[荐]感恩教育主题活动方案(集锦9篇)。

为了更快的完成工作任务和目标。我们要为此安排好一份独特的方案，自己的方案该如何动手写呢？57梯子网编辑为您选出的“感恩教育主题活动方案”让您不容错过，我们会在网站上发布相关信息请继续关注！

感恩教育主题活动方案 篇1

一、指导思想：

知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导；引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境；增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

二、活动主题：

学会感恩他人，构建和谐校园

三、活动口号：

让感恩伴你我成长

四、活动小组：

组长：

副组长：

活动策划：

成员：

五、活动安排：

（一）宣传发动阶段

1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

（二）组织实施阶段

感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

3、各班组织学生观看感恩教育影片。

（三）强化加深阶段：

1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

（四）活动总结阶段：

各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。

六、注意事项：

实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。

信息反馈和素材收集。

作好具体安排、检查、督促。

4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。

感恩教育主题活动方案 篇2

“滴水之恩，当涌泉相报”。此古训一直传承至今。为了更好地践行古训，更好地让中学生体会身边亲人、老师、朋友等在自己成长过程中的无私奉献、无私帮助，让其学会怀一颗感恩之心去感知、感激、感动；并立志奋发图强、以实际行动作为报答。

一、活动目的：

让学生学会“知善、行善、扬善”，从而让他们真正拥有一颗感恩的心，这样他们才懂得去孝敬父母、尊敬师长、关爱他人；努力学习，热爱学校，回报社会；才能拥有快乐、拥有幸福、拥有美好的未来。

二、活动主题： 常怀感恩之情，常为感恩之行

三、活动内容：

感恩父母：感谢父母和长辈的养育之恩，学会孝顺父母和长辈；

感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教；

感恩他人——感谢同学和朋友（包括学校和其他集体组织）的关爱和帮助，促进互助互爱。

感恩社会——感谢社会的恩赐和对祖国的关爱，增强社会责任感，树立报效祖国的思想；

感恩自然——感谢大自然的恩赐，热爱自然，增强环保意识；

四、活动时间：2012年11月—12月

五、活动步骤：

（1） 宣传准备阶段：2012年11月12-18日

1完善组织，成立活动领导小组

组长：罗济京

副组长：李佰东

成员：冷焕礼、孙继刚、韩瑞仁、冷建、相振强、张振海及班主任

2布置宣传窗口、横幅、标语，营造感恩校园氛围。

三。利用国旗下的演讲和校园广播宣传感恩教育活动。

4、各班班会课（11月12日）宣读《感恩教育活动倡议书》并张贴，向学生发出“知善、行善、扬善”倡议。

5、每位学生准备一本“感恩记录本”，记录在感恩教育活动中的所思所感所作所为，活动结束之后**主任。各班推荐三本交政教处进行参评 (2013年1月7日上交)

（2） 实施阶段：2012年11月19日至2013年1月7日。

重点开展好“十”个活动。

1、“学会感恩、爱心永恒”主题班会（感恩宣言）

时间：11月26日（周一班会）参加人员：早班

一、初二年级

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织一次关于亲情、感恩教育的主题班会，主要引导学生学会做人，认真学习，具体内容可自行安排。

小贴士：在黑板上用大号的美术字体写下活动主题名称和班级，其它不相干的字也擦去。

班会的主题是：“算家庭关系账，感受父母的恩情”

（a） 把你的学费、书本杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算出父母自己的投资。（b）计算学习投资的成本。（c） 假设你工作，多少年才能报答你的父母。)

2、每人一封家书。要有真情实感，格式规范，不低于。每班三篇（初二年级参加）

三。我讲“二十四孝”的故事

时间：班会（12月3日）参加人员：初一

1孝感感动天空。尝一下这汤；3。咬伤；手指咬伤。百里负稻

芦衣顺母6鹿乳奉亲7嬉戏娱乐8卖尸埋父

9刻木事亲 10行佣供母 11怀橘遗亲 12埋儿奉母

13扇枕温衾 14拾葚异器 15涌泉跃鲤 16闻雷泣墓

17乳姑不怠 18卧冰求鲤 19恣蚊饱血 20扼虎救父

21哭竹生笋 22尝粪忧心 23弃官寻母 24涤亲溺器

4、“我读感恩书籍学感恩”主题活动。

时间：2011年11月12日-12月31日，第七节课后参加：初二

推荐书目：《感恩的心》(唐晓龙著)、《常怀感恩之心》、《感恩的心感谢有你》、《假如给我三天光明》、《给徐特立的一封信》、《我的母亲》(朱德)、《背影》(朱自清)、《我的老师》(海轮.凯勒)、《 感恩父母-情深似海的65个父爱母爱故事》、《感恩老师-无法忘怀的90个恩师故事》、《感恩故乡-难以割舍的87个乡情故事》、《感恩兄弟姐妹-血脉相连的60个手足故事》、《感恩朋友-知音难忘的85个友情故事 》、《感恩故事全集》、《小学生感恩故事全集》。

学生可以自主选择书籍，利用课余时间每天阅读，让学生畅谈阅读后的感受，并将优秀文章上传到政教办进行评选。各班至少上传3篇文章

5学着唱一首歌，唱给你的父母听

一、初二年级）

利用课余或班会时间，人人学会一首感恩歌曲如《感恩的心》。（负责人：*教师和班主任）学校将在适当的时候进行抽查。在班会活动中将进行展示。

6、出一期专题黑板报 （初

一、初二年级）

以班级为单位，以感恩为主题

一、初二年级出好板报。12月4号评比。

7、**一部感恩电影

推荐感恩影片：《妈妈，再爱我一次》、《感动中国年度十大人物》、《一个也不能少》、《华罗庚》、《千手观音》、《永远的丰碑》、《长征》、《国庆阅兵式》等。班主任可适当安排。

8感谢父母养育我，尽我所能为我的父母

a、布置爱心家庭作业。 （初一年级）

每各年级都要根据学生的实际情况进行选择。

（a）每天问候父母或给父母，送去一声问候；（b） 我为我的家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗和洗衣服。（c） 记住你父母的生日，父亲节和母亲节，并祝贺他们。

要求在12月底前附上**和副标题，每堂课交3份材料

以上活动结束后，将在学校集会上表扬优秀学生和典型案例。

9我很感激老师的教诲和同学们对我的帮助。

（1）、开展向老师献真情，表达对老师的感激之情活动（写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个决心，送一句话，写一首诗歌等，可任选一项或多项）。

（2）、开展给同学做一件有益的事，给班级做一件有益的事等活动，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学之间的友谊。

(班级好人好事登记本记录，做为评比先进重要依据之一)

10、爱护环境，感恩自然

爱护学校的每一棵植物和树木，增强环保意识，珍惜大自然的支持。

（3） 总结阶段：2012年12月31日-2013年1月7日

1对每项活动的获奖者和教育效果显著的班级进行表彰。

2、将感恩教育的成果材料（文字资料、**等）进行整理、展出。

六、活动要求：

1各班要高度重视，加强组织。按规定的内容和时间有序开展工作。

2每节课都要充分调动学生的积极性，确保活动的有效性，避免走过场。

三。活动要多样化，及时总结。

4.请为所有活动形成并保留书面材料，并积累相关活动* *材料并及时提交。

感恩教育主题活动方案 篇3

为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

一、主办部门：

学工处、学校教研室、语文组承办

二、演讲形式

以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

三、参赛对象：

各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。

四、比赛时间：

比赛地点：图书室前大理石广场

五、比赛规则：

1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4—6分钟。

2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿

4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

六、评分标准：

（一）、演讲内容（

典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

（二）、语言表达（

（三）、形象风度（

演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

（四）、综合印象（

演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

（五）、会场效果（

演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

七、奖励办法：

各年级评出一等奖

八、演讲比赛活动流程

1、比赛安排

活动组长：

会场布置：

主持：待定

评委组：

总计分：初三（1）班学生两人

2、比赛流程：

1、布置会场

2、升国旗

3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

4、演讲开始

5、公布比赛结果，颁奖

6、活动总结

7、比赛结束

感恩教育主题活动方案 篇4

一、活动目的

感恩是永恒的主题。如果你总是心存感激，你就会有一种感恩的行为。学校在五月份将以“感恩”为主题，全方位实施“感恩”教育，营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题

学会感恩与爱同行

三、活动时间

2011年5月1日至5月31日

四、活动过程：

活动内容：

1用悬挂的横幅宣传活动的主题：学会欣赏和爱

2、国旗下讲话，宣读“学会感恩，与爱同行”活动倡议书，全员发动。

3、利用学校“红领巾”广播站进行宣传活动。

4每各班都有一份关于感恩节教育的专门黑板报。开展感恩主题班会。

5、搜集与感恩有关的文章、古诗、儿歌等资料，印发或抄写给学生，指导学生利用大课间或课外时间阅读、背诵，学习、了解丰富的知识、文化。（责任人：语文老师）

6 、利用红领巾广播台，**系列“感恩之歌”。（责任人：大队部）

7利用**班学习唱至少一首关于感恩的歌。具体歌曲由**老师决定。（责任人：**老师）

推荐歌曲：《感恩的心》、《说句心里话》、《母亲》、《儿行千里》、《常回家看看》、《爱的奉献》、《烛光里的妈妈》、《为了谁》、《丹顶鹤的故事》、《五星红旗》、《春天的故事》等。

8、做做“贴心事” 坚持每天为父母亲做一件力所能及的贴心事。可以用自己的小手为父母捶捶背、每天自己整理书包、起床后自己整理被子可以为父母做做家务事，如打扫卫生、洗碗、洗衣物、整理房间、为父母做饭等，感受长辈当家的苦与累。

9、 制作“感恩卡” 在母亲节那天，送父母一张感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。　活动负责：美术老师。（第11周）

10、写写“亲情信”班级开展“心怀感恩写家书”活动，将感恩之情融进亲情信中去感恩长辈，去体会亲情。写完后，在母亲节那天交给父母，或者邮寄给父母。同时鼓励家长给孩子写回信。

（第11周）活动经理：语文老师

11、感恩老师，要求所有学生讲文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”“老师再见”，声音宏亮。活动职责：值班老师和周领导（第12周）

12每个学生选择一个或几个内容来表达他们对老师的感激之情。（给老师写一封感谢信，找老师谈一次心，送老师一张贺卡，　向老师提一个建议，对老师表一份决心，帮老师清理一次办公桌，为老师写一首诗歌……）活动负责：班主任（第12周）

13、开展一次“谁让我感动”班级感恩故事会。

让同学将看到的，听到的，自己经历的感人故事推荐给同学听，所讲的故事必须是本班同学。为了找到班上最感动的学生，课后评价由班主任进行表彰。（班主任负责第13周）

14展示师生在感恩主题活动中的活动**，制作感恩卡、各种作品等。由少先队负责并收集资料。（第14周）德育处

感恩教育主题活动方案 篇5

光明新区精华学校“母亲节”感恩主题教育

活动实施方案

一、目的和意义

为迎接即将到来的5月10日母亲节，增进孩子与母亲之间的感情，建立融洽、和谐的关系，营造良好的家庭氛围，让学生理解母亲的辛劳、付出和伟大，懂得理解，学会珍惜和感恩。

二、具体方法和措施

（一）、班主任利用专门时间引导全体同学就如何理解母亲的劳动、付出和伟大展开热烈讨论，增强和激发对母亲的情感。教育讨论活动5月7日前完成。

（二）、三至八年级学生以班级为单位开展以“母亲节感恩母亲”为主题的手抄报比赛，激发同学们对母亲的热爱和尊重，5月11日（下周一）请班主任将作品交到级长，再由级长检查后交到德育处，每班交一至三件最好的作品，注明班级、姓名、辅导老师，德育处将进行评奖并纳入班主任和学生德育考核积分。

（3） 引导和教育学生开展以下六项孝敬母亲活动：1。给妈妈洗脚，打一次背；2主动帮助母亲做力所能及的家务；3、主动给母亲盛饭和拿拖鞋；4、出门主动说“再见”，遇母亲生病主动问候和照顾。5主动跟妈妈讲一个幽默的故事，让她开心。

6、拍下自己和父母亲在一起吃饭、游戏等温馨动人的一刻，然后请家长将**用**发给班主任，请班主任注明孩子姓名并进行整理统一保存，在下周一以班级为单位统一发给何平老师，**可备“六一”儿童节布置教室和学校展板之用。

（四）、手抄报评奖和展览：德育处将评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名予以表彰，对认真组织并获奖较多的班级授予“优秀组织奖”，获奖作品将公开展览，特别优秀的作品推荐发表，以激励学生。

三、工作要求

1请大家提高认识，高度重视，自觉遵守。

2动员学生和家长积极参与，加强教育引导，实施感恩教育

活动，务求时效，不走过场。

三。德育部门将通过**抽查检查工作落实情况，听取学生和家长的意见

看到反馈，检查实际效果，努力赢得良好口碑。

光明新区精华学校德育处

2015/5/5

感恩教育主题活动方案 篇6

活动准备：

1、布置教室，围坐成一圈，挂上气球彩带，营造温馨的气氛。

2、搜集感恩故事、图片、视频，学唱感恩歌曲。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始，全班齐唱《感恩的心》。

开场白：什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心，心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”我们感恩，不一定非得做一番惊天地泣鬼神的大事，而是要学会心存感激，善于发现生活中的感动，并关心身边的人，体谅身边的人。

二、学会感恩

1、感恩节的由来

2、感恩故事知多少

3、回忆感动：感恩父母，感恩老师

(让学生从内心深处反思自己的行为，学着去感谢父母老师朋友，拥有一颗感恩的心。)

4、感恩寄语:写给感谢的人

5、观看视频，达到情感上的共鸣

三、学生活动

讨论如何感恩?

比如：1、为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,说说笑话。

2、体谅、理解父母，不顶嘴,多为父母着想。

3、好好学习,学会尊重关心老师。

4、学会关爱身边的人,存好心,做好事。

四、活动总结

一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣。我们要感谢父母赐予我们生命，养育我们成长;感谢老师教给我知识;感谢同学给了我友情.....学会了感恩，就学会了生活。只要我们对生活充满感恩之心，多一些宽容与理解，多一些关心与温暖，那么，我们就能收获快乐。所以，从今天起，善待他人，学会感恩吧。

资料收集

1、罗斯福总统感恩的心

罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”

对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三个理由。

2、善良的力度

一对夫妻很幸运地订到了火车票，上车后却发现有一位女士坐在他们的位子上。先生示意太太坐在她旁边的位子上，却没有请那女士让位.太太坐定后仔细一看，发现那位女士右脚有点不方便，才了解先生为何不请她起来。他就这样从嘉义一直站到台北。

下了车之后，心疼先生的太太就说：“让位是善行，但是从嘉义到台北这么久，中途大可请她把位子还给你，换你坐一下。”先生却说：“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”太太听了相当感动，觉得世界都变得温柔了许多。

“人家不方便一辈子，我们就不方便这三小时而已。”多浩荡大气、慈悲善美的一句话。它能将善念传导给别人，影响周遭的环境氛围，让世界变得善美、圆满。“善良”，多么单纯有力的'一个词汇，它浅显易懂，它与人终生相伴，但愿我们能常追问它、善用它，因为老祖宗早就叮嘱过“善为至宝”，一生用之不尽啊!

3、手术费=一杯牛奶

一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。

许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。

一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。

感恩教育主题活动方案 篇7

为深入贯彻社会主义核心价值观，大力弘扬中华民族知恩报恩的传统美德，进一步推进我区“培养有民族根基的现代人”的育人目标，全面增强我区中小学德育工作的针对性和实效性，现结合我校正在挖掘的“生活德育”内涵和养成教育，决定开展“西工区第二届‘感恩孝亲’主题教育活动”。为保证各项活动有序、扎实、有效地开展，特制定本方案。

一、指导思想：

紧紧围绕我区大力弘扬传统文化教育的工作，通过开展丰富多彩的系列教育活动，进一步培养我区中小学生感恩孝亲、知恩善报的崇高美德；通过学生带动家庭、家庭带动社区、教育带动社会，引导全社会树立感恩父母、造福他人、构建和谐社会的良好风尚；深入推进家庭、爱心学校、和谐社会建设。

2、 时间：2014年9月8日-9月13日

三、活动内容：

百事孝为先，我校要具体围绕“五个一”开展丰富多彩的尊亲、爱亲、孝亲活动：

1、开展一次“识恩”体验活动。让每个孩子都深刻体会到父母的难处；如

一、二、三年级开展“一日护蛋”活动，老师叫同学们都带一个鸡蛋来护24小时，第二天讲讲自己的感受。

四、五、六年级开展“角色互换”活动，可利用在家时间与父母互换角色，体验做父母的不易。让学生认识父母的恩典，引导学生感受父母的爱，体会爱的神圣、无私和伟大。

2、开展一次“知恩”诵读活动。如“我讲感恩小故事”、“中华孝亲知多少”等活动，让学生知道孝亲是中华美德代代承传的血脉根基，从而激发学生传承孝亲文化的自觉性。我们学校可以以班级为单位，给学生足够的时间准备，在班上举行阅读活动，选出优胜者。

3、开展一次“感恩”盘算活动。如“亲情算算看”、“亲情存折”等活动，让学生学会对家人心存感激，感谢他们，尊重他们。让他们明白世间关爱之情众多，而最真挚最深邃最无怨无悔最不计回报的爱莫过于是父母之爱了。

亲情是一道永恒的光芒。

4、开展一次“报恩”实践活动。如“小小便利贴”、“说句真心话”、“我做小帮手”、“我为父母洗洗脚”等活动，让学生感悟到真情回报，不只是对父母物质上的回报，更重要的是从精神上回报父母，从而增强学生的责任感，培养学生的健康心态，进而塑造学生健全人格，提高学生的品德修养。

5开展一次“施恩”拓展活动。如“夸夸我的小伙伴”、“认领小树”、“我给老师写封信”等活动在感恩父母的同时，课拓展为感恩师长，感恩他人，感恩社会，感恩自然等，培养学生感恩的价值观，真正促进是、学生的主体性的发展，激发学生的自我要求。

四、活动口号：

感恩.孝亲争做“孝亲小天使”。

五、活动步骤：

（1） 宣传动员阶段：2014年9月1日至7日

1、召开全体师生大会，学习宣传“孝亲敬老”主题教育活动实施方案，宣读发放倡议书，全员发动。

2、以“感恩.孝亲争做小天使”为主题布置宣传栏、黑板报，利用国旗下的讲话、班队会等形式和渠道，对学生进行宣传，大力营造氛围，广造社会**，力求使“中华孝亲文化”人人皆知、深入人心，打造校园孝亲文化主阵地。

（2） 全面实施阶段：2014年9月8日-13日

1、积极营造“感恩文化”，让学生在潜移默化中学会感恩。

（1）充分利用班队会和传统文化课，学习国学经典中适合学生诵读的孝亲名言名句、章节或孝亲敬老方面的小故事。利用家长学校、心育课等渠道，或是开展“亲子阅读”、“小手拉大手”等活动，让学生和家长共同解读国学经典中的孝亲理念，知道孝亲敬老是中华民族古老文明薪火相传的重要纽带，在带动家长的同时，也使活动不再局限于教育一隅。

（2）开展“每周一歌”活动，由**教师组织学生学唱感恩歌曲《感恩的心》《妈妈的吻》、《小乌鸦爱妈妈》、《星星的心》等，各班在课前10分钟时可组织学生唱歌，并唱给父母听。

（3） 组织学生背诵感恩文章或古诗词。语文教师向学生推荐和教授5篇文章或古诗词。学生可以在阅读期间组织背诵。

2、感激父母的养育之恩。

（1）、开展征文活动。

组织“亲情作文”，评比活动。参考题目：《我的父亲母亲》、《写给父母的话》、《父母的手》、《还给父母一个吻》、《我和父母在一起》、《父母的相册》等。

（2）、布置爱心家庭作业。

（a）送父母一句温馨的祝福；

（b） 给你的父母讲一个快乐的故事；

（c） 给你父母一件手工作的生日礼物。

（d） 打父母的背，打一盆水，洗脚；

（e） 我为我的家人做四件家务：打扫卫生、铺盖、洗碗和洗衣服。

（3）开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”主题一封家书活动，要求三年级以上学生以此为题，给父母写一封家信。

（4）开展“算算亲情账，感知父母恩”为主题班队会活动。班主任可参考以下主题班会活动设计：

（a） 把你的学费、书本杂费、生活费、交通费、零花钱等费用加起来，算出父母自己的投资。

（b）计算学习投资的成本。

（c） 假设你毕业后的收入，计算一下你需要多少年才能偿还你的父母。

3、感激老师的培育之恩。

（1）、举行演讲比赛：《人生路上的领路人--感谢您，老师》、《老师，我爱您》

（2）、组织手抄报比赛：《我爱我师》

4、感激他人的帮助之恩。

（1）进行我为同学做的活动。

（2） 帮助邻里做一件有意义的好事，写一段经历。

（3） 认领一棵小树并帮助它生长。

（3） 总结阶段：2014年9月13-14日

1、各班召开一次主题班队会，要求队员展示活动中的“感动瞬间”，可以是**，文字，录音等。在活动中交流自己的感受，分享活动带来的各种收获。

2、各班在对前一阶段活动进行总结的基础上，评选出2名“孝亲小明星”，并在学校宣传栏对“孝亲小明星”作专题宣传，号召全体学生向“孝亲小明星”们学习，让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽，培养学生从小学会感恩，从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。

三。学校定期召开班主任会议，总结交流感恩教育活动。

六、活动要求：

1、要高度重视，加强组织。少先队要召开专题会议，精心安排，明确目标、内容和要求。

2活动形式要灵活多样，富有启发性、教育性和鲜明的时代性，要符合儿童的认知规律。

3、各班主任老师要做好活动过程中的家校联系工作，确保让每位师生及家长明确该活动的目的、要求和内容，向家长发送三个信息，争取家长的支持与配合。

4教师在活动过程中要注意指导，及时总结经验，保证活动的指量和效果。

5少先队要对活动的开展情况进行监督检查，并及时总结。

洛阳市西工区后李小学2014-9-1

感恩教育主题活动方案 篇8

一、指导思想：

诚实守信是中华民族的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志，更是建设“和谐校园”、“文明校园”的需要。为进一步深化社会主义荣辱观教育，增强广大中小学生的诚信意识，树立求真务实、言行一致的诚信形象，倡导校园诚信文明。根据上级通知精神，结合学校实际，决定在我班开展“感恩”诚信教育活动。贯彻《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，根据学校德育工作的总体要求，遵循学校德育贴近学生、贴近生活的原则，通过让学生关注、反省自己的现实生活，培养感激父母、感激他人、感激社会的情感，进而培养起强烈的社会责任感和不断进取、奉献的精神。

二、目标任务：

朋友、学校和社会的恩惠。

2、让学生学会“报恩”，懂得对生活和他人心存感激。

3、让学生学会“施恩”，尽自己所能帮助别人

三、主要内容

（一）以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在成长的过程中家庭、社会所付出的代价，从而唤起学生对学习、对前途、对人生的理性思考。

（二）以情感调动为切入点，开展培养感激父母的亲情、感激社会的胸怀、感激人生的激情等方面的教育活动。

（三）以培养学习责任感为落脚点，让感恩之情落实在学生努力学习、报答父母、报效社会的具体行动上。

四、方法和途径

“学会感恩”教育，要立足学生实际，结合学校德育工作的具体情况，长期、持久地开展下去，要将日常的教育渗透与有计划的专题教育结合起来，其基本的方法和途径有：

（一）专题主题班会

（二）师生、父母恳谈会

（三）开展孝敬父母的活动

（四）日常的教育渗透

（五）开展“感恩教育”讲故事活动

（六）总结评比

五、实施步骤

从20xx年9月份起，我班将开展“学会感恩”教育作为责任感教育的重点内容，活动的基本步骤如下：

（一）9月份：召开“感恩教育”主题教育班会，向全体学生发出倡议学会感恩。

（二）10月份：开展三个“感谢”活动：感谢父母养育我，感谢老师教育我，感谢他人帮助我。

1、感谢同学帮助我：同学是学子们心中最纯也是最真的朋友。朝夕相处，心有感谢，也许从没表达。通过活动，使同学们学会感谢同学，学会表达对同学的感谢之情。

（开展“我为同学做一件好事”活动。

（开展“今天我值日”活动

（回忆对自己帮助较大、恩情较大的1—2个同学，然后把他们对自己的帮助恩情通过一封信形式表达自己的感恩心情。

爱国家、爱别人？

（开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会。将自己的生活费、衣服钱、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。

（布置爱心家庭作业。利用大休时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物

（开展“孝心”活动《我为爸爸妈妈洗脚》

3、感谢老师教育我：老师教给了我们知识，教给了我们做人的道理，老师是我们人生路上的领路人。

（组织学生学习关于老师的歌曲。

（征集感谢老师的格言。

12月份：组织学生阅读优秀图书，唱十首优秀歌曲，讲十个道德故事，为净化学生的心灵提供有效载体。

六、总结“学会感恩”

活动，评出“感恩之星”。让有关获奖的同学谈谈感受。

感恩教育主题活动方案 篇9

教育目标：

a： 在主题班会中，学生们可以感受到父母的善良，体会到父爱和母爱的珍贵，体会到父母养育的感恩。

b： 让学生明白认识和**恩典是人类的美德

课前准备：

a： 学生回忆父母在成长过程中关心自己的典型事例；

b： 学生收集古往今来感人的东西，回报父母的养育之恩；

c： 根据自己的实际情况，写下自己的感恩计划；

d：准备录音机、投影仪、《妈妈的吻》磁带

班会程序：

一、合唱《世上只有妈妈好》

主持人：一首《世上只有妈妈好》把我们带入了母亲温馨的怀抱中。然而，还有一种和现在的母爱一样珍贵的爱——父爱！

父爱与母爱是我们人类依靠生存的基础，真能够说，没有父爱与母爱，就没有此刻这个辉煌灿烂的世界，就没有我们每一个人的这天！但是有的同学沐浴在父爱与母爱的长河里，却写不出父母关爱自己的一件事，有的同学甚至对父母一次善意的批评而耿耿于怀，心怀不满，多么令人震惊啊！让我们全体师生在这天这次感恩教育主题班会上，真切的感受父爱与母爱，唤醒一颗颗冷漠的心，报答父母的养育之恩，给父母送去一次次开心的微笑。

此刻我郑重宣布：海燕小学五一中队《为了父母的微笑》感恩教育主题班会此刻开始：

第一幕：感恩：善良高于天空，感情比大海更深

a： 学生们在小组中交流父母对自己的爱

b：各组推选说的好的同学在班上交流

主持人：听了同学们激动人心的演讲，我们真的觉得家长们为孩子做了一切。父母的恩情比天高，比海深。

”慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不如兽与禽“。知恩报恩是人类的美德。让我们一起来听一个个感人的报恩故事吧。

第二幕：感悟报恩：感恩报恩报恩无穷

学生甲：讲陈毅为母亲洗尿布。

学生乙：刘伯承从小就和母亲一样忧心忡忡。

学生丙：古代黄香为其父暖被。

学生d：他的父母给爷爷奶奶洗身体、脚和后背。

……主持人：这个感人的故事震惊了我们每个人，感恩之情油然而生。同学们，我们班的一个学生在课前给了我一张纸，上面写着以下一段：

亲爱的老师，纸条上的话原本是要在班会上说的。但是我无法抑制自己的感受。 我不得不请老师告诉同学们我心里的话：我希望他们珍惜父母的爱。

趁父母健在时多向父母尽一份孝心。

第三幕：真情：真情报告，永远孝顺

主持人：一份份报恩计划带着一颗颗孝敬父母的心，飞出了每一个同学的心窝，飞到了今后的日日夜夜家家户户，为每一位父母送去一次次开心的微笑。愿孝心永驻。

学生们，世界上有宝贵的父母。你知道还有什么吗？

第四幕：感恩拓展：真情满人间

学生交流

结束语：

感恩宣言代表我们的感恩之心。期望同学们把感恩宣言化作自己的实际行动，把感恩之心带入家家户户，构建一个个和谐的家庭，和谐的校园，为构建和谐社会作出我们的贡献。

主持人：同学们，在人生的道路上，有珍贵的父母情，还有珍贵的师生情、姐妹情、兄弟情、同学情……阵势情满人间。知恩报恩，人之美德。

报恩不在大小，不在多少。一杯热茶，一份真挚的祝福，一种亲切的慰藉，会给人温暖。千言万语是我们的感恩宣言

第五幕：感恩宣言

李春晖领读，其他同学举起右手。

附感恩宣言：

1回顾自己的成长过程，体会父母对孩子的爱。

2.多做一些令父母高兴的事，让自己感受到亲情的宝贵。

三。努力学习，用心进取，让父母放心。

4参加必要的家务劳动，减轻负母的负担。

5爱你的父母，和你的父母分享你的成长。

结束曲：请欣赏《妈妈的吻》

主持人：海燕小学五一中队《为了母亲的微笑》感恩教育主题班会到此结束。

感恩教育主题班会活动方案范文

主题：《让我们常怀一颗感恩的心》

活动目的：感恩是一种生活态度和美德。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则，也是做人的起码修养。

感恩是一种生活态度和美德。感恩应该是社会上每个人都应该具备的基本道德原则。这是一个人的起码修养，也是人的本性。目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着人们的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。

对广大青少年来说，感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩，它更是一种职责意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。

透过本次活动，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。我们要培养责任感，用自己的实际行动努力创造一个完美和谐的社会。

活动准备：

1、制作班会活动设计。

2、学习唱《感恩的心》。《游子吟》

3、学生提前给父母、老师或好友等写一封感恩的信。

时间：2009年11月30日

活动地点：多**教室

活动过程：

一、引入

主持人：感谢父母给了你生命，养育了你；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢你的对手，他们让你不断进取，努力工作。

感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

感恩是一种心态，是一种品质，是一种艺术。

感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有些人为我们付出了很多，我们感谢他，他可能会帮助我们更多。

怀着感恩的心，是礼貌，是感恩。因此，感恩是一种礼貌品质。

感恩是画笔。学会感恩，生活会变得无比美好。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。

因此，感恩节是一种多样的艺术。

下面我宣布“让我们都有一颗感恩的心”主题班会此刻开始！

二、感恩父母

（一）、感受父母的爱

主持人：无论你身在何处，总有一个人会占据你心中最柔软的位置。你愿意用生命去爱她；

有一种爱，它让你肆意索取、享受，却不想让你有任何回报

这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。

父爱是座大山，无论你多困难，他总是你依靠的屏障；

父爱就是路，无论你走到**，他都会陪你延伸，为你指出迷宫，一路保护你。

让我们一齐感受母爱和父爱。

1故事一：汉朝的时候，大梁有个叫韩伯愈的人。他是个有名的孝子，性情纯真，孝顺父母。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。一天，伯愈被打时，他哭了。

他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能理解，这天为什么哭泣？”伯愈回答道：

“往常打我我觉得疼痛，明白母亲还有力气，身体健康，但是这天感觉不到疼痛，明白母亲身体衰退，体力微弱。所以悲哀禁不住流下了泪水。并不是疼痛不甘心忍受。

”说明了他十分孝敬母亲。

故事2、2004年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，他决定在不告诉母亲的情况下，将自己的一个肾移植给她。

故事3。2004年8月，一名5岁男孩掉进一个鲨鱼池塘。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包，啥也没想“咚”的一声跳了下去。当他把孩子抱在胸前的那一刻，他含着泪水说

“妈，我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来，“儿子，你是妈妈的全部。”

故事4、2003年2月，60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新：“什么比你的命还重要？我宁愿死也不愿看着你死！

故事5、2004年11月，抚顺劳动公园内，陶女士一抬头，突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里，把孩子手拽回来已经来不及了！陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里，一只手代替儿子的小手”喂“给黑熊，另一只手护住儿子的小手，拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

故事6。2005年2月，成都商人黎文钢的一辆四人出租车冲进东风运河。在冰冷的河水中，拼命挣扎，黎文钢打碎了窗户玻璃，准备拉着爸爸妈妈逃走。临死时，父母折断了儿子的手，把他推出窗外。

2主持人：无论你身在何处，总有两个人占据着你心中最柔软的位置。他们愿意用自己的生命来爱你；有一种爱，他让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱，请同学们上台，读出你对父母的爱。

3.学生谈论他们的父母对自己的无限情谊。

4让我们在歌唱中感受到母爱和父爱。

《儿行千里》、《父亲》

三、感恩老师

1主持人：老师的心和家长一样。

父母给你生命，老师给你灵魂。

父母给你身体，老师给你想法。

愿天下儿女孝顺父母，天下儿女爱老师。

2、学生齐读：老师，您辛苦了

是谁把我们领进了宽敞的教室

是您，老师

你用辛勤的劳动培育了春天的嫩苗

是谁，教育成能体贴帮忙别人的人

是您，老师。

您的就好似和煦的春风，

温暖了我们的心灵

是谁，把幼小的我们

培养成成熟懂事的少年

是您，老师

您的保护让我们健康成长

在金秋时节结下硕果

感恩教育主题班会活动方案范文

活动目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

活动准备：选择男女同学作为主持人，熟悉台词；熟悉诗歌《拥有一颗感恩的心》、《母亲的赞歌》；熟悉歌曲《烛光里的妈妈》、《永远的朋友》和《每当走过老师窗前》；学生准备《给妈妈的一封信》和写给小学老师的一封信。

活动资料：

1、感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

2感谢老师，传授我的知识，告诉我生活的真谛。

三。感谢我的朋友们在我感到困惑和委屈时给了我力量。

4感谢所有来到我生活中的人，因为你装饰了我的生活一点点。

5感谢世界上所有值得我们感激的人。

6、拥有一颗感恩的心。

7感激你生活中的一切，感激你身边的人。

8、感恩你所有的所有。

活动过程：

一、主持人宣布活动开始

女：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，

男人：我们在雨露中成长。

女人：花感恩阳光雨露，老鹰感恩天空，群山感恩大地，

男：我们感谢我们的父母、老师和朋友。

关于**班感恩教育的班会就在此时开始。

二、感恩故事

女：拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听***同学的心声，感受她心中的恩朗诵《拥有一颗感恩的心》

听了朗诵后，请同学们说出最让你感动的一件事（请几位学生讲述）

三、感恩父母

男人：世界上有一种微不足道的爱。她的名字叫母爱。雨季，一把伞给她带来了深深的爱，在傍晚，一杯牛奶给她带来了关怀，琐碎，爱在荡漾，爱在涌动。

世界上有一种宽容的爱。他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么宽广的胸怀。

让我们感恩我们的父母。请***同学朗诵：《母亲的赞歌》