用自我的青春和心血将知识的种子播洒在不为人知的角落里。徐本禺——当代青年的楷模，他躬身践行的正是“排头兵”的精神。
谭千秋，一双曾传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个年轻的生命，铸写了一代师魂的高洁，他让我们在一次又一次的泣不成声、泪流满面中感受到了人间的真情。谭千秋——这位来自x祁东县，1982年毕业于x大学，扎根x27年的普通而平凡的教师，在生命的最终一刻绽放出的善良，感动了川湘，感动了中国……“走在学校里的时候，远远地看到地上有一块小石头他都要走过去捡起来，怕学生们玩耍的时候受伤。”当你看到这些细节的时候，你就明白谭千秋的勇气和力量来源于哪里，仅有对学生巨大的爱和对职业的虔诚才能让一个人在应对死亡威胁产生如此大的勇气。没有动人的遗言，没有响亮的口号，谭千秋——他用生命诠释的也是“排头兵”的精神。
从他们身上，我明白了：一名教师就是一面旗帜，一个普通岗位就是一份职责。“争当排头兵”就是要和教育事业同呼吸，共命运；“争当排头兵”就是为教育事业的繁荣昌盛鞠躬尽瘁，无私奉献；“争当排头兵”就是先天下之忧而忧、后天下之乐而乐的博大胸怀。
这天，当我们将“建立礼貌城，争当排头兵”的活动开展的如火如荼的时候，我又在深深的思索，对于我们，一名普通的教师，，又如何去理解“排头兵”的含义呢
我是一名年轻的教师，刚刚踏上工作岗位，学生时代的活力以前在现实面前一败涂地，我也曾为教师的辛苦与劳累退缩过，为教师的清贫与平凡动摇过，正是许许多多的“教育排头兵”影响着我，感染着我，他们用自我的言行为我做出了最好的榜样。
他们是“躬身捡起一片废纸，结净一片蓝天”的二校领头人——陈军校长，“严谨治学，恪尽职守”的师德标兵——李白杰校长，“孜孜不倦，潜心育人”的优秀班主任——闫国秀教师……。或许，他们不像徐本禹，没有奔赴山区为山区的孩子点燃期望的灯火；或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，可是，他们却在自我平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。
在这些排头兵的身上我看到了自我的人生价值。我决心要向这些“排头兵”看齐，发挥年轻教师的优势和力量，立足本位、扎实苦干、勤奋学习、用心进取，争做年轻教师“排头兵”。
教师们，青春是迷人的，迷人的风采却需要点点滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼着我们无私的奉献。“排头兵”的精神引领着我们前行的脚步，“排头兵”的风采是我们学习的榜样，让我们凭着岁月赐予我们的年轻臂膀和满腔热情，伸出我们的双手，擎起期望的火炬，让我们的青春在教育这片热土上闪光！
师风师德教师演讲稿【篇7】
演讲也叫演讲。这是在一个盛大的仪式上和一些公共场所发表的演讲。 演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规2”那次突如其来的大**，给我们带来的巨大的灾难。虽灾难无情，但人间有爱，在那次**中我们老师用身体保护着学生，哪怕是巨大的水泥块砸了下来，他们也没有哼一声疼，在营救的过程中他们跌倒了再爬起来，顾不上喝一口水。
没有铲子他们就用双手刨，哪怕双手刨得血肉模糊，哪怕累倒在瓦砾之中。
当看到那一幕幕催人泪下的场景时，我与他们相比，又算得了什么呢? 老师们： 是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝;是蜡烛，就让我们发出最后的一片光;是人梯，就让我们为学生架起人生希望的桥梁; 是教师，就要让爱，发光!
让我们用爱心呵护纯真，用智慧培育成长，用真诚敞开心扉，用希望放飞理想。我想用自己的双手和大家一起犁，一起工作，让水里的小花更加绚丽多彩！让祖国的未来更加辉煌灿烂。
教师是人类历史上永远最伟大的职业，多年来，我一直认为自己的教学能力不是最重要的，教学中的师德师风才是最重要的。只有把师德师风学好了，孩子们才会有好的道德榜样，才会有学习的兴趣。“每个人都需要爱，都需要尊重”
什么是爱？爱是一种依赖，一种关怀；一种奉献，一种收获。爱自己的孩子是每个母亲都能做到的，但像母亲一样爱别人的孩子是圣人的行为。
这种爱已经超越了责任，它更是一种为人师者的幸福奉献啊!我坚信在今后的岁月中，只有教师才可以撑得住清贫的生活，只有教师才会真正的热爱学生。我为自己是一名教师感到永远的光荣和自豪!
谢谢大家!
教师师德师风演讲稿
xx国庆节是我们学校和共和国的同一年。为了庆祝这次活动，学校特地邀请了两位来自外界的所谓教育专家作报告。在这一天，我听到了我听过的最冷的笑话，或者对老师们最恶毒的诅咒。
说是有一个人死了，灵魂沉入地狱，因为他生前坏事做绝，所以阎罗王判他从第一层地狱开始经历酷刑，层层不落，一直到第十八层。等到了第十八层的时候，这个鬼心里不禁想，真不愧是十八层地狱啊，果然名不虚传，惨!这时，阎罗王问他：
“你生前是干什么的?”他的回答是杀猪的屠夫。阎罗王便说：
“那你不需要下十九层地狱了。”原来地狱还有十九层啊，他于是纳闷地问阎罗王十九层地狱是关谁的。阎罗王回答他说是教师，因为教师伤人慧命，必须要下十九层地狱。
听了这个故事我才知道，一生兢兢业业从事教育工作的人死后会落得一个怎样的下场。当时的心情不知是愤慨还是悲凉，真想站起来质问那个自以为是的狗屁的专家，他是不是教育工作者?他做好了死后下十九层地狱的准备了吗?
我从来不曾试图否认过教师队伍中会出现若干败类，他们误人子弟，违法乱纪，最甚者害人性命，但社会上的各行各业各个岗位**没有败类?医生中没有败类吗?一刀下去人就没命，我想大部分教师是没有这个能力的;律师中没有败类吗?
是非不分黑白颠倒正邪混淆，我想大部分教师也是没有这个能力的;**中没有败类吗?一个豆腐渣的工程可害几十条甚至上百条性命，我想大部分教师依然是没有这个能力的。为什么放着这么多祸国殃民的败类不去诅咒，反而要来诅咒最弱势的教师，诅咒很多时候连自己的尊严都维护不了连自己的生命都保护不了的教师?
我从不后悔选择教师这个职业，即使在我越来越冷的今天，我总觉得最适合自己的职业还是教师。我可以在教师的职业生涯中寻到人生的价值和意义，收获人生的成就与辉煌。
我用心去上好每一堂课，讲好每一教师师德师风演讲稿
大家好!
今天我在这里和大家交流的师德体会是《爱教育爱学生爱自己》——创优争先，做更好的自己。
其实我很平凡，因为发言给出了主题，所以非要在题目上冠上“创优争先”，倒不是为了在台上夸大自己的言行，所以在继续话题之前，我想说的是，“创优争先”并不是创优秀，争先进那么简单。“创先争优”靠的绝对不是哪一个人的力量，而是要靠大家一起团结协作，体现团体力量和价值才能够创造出“先进”和“优秀”的。
在这6天的师德培训中，我印象最深刻也是实践最多的就是“三爱教育”，即爱教育，爱学生，爱自己。
从xx开始，我已经工作了六年。我经常和父母开玩笑说我是一块砖头，如果我缺少它就去**。
回顾这六年的教学经历，很精彩：第一年教的是一年级英语，第二年教的是一年级数学，第三年教的是四年级英语兼班主任，第四年帮助原政教处王老师做干事，第五年教四年级英语兼美术，第六年教
三、五年级英语兼班主任。虽然每年都有变化，但我想：无论变化有多大，只要用心去爱，最后的幸福就是我们自己！
一、爱教育。
如果不爱教书育人这个职业，那么在坐的各位就不会选择当老师。既然我选择当老师，我会喜欢这个职位的。我认为，爱教育就是实实在在的付出，而不是在工作中投机取巧，更不是事事以报酬的多少来衡量自己的工作，虽然有时候我们的工作很多，让人很心烦，但基本是能者多劳，既然会那就做，对我来说，我要的是人生的经验，而不是金钱的多少。
我记得沈校长说过：当老师赚不到钱。那如果想发财还是赶紧跳槽吧!
教师职业那么累，那么忙，又不能发财，那留在这听我说话的的必定是爱教育的人!所以我以学生的身份向各位老师表示感谢!因为你们也是我的老师。
谢谢!二、爱学生。
爱学生是我们教师特有的职业情感。这种爱不同于别人，它高于母爱，大于友情，胜过爱情。是用爱心、诚心、热心、细心、耐心、操心去换来家长们的放心。
当我们面对一个天真的微笑，一颗纯洁的心时，我想：老师是
世界上利润回报最高的是，我们播下的是爱的种子，收获的是美好的一生。教育不仅是一个充满理性的世界，更是一个充满情感的空间。在我的**里不仅承载着学生们对我的爱，也留下了无数我对他们的爱的痕迹！
我最喜欢的学生沈若晨25日晚离开了我，这是我们师德培训的第一天。我陪她整个暑假，即使不在她身边，我们也会每天发短信，**。只要条件允许，我会帮她完成一些小小的愿望，爱她在每一个行动中，爱她在我心中。
让人出乎意料的事26日凌晨我还收到她给我的生日祝福，孩子真有心，早早设置了定时发送。当我收到这封信的时候，我想哭，但我知道她希望我善良快乐！所以我想爱我自己。
三、爱自己。
对她来说能结束是一种解脱，对爱她的人是一种祝福，所以当想到即将开始教育教学，我便要向她学习，要坚持，要坚强，要不怕困难，更要爱自己。要有积极的人生态度，要往好的一面想事情，千万别每天愁眉苦脸。也许在每个人的眼里，我就是每天微笑的小痘痘。
正是因为我的开朗，让同学们得到了快乐，也赢得了同学们对我的爱。“不以物喜，不以己悲”特别是在这个社会转型时期，各种社会矛盾层出不穷，各种思想互相碰撞，我们教师的人生取向不仅关系到自己的幸福与否，还会间接影响到学生的成长过程。一个不爱自己的老师不能谈爱教育和学生。
也许我的爱不能融入大海，但我会尽我所能把爱的水滴凝结成一条小溪，让它流进每个学生的心中。老师们，我们每一个人都抱着无数的金种子，那就是爱，那就是我们的财富。让我们种下这些种子。我相信在不久的将来，等待我们的是一个巨大的收获。
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在我们教师，我们要遵纪守法、辛勤耕耘、为人师表，做到“爱教育、爱学生、爱自己”，不断完善自我，超越自我，做更好的自己!
教师师德师风演讲稿
尊敬的领导，老师：
大家好!
世界上有很多东西，给别人的时候，往往是越来越少，但有一件事是越来越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢?
”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我的身边有那么多鲜活的榜样让我学习并感动着。高主任，同学们上课时你谆谆教导;同学们休息时你细致的查寝;同学们放假了，你还在工作着。
阮主任，上周六，小阮全淋湿了，没有衣服换。你得把小阮脱掉，用毯子把他裹起来，继续处理学生们的问题。当小阮说： “爸爸，我的脚好冷”时，我忍住了泪水;邓和平老师，你慈父般的关爱让曽霖从调皮蛋蜕变成全县优秀学生;陈红银老师，寒冬里你为困难的李云陈送去了自家的棉被;熊京秀老师，周末你为病重的田丹送去了亲自熬的小米粥。
邓金山老师，你不顾医嘱忍着腿痛一个星期上30多节课。老师，你送学生的是一床被子和一碗粥？你送的是爱，温暖人的爱！
教师对学生的爱不是来自个人喜好，而是来自社会和教育的需要。这种爱是坚实的，深深的，温暖的心。
走出了校园，我又走进了校园。当我第一次站在学生面前，看着这张年轻叛逆的脸，我真的很紧张。因为说到我们班的学生，老师们都很尴尬。
但学校领导对我们说，没有坏学生，我也相信，即使你是一只带刺的刺猬，你的心还是柔软的。所以我试着用平等的尊重和真诚的爱来打开每个学生的心扉。渐渐地，我发现卢明艳从捣乱分子变成了班里的cad尖子生、朱立能够按时交作业了、曾攀改掉了边画图边讲话的坏毛病、黄鑫也收起了骄傲的态度认真听讲虚心请教了、还有 、还有……我成功了。
爱让我发现，每扇门的背后都是一个不可估量的宇宙，每扇门的打开都是一个不可抗拒的未来。在讲台下，我面对的不仅是几十双求知的眼睛，更是一片需要倾注爱心的广阔海洋。
在教育学生的同时，我也获得了自我。作为一名新教师，我深刻体会到，“谁爱学生，学生就爱他，只有爱学生，才能教育学生”。当然，老师对学生的爱不是没有原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合。
要爱中有严，严中有爱，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
时间飞逝，我在教师岗位上已经工作了一年，因为爱一个人我来到了长阳，可是经过了这300多个日日夜夜，我爱上了长阳，爱上了这里无数可爱的老师与同学。有爱就有温暖，有温暖就有信心，有信心就会成功。我相信，只要我们充满爱，我们就会使职业教育的未来更加辉煌。
我的演讲完毕，谢谢大家!
师风师德教师演讲稿【篇8】
尊敬的领导、老师们：
大家好！今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在街上，人们都能看出他是一名教师。
我不知道她的话是赞美还是讽刺。如果说师表扬，也许是经过多年的教师洗礼，我养成了崇尚知识、甘当阶梯的独特内在气质；如果说是讽刺，也许是因为作为一名教师，他执着于穷人的生活，缺乏珍珠和名牌的奢华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——xx四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。第四个中国是我实践梦想、挑战自我的新世界。这里环境优美，气氛和谐，是我们青年教师努力学习、创新的好校园。
我记得法国作家雨果说过：海洋比陆地大，天空比海洋大，人的思想比天空大。不是吗？
当我们心中充满对孩子的爱时，我们会觉得我们的工作也会给人一种动人的光彩。
虽然我所学的计算机课程是一门传统的副业。但我知道这实际上是传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗？
因此，我知道这个部门的重要性和我肩负的责任。当我第一次来到xx学校时，我感到不安，并且不知道我能否在课堂上取得好成绩。所以在第一堂课之前，我准备一遍又一遍地背诵每一个细节。
结果，在第一堂课之后，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。
第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得我的努力有结果，有方向，我为自己的努力感到骄傲！
师风师德教师演讲稿【篇9】
知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是孩子的第一任老师。在我的学生时代，曾经碰到过这样两位老师。一位是小学时的语文老师，她是大家眼中公认的极为负责的老师。每天早晨与中午，我们班学生是学校最早到校的，因为在前一天老师已下达了任务：早早到校抄作业。每天早晨、中午，在上课之前，我们都要抄满满的一黑板作业。
那一年，我们不知抄了多少黑板作业，语文老师也不知哪有那么多资料，上课时也多半是讲黑板上的习题，虽然分数考得都不错，但始终提不起学语文的劲，更感受不了语文的趣。心中最盼望的是数学老师能早点来给我们救急，要么让我们升级也好。
后来在中学时，碰到了一位很有意思的数学老师。这位老师上课总是两手空空踩着铃声进教室。随着他一声“上课”，接下的40分钟，我们似沉浸在轻松而愉快的旅程中。他表情丰富，动作夸张，语言幽默风趣，难解之题，他全靠画图。他的讲解通俗易懂，有时还不乏植入一些有趣的名人数学故事。
他画线画角，不用尺，画圆不用圆规，书上的每一题在哪一页他都清清楚楚。每节课最后5分钟，他总要给我们做一道智力冲刺题，这些题却又是我们在课本与资料上找不到的，每当下课后，我们还在饶有趣味地讨论这道题。
晚自习时，无需老师提醒，大家都在自觉地预习明天的数学内容，都在琢磨明天课堂上的那道可能出现的智力冲刺题。他虽是空手而来，空手而归，但我们的收获确是满满的。多年后，我们都已成家立业，大家再次相聚，特地邀请了老师，没想到的是，大家对老师说的共同的一句话是，都想再当一回老师的学生，还能继续听他上的数学课，因为他的课我们上的最过瘾。我想，作为人师，没有比这更高的评价了！所以，我常常拿这两位老师提醒我自己，该做一个什么样的教师。
师风师德教师演讲稿【篇10】
百年大计教育为本；；甲午战争后日本更是将从中国强索而来的“赔款”
其实早在古代我国就有许多有识之士明确地指出了强国兴邦的必由之路：“致天下之治者在人才成天下之才者在教化”、：“我们国家要赶上世界先进水平从何入手呢我想要从科学和教育入手”
、“人类灵魂的工程师”是“太阳底下最光辉的职业”面对如今优厚的社会、
所谓师徳即教师的职业道德是教师从事教育教学工作时应遵循的道德规范和必备的道德品质《中国教育改革和发展纲要》中明确提出“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道”
正因为教师的职业如此神圣才更应该要求他们是人中的楷模要求他们“学而不厌、诲人不倦”要求他们言行一致、身体力行事事、处处作学生的榜样和模范别林斯基说过“教育的目的是人道”“尊”而忽视对学生之“尊”
“守身如玉”、一尘不染、尽职敬业、、自我改造、自我陶冶、
所以一名优秀的教师首先应当用自己满腔的爱去关心、尊重学生耐心细致地指导学生沟通和学生的思想感情使自己成为学生爱戴的人苏霍姆林斯基说：“”；其次，优秀教师也要与时俱进，以创新精神更新教育观念；
小学秋季开学典礼演讲稿集锦
小学秋季开学典礼演讲稿【篇1】
各位老师、各位同学：
大家好!
过去的一学年是学校持续辉煌的一年，是学校教育品牌继续做大做响的一年。学校被评为扬州市群众满意学校，八年级期中、期末测试成绩都有较大进步，有望获得高邮市初中教育教学质量第金钥匙、黑板报比赛获奖，郝运同学被评为高邮市首届“十佳美德少年”，孙雅君同学被命名为高邮市首届“自强女孩”，近精致管理的结果，是全体教师爱岗敬业、辛勤工作的结果，也是全体同学孜孜不倦、刻苦学习的结果。在这里我代表学校对全体师生的努力表示最崇高的敬意和衷心的祝贺!
此时此刻，站在这里，我的心情非常激动，因为新学期我们迎来了129名新同学加盟了送桥初中这个大家庭。让我们用最热烈的掌声欢迎他们。
新学期学校的目标是，坚持文化亮校，营造更加美丽的校园;坚持队伍强校，锻造更加敬业的教师队伍;坚持质量兴校，创造更加优异的质量;坚持服务立校，打造更加响亮的品牌。对于全体同学而言，学校将以养成教育为抓手，以社会主义核心价值观教育为重点，努力将同学们培养成为儒雅少年;以高效课堂为抓手，以培养自主学习、合作学习和终身学习能力为重点，努力将同学们都培养成为睿智少年;以“体艺2+1”活动为抓手，以发展特长，张扬个性为重点，努力将同学们培养成为快乐少年。为此，我代表学校对全体同学提出以下四点希望：
每一小时，每一分钟都为实现梦想而奋力进取。
乐观、向上的情绪，做阳光少年，快乐生活每一天。
法规、规章制度所制约，凡是违反法律、法规、规章制度的事都不能做!同时他也告诫我们“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。希望同学们在新学期里，时时处处以《中学生行为守则》来约束自己，规范自己的言行。在家里要克勤克俭，体贴父母，体谅父母，做力所能及的事，不向父母提过高要求、苛刻的要求;在学校尊敬师长，友爱同学，做为班级、为学校、为送桥初中争光的事，不能因为满足私欲而做有损于班级、学校形象的事;在社区、在公共场合，言行要合乎公德，做有益于他人的事，不要做有损于他人，有损于自身形象的事。
每一次作业、每一堂课、教师每一句话里都包含着幸福。我希望同学们做乐观学习的主人，换个角度看学习，相信天道酬勤;做学、思、问结合的高手，不能就学，举一反三，不会就问，弄懂为止;要积极思考，善于合作，大胆交流发言展示，做课堂的主人;要诚信作业，虚心求学。无论什么情况，什么样的学生都要保持浓厚的学习兴趣，不唯师，不唯书，在探究中在挫折中体会成功的快乐、成长的快乐。要坚信上苍给我们每个人的机会都是均等的，要坚信天生我材必有用!
“人生能有几回搏，只争朝夕!自古英雄出少年，今朝看我!”祝福我们每一位同学学习快乐、日日长进、前程似锦!祝愿我们每一位老师身体健康、工作愉快、家庭幸福!更恭祝我们的学校永远蒸蒸日上、再创辉煌!
小学秋季开学典礼演讲稿【篇2】
小学教学教师在秋季开学典礼上的演说稿词 篇【1】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好!
秋风送爽，秋雨微凉，在这宜人的时节里，我们迎来了新的学年新的学期。.我作为教师代表，首先欢迎你们-我们可爱的学生们回到熟悉又陌生的校园!
在这个时候我想让二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的同学们向我们一年级和学前班的弟弟妹妹们问声好，大家跟我说：弟弟妹妹们好!欢迎你们!
一年级和学前班的小朋友跟我一起说：哥哥姐姐们好!谢谢你们!
现在同学们一起来向所有的老师们问声好：“老师，您好!”
同学们在这短短的问候过程中，你们学会了尊重，感受到爱，感受到校园的温暖。相互尊重，拥有爱心，我们才能和谐共处，我们才能健康快乐幸福的生长!
相互尊重，相互关爱，健康快乐，这是我代表老师们送给大家的第一句话。
同学们，环顾我们的学校大家会发现我们树木茂盛花草芳香的校园增添了一幅幅生动活泼的壁画，崭新的玩具，这让我们的校园更加美丽更加可爱了。但是如果我们不珍惜不爱护，所有这些可爱就会变得面目狰狞，残破不堪。所以我要代表老师们送给同学们第二句话：珍惜爱护，安全第一，共创和谐美丽的校园。
我想问同学们，我们的学校叫什么名字?余店小学。好!现在大家一起来跟我说：“我爱美丽的校园!我爱余店小学!”
孩子们，你们知道吗?你们又拥有了一个温馨的家园，这里有像父母一样爱你们的老师，有像哥哥姐姐一样爱你们的学长，还有很多俏皮可爱的弟弟妹妹。在这个温馨的家园里，我们更应该有认真的态度、明确的目标：努力学习好每一个科目;认真完成每天的学习任务;严格要求自己养成良好的学习生活习惯;做德智体美劳全面发展身心健康的好学生!
老师们、同学们，过去的已经过去，让我们以全新的面貌来迎接我们的新学期，让我们用实际行动来将我们共同拥有的校园——余店小学变得更加美丽温馨!让我们在这里愉快地工作!快乐地学习!共创余店小学的美好未来!
谢谢大家!
小学教学教师在秋季开学典礼上的演说稿词 篇【2】
老师们、同学们：
大家好：
愉快而又短暂的暑假生活已告结束。当你们回到校园，不仅看到了熟悉的校园，见到了亲切的同学和老师，我们还发现，我们的教室、校园都发生了变化，让同学们感到焕然一新!请同学们在开学伊始，用你们充满智慧的双眼，细心观察，用文字记录学校的变化和给心中的喜悦，看看哪些同学的文章能够展示在校园的橱窗里,供大家学习和欣赏。
同学们：本学期，一年级的新同学也走进我们这个大家庭，成为我们这个家庭的一员。在这里，我代表体教师，对新同学的到来表示最热烈的欢迎!希望同学们把新同学当成自己的弟弟和妹妹，去关心、呵护他们!
过去的一年，在全体师生的共同努力下，学校取得了不少成绩，同学们也获得了不少荣誉。这是全校师生刻苦努力、勤奋学习的结果，更是老师们用心血和汗水为同学们铺垫成功之路的结果，它必将鼓舞我们满怀信心地迎接新学期的开始。
新学期的钟声已经敲响，同学们，老师们，相信你们已经做好了踏上新征程的一切准备。
在新学期里，我们领导班子将和老师们一起，以更务实，希望全体教师，以更勤奋，更踏实，更敬业的工作态度，以更严格，更认真，更进取的工作作风，以更科学，更规范，更细致的管理目标，全心全意为学生服务，努力提高教育教学质量和办学水平。
在新的学期里，我还想向同学们提出几点希望：
一、要迈好新学期第一步，并坚持不懈
请同学们庄重对待第一次升旗仪式，上好第一节课，争取第一个发言，写好第一次作业，走好第一次路队，做好第一次课间操，完成好第一次值日等等，照此下去，坚持不懈，让每一个最好的第一次的累积，都成为你们成长的印迹。
二、要讲文明，守秩序，做文明学生
讲文明就是要从小事做起，自觉遵守学校的各项规章制度和《小学生日常行为规范》，要爱护公物，团结同学，孝敬父母，尊敬师长。要学会并懂得感恩，感恩对自己付出心血和辛劳的所有人!做到不打架、不骂人，不讲粗话，不欺负小同学，不乱扔果皮纸屑。每一个同学都要有高度的责任意识，对自己负责，对班级负责，对学校负责。同学们要学会用正确的方法处理问题，培养健康向上的心态，努力使自己成为有教养、有社会公德的小学生。
三，要勤学习，爱钻研，争取好成绩
同学们，千里之行，始于足下。一切的成绩就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。希望同学们在老师的帮助下，制定一个好的学习计划，认真努力的学习。严格要求自己，养成良好的学习和行为习惯，争做一名全面发展的学生。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是学习，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面有快乐!什么是学习的快乐?我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐!我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐!因此，希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望，用行动回报爸爸妈妈，为自己，为学校争光!
四、要树立安全意识，为自己的声明负责
要学会负责，不仅对社会、家庭负责，更要学会对自己负责。首先要对自身的安全负责，自觉遵守国家的各项法律法规，特别是交通法规，保障自己与他人的人身安全。同时还要严格遵守和执行《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度，确保自己在学校的人生安全。今年各种事故频发，泥石流、交通在我们震惊、痛心和叹息之余，我们要更多地要思考如何珍惜自己的生命，避免悲剧的发生。
同学们，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我们只有付出了，才会有收获。相信在学校领导的关心下，在老师的辛勤培育下，经过我们不懈的努力，几年后，我们一定会成长为有理想，有道德，有文化，守纪律的合格小学生，给社会，给学校，给家庭一份合格的答卷。
最后，我衷心祝愿同学们在新的学期学习进步、身体健康，也祝愿我们的老师们工作顺利、身体健康!
祝同学们新学期学习进步!生活快乐!
祝老师们新学期工作顺利!
小学教学教师在秋季开学典礼上的演说稿词 篇【3】
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
早上好!
今天我很荣幸成为新教师代表在这里发言，同时也非常感谢学校领导给了我这样难得的机会。
九月一日，对于学校，对于教师，对于学生，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
作为一名新教师，我们渴盼通过老教师们的言传身教，以老教师深厚的涵养，丰富的学识，精湛的教艺，让我们迅速成长。刚刚走上工作岗位的我们，有许多不足之处。因此我们会严格要求自己，以饱满的热情投入到教学工作中，以老教师为榜样，以校为家，与生为友，恪守教师的职业道德，刻苦钻研。
亲爱的同学们，我们早已做好准备，我们将全力以赴。在新学期里，我们会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量;我们会用我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，努力在今朝，师生团结一心，去创造美好的明天!.
学高为师，身正为范。面对新环境、新课改的挑战与机遇，我们会尽快适应学校的教学环境，不断学习新的科技手段和教育理念，以此来适应社会、学校、学生的需要。诚然，前面要走的路不会一马平川，但我们坚信，在各位领导和老师的关怀下，在同学们齐心协力的配合下，我们一定会迅速成熟起来，成为一名合格的人民教师，成为古方小学的骄傲!
小学秋季开学典礼演讲稿【篇3】
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
在这万物复苏，播种希望的季节里。告别了假期的闲暇与沉寂，我们的校园又充满了欢声笑语，焕发出无限的生机。此刻，我们很激动，因为，我们又迎来了一批朝气蓬勃、满怀理想的新同学。
回首过去的一年，我校取得了可喜的成绩。这与领导的英明决策、老师的辛勤耕耘、同学们的刻苦努力是分不开的。然而，追求无止境，奋斗无穷期。今天，我校已站在一个更高更远的起点上，这就要求我们在这一新起点上，以新的姿态，新的风貌，刷新纪录，以更惊人、更喜人的成绩向社会、领导、家人展示我们无穷的奋斗力和顽强的生命力!
新学期，对于每位教师都意味着崭新的开始。我们要争做学生欢迎、家长满意、同行佩服的好老师。为此我代表全体教师表决心如下：
严谨、务实、创新”的教风，构建崭新课程体系。
开拓进取的工作精神，努力提高自身素质。一个好的教师必须是学高身正的典范，因此在日常的学习工作中，我们要不断调整、完善、更新自己的知识结构，多学专业知识，提升业务水平;多学先进经验，弥补自身不足。让学习与教学有效结合，实现教学相长。
3、增强责任意识，增强敬业精神，视工作为事业。努力做到爱生如子，带着感情负起教育的责任，把爱洒向学生的心田，同时还要宽严相济，用严格的要求帮助同学改正自己的缺点。真正做到以严导其行，以爱温其心，努力做到教书育人，管理育人。同时我们还要用自身的行为做同学们学习的榜样，尽我们所能教会学生怎样做一个正直的人，有用的人。
同学们，为了你们的明天，我们愿意奉献今天。相信经历磨练的我们更加成熟与自信!
谢谢大家!
小学秋季开学典礼演讲稿【篇4】
老师、同学们：
早上好!
绽放着喜庆的笑脸，伴随着春天的脚步，新的学期开始了。首先，谨让我代表学校向辛勤工作、无私奉献的全体教教师和顽强拼搏、刻苦学习的广大同学致以最亲切的问候。
回顾刚刚过去的自治区部委领导亲临我校指导工作，使得学校的办学质量与档次有了很大的提升; 南宁市教育局授予我们学校南宁市“洒扫应对”主题教育示范学校的牌匾，标志着我们学校已经成为“洒扫应对”主题教育示范学校;同学们表示衷心的感谢
“春种一粒粟，秋收万颗子”。新学期我们要以落实“科学发展赶超跨越落实年”为主题，以“文化立校、特色兴校、质量强校”和 “洒扫应对”主题教育实践活动为抓手，打造“学校在西乡塘的教育品牌”。
老师们，同学们，今天的发展，是昨天追求卓越的结果，更是追求明天卓越的起点。要实现这一宏伟目标，我要求大家做到以下几点：
首先是，加强安全防护意识养成。“生命不保，谈何教育”。我们每个同学都要牢记老师和家长的教导，加强提高交通安全、防溺水、防校外伤害、防火防电等安全防范意识。确保我们每一个学生都能平安、健康成长。
其次，事在人为，我们要有所作为，有所不为。希望同学们从热爱学校、尊敬老师、孝敬父母做起，进而热爱祖国、热爱人民，争当有益社会文明发展的人;做一个体魄健壮，情趣高尚的人，做一个抱负远大，意志坚强的人。希望同学们牢记自己学习的使命，锲而不舍，勤奋学习，珍惜时光，把握现在，驾驭未来!
老师们、同学们!回首过去，我们激情澎湃，展望未来，我们豪情满怀!新的起点，新的希望，号角催人奋进，机遇蕴涵精彩。在新的学期里，让我们携起手来，齐心协力，共同创造更加辉煌的明天!
最后恭祝全体教师身体健康，万事如意!祝同学们生活愉快、学习进步。
小学秋季开学典礼演讲稿【篇5】
亲爱的同学们，尊敬的老师们：
大家好!
刚才我宣布了上学期获得先进班集体及表扬班集体的名单，以及在课堂纪律、体育运动达标、班级板报评比、值周纪律、爱护公物、学生出勤六个单项方面做得好的班级，再次向他们表示祝贺。这是同学们一学期以来，在班级正付班主任的带领下，在任课老师的支持下，在同学们的努力下争得的荣誉，是大家一点一滴积累所结出的硕果，希望大家珍惜荣誉，戒骄戒躁，在新的学期继续努力，保持良好的班级风貌，争取更大的成绩。没有获得表扬和先进的班级不要气馁，可能在某一方面做得还不够，影响了整体成绩，希望认真查找班级问题，积极努力改进，相信新的学期一定会有进步。
我们的老师和同学都很优秀，每学期的班级量化评比，班和班只有零点零几分的差距，全校体育达标值周纪律值周卫生爱护公物出勤行为规范上交材料5、文明示范班0.5分每次)中，只要有一项出了大的问题，就会直接影响班级评比。
每学期的班级量化积分是同学们零点零几分挣得的，是很不容易的，这里边凝结着老师和同学们辛勤的汗水，寄托着同学们积极追求上进的希望。但是，汗水和希望却往往因为班级的某些同学或者一两个同学的错误，同学们的努力付诸东流(通报批评每人次班级量化分扣漫不经心、不以为然、我行我素追求所谓的个性从迟早会会给你所在的班级抹黑，你的一次错误可能会让许多同学的努力来补偿。你是集体的一员，大家对你的原谅不能成为你犯错违纪的借口。任何自由都要在一定的范围内，任何人的自由不能影响别人的权利，否则会就要受到制约乃至惩罚;同样，任何个性的追求都要受到大众的评判，都要符合基本的社会、集体的规范和道德的束缚。
不管怎样，一切都成为过去，我们的成绩也好，教训也罢都已成为历史。新的学期，新的一页已经翻开，让我们一起努力，书写新的更加精彩的篇章。
同学们，新的学期，在西安被国家授予“全国文明城市”的大好形势下，希望每位同学从自己做起，争做西安文明小市民、争做附中文明中学生。三月的春风吹满大地，学雷锋志愿者的身影又开始活跃在校园、街道。让我们积极行动起来。
小学秋季开学典礼演讲稿【篇6】
小学秋季开学典礼的演讲稿范文
尊敬的各位家长朋友、各位老师、全体同学们：
大家好！
一场酣畅淋漓的夏雨过后，轻松愉快的暑假结束了，空气清新、凉爽宜人的2010——2010学年的新学期开始了。
首先，我代表学校向25名新老师和206名老教师表示热烈的欢迎和亲切的问候。向在全国**比赛中我校代表队取得乙组第三名的好成绩表示热烈祝贺！
看到你们，我由衷地自豪，我自豪我们的队伍越来越壮大了，我自豪我们这个大家庭越来越富足了——经过全体师生三年来的艰苦创业和不懈努力，我们的学校已经拥有同学们表示崇高的敬意和由衷学地习感网谢！
新的学期，新的起点。接下来的三年，我们**省**学校**小学的办学目标就是：全面提升教育教学质量，志在闻名**。
这个目标的实现，还需要大家一如既往地团结协作，积极进取。今天，在全民庆祝“建国60年”之际，我邀请大家——2600名**人一起在国旗下郑重约定，做到三个“我会”，向祖国母亲的60岁生日献礼！
一是我会说；二是我会站；三是我会坐。
下面，我来解释一下“我会说”的要求。
“谢谢”“对不起”。
2、认真倾听：别人讲话听仔细，目视对方接话合适宜。
“我会站”的要求是：
1、站立如松：目视前方，收腹挺胸，站出**人的精气神。尤其是参加升旗仪式注视国旗的时候，更不能含糊。
2、自觉排队：校园行走，两人并排，三人列队，上下楼梯，不挤不推。
“我会坐”的要求：坐端正，不翘腿，不晃椅，目视前方，起立坐下静无息。
古人刘备告诫子孙：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”意思是说：不要以为好事小就不去，做不要以为坏事小就去做。这三个简简单单的“我会”，虽然不是惊天动地，但一滴水能折射出太阳的光辉，一个普普通通的细节方可见学校教育质量的高低。所以不要轻视小事,“小”中有大。做到三个“我会”，足以彰显**小学师生蓬勃的精神风貌和深厚的文化底蕴。
为了塑造**人的良好形象，学校要求全体师生严格遵守，认真做到三个“我会”，学校领导为全体老师做样板，全体老师为全体学生做示范，全体学生为全体教职员工、为全体家长做榜样。希望全体师生严以律已，从这些细节做起，来展示**人的气质和修养，从这些好习惯做起，和我们伟大的祖国一起成长！
小学秋季开学典礼演讲稿【篇7】
要成绩不断进步。做到这点也不难，只要你有端正的学习态度和好的学习方法就可以了。每一次你都认真听讲，认真做作业，每一课你都会在家里提前预习，你的成绩就可以提高了。
“千里之行，始于足下。”一切的成绩就都要从现在的努力开始，都要从现在的点滴小事做起。希望同学们在老师的帮助下，制定一个好的学习计划，认真努力的学习。严格要求自己，养成良好的学习和行为习惯，争做一名全面发展的小学生。
同学们，一个人的成长是需要付出艰辛的努力的。不管是学习，还是好习惯的养成，包括各个学科的学习提高，都需要有持之以恒的努力，坚持不懈地毅力。学习是很辛苦的，但这里面也有快乐！什么是学习的快乐？我想，当你通过努力不断进步时，你一定会感受到这种快乐！我希望每一位同学都有这种快乐，也希望你把这种学习的快乐告诉你的老师，告诉你的父母，我们一起分享你的快乐！因此，希望大家能够在学习的时候静下心来，在老师们的帮助下努力学习，克服懒惰思想及为难情绪，力争将自己该做的事情做好，用勤奋和努力去收获希望，用行动回报爸爸妈妈，为自己，为学校争光！
小学秋季开学典礼演讲稿【篇8】
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
我代表学校全体教职员工，向新学年莅临的每一位同学表示热烈的欢迎！相信大家经过一个美好的暑假，都充满了对新学期的期待和憧憬。在这个秋高气爽的季节里，举行这个庄重而隆重的开学典礼，既是为了庆祝新学年的到来，更是为了激励同学们在新的学期里继续追求卓越，成就辉煌。
新的学期，意味着新的开始和新的挑战。同学们，接下来的岁月，将会是你们成长道路上的重要阶段，也是建立坚实的知识基础和塑造健康的人格的关键时期。你们是我校的未来之星，我校的希望之光。在这里，我要对你们说：勇敢面对挑战，不断追求进步，努力奋斗！
在过去的学期中，我相信大家都取得了丰硕的成果。小学生活虽然短暂，但你们的付出却是持久的。在学习上，有的同学勤奋好学，成绩优异，他们的辛勤努力让广大师生都感到骄傲和自豪；有的同学虽然成绩不是很理想，但却在其他方面表现出色，他们的个性与才艺给带来了无数的惊喜。同时，也有一些同学在学习上还不够努力，我想对他们说，不要气馁，你们还有无限的潜力和时间可以发挥。不要怕吃苦，多下一点功夫，付出更多的努力，成功就一定会属于你们！
亲爱的同学们，培养一个优秀的人才，不仅仅要注重学术成绩的培养，更要关心学生的品德修养和全面素质的发展。希望大家不仅能成为知识的搬运工，更要成为有责任、有担当、有素养的时代新人。办学的目标是培养出品学兼优、德智体美全面发展的新一代小学生，不论是在学习上，还是在品德上，都希望你们做到最好！
在新的学期里，将继续加强各方面的教育，提供更加良好的学习环境和丰富多彩的活动，为同学们的全面发展提供更加有力的保障。同时，我也要提醒同学们，只有心无旁骛地投入学习，才能取得优异的成绩；只有勤奋坚持努力，才能成就非凡的人生。
我的发言不可能离开对家长与教师的感谢。正是父母与老师们的辛勤付出，才成就了辛勤努力的你们。愿的合作能够更加紧密，携手同行，共同努力，为每一个孩子的未来打下坚实的基础。
亲爱的同学们，人生是一本厚重的书，知识是人生的飞机，通过学习，你们可以驾驶这架飞机翱翔在知识的天空。我相信：你们一定能够在新的学期中继续书写出更加精彩的篇章！让携手共进，共同努力，一起追逐属于自己的梦想！
教师教学交流演讲稿8篇
如何写出一篇属于自己的主题演讲稿呢？如果我们能够在正式演讲之前，准备演讲稿是说服听众的必要步骤，好的演讲稿可以帮助演讲者更好地组织语言，提高语言表达的流畅度，经57梯子网推荐“教师教学交流演讲稿”这篇文章绝对值得一读，希望我的回答能够解决你的问题别忘了收藏哦！
教师教学交流演讲稿(篇1)
各位领导、各位同行：大家好!
经常看到，名教师们上大型公开课前都有一套路,不是和学生谈话、提问，就是和学生一起做游戏啊等等，为什么要这样啊？说穿了，那就是和学生套近乎,拉关系,我想他们的目的就是消除学生的陌生感和紧张心理，让学生从容、自信，从而使课堂变得和谐、轻松、自然、民主。事实上，我们不能忽视这个环节。如果指导好，学生会被这个老师吸引，从一开始就喜欢上这个课。
华应龙先生是一位著名的教师。他的学生不想下课！这在他的很多公开课中可以看到，下课铃响了，老师示意下课，学生挥舞着小拳头高喊“**，**”。为什么会出现这种情况呢？
这不仅仅是华老师的课讲的精彩，还因为在他的课堂上，学生有话可说，有话敢说，说的话管用，更为重要的是，学生喜欢他，喜欢他的数学课。
做一个学生喜欢的数学老师并不容易。我们要学习、积累、积累，提高自己的专业水平和理论素养。
如果把教育比作大海，那教师的专业成长就好比教师驾驶着自己的小船向前航行，有的教师可能会一帆风顺，而有的教师可能会遇上大风大浪，教师的成长，环境固然很重要，但是良好的心态和积极的作为尤为重要。
有这样一个故事，大家都知道，一个学者去北京参加第三次考试，住在一家正规商店里。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜，第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞，第三个梦是梦到跟心爱的表妹脱光了衣服躺在一起，但是背靠着背。这三个梦似乎有些深意。第二天，学者急忙去找算命先生的算命方法。
算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你不认为在高墙上种菜是浪费劲力吗？
戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？跟表妹都脱光了躺在一张床上了，却背靠背，不是没戏吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。
店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：
“哟，我也会解梦的。我想你这次必须留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？
戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗？跟你表妹脱光了背靠背躺在床上，不是说明你翻身的时候就要到了吗？” 秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。
也看到这样一个故事，一位老奶奶有两个女儿，大女儿已经去世，小女儿在美国。她乘船去美国看望她的小女儿。她在路上有危险，生死难料。其他人都很紧张，只有她很平静。
别人问她为什么，她说，如果没沉船，我就可以见到小女儿了，哦耶！如果它下沉，我可以看到我的大女儿。哦耶！
我们看到积极的人，象太阳一样，照耀着光明的人，消极的人，象月亮一样，前十个**一样。思想决定我们的生活。不管我们有什么，我们都会有什么结果。
所以说：积极心态创造生活，消极心态破坏生活。如果把人生比作一副牌，而牌是上帝发的，我们分到什么就是什么，别无选择，也不可更换，我们能够做到的，也应该去做的，就是如何将手中的牌优化组合，并力求把每张牌打好。
正如冯巩在相声中所说，他比潘长江要大，在美发方面要比陈佩思好，而且他会说美国话比中国话，以充分发挥自己的优势。当然这只是一个笑话，我们不可能和最差的比，达到阿q式的心理安慰，我们应该向好的看齐，发挥个人的潜力、发掘团队的力量，去积极主动地做好自己的工作。
在我的教学生涯中，我最喜欢的一句话：“每天进步一点点”，集小成大，从身边的每一件小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事都做好是不平凡的。说到每天的小小进步，我想给大家讲一个故事：
有二个和尚住在相邻的两座山上，这二座山之间有一条小溪，于是这二个和尚每天都会在同一时间下山去溪边挑水，久而久之他们便成为好朋友了。就这样，时间在每天挑水中不知不觉己经过了五年，突然有一天左边这座山的和尚没有下山挑水，右边那座山的和尚心想：他大概睡过头了。
便不以为然，哪知第二天左边这座山的和尚还是没有下山挑水，第三天也一样，过了一个星期还是一样，直到过了一个月，右边那座山的和尚终于受不了了。他心想：我的朋友可能病了。我去拜访他，看看我能为他做些什么。
于是他便爬上了左边这座山，去探望他的老朋友，等他到达左边这座山的庙前，看到他的老友之后大吃一惊，因为他的老友正在庙前打大极拳，一点也不像一个月没水的人，他好奇地问：你已经一个月没有下山挑水了，难道你可以不用喝水吗？左边这座山的和尚说：
来来来，我带你去看。
于是他带着右边那座山的和尚走到庙的后院，指着一囗井说：这五年来，我每天做完功课后都会抽空挖这囗井，即使有时很忙，能挖多少就算多少，如今终于让我挖出井水，我就不必再下山挑水，我可以有更多时间练我喜欢的太极拳。
故事讲完了，这个故事的题目叫：“挖一口属于自己的井”。对于这个故事中蕴含的哲理，我想仁者见仁，智者见智，大家的想法可能不尽相同，但有一点却值得我们思考，那就是左边这座山上的和尚他有长远的眼光，有自己的理想，并且为了实现这个理想，他每天都去做一点事。
相信在坐的每一名青年教师，我们都有自己的思想，这也就决定了我们与芦苇的区别，不是随风而倒，我们不仅要会思考，更要学会为理想而努力，没有理想就会迷失方向，其中“做”也就是行动，是最关键的。因为“做，还有50%的可能，不做，则100%不可能！”
那么，我们怎样才能成为学生喜欢的数学老师呢？
一。给学生留下第一印象很重要，所以你应该注意第一课
去年6月下旬，我带6年级2个班的数学临近毕业，本来安排我和几个班主任一起，带毕业生去上海看世博，结果领导突然通知我，让我第二批又去，现在由于工作需要，让我马上接替5年级数学最差的一个班级的教学工作。我虽然有些不情愿，但是还是马上调整心态，我这样想，这个班需要我，肯定是领导信任我。早读课的时候领导找的我，吃早饭的时候我找到这个班的班主任了解情况，知道了这个班的孩子数学基础差，愿意学好，可是没信心。
再看看课程表，上午的第二节是全班的数学课。于是，我想，第一堂课就讲知识肯定不行，首先要激发孩子们，树立他们的信心。只有一次备课时间，所以我就这样设计，看课件。
一堂课，孩子们都很兴奋，我能从他们的表情看出。通过一个月，月考成绩就进步很大。一年后，全班从最差的变成了第二名，相差只有0分
7分。当然，学习的进步仅靠一节课是不够的，（后面我还会说到一些具体的做法），但是有一点可以肯定，学生改变了对数学的态度。
不久前，我班一个很淘气的小男孩下课后突然给我一张纸条，说：“阳老师，你可以去办公室再看看。”。见《感谢信》，而这次毕业考试这个孩子的数学考了94.5分，应该说进步很大的。
我还记得五年前，我上了一门新课。这个班的孩子聪明、活跃，数学基础很好，但他们的综合思维不好。开学的第一节课，我首先给大家介绍：我是阳老师，你们新的数学老师，我能给大家带来阳光，让你们感受到温暖，从此你们变得更加智慧，信不信？
一双双单纯的可爱的大眼睛疑惑的望着我，顿了下，我说，我给大家提个问题：请你们猜一猜，阳老师今年多大了？一下子学生活跃了，小手一个接一个，至今我都记得当时的情景。
有的说：30了，有的说34了，我趁势问他们怎么猜到的，于是总结到了用观察、比较、推测等数学方法，其实我真正的年龄并不重要，重要的是学生知道数学在生活中的用处，并知道用数学的方法来解决问题。因此，我引导孩子们了解学习数学的作用，以及学习数学的方法，特别是思考的重要性。
一节课快完了，当时感觉孩子们意犹未尽，于是，我说，请你们马上动笔，把刚才的所见、所想、所感记录下来，行吗？孩子们刷刷的写起来。
其中2个孩子的日记我带过来了，大家可以看一下。而我也就这一节课写了教学随笔，和一个学生的日记一起被发表在广外《晨星作文》上。班上的数学日记在我的博客上。
学生和家长可以随时浏览。
2。善待孩子的错误，等待他长大
我这里说的错误是指孩子的不足，缺点，也包括作业中的错误，而我对他们的包容，等待，赏识，确实让很多孩子在他们的成长道路上多了一些闪光点。
第一个孩子是我们一个同事的儿子，每次考试的平均数学成绩是80分。他妈妈班主任，我一到这个班，他妈妈就说，阳老师，只要你把我儿子的数学补起来，我一定好好请你，还怎么怎么的。当时我笑了，我说，只要你问我，那就好说了。
在分析了这个孩子的情况后，我想尝试一些我一直想用但从未用过的东西。上课时，孩子养成了良好的习惯，认真听讲。我不时地让他回答一些简单的问题，并相应地表扬他。第一次的作业，全班40多个人，全对的就有一半，可是他，竟然错了三道。
要知道，我有个习惯，每次的课堂作业，我会让学生独立做，而每次全对的我会在全班读名字表扬，并在作业星级榜上加星一颗。该怎么办？我把他单独叫到办公室，先教他把错改了，然后试探的问他，想不想作业是全对的，好在全班表扬你？
他低下了头，我明白，孩子很自责，我就说，阳老师知道你是很棒的，你能把题做全对的，只是今天检查的不仔细，是吗？孩子点了点头。我说，这样行不行，我给你三次机会，你到老师这改错，是我们的秘密，可别告诉别人，我在课堂上依然表扬你，怎么样？
孩子的眼睛亮了，真的吗？真的，我这样做了，我发现，表扬他之后，课堂上他更认真了，作业也能做完后反复检查，第二次、第三次错的分别是2道、1道，我依然这样，在办公室进行我们的秘密。第四次，第五次，他的作业真的没事，他很开心，我也很开心。
偶尔会有小错误，但我相信他。因为他越来越自信，他可以主动和同学讨论问题，甚至可以和数学系的代表一起研究我的思维问题，而不是吃饭。还经常和其他几个机灵鬼到我办公室主动帮我拿小黑板，抱作业本，要不就是问：
阳老师，好久给我们加节数学课？我总是说：如果你做得好，我会奖励你的。
这孩子的月考成绩由原来的80多分升到90、92、94、96...100分，还争着当小老师，给全班讲题。这个孩子现在在我们学校上二年级，如果在校园里遇到我，一个来自远方的拥抱就会来了。
教师教学交流演讲稿(篇2)
尊敬的各位领导、老师：
大家中午好！
首先感谢领导给我们提供了这样一个教学交流的平台，今天我有幸站在这里和大家一起分享这些年我对教育教学积累的感想和做法，谈不上什么经验，如果我的发言中有不当之处，请各位老师批评指正。
叶圣陶先生说过，“教学有法，教无定法，贵在得法。”在我过去十多年的教学生涯里，我始终笃信“教学不仅仅是在课堂之中”的信条，坚持把课前、课中和课后进行有机结合的全过程教学方法，身体力行，并在实践中不断总结提升。
一、课前：
是教师布阵施法的策略准备，是提高学生兴趣的试金点、提高课堂效率的魔法师，是克服困难的信心保证。所以我经常会在网上寻求一些方法，解决自己遇到的困难，不求做到最好，只求比昨天做得更好！
在教学中我一向坚持积极主动的自主学习方法，让孩子们特意下载电子词典或者纸制词典，所以会特意布置预习作业，让他们在自己的能力范围内先自行解决问题，再在老师的帮助下克服问题，这样为孩子们长期的英语学习打下良好的坚实基础，也为未来漫长的英语学习道路提供自我钻研精神，这是孩子们学习道路上最有效的学习方法。因为我坚信再好的教学方法都比不上自我钻研。
二、课中：
是教师传道受业的实验田，提高教学质量的重要环节就是抓好课堂教学，保证40分钟的教学质量。不走过场，不炒回锅肉，我尽量要求自己做好如下几方面：
1、课堂教学时要有健康的心态，勿将个人情感情因素带到课堂。影响良好的师生环境。
2、尽可能的吸引学生的注意力。让学生时刻关注自己，时刻注视自己，才有可能让学生的思想不跑偏，集中精力学习。
3、搭建良好的师生互动平台，及时了解学生课堂学习的动态。
4、教学中加强小组合作，让老师没讲懂的，通过合作的方式，去弄清楚问题的所在。
5、关注差生，鼓励他们在课堂上多发言多回答问题，再通过鼓励，提升他们学习的积极性，提高他们的兴趣。
6、提升学生的自信。自信是一个人成功与否的关键环节，赵晓波曾经说过：”自信的力量，在于即使自处逆境，亦能帮助你扬起前进的风帆，自信，是成功的起点，是人生的坚强支柱。没有自信就相当于精神已消退，没有与人生抗衡的力量。课堂上我坚持培养学生的自信，让他们从中找到自己学习英语的一股底气和信心保障。
三、课后：
1、课后首先是要培养学生良好的朗读、背诵英语课文的习惯。书读百遍，其义自见不仅适用于语文教学，英语教学也不例外。只有反复朗读，多多背诵，才能积累大量的语言信息，丰富学生的英语词汇量，在阅读、写作时，信手拈来，有话可说。
2、课后是要注重培养学生记忆单词的习惯。
学习英语从来就没有诀窍，靠的是勤劳和记忆。通过分节法、自然拼读法，以及联想法，让学生很好的参与单词记忆，使困难的单词简单化，简单的单词明白化，达到自我提升，自我进步的理想境地。
3、课后培养一支踏实肯干的小干部。
差生是每个班不可避免的现象，让这只精干的小干部鼎力相助会减少很多时间，还能起到很好的作用。
课后我不断的加强学习，看教学碟子，听优质课，向优秀的课堂看齐，向优秀的老师看齐，力求让自己班级的学生展示更出色的自己。
课后我还经常与不厌其烦的向班主任讨教取经，遇到棘手的`学生，如何应对，如何与家长沟通，让他们不厌烦，又自愿的和我走在一条线上共同管理他们的孩子。
也许所有的方法老师们都经常使用，我只是侥幸自己遇到更好的团体而已。
在这里要强调的是：所有的教学原则和方法必须落到实处才能生根发芽，否则再好的方法就是一张白纸，空谈，而且学生还不会相信你，使教学管理举步维艰。
以上就是我所说的课前、课中、课后三结合的全过程教学管理方法。说实话，这个方法对在座的各位来说，既不时髦，也不“高大上”，但我在这里最想说的是：大道至简！只要我们每天坚持把简单的事情做好，这就是最大的“不简单”！只要我们持之以恒的坚持，并不断总结改进，那么难教的学生就会越来越少。这就是我的方法，坚持自己的原则，完善管理，与时俱进，做更好的自己。这就是我的经验，一个最没有“高度”的简单经验！感谢大家的聆听！如有不妥之出，还望大家提出宝贵的意见，我将不断完善自己。
教师教学交流演讲稿(篇3)
各位老师，
大家上午好!
今天我很荣幸能有这次和大家交流的机会。我的发言，将如同我朴素无华的外表一样，展示我在xxx中学的最真实的实践和想法。也许有些做法老师们早已做过了，并且做得更好，也许我的有些想法还不够正确，今天我一并将它们说出来，抛砖引玉，如果有不妥之处，还请胡老师和各位批评指正。
我素来觉得，xxx中学若干年来的英语中考成绩，得益于每一位英语教师的悉心付出。从七年级至九年级的每一次的考试质量分析中都可以看出，xxx中学的英语始终排在全区的前列，一般不低于前三。七八年级扎实的基础奠定了中考英语单科的基调，所以我们中考的英语成绩一般是不差的。但是，这并不说明我们九年级的英语教师可以坐享其成，耽于现状。一般来说，九年级的教师的要有更强的合作精神，要善于利用时间，善于调整学生的心态，更精练地处理练习，更全面的学生学情分析和辅导。所以，九年级的任务量丝毫不比七八年级差。那么，我们九年级的老师是如何带领学生在整整一年中做好中考准备的呢?我们主要是从四个方面着手：
首先，从学习中把握标高。初上九年级，我们都会通读教材，解读《新课标》、《中考说明》和《中考词汇表》，并对近几年来的中考题进行分析，可能的话，也分析一下四月和五月调考卷，做到心中有数，这样对中考的标高会有一个比较准确的了解，平时的练习和讲解就会有的放矢，重点突出。我记得当我20xx年第一次带九年级时，就是对它们的解读和练习手边的几套习题册帮助我很快进入状态，那一年，我所带的那个班的英语成绩就在全区排名第一。如今我们都是带了几界九年级的老教师了，但对于中考走向的分析仍是我们学习讨论的内容。
其次，备课组成员高度合作。在乌中，我们九年级老师所追求的，是全区的排名，是是否已经让学生达到了他应该有的样子，所以我们的关系是十分融洽的。实质性的集体备课是经常的，讨论学情，讨论教法，讨论效果，讨论班上的个性难题。这种和谐一直在乌中延续着，使我们凭集体的智慧更轻松稳健地携手并进。
第三.在班上创造一个民主和谐的氛围。教师要严而有度，我用言行让学生知道我们为他们好，为他们着想，可以很亲近地跟我谈论问题。所以,学生们一般都认可我、接纳我、喜欢我，但又并不觉得我好欺负，所谓“亲其师，信其道”也。
第四.要善用鼓励。
在学习中，肯定、表彰、激励学生的学习成绩和进步，学生会产生成就感。对一些后进生，我在保护学生自尊心的前提下，常用关注的眼神、期待的语言点明、校正学生学习中的不足和缺失，激发他们的上进心。而当编对话中出现精彩的创意、书面表达出现完美的佳作、检测中学生出现明显的进步时，我大肆地表扬。当某人在练习中书写认真，在听写中比上次多写对几个单词时，我也不忘在旁边写上“有进步!期待更好!”等语言。适时和恰当的激励显示了我对学生的尊重和关注，会激发他们前进的动力。
下面我再来谈谈我们在教学中的一些做法。
我们的做法是，在新授阶段，稳扎稳打，兼顾复习旧知和拓展新知。在复习阶段，系统整理和全面归纳，练讲为主，并注意调整学生学习状态。整学年中，听说读写贯穿始终，基础知识的掌握和能力的提高贯穿始终。关于复习，我觉得去年教研室所印发的《复习备考意见》写得相当不错，我们也是在循着他们的足迹在走，今天就不赘述了。现在，我仅谈谈我们在新授阶段的一些做法和想法。
重组，提取文本中的精华，使之更精练，更符合我们学生的需要。在重要的地方，我们舍得花时间，愿意想出尽可能深入浅出的方式让学生理解和掌握。只要我们落到实处，我们不担心学生不会，不担心学生学不好。我从不认为只要我讲了，会不会是学生的事。我的所有课堂活动都为我的目标达成努力。有些东西如果一遍学生没弄懂，我就要变换形式讲第二遍、第三遍。例如only加状语放句首，主句应采用部分倒装这个语言点，我就讲过三次。
2、注意复习和拓展，减轻复习阶段的压力。
新授阶段我经常进行复习和拓展。比如，学习break off时，我复习break the rule，拓展break out，学习spare作为“空闲的”这种意思时，我拓展它作为形容词，有“备用的”的意思，作为动词有“抽出时间”的意思，并用举例予以进一步说明。有一些词，在意义上或用法上有相同和不同的地方，我就引导学生辨析，如injure和hurt，expect和hope，receive和accept等等。当然，这种复习和拓展也常在课外阅读训练中进行,在语境中理解是一个很好契机，学生会很深刻。重要知识点我要学生做上笔记，经常复习，以提高他们做单选、完形的得分率，并减轻后阶段复习的难度。
2、处理好练习和检测，突出重点和难点。
我们目前发的资料有几本,《练习册》、《中学生英语评价与测试》、《新观察》。因为时间紧，学生不可能每题都做，那么我们一定会先做，然后精选部分题目让学生练习。教师批改后，找些共性的问题全班讲解，个性问题在课堂上留给学生一定时间,让他们自己解决或寻求同学或教师帮助。对于检测，我发现，全张试卷从头到尾的讲，学生并不爱听。那么，我经常发了试卷后，给他们时间自己思考、自己讨论、自己更正答案。我常给他们更正试卷上的问题。我班上的有所收敛。如果讨论后他们仍有问题不能解决，那么他们可以向我提问。这时，他们的提问会是那些共性的难题。我就引导、启发、讲解。他们自己提出的问题，自己会听得很认真。这样，他们在掌握知识的同时也培养了思考能力和质疑能力，何乐而不为呢?但是，在此之前，我必须做足功夫，看学生错了哪些题，猜测为什么会有这样的错误，如何讲解。唯有如此，我才能在面对学生时从容不迫地答疑，才能让学生信服。
3.重视学生思维的过程，向阅读训练课要效果。
九年级的资料中有相当一部分的完形是很有难度的，很多学生读不下去，不想读。每隔一段时间，我会找一篇这样的完形，一节课时间，限时完成并讲解。我在黑板上画上纵横各16条线，找15名同学板书他们的名字和各题答案后，我引导学生思考分析，同时请两个同学上去批改，我讲完了，他们也改完了，各个同学的分数也出来了。这样的效果非常好。因为他们很紧张自己在同学眼中的位置，所以很认真地做，很认真地听。讲解时他们的思维非常活跃，尤其当我引导他们一步步接近正确答案时，他们或微笑或遗憾或欢呼或叹息，有时还会向我提出质疑。一篇完形得分的高低是次要的，重要的是他们认真地做了，听讲了，思考了，或多或少知道怎么去做题了。因此，我的学生在训练一定阶段之后，完形常常有很大的进步，有不少的学生会很期待有一定难度的完形，他们觉得做好完形有成就感。
阅读理解的训练中，我重视对文本的深层解读，常进行人生观和价值观的渗透，并用自己的言行感染他们。我觉得，正确的人生观和价值观会帮助学生理解和解答部分阅读题目。我又觉得，英语的文章有时也需要像语文一样，引导学生从字里行间理解弦外之音话外之意，从语言、动作里揣摩人物的内心世界，理解人物以理解主旨。我引导学生对哲理性的和抒情性文字进行翻译，让学生结合实际生活和经验进行理解。我记得有一篇完形，讲的是一个老年妇女提着重重的袋子走路，气喘吁吁，就停下来手撑着我的车休息，发现车里有人，马上将手拿开，我递给她一瓶水，她摇头走开了。接着她又走回来，坐到我车上，接过我的水，递给我一个香蕉，我们吃着喝着微笑着。文章最后加了一段学生看不懂的抒情。学生做完后，有一个学生就叫起来，“老师，这篇文章好无聊呀。”果真无聊吗?我引导学生分析文中的“我”为什么要坐着不动?“我”会怎么想?老人为什么在发现车里有人后立即将手拿开?她可能怎么想?为什么她在走开后又拎着重重的袋子转回来?真如一位同学所说的去买香蕉换那瓶水吗?通过对人物言行的揣摩，学生终于清楚了文中的两个是怎样的人。他们恍然大悟：“哦，文章想传达的是生活中点滴的为他人着想的善意呀。”他们也通过翻译明白了文末的抒情性的语言是什么意思。然后他们他们谈了生活中类似的事情，感触很深。这样，我预期的教学目标就达到了。
我也对学生不理解的长句难句进行讲解。为了使效果更好，我将那些句子板书到黑板上，利用容易理解的符号进行分析。我有时会让学生做上笔记，经常复习，以便举一反三。这样做的好处是，部分尖子生理解英语难句的能力特别强。
我还经常将Reading和阅读训练结合起来。因为单纯的翻译和知识点讲解会让学生很乏味。我就自己设计一些由浅到深的问题。浅的问题可以从书中找到答案，深的需要整合整个文章内容，甚至需要加入自己的生活体验。我可以像中考出题一样，出一两个词汇猜测题，出一两个细节判断题，出一个推断题，或者出几个句子翻译。教学中学生常因为争论激起的思维火花，在心中留下深刻的痕迹。
在阅读过程中，我们常常需要启动、激活、优化学生的思维过程，包括调动学生的`形象思维、逻辑思维、发散思维以及多种思维方式的相互协同，从而产生事半功倍的效果。
3.善待书面表达，让语言臻于完美。书面表达也是可以拉分的。除了要点齐全，句子正确，书写整洁外，我也指导有关的写作技巧。如结构的安排，开头和结尾可以怎样写，中间怎样过渡和衔接，怎样采用不同的句式使文章更有文采等等。学生很期待作文的批改和评讲。我班的书面表达一般在单元检测中进行。我会精批细改，旁边有更正和批语已经司空见惯。如果看到有两个“F”他们更期待，因为那意味着我会跟他们face-to-face地批改了。作文讲评常常会花费一节课或大半节课时间。评讲分四步：首先让学生修改他们作文中一些常见的共性的病句，接着评析中等生的作文一至两篇，从文章结构，语句，文采等方面引导学生分析，根据中考标准评分。然后赏析一些学生写的美词佳句，最后读几篇学生的佳作让学生欣赏，让他们谈论哪里写得好，为什么好。整个课堂学生很专注，因为评析的是他们的东西，他们会深刻地理解他们存在的问题，学习规范正确地表达。他们也会因为自己的佳句和佳作而更加自信，努力写出结构合理，行文流畅，有文采的短文来。我的很多学生会将文章写得比范文还要好。
另外，我也用比较枯燥的常规来巩固成果。我的常规实际就是几乎每天一次的听写和每单元一次的默写，包括单词、词组和部分句子。这个很多学校都在做。我不再罗嗦。
对于听力，我们最常用的是在重听时，对经典对话中的重要信息挖空，让学生填，我感觉效果不错。
我觉得，不管教学什么内容，以什么形式进行，它的中心都应围绕中考，围绕学生听说读写综合能力的提高。“教学有法，教无定法，贵在得法”，针对学情，针对教师本人的具体情况，我们尽量扬长补短，优化我们的教学，为我们的最终目标努力着，并会一如既往地努力下去。
最后，祝愿我们全区的学生在20xx年的中考中取得优异的成绩!
谢谢大家!
教师教学交流演讲稿(篇4)
导语：经验是步向成功的阶梯，任何事情都需要质变经验就是质变的基本。接下来豆花问答网小编为你们带来优秀教师教学经验交流会的发言稿希望你们喜欢!
教师教学经验交流会的发言稿
时光如梭，转眼来已过去了大半个学期了。学校要我在这里谈一下教学经验，本人实感惭愧，经验谈不上，凡事尽力而为，但求问心无愧!下面，我就如何提高数学的教学质量问题，谈谈个人的肤浅看法，不当之处，还请大家批评指正。
一、我认为要保证教学质量，上课的纪律是关键中的关键。一个老师讲的再好，如果孩子们的纪律不好，那都是白讲。
1、敢于嬉笑怒骂，树立教师威信
刚任课时，就有一些勇敢者出来挑战新教师的权威，这时新教师一定要冷静处理，因为其他的学生都在看老师会如何处理。处理得好，虽然不能一劳永逸，但对于树立威信很有帮助。处理不好，学生可能群起围攻，新教师就要疲于应付。对待老师，学生的趋向是欺弱怕强，所以新教师在课堂上应该扮演硬朗的角色。这可从细节作起，例如声音要响亮，表情比较严肃等。对于公然挑战权威者，新教师不可软弱、逃避，并且一开始就要敢于正视、教育，体现自己的原则。否则等到学生都欺到头上才发难，已经很难再扭转不利局势了。但是这要求新教师要尽快了解学生的情况。所谓“知己知彼，百战百胜”。如501班的陈维伟，上课喜欢捣蛋，一次上课时，他在和同学打闹，我发现之后当场停下来，严加指责，同学们也对他投来鄙视的目光，他自己也不好意思，低下头来，默不作声。经过几次之后，他现在上课规矩多了，也能积极举手发言了。大部分学生外强中干，大声斥责有立竿见影之效;但有些学生自尊心特别强，如果屡次公开批评，有可能导致师生的对立。对于这样的学生要多鼓励多表扬，就算是批评了课后也要及时安抚对于特别难对付的学生，不要在课堂上与其对峙，一者教师没风度，二者容易使自己下不了台。暂且冷淡处理，待下课后将其叫到办公室慢慢教育，必要时候还可联系家长共同做思想工作。再如501班的易亮，也是一个捣蛋鬼，且有一点自尊心，脾气也有点倔，第一次在课堂上捣蛋时，我狠狠地批评他，但他却哭了，好像受到什么委屈似的，并且有反感情绪，这时，我也懒得理他，我继续上我的课，下课后，我把他带到办公室，晓之以理，软硬兼施，最后，他自己写下了保证书，之后我也和他爸爸沟通了一次。经过这次之后，他上课也认真多了，并能积极举手发言。
2、以爱感化，以情动人当然，教师如果一味硬朗，学生可能口服而心不服。所以还应该多关心学生，以爱感化学生，以情打动学生。平时上课善于察言观色，发现学生不认真听课，可先找学生了解情况。有时学生不认真听课，是由于某段时期思想出现问题或是情绪比较低落。如果学生真有问题，能解决的帮忙解决。就算明知学生没有问题的，也可找学生谈谈，让他知道老师很关心他重视他。对于关心重视自己的老师，学生就算是不想听也会给面子。此外，还可利用课余时间和学生多沟通多接触。和学生沟通最好是在教室里，办公室里的师生对话容易给学生造成压力。上完课不要马上离开，在教室里多呆一两分钟，就课堂内外的话题聊聊，这样使师生关系融洽，也有利于搞好课堂纪律。所以，我有时间就在班上转一下，下课之后在他们中间坐一坐，谈一谈，了解他们的学习以及家庭生活，走到学生生活当中，做学生的良师益友。
3、培养学生尊重他人的意识和习惯
教师在控制课堂纪律时普遍遇到的问题是 “一放就乱”。根据课改精神，课堂必须注重师生互动、生生互动。在互动的过程中，难免会人多口杂，而一些爱讲话的学生也往往趁机捣乱。如果不加以制止，这种现象极可能愈演愈烈，课堂纪律放了就收不回来。针对这种情况，教师要在平时就培养学生尊重他人的意识和习惯。具体而言，就是严格要求学生遵守发言纪律，有秩序地发言，不随意插嘴和打断别人的发言。全班讨论时，则要求教师能眼观四路耳听八方，一发现有不符要求的苗头就要及时处理。尤其是刚开始的时候，更要如此。久而久之，学生自自然然就形成了尊重他人的意识并强化为习惯。而学生一旦形成了这样的习惯，课堂纪律就有保证。如501班学生在开学初时，老师提问时，学生都是叫的，我来我来，手举的老高，有的甚至跑下位，或站到凳子上。每次这样，我都要求他们怎么做，必须举手，要放在桌子上，都要安静地等待老师叫到你时才能站起来回答，否则，老师是不会叫你的，并且还要受到批评。经过一段时间的训练，现在有了很大的改观。
二、在课堂纪律得到保障前提下，我认为要提高课堂的有效性。
课堂教学的核心是调动全体学生主动参与到学习的全过程，使学生自主地学习、和谐地发展，兴趣是最好的老师。为了激发学生的兴趣，使每位学生都产生参与动机 每次上课时我都按组积分，无论回答问题，上台做题，还是上课讲话都采用积分制，上课不认真听讲的要扣分，答对了的要加分，一节课完后要统计分数，分出一二三。学生大都对积分看得比较重，都想为小组多挣点分，有几个比较捣蛋的也不好意思再捣蛋了，否则扣分了就会受到组内其他学生的指责，还会被小组拉入黑名单。所以每次做题时学生都很积极，踊跃上台。老师在点学生回答时实时照顾到每位同学，特别是成绩比较差的，当他们举手时要立刻点到他，使他们觉得自己也很重要，也可以为组争光。
每次上完一节课之后，积分最高的那组学生都兴高采烈，积分低的组也不灰心丧气，并扬言下次再决高下。这样既激发了学生参与的动机，活跃了课堂气氛，也激发了学生学习数学的兴趣，形成了你追我赶的学习氛围。
三、我认为课后孩子的作业也是保证教学质量的关键。
作业评阅是教学工作的主要环节之一，是检测教师课堂教学效果和学生掌握知识情况的有效方法，也是学生巩固知识的有效途径和必要手段，也是提高教学质量的主要措施之一。因此，我认为只要是教师布置的作业都必须批改和检查。
1、作业量不在大，要具有代表性，体现层次性。
作业量大，面面俱到，不一定是好事，太多了，学生会产生厌烦情绪，根本没有时间去分析思考，只是敷衍完成，乱做一通，对学生来说是劳而不获，同时也是给教师自找麻烦。针对这种情况，教师必须精心设计作业，量不在多，要具有代表性。我除了在课本上选取题目之外，自己有时间也选取一些比较精炼的题目抄在黑板上要学生做在作业本上
2、学生做题必须严格要求格式步骤。不同的题目有不同的写法，不同的步骤，每一种题目都要严格讲清楚。首先要字迹工整，不能乱改乱画。其次是解题步骤，数学必须有规范的格式步骤，哪一步应该怎么写，怎么做，严格到每一个字每一个标点符号，不能多一个字，也不能少一个字。只有这样持之以恒地训练，学生在以后的考试当中才会少犯错误，才会把自己会做的题拿到分。学生第一次作业时，我都是自己先认认真真地按照标准格式规范地在黑板上做好，要求学生认认真真地照抄，注意字迹，格式，解题步骤，并要求学生以后的作业就按这个标准来。为了督促学生做好作业，我也采用了奖励机制，
每次作业字迹工整，没有涂改，并且完全正确的为A+,累计五个就会奖励一个练习本 。学生把作业做好了，既锻炼了自己，又可得到表扬，还可以有奖励，他何乐而不为呢。
3、及时认真检查批改作业，还要认真记载。对做的好的要表扬，做的差的要及时指出并改正。做到一天一小节，一周一总结 。
总之，我们教师必须把好作业处理这一重要环节，培养学生作业的信心，培养学生认真作业的习惯，提高作业的有效性，最终达到提高学生的学业成绩。
以上只是我自己在教学中的一些不成熟的看法，不足之处还请大家提出宝贵的意见。谢谢大家!
教师教学经验交流会的发言稿篇
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
首先感谢领导搭建了这样一个平台，给予了我一个和大家交流的机会。今天在这里谈教学经验交流，实在有些诚惶诚恐!我下面所介绍的，大多是学习一些教师的好的做法，加上自己的想法和平时实践，
下面我就怎样激发学生读书兴趣、家庭作业、写字教学等方面向领导、老师们做一下汇报：
家校携手事半功倍
有位科学家曾说过：“成功的真正秘诀是兴趣。”一年级时为了更好的激发孩子们的读书热情，我利用各种方式激发学生读书兴趣。设立了五花八门的奖项：什么小书迷、小白灵、读书冠军奖等，一开始孩子们只要读，我就给他们发奖，自己亲手剪的小红花。(几角钱一张的大红纸一节课就能剪很多。)争取每个孩子都能得到小红花。学生得到小红花后都很高兴，有的学生把小红花郑重其事的摆在桌角，有的喜滋滋的夹到书中，有的则小心翼翼的装到口袋里，看到孩子们拿到小红花后那珍惜的样子，让孩子觉得读书是件高兴的事，我的第一个目的就达到了。
课外阅读重在课外，这就离不开家长的大力支持。为此我及时把孩子在校的读书表现在证明本上(证明条)反馈给家长，有时是一句表扬的话，有时是画一个笑脸。家长也及时把孩子在家的表现反馈给我。一开始的时候，家长的证明条都干巴巴的，就写孩子读了什么，没有一点感情色彩。我们班有我几个很熟悉的家长，有的是我原来的同事，也有我本村的，于是，我就和她们商量怎么写证明条。我每天布置读两首儿歌，我就告诉他们，可以引导孩子多读几个，并写上孩子读儿歌的态度。第二天早上，孩子们上交证明条(本)，我浏览一遍后，找出读得多的，或表现好的学生的证明条念给学生听，并加上一番表扬。在班里一读 ，学生感觉特光荣，读书兴趣更浓。其他学生恍然大悟，原来完成老师布置的作业之外，还可以多读。也开始效仿起来，每天早上，孩子们三五成群的凑在一起，互相询问昨天晚上读了几首儿歌。有的一晚上读几十首，有的背过几首，对于读得多的，一家人既惊讶又羡慕。抓住时机，表扬表扬再表扬，树立榜样，几朵小红花发到手中，在别人艳羡的目光中领到小红花，那高兴劲就甭提了。除此之外，我还给学生讲故事作为奖励。一年级时，预备铃响后，我在班内给学生读故事，这时的教室，除了我的朗读声外，没有一丝杂音，就连几个平时屁股上像长刺的小调皮也静静地坐在座位上，脸露喜色。这时的学生，都瞪着新奇的眼睛盯着我，生怕漏掉一个字。听到有趣处，孩子们会情不自禁的发出开心的笑声。孩子们在笑声中领略到了书的魅力，在笑声中喜欢上了读书。
家长的反馈让我在指导孩子阅读、表扬孩子方面更有的放矢。有的家长在证明本上写道：“尊敬的刘老师，耿晓雨今天晚上读了12首儿歌，还想多读呢!”还有的写道 ：“王靖晨读了20首儿歌，还给家长背了好几首，在家当小老师教我们读呢!”“李鹂萱的小书迷奖整整齐齐的贴在自己的房间里，还不让我们动一动，非常珍惜!奖励激发了孩子读书的兴趣，谢谢您，刘老师!”“孔源让我们用他的压岁钱来买书，孩子能主动提出买书，我们做家长的感到非常高兴!”“耿一凡和家长每次逛超市，直奔图书，在那儿一看就是很长时间”……于硕、伊钧泽、田森然、高志扬等家长每次写证明时都把孩子读的故事题目一一列举出来，满满的一张纸。我告诉他们，只要写读了多少故事就行，不用全部罗列，可这几个家长却说，只要孩子喜欢读书，我们愿意写。孩子们用自己的努力得到的小红花特别珍惜，我想，他们每数一次，内心一定会很高兴。家长们对孩子读书的评价加上我的表扬鼓励像扬起风帆的小船一样鼓足了劲。于是孩子们盼望每周五举行的儿歌(故事)诵读，评选读书冠军，给他们发一只剪的“小百灵鸟”，孩子们高举“小百灵”，脸上露出成功的喜悦。没得到的用羡慕的眼光注视着他们，下一次，就会有越来越多的孩子加入读书冠军的行列。随着时间的推移，孩子们的读书兴趣浓厚，养成了爱读书的好习惯。现在，班里有很多小书迷，(当然到现在还有不主动读书的，)感谢家长，是他们的支持，我的培养学生的读书计划才进行得如此顺畅!教学中，有家长的协助，我觉得孩子是幸福的，我也是幸福的。
现在的孩子，有的撒谎都理直气壮的。有的学生，经常不拿作业来，每次问他，都说作业做完了，家长给他检查了，就是忘带了。经常这样引起了我的注意，于是打电话和家长沟通，家长听完后，说：“我每天问他有没有作业，孩子都说没有，只有读课外书，谢谢老师告诉我真相，要不我还蒙在鼓里呢!每次都是报喜不报忧。”我想，要不是和家长沟通，我也被蒙在鼓里，还被他忽悠呢!还有学生再说作业忘在家里时，我要给家长打电话证实时，才告诉我，没做作业。学生先和我兜圈子，最后无路可走时才承认错误。我就想：学生为什么会出现这种情况?第一是二年级时不布置书面作业，学生已形成习惯，家长也没有了检查作业的意识。是不是以前我太相信他们，让其拿来就行，时间一长就忘了。回家撒谎说没有作业，家长也不知情。学生两头瞒，吃到甜头就放肆起来。
一开始我确信无疑，时间长了，我才从被骗中醒过神来。原来我被学生忽悠了。从三年级上学期开始，学生偷懒的多了，不是没带作业，就是布置的预习作业没做，有一次，令我意外的是，班里有62名学生，竟有26名学生不做预习的作业，我气得不得了，打，打不得;骂，骂又骂不得。我真是黔驴技穷了。学生也摸上了老师的脾气，知道你不能把他咋地，胆子越来越大。课文没预习，就没法讲。让他们在课上补，哪来那么多的时间。打电话告诉家长，也没那么多时间。
于是我就让学生在书上课题处写上老师布置预习的作业，自己没做的字样。写上日期，写上自己的名字。请家长在此处签名。这样做就是让家长知道，孩子在家没认真完成作业。有时，我会写张纸条说明孩子这段时间的表现，让学生带回家让家长看，签名后再带回来。(这样做是防止个别学生撒谎不交给家长，却向老师撒谎说给家长看了，我这是被学生忽悠很多次后，被逼出来的方法。)家长看到后，有的打电话询问，有的在纸条上写上表示多督促学生，抓好孩子的学习。家长知情后，就会对孩子的学习上心，这样，老师又多了一个帮忙的。老师、家长双管齐下，孩子在一段时间内会有突飞猛进的进步。因为家长会上，我就告诉过家长，老师告诉您学生的不好表现，并不是让你在家打他，也不是给您没面子，我的出发点是，问题及早地暴露出来，那是好事情。我们及早发现，及时沟通，把学生的坏毛病及时制止或消灭在萌芽之中。如果我找你反映了孩子的情况，你回家打孩子，我以后再也不找你了，你的惩罚，让孩子心理恨着老师，就是认为老师找家长就是告状。亲其师，才信其道。心理恨着老师，怎么能喜欢老师教的科目呢。学生学习上出现的不良苗头，家长有知情权，也有管理权。因为教育不仅仅是学校一方面的事，千万别有孩子上学了就是老师的事这样的想法。有的学生表现好了，我也会在纸条上写上学生近段时间的表现及表扬鼓励的话语，让学生带回家。让家长也高兴，这样家长对孩子的学习会更上心，也更有劲头。在教学中，有了家长的协助，老师教得轻松，学生进步更快。让家长知道实情，目的只有一个，就是让学生及早形成良好的学习习惯。
学生的能力是有差距的，好学的程度也是不一致的。我要做得是，把孩子一丁点的学习热情放大、放大、再放大，只要孩子喜欢了，有一点点进步也是值得高兴的。想想以前的教学，我只是自己埋头苦干，孩子出现诸如不做作业的情况，我总是抽时间摽着学生做完，不到迫不得已从来不告诉家长、怕麻烦家长。现在想想，这种做法很不合理。家长应该有知情权，也有权利和义务辅导孩子的学习。光靠教师一个人的力量是不行的，带动家长积极参与，会事半功倍。
有时家长会主动给我打电话沟通。就拿这学期开学第一天来说。我收缴假期作业——读书卡(包括家长的)、手抄报，评出了一、二、三等奖， 并展示了优秀作品。晚上，高志扬的妈妈就打来电话，说高志扬回家把评奖的情况向家长说了，自己一项也没被选上，心情有点沮丧。家长教育孩子，结合假期表现，这是必然的。家长还一个劲的自责，说自己不合格，没有督促孩子做好。我晚上布置写有关检查作业情况的日记，高志扬记录了收缴作业时的情况，以及欣赏优秀作品后的想法，自己没被评上的原因及真实想法。文章写得非常好，不仅写了自己的不足，还看到了同学的优点，自己今后的努力方向。
端正学习态度促发展
有时，学生的学习态度很消极，自己的方法他们已烂熟于心，重复地教导不起作用，有一次，我让学生算算我的工作量，老师需要看课堂作业、作文本、日记本、读书笔记、练字本、家庭作业本，光作业就有六项，给老师算算我各种类型的作业各一次就得翻多少本子，这是不算不知道，一算吓一跳。学生们都惊讶得不得了，各一次就得378次!老师每天还得备课，制作课件，每周也得干值日，也有作业。学生一听老师有作业感到很新奇。我把自己的政治、业务、法律笔记一一展示给学生看。让学生知道，老师比他们干得多得多。找个心理平衡，让学生从心理上体谅老师的辛苦，并不是像见到的悠闲自得，实际上老师很忙很累。老师也像你们的家长一样，不仅在单位忙，回到家还得忙家务，给自己的孩子检查作业等等，学生知道了老师的辛苦，也知道了家长的辛苦，在一段时间内，很多学生学习态度有明显的转变，学习积极性明显提高。我们班就有一个好榜样，张智慧同学2周岁时动过开颅手术，记忆力、说话、走路等一切从零开始，现在的他说话口吃不是很清楚，走路不是很稳，书写总是很慢，因为他的动作协调能力不是很好，可就是这样，这个学生从来不服输，做什么都是认认真真尽自己最大努力做好，每次手抄报，虽然书写不是很好，但拿到他的手抄报总让我感动，我感动与他的执著、他的勤奋、他的认真。我总是把他当作榜样，让全班同学向他学习。当我把张智慧的故事讲给大家听时，很多孩子眼里闪着泪花，日记中表示向他学习。2009年春节，唯一的一张勤奋奖的奖状就发给了张智慧。这个乐观的、开朗的小男孩在同学们敬佩的目光中、在同学们热烈的掌声中走上了讲台，领到了最高殊荣的奖状。
转变方式促兴趣
每到复习阶段，巩固生字成了老大难。平时一课一课的听写，学生的出错率小。可每到复习阶段，每次听写都有出错的，那些学困生更是混成了一锅粥。更可的是他们没有学习意识，该怎么玩还怎么玩，一点也不着急。真是皇上不急急死太监。我为此非常苦恼，学生学习太被动，激发不起学习兴趣，学习没情绪。于是绞尽脑汁想出一个办法。以小组为单位展开比赛，看那个小组最棒。这样一个小组就是一个整体，这样把老师的作业转交给小组内的作业，小组内的同学互相叮嘱，第二天听写，效果出乎意料的好，正确率明显提高。表扬小组的同时，对于平时那些老大难的.学生，给他们发喜报(所谓的喜报就是用红色卡纸建一个心形或一个别致的形状，写上喜报 二字，并写上的喜报的原因，这是老师寄语，再由本组的小组长代表本组同学写上一句话，最后在同学们的热烈的掌声中领回。这大大激发了学困生学习的积极性，就连平时表现很好的学生都羡慕起他们来，问我：“老师，您什么时候给我们发喜报呀!”。
教育不是教师单方面可以完成的，至少需要家长、老师、学生的共同合作。喜悦我们可以一起分享，困难我们一起克服。孩子进步是一件缓慢的持续的长久的事情，需要耐心、需要恒心，若都一抓就灵，那是极不现实的。教育孩子是一项长期的工程，需要老师和家长耐心经营。相信我和家长、学生的同心协力，一起付出，就一定会有收获。
教师教学经验交流会的发言稿
各位老师：
你们好!
很荣幸有这样的机会和大家一起交流和学习，这次活动对我以后的工作也是一次鞭策和鼓励。下面就如何提高数学成绩，我简单的谈几点体会和看法。
一、首先重视集体备课。纵观这半年来的工作，取得了一点成绩。这与我们六年级七位数学教师的精诚团结，所带班两位班主任的辛勤付出是分不开的。六年级数学组七位老师教学年限、业务熟练程度、学科专长和教学经验各有不同，但我们有共同的愿望，那就是尽自己所能，把学生教好。年轻老师虚心向老教师学习请教，把工作做在前头，勇挑重担。老教师无私指导，互学相帮，实现共同提高，共同进步。六年级数学教学以教学工具单为载体，每位老师分工备课。精心设计，力求实用性强，这样可以节省很多时间，实现资源共享，长善救失，取长补短，较好地掌握教材内容实质和根源性的东西，同时改进和创新教学方法，明显提高了教学效果。
二、其次重视学生养成教育，培养良好的习惯。
我对学生提出的最基本的要求是：会预习、会听讲，会学习，会做作业。我经常告诉学生的一句话是：学习是自己的事，别人无法代替。
1、会预习。在每节新课之前，要做到先预习，对本节学习内容有个整体的感知。数学预习可以按“一划、二批、三试、四分”的预习方法。
“一划”就是圈划知识要点。“二批”就是把预习时的体会、见解以及自己暂时不能理解的内容，批注在书的空白地方， “三试”就是尝试性地做一些简单的练习，检验自己预习的效果。“四分”就是把自己预习的这节知识要点列出来，分出哪些是通过预习已掌握了的，哪些知识是自己预习不能理解的，需要在课堂学习中进一步学习。
2、会听讲：即做好课前预习的前提下，细心听老师的讲解，耐心倾听学生的发言，全神贯注，集中精力。
3、会学习：养成自主学习意识和良好的学习习惯。课堂学习是学习过程中最基本，最重要的环节。数学课学习要坚持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
耳到：就是在听课的过程中，既要听老师讲的知识重点和难点，又要听同学回答问题的内容，特别要注意听自己预习未看懂的问题。
眼到：就是一看老师讲课的表情，手势所表达的意思，看老师板书内容，二看老师要求看的课本内容，把书上知识与老师课堂讲的知识联系起来。
口到：就是把自己预习时没有掌握的，课堂上新生的疑问，都提出来，请教老师或同学。
心到：就是课堂上要认真思考，注意理解课堂的新知识，课堂上的思考要积极主动。数学课堂学习有时是学会运用公式，有时是掌握例题的解法，关键是理解并能融汇贯通，灵活运用。对于老师讲的新概念，应抓住关键字，变换角度去理解。
手到：就是在听，看，思的同时，要适当地动手做一些笔记。做老师指定的习题。
我在课堂上尽量设计学生登台展示、讲解的环节，让学生成为课堂的主角。这样既能有效地杜绝学生走神，又提高了学生主动参与的意识。教会学生依托学习共同体进行学习，互帮互查、交流质疑、共同进步!每章节新内容学完后，要引领学生按照课本内容，从易到难，从简到繁，一步一步地把学过的知识进行比较复习，对概念、定理、公式做出归纳、总结，加深对知识的理解，以形成对知识的整体认识。
4、会做作业：要求学生先复习再做作业，不乱涂乱画，尤其对于计算题,学生往往容易出错,很多家长说”他会做,就是粗心”或”他很聪明,就是计算容易出错”等等,而我认为不只是单纯的粗心问题,而是计算方法、技巧掌握不够,学习态度不够认真,于是要我采取每次只做少量的作业。但要求书写规范、力争全对，这样量少、学生做起来也不觉得困难,开始时要做到全批改,表扬全对的学生,慢慢的学生就会逐步养成做题认真细心的良好习惯。计算出错率也大大降低了。学生作业一定要养成独立思考的习惯，坚决反对盲目抄作业的行为。对于一些思考面和问题切入点比较宽的题目，强调小组合作，从不同的方法、角度入手，多从典型题目中探索多种解题方法，从中得到联想和启发。同时，教学中还注意渗透数学解题思想：如，方程的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法。
三、最后我认为学生管理对教学有至关重要的影响：
关于提高学生的学习成绩，不得不提到一点，就是学生管理。我始终觉得单纯的教学艺术最高超的老师不一定能教出最出色的学生，再高超的技术学生不听的话，也是白费。我从教至今，也当过十几年的班主任。一直崇尚“亲其师，信其道”的道理。接手一个新班要尽快对学生的基本情况了如指掌，要经常和学生交流谈心，对学生一视同仁，不歧视差生。对学生的关爱应渗透到点点滴滴，潜移默化地施加影响，这样不但能取得学生的尊重和信任，提高了老师的威信，而且使学生逐渐爱上数学，重视数学学习。自然成绩也就提高了。
对学生亲近，关爱并不等于无原则的放纵、妥协。严格要求、规范管理是一个班形成良好班风、学风，为学生创造安静学习环境的重要保障。
以上几点是我的一些浅显的认识与体会，请各位老师批评指正。谢谢!
多多益善的好文章！
教师经验交流发言稿
关于教师经验交流发言稿
教学经验交流会发言稿范文
老师教学经验交流发言稿范文
教师经验交流发言稿（共5篇）
教师教学交流演讲稿(篇5)
语言来源于生活，语言教学更应该贴近生活。在课堂上，尽量为学生创造真实的生活场景，让他们体验场景中使用的语言，就像他们身临其境一样。师生携手参与语言环境营造活动，让生活中的语言回归现实生活。
在创建语言环境的过程中，我们可以使用图片、照片、绘画、实物、语言、角色扮演和动态视频资料等教具进行操作。例如，在“家庭”课上，要求学生带上自己和家人的照片，练习句型“Whoishe/she?”。教师还准备了学生熟悉的教师和学校领导、歌手、电影明星、体育明星和领导的照片。逐步帮助学生掌握所学的句型，而这些汉字大多生活在我们身边，我们几乎每天都与他们接触。他们的照片为教学提供了真实性。另一个例子是“打电话”。在本课中，学生掌握句型后，老师可以拿出手机打电话给朋友，教学生如何用英语交谈。然后让他们尝试与自己懂英语的人交谈，看看他们刚刚学到的东西是否有用。体验后，学生会发现书中的知识与日常生活息息相关。
在英语课上，教师经常采用游戏、竞赛等教学方式来调动学生的积极性，起到活跃课堂气氛、寓教于乐的作用。如果这些活动被设计成贴近现实生活，它们会收到意想不到的结果。在组织比赛的时候，为了鼓励同学们踊跃发言，我会设计这样一个场景：A、B、C三个组的同学去龟山岛秋游。他们找到了一座小山，于是决定举办一次登山比赛，看谁能先到达山顶。我在黑板上画了一座小山，用三个不同颜色的磁铁来代表三个组。学生们开始说单词和回答问题，表现好的小组前进到山顶。等所有的队伍都到了山顶，我会说：“因为一个不文明的叔叔在山底扔了一个烟头，点燃了干草，引起了山火。现在火那么猛，不可能下山。老师马上去生火。直升机，用梯子救你，但只有举手回答问题的那群人才能获救。上飞机后，我说燃料用完了要跳伞，掉进海里，有鲨鱼追着我，没钱搭车回家，就得跟老师借钱故事，并用他们的英语知识克服一切困难和危险，最终到达成功的彼岸。
教师教学交流演讲稿(篇6)
人生最大的幸运莫过于选定一个实现自身价值的职业，教育事业是太阳底下最光辉的事业。我作为一名人民教师，我热爱我的职业，我热爱自己从事的工作，我对自己的选择无怨无悔！教育事业是和国家事业的一个重要组成部分。培养祖国的明天和未来是光荣的，当我看到经过艰苦的工作，看到用自己的心血培养的幼苗健康成长时，心里感到由衷的高兴。我认为，人活着是要有一种的。现在的工作一般说来没有战争年代的枪林弹雨，没有生与死的考验，但是日常生活中的小事却可以考验出一个人的，可以考验出他对所从事事业的忠诚程度。列宁说过：“要成就一件大事，必须从小事做起。”细微之处见，身教重于言教。我认为这是一个人民教师应该具备的品格。
孩子、家庭与事业历来就是一对矛盾，多少年来，我总是这样想，作为一名员教师，在的事业面前，何以谈个人的得失。在处理家庭与教学工作关系的时候，我能把工作放在第一位。记得孩子小时候得了腮腺炎，高烧不止，哭闹着不肯让我离开。那时，小学升初中还要考试，不及格的学生将不能进入中学学习，那时所教的学生离毕业还有两个多星期，正是紧张复习的关键时刻，我怎么能舍下几十名学生而不顾呢？我顾不得多想，看看孩子哀求的眼神，我强忍着眼泪，把照顾孩子的任务交给了年仅十六岁的小保姆。来到学校，一走进课堂，看到那几十双渴求知识的眼睛，我精力充沛，忘记了一切，全身心地投入了教学。晚上回到家，看到孩子两腮通红，脸肿得变了型，心比刀绞还难受。当一听到孩子眼泪汪汪的埋怨道：“妈妈，您不管我了吗？”内疚的眼泪再也止不住，我紧紧地抱住身体发软的孩子，心里默默地说：孩子，这决不是妈妈心狠，这都是为了工作啊！原谅你这个当老师的妈妈吧！
是春蚕就要吐丝，是蜜蜂就要酿蜜。教师的最大光荣就在于他的默默奉献。而奉献是无私的，充满奉献的人生是最有意义的人生。我总是这样想：个人的事再大也是小事，学校的事再小也是大事。97年，我得了美尼尔综合症，头晕目旋，不能吃不能动，一动就呕吐不止医生告诉我：这种病是劳累所致，一旦患上很难根治，只要注意休息，也无大事，并建议我一定要多休息几天。从来没有休过病假的我在家怎么也呆不住，挂了两天吊针，就回到了学校坚持上班。和老师看我脸色发黄，走路无力，劝我回家休息。在那以后的日子里，虽然每当劳累时，我的病还会复发，我依然一直担任着毕业班的教学，担任着班主任工作，依然担任着高语组的组长，依然能保质保量地完成教学任务。其中的动力来自于班级中一张张可爱的笑脸，来自于学生们一句句纯真的话语，他们是给我治病的最好的秘方！因此，我感到无比自豪，我是天地下最富有的人！我做一名小学教师无怨无悔！
教师教学交流演讲稿(篇7)
尊敬的各位领导，兄弟姐妹们：
大家好!我是来自__。承蒙我们组组长__的厚爱以及组员的信任，让我代表第10组做发言。我们组除了一个__之外，其他的都是来自__的老师。我很感动，接着很激动，现在是冲动!离别之际，千言万语也道不尽我们的感激之情，借此机会向各位领导、老师、同学道六声“谢谢!”。
1、感谢市局领导给老师们创造良好的学习机会。
2、感谢__大学教育学院的领导为我们慎密安排的精品课程。
3、感谢专家、教授们为我们上的每一节精彩的讲座。
4、感谢班主任老师为我们付出的心血。
5、感谢为我们默默服务和奉献的培训班班委们，特别是__班长等同志。
6、感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们。
在这里，因为时间的关系，我最想强调的是：感谢20天来给予我关怀和帮助的兄弟姐妹们。
此次培训学习我收获的是不仅仅是知识，更收获着兄弟姐妹般的同窗情谊。我感受着大家所给予我的温暖：我感受到了与我朝夕相处的舍友上林县中学覃启连小妹妹所给予我的点点滴滴的关爱，在我身体不舒服，生病的日子里为我端水送药，问寒问暖。我感受到了来自上林大丰街二小学黎华老师给予我的姐妹般的温暖，梨花般灿烂的笑容，与其她处处为人着想，对人体贴入微、善解人意。让我学会了：原来这就是女性的温柔、女性的魅力!让我学习并受用一辈子。我还感受到了第十组老师的团结与合作，让我体会到了什么是团结的力量。团结让我们组取得了气排球比赛的胜利;团结，让我们在远离家乡的日子里不独孤，不寂寞，让我们知道了什么叫做和谐，让我感觉到我们组就像一个大家庭：这个家由原来的10个人，迅速地发展到20个人!做到：有饭一起吃，有酒一起喝。在小二面前，男女平等，不分胜负!!喝完一起唱，唱完一起睡。当然是男女分开睡。这点有南宁市教科所的农所长和斐科长作证，我们虽然兄弟姐妹情谊很浓，但是没有绯闻发生。每每和老师们互相交流，收获颇多，感触较深，我所遇到的每一个老师都流露出积极、乐观、向上的心态，对事业始终保持着热情和激情，他们的优秀品质深深地影响着我、激励着我，这是我一生中一笔巨大的宝贵财富。
老师，同学们，虽然我们的培训结束了，可我们的学习与交流仍在继续。愿我们的友谊天长地久!让我们相会在__的茉莉花节、__的黑山羊节、__的龙母节、__的三月三歌圩、__的__吧!谢谢大家!
教师教学交流演讲稿(篇8)
各位领导，各位老师:
大家好!
刚刚我们表彰了首批“优秀班主任”，今天被授予荣誉的3位老师都是仙米中心学校德育人中的宝贝，相信你们在本学期的学校德育工作中定能发挥更大的模范和引领作用，定会将你们的经验带动和传递给更多的班主任，我们期待着。
我认为作为一个合格的班主任，在日常工作中应该注意六个意识问题：
1、大局意识。大局是学校的大局，学生的大局，是全校一盘棋的观念。我们做事都要以大局为重，不说有损大局的话，不做不利大局的事。如果对于学校的要求，在学生面前你一边布置一边牢骚，试想作为学生如何去理解，怎样去执行呢?你是在提升自己的威信还是在降低自我呢。大局有时是和个人利益对立的，顾大局有时就需要牺牲小利，牺牲个人利益的(包括时间、对家人的照顾等)，这更是一种觉悟。
2、责任意识。我们强调年级组长是年级工作的想法和意愿应该是一致的，往往家长的不配合始于老师的不尊重(不一定是我们现在的不尊重)所以对家长也要强调服务的意识。例如请家长时我们重讲事实摆现象说顾虑，少指责，班主任要学会保护自己，不要因为一时的急躁而把自己和学校推到两难的境地。
3、安全意识。学校安全无小事，班主任要增强所有工作的事前预见性，安全教育不离口。食品安全、运动安全、活动安全、出行安全、交友安全、教育安全等等，能想到的要说到，能多说的不少说，要有明确的记录。出现问题要冷静，要处理及时，沟通及时。及时通报年级、学校，把握应急事情、突发事情处理的主动权。当我们按照教育规律开展工作时再出现的各种安全问题，我们也不要惧怕，学校永远是大家的坚强后盾，最大的支持。
4、创新意识。我们提倡工作中要勇于创新，形成特色。在常规管理、养成教育的常抓不懈中，我们期待着我们的班主任形成自己的带班特色，贾维老师的军事化管理无客观考核管理模式、陈雪春老师所带的班级课间操从来都是到位最早、规范最好，做操最用力、队列最正气，口号最响亮的班级，还有我们很多的年级组长、功勋班主任、资深班主任都形成了很多的带班特色和风格。你可以在创新班会的实效性上进行模式探讨，在家长会的组织形式上形成特色，在家校沟通上形成独特的风格等等，我们期待着大家能将自己的教育智慧转变为更多的教育创新之举。
5、科研意识。希望年级组长作研究型的教育者，班主任做研究型的班主任，善于捕捉教育契机，挖掘教育内涵，达到高效的教育效果。每位非毕业班的老师都要参与到学校的课题中来，强化科研意识，在团队中形成小问题小研究，大问题大探讨的局面，提倡在研究状态下工作，在工作状态下研究，并将研究成果形成高水平的论文，参与学校的优秀论文评比。
一种全面协调的能力。同时左右关系也还包括处理好与科任老师、本年级的其他班级、班主任的协调与配合，沟通与研讨，互补与帮衬。
6、前后关系。我这里想提醒的是要关注活动之前的周密安排、设计、预见性，也要关注后续的总结反思和教育。比如一次集会的纪律不好，我们要思考事先的要求是否明确，准备工作是否到位，平时的训练是否严格等等，而不仅仅是训斥，同时加强事后的反思和教育，修正以往的教育方式。再比如现在很多班主任都在教育学生学会感恩，有一个很好的举措是当老师写满黑板的时候，学生主动擦黑板。老师可以这样做：直接告诉学生;开一个班会讲老师视生如子，勇于奉献的身边事例，激发学生“我能为老师们做些什么的欲望”然后启发学生，达成共识，这样的教育效果肯定不同，学生不仅会感恩老师，更学会了感恩。学校的所有活动我们希望在尊重学生的基础上，班主任要从学生的认知和价值观的'角度讲明道理，我们建议所有活动都要经历：讲解活动目的意义—规则方法—过程实施—效果总结—反思提升。
7、正反关系。我想讲的是一种心态，因为年级组长、班主任不是专职，我们每个人要完成必要的教学工作和繁重的教育工作，同时每天要做的事情太多，要考虑的问题太杂，棘手问题往往来得突然，我们更应该有一个好的心态，工作做好了，做成了，一定要表彰要鼓励，要总结好的经验，同时也希望能找出些不足。
餐饮年会总结演讲稿精选(8篇)
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餐饮年会总结演讲稿 篇1
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能站在这里，为大家总结我们餐饮年会的一些收获和经验。回顾过去一年，我们经历了许多挑战和机遇，取得了一系列骄人的成绩。在这个特别的场合，我想借此机会向大家表达我的感激之情。
首先，我要感谢每一位同事的辛勤付出。没有你们的专业知识、努力工作和奉献精神，我们就无法取得今天的成绩。正是因为你们的团队合作和努力，我们的餐饮业务在市场上取得了很大的突破。无论是厨师团队烹饪的美味佳肴，还是服务团队提供的优质服务，都印证了我们对美食和顾客的执着追求。
其次，我要感谢我们的顾客。正是你们的支持和信赖，我们才能不断提高自己，为大家提供更好的餐饮体验。我们一直秉持“顾客至上”的原则，争取超越顾客的期望。感谢您们一直以来的支持，使我们能够不断进步，不断改善我们的产品和服务。
同时，我也要感谢我们的合作伙伴。在过去的一年中，我们与许多优秀的合作伙伴建立了长期稳定的合作关系。与他们的共同努力和支持下，我们的业务得以更广泛地推广和发展。我们将继续加强与合作伙伴的沟通和合作，共同开创更美好的明天。
回顾过去一年，我们取得了很多的成绩。我们的销售额比去年同期增长了20%，客户满意度达到了90%以上。这些成绩的取得，离不开我们团队的努力和智慧。同时，我们也要看到，过去一年中我们还存在一些问题和挑战。比如，在服务质量方面还需要进一步提高，在市场竞争中我们还需要更加敏锐和创新。我们相信，在全体员工的共同努力下，这些问题和挑战都将一一得到解决。
展望未来，我们面临着更大的机遇和挑战。随着经济的快速发展和人们生活水平的提高，餐饮业务将迎来更广阔的发展空间。我们要进一步提升自身素质，抓住机遇，迎接挑战。我们要不断创新，将我们的产品和服务与市场需求紧密结合，提供更加满意的餐饮体验。
未来，我们将继续加大对员工的培训和激励，提高员工的素质和工作质量。我们将继续改善我们的产品和服务，不断提高客户满意度。我们将加强与合作伙伴的合作，共同开发新的市场和业务。我们将积极探索新的经营模式和营销手段，提升我们的品牌影响力。
最后，希望大家能够继续保持团结和奋斗的精神，在新的一年里共同努力，共同创造餐饮行业更加辉煌的明天！让我们携起手来，为实现公司的发展目标而不懈努力!
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位同事，大家上午好！
很荣幸能够在这个餐饮年会上发表演讲。首先，我想对过去一年来大家的辛勤付出和贡献表示衷心的感谢。正是因为大家的努力，我们才能取得如此辉煌的成绩。
回顾过去一年，我们面临了许多挑战，但同时也充满了机遇。作为餐饮行业，我们面临着市场竞争的不断加剧，消费者需求的不断变化，以及人力资源的短缺等问题。然而，我们团队以坚定的信心和积极的态度，迎接了挑战，不断创新和改进，最终实现了可喜的成绩。
首先，我们在产品创新方面取得了显著的进展。我们不断深入了解消费者的需求，根据市场趋势进行研发，推出了一系列创新的菜品和饮品。这些新产品不仅满足了消费者的口味需求，还引起了市场的关注和好评。我们坚信，创新是餐饮行业持续发展的重要动力，只有不断创新，才能在竞争中脱颖而出。
其次，我们在品质管理方面取得了令人瞩目的成绩。我们始终把产品质量放在首位，严把每一个环节，确保产品的安全和卫生。我们严格执行食品安全法规，组织全体员工进行培训和考核，建立了健全的食品安全管理体系。正是这种坚持和努力，我们才能赢得顾客的信任和认可，成为他们的首选。
此外，我们在团队建设方面也取得了卓越的成果。团队是餐饮行业成功的关键，只有团结一致、互相支持，才能共同达到目标。为了加强团队协作精神，我们组织了多次培训和团队建设活动，增强了员工的凝聚力和归属感。我们还建立了良好的绩效考核机制，激励员工积极进取、不断提升自身素质。正是因为有了这样一个团结、积极、高效的团队，我们才能应对各种挑战，战胜一切困难。
展望未来，餐饮行业依然面临着许多机遇和挑战。随着经济的发展和人民生活水平的提高，人们对餐饮的需求也将越来越高。我们要紧紧抓住这个机遇，继续加大创新力度，研发出更多符合消费者口味和健康需求的产品。同时，我们要加强品质管理，提高服务水平，不断提升顾客的满意度。此外，我们还要关注团队建设，培养更多的优秀人才，为公司发展打下坚实的基础。
最后，我要感谢公司领导的关心和支持，感谢各位同事的辛勤付出。正是因为你们的努力和奉献，我们才能实现这样的成绩。相信在未来的日子里，我们团结一致，共同努力，一定能够创造出更加辉煌的业绩，为餐饮行业的发展做出更大的贡献！
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位同事，大家下午好！
今天，我很荣幸能够站在这里，为大家总结一下我们餐饮年会的成果和经验，同时也回顾一下过去一年在这个领域中取得的成就。
餐饮业是一个充满竞争的行业，每年都有大量的餐饮企业诞生和退出市场。而在如此激烈的竞争中，我们公司仍然能够保持稳健的发展，这离不开全体员工的辛勤努力和领导的正确决策。
在过去的一年里，我们公司不仅成功开设了几家新的分店，还推出了一些受到顾客喜爱的新菜品和特色活动。这些成果的取得离不开我们团队的合作和努力。我们始终遵循着“顾客至上”的原则，将顾客的需求和满意度放在首位，努力提升服务质量和用户体验。同时，我们也不断提高自己的产品质量和创新能力，不断推陈出新，以满足顾客对美食的需求和追求。正是这些不断的努力，我们才能有今天的成绩。
另外，我还想说一下我们在人力资源管理方面的一些措施和成效。我们深知员工是企业最宝贵的资源，只有员工的积极奉献和激情运作，才能推动企业的不断发展。因此，我们公司积极培养和激励员工，通过提供良好的工作环境、培训机会以及晋升空间，吸引和留住优秀的员工。我们注重员工的职业发展和个人成长，定期开展培训计划和交流活动，让员工能够不断提高自己的能力和水平。而通过这些举措，我们也获得了员工的高度认可和较低的离职率，进一步稳定了我们的人力资源队伍，为企业的可持续发展打下了坚实的基础。
当然，我们也面临了一些挑战和困难。餐饮业的竞争越来越激烈，市场的需求也在不断变化，我们需要不断提升自己的竞争力和适应能力。同时，我们还要不断加强品牌建设和市场推广，增强消费者对我们品牌的认知度和黏性，吸引更多的顾客到我们的店铺消费。在面对这些挑战时，我们要勇于面对，善于学习与创新，以适应行业的发展和变化，想方设法找到突破口和机会，保持我们企业的竞争力和优势。
最后，我代表公司向每一位员工表示由衷的感谢。是你们的付出和辛勤努力，才让我们公司今天能够站在这里，并取得了这些成果。同时，我也要感谢我们的领导层对公司发展的正确决策和战略规划，为我们提供了良好的发展和创新环境。让我们一起携手并进，为公司的未来继续奋斗！
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇4
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！首先，感谢各位的到来，为我们的餐饮年会增添了一份温暖和热闹。在此，我代表全体员工向各位领导、同事们表达最衷心的感谢和最美好的祝福！
回首过去的一年，我们餐饮行业经历了许多挑战与机遇，我们一起努力，共同迎接了这些挑战，也收获了许多成绩。今天，我非常荣幸能站在这里，和大家一起回顾过去一年的工作，并总结我们的经验和教训。
首先，让我们回顾一下我们在过去一年中所取得的成绩。我们的餐饮行业在市场竞争激烈的环境下保持了良好的发展态势。我们的销售额逐年增长，客户满意度也显著提高。所有这些都离不开我们团队的努力和不懈奋斗。感谢大家！在过去一年的工作中，我们不仅提供了优质的餐饮服务，还注重了产品的创新和研发。我们不断引进新的菜品，推出新的餐饮概念，吸引了更多的客户和消费者。同时，我们积极参与各类餐饮展览和推广活动，增强了品牌知名度和美誉度。这些都是我们过去一年取得辉煌成就的关键。
然而，我们也面临了一些挑战和困难。市场竞争日益激烈，消费者的需求也在不断变化。我们必须时刻保持敏锐的洞察力，不断调整和优化我们的经营策略。同时，餐饮行业还面临一些供应链和物流的问题，这对我们的菜品供应和服务质量提出了更高的要求。在未来的发展中，我们必须要有前瞻性的眼光，注重市场变化的趋势，不断提升自身的竞争力。
回顾过去的一年，我们不仅取得了成绩，也吸取了教训。在一些错误和挫折面前，我们没有气馁，而是坚持不懈地努力着。我们相信，只有通过总结经验，吸取教训，并不断完善，才能取得更大的成功。作为团队的一员，团结协作是我们成功的基石。我们要加强内部沟通，密切合作，共同克服困难，实现我们的目标。另外，我们要不断学习和进步，加强专业知识和技能的培养，提升自己在餐饮行业的竞争力。同时，我们也要关注团队的精神和文化建设，培养良好的工作氛围和团队凝聚力。
展望未来，我们餐饮行业的发展前景是充满希望的。随着人民生活水平的提高，餐饮行业将继续保持快速发展。但同时，我们也要注意到行业竞争的加剧和消费者需求的多样化，我们必须要不断适应市场的变化，提升自己的核心竞争力，开拓创新的经营模式。我们要通过提高产品和服务的质量，提升消费者体验，树立品牌形象，赢得客户和市场。我们要加强与供应商和合作伙伴的合作，共同推动整个餐饮行业的发展。
最后，我要特别感谢全体员工的辛勤付出和奉献精神，感谢各位领导的支持和关怀。正因为有你们的努力和支持，我们才能够取得现在的成果。
让我们满怀信心和期待，共同努力，开创更加美好的明天。谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇5
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！
首先，我想对今年的餐饮年会表示由衷的感谢，感谢每一位同事在这一年来对餐饮业务的辛勤付出和努力。在这个年会上，我有幸代表全体同事给大家做一个关于餐饮年度总结的演讲。
回顾过去的一年，我们团队所面临的挑战和机遇都非常多。作为餐饮行业，我们始终保持着对顾客需求的敏锐感知，对市场的变化也保持着高度关注。我们积极主动地开展了一系列改革和创新，不断提升我们的服务质量和竞争力。
首先，我们高度重视产品质量和食品安全。餐饮行业关乎人们的生命安全和身体健康，因此食品安全始终是我们的首要任务。我们加强了食材的采购渠道管理，推行了严格的食品安全标准，并加强了员工的培训与教育。通过这一系列的措施，我们成功保障了食品的安全性和质量。
其次，我们注重提高顾客体验。在餐饮行业中，顾客至上是我们一直以来的宗旨。我们通过深入研究了解顾客的需求，在菜品的选择、环境的设计以及服务的提供上都做了很多努力。我们建立了顾客满意度调查系统，定期对顾客的体验和反馈进行分析，积极改进我们的服务，为顾客创造出更好的用餐体验。
此外，我们也加强了团队的管理与协作能力。团队的力量是我们取得成绩的重要保障。我们定期组织各类培训活动，提升员工的专业技能；同时，我们也注重培养团队协作和沟通能力，提高我们的团队凝聚力和配合度。
再者，我们积极探索新的市场机会。如今，随着经济的发展和人们对餐饮的需求不断升级，我们也要跟上这个趋势，才能在市场竞争中立于不败之地。因此，我们开发了一些新的餐饮产品，推出了一些新的经营模式，并积极拓展线上线下的销售渠道，以满足不同层次和需求的顾客，为我们的企业带来了新的发展机遇。
最后，我想感谢每一位在过去一年中为团队付出辛勤努力的同事们。在这个辛勤的背后，是你们为团队所做出的巨大努力和贡献。是你们的智慧和热情让我们的企业更加强大和有竞争力。同时，我也想对大家提出寄语：在新的一年里，让我们一起努力，团结合作，创造更加辉煌的业绩！
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇6
尊敬的领导，亲爱的同事们：
大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家总结我们这次餐饮年会的活动。首先，我要感谢所有参与这次年会的同事们，是你们的辛勤付出和积极参与，才使这次年会取得了圆满成功。同时，我也要感谢领导对我们的支持和鼓励。
今年的餐饮年会，我们立足于"团结协作，共创佳绩"的主题，旨在展示我们整个餐饮团队的力量和潜力，激励每一个员工为公司的发展做出更大的贡献。
首先，让我们回顾一下本年度在餐饮行业所取得的诸多成绩。无论是酒店餐饮、中餐厅还是西餐厅，我们都取得了可观的市场份额，客户满意度也大幅提升。这背后，离不开每一位员工的辛勤工作和专业技能的提升。
在这次年会上，我们安排了一系列丰富多彩的活动。首先是表彰先进，表彰了在过去一年里为公司作出突出贡献的个人和团队。他们的优秀表现是我们共同努力的见证，也鼓舞了我们在新的一年中努力工作的动力。
此外，我们还开展了团队拓展活动。通过团队拓展，我们提升了团队的凝聚力和合作能力，增强了团队成员之间的沟通与信任。在困难的任务面前，每一个团队成员能够积极地发挥自己的优势，共同协作完成任务。这对于我们日后的工作和发展具有重要意义。
另外，我们还邀请了餐饮行业的专家来给我们做了精彩的讲座。他们分享了餐饮行业的最新发展动态和前沿趋势，让我们更加丰富了对行业的了解，并激发了我们对工作的热情和创新的想法。
此外，我们还特别安排了员工才艺表演环节。每一个员工无论是歌唱、舞蹈还是乐器演奏，都展示了自己的才艺，为我们的年会增添了无限的乐趣和欢笑。这也展示了我们餐饮行业的人才素质和多元化的文化。
在总结这次年会时，让我们一起思考未来。中国餐饮行业正处于高速发展阶段，机遇与挑战并存。我们要紧跟时代的脚步，不断提升自己的专业素养和服务水平。更要善于创新，不断推陈出新，以更加优质的产品和服务来满足客户的需求。
同时，我们还要加强团队协作。只有团结一心，协同合作，才能迎接更大的挑战和更广阔的发展前景。作为餐饮行业的从业人员，我们每个人都应该时刻保持学习的态度，不断提升自己的业务能力和管理水平，为公司的发展做出更大的贡献。
最后，我要感谢每一位参与这次年会的同事们，感谢你们的辛勤付出和奉献。也感谢领导的悉心关怀和指导。希望我们明年的年会能够更加精彩。让我们共同努力，为餐饮行业的繁荣发展做出更多贡献！
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇7
尊敬的各位领导、各位同事，
大家好！我很荣幸能够在这个特殊的时刻为大家呈现一篇关于餐饮年会的总结演讲。在这一年里，我们经历了无数挑战和机遇，有着太多值得回味和总结的时刻。让我们一起回顾这一年的成果和收获，以及我们未来的发展方向。
首先，我想对全体员工表示衷心的感谢。正是由于大家的辛勤付出和团结协作，我们的餐饮业务在过去一年里取得了长足的进步和发展。感谢你们的努力，我们开拓了更多新的市场和业务领域，吸引了更多的顾客和合作伙伴，提升了品牌知名度和市场份额。
另外，我也要感谢各位领导的支持和指导。在整个年度里，您们给予了我们充分的信任和支持，为我们提供了良好的工作环境和资源保障。您们始终关心着我们的成长和发展，给予我们宝贵的建议和指导，使我们能够在竞争激烈的市场中披荆斩棘。
今年对于我们餐饮业务来说，既是机遇也是挑战。面对市场竞争的加剧和消费者需求的多元化，我们团队积极应对，不断创新，提升服务品质和营销手段。我们成功推出了一系列优质的新产品和服务，满足了不同消费者的需求，获得了广泛好评和认可。
同时，我们也要直面挑战。今年，不同地区和行业的竞争对手纷纷涌现，市场迎来了更加激烈的竞争环境。在这种情况下，我们采取了一系列积极的应对措施，包括提升产品质量，提高员工的专业素养，强化品牌推广，优化供应链体系等。这些努力的结果，使我们能够保持竞争优势，提升市场份额，取得了显著的成绩。
回顾过去，我们也要为未来做出规划。在未来的发展中，我们将继续秉持“服务至上，品质第一”的理念，不断提升产品和服务水平，满足客户多样化的需求。同时，我们也将加强团队建设，培养更多优秀的餐饮专业人才，提升整体的竞争力。我们相信，只有通过团结和合作，才能推动企业不断向前发展，实现更大的成功。
最后，我希望在座的各位能够共同努力，为餐饮业务的发展贡献自己的一份力量。让我们携手并进，共同迈向更加辉煌的未来！
谢谢大家！
餐饮年会总结演讲稿 篇8
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：
大家好！很荣幸能够在这个特殊的时刻，站在这里给大家做一次餐饮年会总结的演讲。回顾过去一年，我们经历了许多挑战和机遇，取得了可喜的成绩。首先，我想借此机会，向全体同事表示我们对你们的付出和努力表示由衷的敬意和感激！
2019年对于餐饮行业来说，是变革与改革的一年。在市场环境不断变化的背景下，我们经历了一系列的挑战，但同时也迎来了许多机遇。通过团结协作，我们成功地应对了市场的变化，实现了年度销售目标，并在行业中取得了优秀的口碑。
首先，我要感谢企业的领导层和各位同事，在过去一年里的支持和帮助。正是因为你们的支持，我们才能够顺利地完成各项任务。在这里，我要特别感谢我们的领导们，你们的明智决策和正确方向，让我们在激烈的市场竞争中立于不败之地。
其次，我要感谢所有的餐饮员工们，你们是公司最宝贵的财富。在过去的一年里，你们以专业的素养和服务意识，为每一位顾客提供了优质的餐饮服务，赢得了他们的赞扬和信任。你们的辛勤付出，是我们取得成绩的最根本保障。
回顾过去一年的工作，我们取得了如下几点成绩。首先，我们坚持不懈地提升服务水平，在员工培训和素质提升方面下了很大功夫。通过定期举办技能培训和外语学习班，我们提高了员工的专业素养和语言能力，使得我们的服务质量得到了显著提升。其次，我们积极推进科技创新，引入了智能点餐系统和在线支付等新技术，提高了工作效率，并给客户带来更便捷的就餐体验。最后，我们开展了一系列的市场营销活动和促销活动，提升了品牌知名度和市场影响力。
当然，在取得这些成绩的同时，我们也看到了自己存在的不足。餐饮行业竞争激烈，要想保持领先地位，我们需要进一步优化管理、提高产品品质，并加强创新能力。面对新的一年，我们要坚持持续改进，不断完善自我，适应市场的变化和需求，以更好地满足客户的需求。
最后，我想引用乔治·爱德华·摩尔关于成功的一句名言：“成功的法则极为简单，但简单并不意味着容易。”我们已经展现出了我们的能力和实力，但要想保持成功的轨迹，我们必须保持紧追市场步伐，勇于创新和改革。通过加强团队合作，积极融入市场需求，我们相信在新的一年里，我们餐饮业务一定会再创辉煌！
感谢大家！
国庆节的国旗下讲话演讲稿(精选4篇)
57梯子网的编辑的这篇文章为您全面介绍了“国庆节的国旗下讲话演讲稿”的相关信息。成功需要付出加倍的努力和毅力，当我们需要通过演讲来展示我们自己时。演讲稿可以让我们更加成功地吸引观众的注意力，演讲一定要入耳，朗朗上口。听起来非常流畅，没有语言障碍，没有曲解。热烈欢迎您来到这个网站希望您在这里收获知识和快乐！
国庆节的国旗下讲话演讲稿【篇1】
我们迎来了新的一周。当我们站在这里，唱着雄伟的国歌，见证这个国家
在这面国旗上,凝聚了无数革命者的信仰和追求,倾注了中国亿万人民对祖国的深情挚爱.曾几何时,贪婪的侵略者纷纷来到,从此,文明褪色了,强盛衰败了,整个神州浓雾蔽日,贼寇横行.
曾几何时,无数的革命先烈用血肉之躯拯救了我们多难的民族,用拳拳赤子之心,抹去了祖国母亲凄苦的眼泪,换来了她幸福的微笑……曾几何时,五星红旗,在人类的旗海里闪烁起独树一帜的绚丽!曾几何时,五星红旗,在地球的面庞中照耀起绝无仅有的光辉!国旗,是用鲜血染成的,她的光辉伴随着我们的成长,照亮了我们前进的道路;国歌,那坚强不屈的声音,激励着我们奋发图强.
爱国,是一个神圣的字眼.
一个不懂得爱国的学生，无论他多么优秀，都不是一个好学生。现在我们生活在一个和平的时代，我们的祖国不需要我们去打仗
我们应该如何来爱国呢？作为学生，我们应该做的第一件事就是爱我们的学校。一个连学校都不爱的学生怎么会爱他的国家呢？热爱学校是一项非常具体的行动
我们学校为同学们提供了优良的学习环境,老师为培育我们成才而兢兢业业,这里是我们成长的摇篮.希望大家像爱护自己的眼睛一样去维护我们田军小学的形象和荣誉；真心实意地尊敬我们的老师；要自觉保护学校的一切花草树木，营造优美的人文环境，让田军小学成为真正的学习天堂；对待同学像对待自己的兄弟姐妹一样互爱互学,一起欢乐成长!珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,为祖国贡献自己的一份力量.
同学们,让我们自觉行动起来,珍惜学习的机会,树立远大的理想,勇往直前,战胜自我.我们应该发扬中华美德,学会宽容、以礼待人、遵纪守法、孝敬父母长辈,学会感恩……让自己成为一个珍惜光阴、热爱学习的人,成为一个身心健康全面发展的人,一个值得老师信赖能让父母放心的人,一个有理想、有智慧、有世界眼光的现代人.
让我们共同祝愿我们伟大祖国永远繁荣昌盛!让我们的五星红旗在每一个中国人心中永远飘扬!同学们,让我们一起好好学习,天天向上!
国庆节的国旗下讲话演讲稿【篇2】
迎国庆国旗下讲话稿范文
以下内容是从原始文本中随机抽取并转换为纯文本的，不代表完整的内容，但仅供参考。
迎国庆国旗下讲话
第五周国旗下讲话
同学们,老师们:
大家早上好.
**十月即将来临，国庆节的生日向我们挥手致意
从1840年鸦片战争到中华人民共和国成立,为了摆脱帝国列强的**和封建社会的压迫,为了摆脱贫穷和落后,中国人民进行了不屈不挠的斗争.党**领导团结带领全党和全国各族人民经过不懈的探索和奋斗,实现了民族?独立和人民的解放,建立了人民民主**的国家政权,开创了建设有中国特色的社会主义事业,发展了社会主义文化,为世界和平与发展作出了重要贡献.
回顾我国光荣的历程，我们感到非常自豪和鼓舞； 期待新的历史使命，我们充满信心和雄心勃勃
作为二十一世纪的小公民,我们要好好珍惜今天的学习机会,肩负起革命前辈交托给我们的历史使命,努力学习,立志做有理想,有道德,有文化,有纪律的四有新人,学会"自学,自理,自护,自强,自律",做社会主义的合格建设者和**人,为祖国的繁荣昌盛贡献出自己的力量.
我的讲话完了,谢谢大家.
国庆节的国旗下讲话演讲稿【篇3】
老师们、同学们：
寒来暑往，四季更替，我们的生命在春去秋来中经历了种种考验。眼下正值冬季，细菌、病毒异常活跃，所以冬季多是呼吸道传染病的高发期。我们需要了解和掌握一些基本的预防知识，远离疾病，享受健康人生。
所谓呼吸道传染病就是指病原体通过呼吸道侵入人体，并随呼吸道分泌物向外传播，传给另一个机体而引起的的传染性疾病。简单的说，就是当病人说话、打喷嚏时，病原体会随唾沫星跑到空气里，健康人吸入空气中的病原体就会得病。流感、麻疹、风疹、流行性腮腺炎、水痘以及近一两年新发现的手足口病、人禽流感等均属于呼吸道传染病。这些冬季传染病都与干冷空气对呼吸道的刺激有关。气候的变化是对肌体免疫力的一次考验，若平时不注意锻炼，再加上封闭的室内空气不经常与外面流通，那么疾病很可能会频频光顾。
呼吸道传染病主要通过空气和飞沫传播，发病初期多以发热为主要症状，因此，冬季呼吸道传染病基本的预防措施是相通的。大家一定还记得20xx年我们众志成城，战胜了非典，它带给我们的启发是：对于传染性疾病，最好的措施就是“早发现、早报告、早控制、早治疗”。我们只要注意以下几点，就能有效地减少传染病的发生和传播。
1、居室、办公室、教室经常开窗、通风、换气，并注意做好室内消毒等卫生工作。
2、保持良好的生活习惯，注意防寒保暖;根据自身身体条件进行适量运动，增强抵抗力。
3、讲究个人卫生，勤洗手、勤换衣，经常晾晒被褥。
4、保持膳食平衡，保证营养;体弱者可有针对性地接种疫苗。
5、身体不适及时到医院诊治，减少到人多、拥挤且通风不好的公共场所的机会。
日前，教育局专门下发《关于进一步加强学校传染病防治工作的紧急通知》，要求各学校做好传染病的防治工作。我校根据沙区防疫部门及《防治传染病办法和应急预案》的要求，加强了传染病监测、报告和处置工作，实行晨检、因病缺课病因追查、传染病报告制度，对请假和缺课人员记录缺课情况和原因。同学们如遇身体不适请及时就医检查。一旦发现有发热、皮疹等疑似传染病的同学，要及时向班主任报告，以便学校及时和区疾控中心联系进行传染病的排查。发现病人早报告、早隔离、早治疗、早处理，以免在校园内传播。
“流水不腐，户枢不蠹”， 预防胜于治疗，生命在于运动。希望同学们掌握呼吸道传染病的基本知识，做好预防工作，同时积极投入到“阳光体育”锻炼之中，用强健的体魄，抵御病菌的侵扰。
最后祝全校教职员工和同学们远离传染病，拥有一个健康快乐的冬天!
谢谢大家!
国庆节的国旗下讲话演讲稿【篇4】
同学们：
早上好!一转眼，我们又进入到了紧张的期末复习迎考阶段，我们即将迎来本学期的期末考试.
期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验，
我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们开展好期末复习和最后的考试，今天，利用这个机会，给大家提几点建议和要求：
首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对期末考。其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……
我还要提醒同学们，期末考试也对我们的诚实守信品格的一次考验。诚，就是要诚实待人不说谎，不抄袭，不作弊;信，就是讲信用重承诺，遇到错误勇于承担，让诚信这道灿烂的阳光点燃我们的心灵，照亮我们的人生。
考试马上就要到来了，你做好准备了吗?如何从容应对，以最佳状态迎接挑战，并且发挥最好水平呢?在这里，向大家介绍一些复习方法——
首先，要有很好的心理准备，当然包括自信心，认为这是一次对我学习的最好的检验方式，我会发挥最好水平的。考前要放松自己，不要非常紧张，想到这次考试难度很大，考卷上会出现有题目我没见到过的题型，那样会在考场上临时失去水准，这样的心理可要不得!一旦有这样思想存在脑中，在考试时就会束缚手脚，甚至会把明明准备充分的内容都忘记了，所以要鼓励自己，通过充分复习，肯定能通过考试!当然，最重要的就是各门功课的复习了，每门功课都有它的特点，但又在特性上相通，比如语文和英语都包含了语言能力的培养，听、说、读、写缺一不可，这就需要靠平时的积累和大量课外课内知识的存蓄。而数学则需要有一定的语文理解能力做基础，否则无法审清题意，导致失分。
在每节复习课上，老师的复习往往非常系统，那么，除了认真听讲之外就要自己消化，不是生搬硬套，还要根据自己的实际情况制订适合自己的复习计划来，安排好时间，安排好内容，做到有条理。
还有，要注意合理的休息，可不能光顾着复习，不注意睡眠，好的睡眠可能是记忆提高的保证，也是为第二天有更充足的精力投入到新一轮复习中去。
“一份耕耘，一份收获。”你在学习园地撒下多少辛勤的汗水，就会换来多少成果。在这里预祝同学们组织好期末复习，争取发挥出最佳水平!
