鲁滨逊漂流记读后感个人感悟3篇。
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鲁滨逊漂流记读后感个人感悟(篇1)
今天，我读了一本名叫《鲁滨逊漂流记》的书，这本书里有许许多多值得我去学习的东西，还可能会终生受用。
《鲁滨逊漂流记》描写的是一个十九岁的少年鲁滨逊，不顾父母的劝阻，毅然放弃了安定舒适的生活，踏上了航海征途，并在一个荒岛上生活了二十八年两个月零十九天，最后回到故乡的故事。
从小说中就可以发现鲁滨逊十分热爱劳动。俗话说得好“一份耕耘，一份收获”，在一次海难过后，鲁滨逊幸运地活了下来，当时他的身上除了有一把刀、一根烟管和一袋烟以外，别无他物了。可是后来，他不仅有了自己的房子，还自己制造了一些器具，自己种粮食，养牲畜……原来一无所有的他非但没有饿死，反而有成堆的食物在他的面前，但是，如果他不劳动，哪来的粮食呢？
鲁滨逊不但爱劳动，而且很坚强。仔细想想，他一个人在荒岛上生活了二十八年两个月零十九天，这接近三十年的风风雨雨、酸甜苦辣只有他自己最清楚吧。如果他没有坚定的信念，如果他没有坚强的意志，如果他没有勇于战胜困难的精神，那他就不可能活着回到他阔别已久的故乡。
虽然我不一定会像鲁滨逊那样流落到荒岛，但是我可以学习他那爱劳动、勇于战胜困难的精神，并且把它用到实际生活当中去，我想这样就足够了。
鲁滨逊漂流记读后感个人感悟(篇2)
《鲁滨逊漂流记》是一部名著，让人百读不厌，也很能激发读者的生活欲望，激发读者克服困难的动力，小作者作为一个小学生读出了“遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要用乐观的心态去解决问题”的启示，很不错了，相信小作者在以后的生活中，一定会更加有自信，一定会更加乐观，更加坚强。
如果有一天你遇到了和鲁滨逊同样的命运，你能在那荒无人烟的孤岛上生活多长时间呢？一天？一个月？还是一年？有一个人就在那荒无人烟的孤岛上生活了28年，他就是——鲁滨逊。
鲁滨逊在一次航海历险中不幸遇到了暴风雨的袭击，除他外，其他人也都遇难了。鲁滨逊漂到了一个小孤岛上，小孤岛四面都是海，小岛上一个人也没有，他在船上找到了一些工具，在孤岛上建起了住所。为了生存他就在孤岛上种稻谷，为了喝到淡水，他挖好几个地窖来存水。为了一个吃饭的小锅，他经历了无数次的失败，但他没有气馁，最终他成功的做出来锅。
鲁滨逊后来救了一个野人，并起名叫星期五，他们两个一起在小岛上生存。鲁滨逊慢慢地把野人吃人的习惯给改掉了。星期五也慢慢地习惯了。人的生活习惯，并帮助鲁滨逊做了很多的事，最终他们终于重返故乡。
读了这本书我明白了：人不论在哪儿，遇到多大的困难，都不能被困难吓到，要用乐观的心态去解决问题。
鲁滨逊漂流记读后感个人感悟(篇3)
不久前，我读了英国小说家笛福的作品《鲁滨逊漂流记》。主人公传奇般的生活经历深深吸引了我。
这部小说讲述了鲁滨逊四次出海冒险放弃舒适生活的故事。最令人兴奋的是，他第四次出海。这艘船在赤道附近遭遇了风暴。除了鲁滨逊，所有其他同事都被埋在海里。鲁滨逊独自流落在荒岛上。凭借他顽强的毅力和永不放弃的精神，他坚强地生活在绝望的岛上，建造城堡，种植食物，烧陶器，养山羊……创造了自己20年的传奇生活。
读完整个故事后，我的心非常震惊。当他第一次流落荒岛时，鲁滨逊也遭受了痛苦和绝望。从他把荒岛命名为绝望岛可以知道这一点。但他很快就走出了痛苦和绝望，生命的欲望激励着他勇往直前。因为他知道所有的困难和磨难都只是暂时的，精彩的，就在不远处。在他不懈的努力下，他活得越来越精彩，正因为如此，他才能在20年后重返家乡。
盖上书，我不禁感慨万千。再想想我自己，我心里暗暗羞愧。记得那是在我上五年级的时候，有一次，我们家和叔叔阿姨等几个家庭一起旅行。有一条玻璃栈道吸引了无数的游客，我们也来了。栈道嵌在悬崖上。天生怕高的我一站在上面，顿时头晕目眩，刚走出三两步，我就有一种摔倒的感觉。叔叔阿姨们一直鼓励我向前看，不要盯着自己的脚。我试着抬起头，又往前走了几步。一只鸟从旁边飞过。我吓得赶紧冲回起点，说什么都不肯再往前走了。爸爸妈妈不能放心我，只好留下来陪我。叔叔们带着我刚上幼儿园的小表弟继续前进。当他们回来时，表哥把他的手机递给了我。看着里面那些美丽的照片，我的`心是空的嫉妒。表哥笑着对我说:要不，回去后，我会把你的照片放进去。怎么样？这句话真让我羞愧。
现在想想。如果我能像鲁滨逊一样坚持和勇敢，我就能克服心中的恐惧，把自己留在美丽的画面中。
是的，只要你足够勇敢，只要你足够坚强和精彩，就在不远处！
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小海读后感精选(7篇)
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小海读后感(篇1)
读这本书之前我先看了这本书的作者的简介，这本经典是一位瑞士女作家约翰娜·斯比丽写的。她出生于苏黎世湖畔阿尔卑斯山的一个小山村，父亲是一名医生，母亲是一位诗人，风景如画的阿尔卑斯山给了斯比丽一颗纯美、善良的童心，我相信这本书就是她的亲身经历。
这本小说以风景如画的阿尔卑斯山为背景，描写小海蒂童年时期的成长经历。小海蒂热爱生活，热爱自然，助人为乐，她天真、活泼烂漫而且心地善良。她的父母在她很小的时候就去世了，她住在她姨妈的家里，但是有一天，由于姨妈为了自己能安心的闯出一番事业，就带着还未长大的小海蒂来到了德芙里小村庄，把她交给了阿尔姆大叔，阿尔姆大叔是小海蒂的爷爷，也是一个非常孤僻的人，不过在小海蒂热情洋溢的性格的感染下，大叔重新点燃了自己生活的乐趣，重新与人们交朋友，不再孤僻了，他友善的对待每一个人。也是在小海蒂的帮助下，克莱拉——小海蒂最好的朋友，一个身体虚弱，不会走路的小女孩，最终摆脱了轮椅，终于能自己站起来了。
我很喜欢文章中的小海蒂，她活泼开朗的性格让我很欣赏，她乐于助人的特点值得我学习，每一个她生活过的地方都因为有了她而更加和谐，更加快乐，更加有趣味。我也要做个小海蒂一样的女孩，把快乐带给每个人。
小海读后感(篇2)
假期里，我读了《小海蒂》这本书，这本书是瑞士作家约翰娜斯比丽的杰作。以20世纪的瑞士为背景，讲述了天真烂漫、心地善良的小海蒂用自己的纯真和热情，点亮别人也照亮自己的一个动人故事。
小海蒂的姨妈为了自己能安心工作，把海蒂暂时交给她亲爱的爷爷阿尔姆大叔。阿尔姆大叔是一个十分孤僻的人。但是，在海蒂的种种感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，不再孤僻，友善地对待每一个人。爷爷细心地照顾着海蒂，与海蒂的纯真善良感染着爷爷，祖孙俩快乐地生活在天然大牧场上整整三年。结识了羊倌彼得和他的母亲及双目失明的奶奶。每到傍晚，她都去奶奶家，给这个家庭带来了无限的快乐。突然有一天，姨妈再次到来，把海蒂强行带走，去法兰克福陪伴一个残疾的小姑娘克拉拉，海蒂用她乐观、坚强地性格激励着克拉拉，她们很快就成了好朋友。而海蒂在克拉拉的影响下，突然学会阅读了。就这样，一个月过去了，海蒂每一天都在思念着爷爷和天然大牧场以及双目失明的奶奶，在那儿，海蒂和克拉拉度过了快乐的时光。但是，思乡心切的海蒂患上了梦游症和思乡病。医生推荐把海蒂送回家。为了海底的健康着想，克拉拉一家又把海蒂送回了山上。海蒂最后回到了她日夜思念的牧场，很快病就好了。之后，克拉拉在她奶奶的陪同下，来到了大牧场。经过爷爷的精心调养，克拉拉惭惭健康起来，鼓起了生活的勇气，一点一点的尝试走路，最终也摆脱了轮椅。
看完《小海蒂》，给我印象最深的是小主人公海蒂。她对生活用心向上的乐观态度。她不管遇到什么样的挫折都不灰心，也从不失去对生活的信心。海蒂的朋友克拉拉也是如此，虽然失去了行动潜力，却从未对生活产生怨恨或是自暴自弃。当我看完这本书的时候，使我感觉到人间的温暖、友情的滋润。而我生活在无忧无虑的环境中，过着许多乡村孩子梦寐以求的生活。每当我遇到一点小事情就灰心，比如：作业稍稍多了点，便叫苦连天。遇到一点困难，就退缩不前。我就应乐观一点向海蒂和克拉拉一样，笑着应对磨难。
我要多多吸取海蒂的优点。海蒂的年纪虽小，但是我能感觉到她的爱心。我看到了小海蒂那热爱生活的情绪。她对每一件事情都是那么用心主动，她那直爽的性格也很值得我学习，我就应像海蒂一样有着果断，直爽的性格。不要犹犹豫豫，优柔寡断。我看到了海蒂热大自然的心：不管是对他人，还是对动物，都要同等对待，总是慢慢的安抚着她的天鹅白雪和小熊。那些羊儿都很喜欢海蒂。看到海蒂总是争先恐后的向海蒂涌来。我也明白了：你想让别人尊重你，有个前提：那就是你也要尊重别人。此刻人类随意宰杀各种动物，是动物见到人类会到处逃窜。尽管有些人很尊重动物，但毕竟只是少数。人类一边口口声声说是我们动物的朋友，一边残忍的猎杀动物。让动物见到人类怎能不逃?
读了这本名著，我的感触很深。是呀!做人要充满爱心，爱心能够战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心还会给我们带来快乐。《小海蒂》的确是一部让人懂得热爱生活、热爱自然、关心他人的好书。
小海读后感(篇3)
孩子该如何成长
——读《小海蒂》有感
莱州市金城镇中心小学李锦梅
最近三四天，利用所有可利用的零碎时间坚持把学生们向我举荐的由国内著名作家肖复兴主编的《小海蒂》一书看完了。
这本书主要写了一位叫海蒂的女孩儿，从小没有了父母，跟着姨妈长到了5岁，被姨妈送到了住在一座山顶的爷爷那里，跟着爷爷住在山顶，与花草相依，与羊群相偎，小海蒂过得非常快乐。并通过在山上放羊的彼得认识了住在半山坡的彼得的妈妈和双眼失明的奶奶。小海蒂经常去看彼得失明的祖母，希望能给她带来尽可能多的幸福和快乐。
到了8岁，小海蒂又被姨妈带到了城里一位富人家陪伴他家的双腿瘫痪的女儿克拉拉，在这里，小海蒂看不到星空，看不到大山，看不到大自然中的一切，而且还要学许多她以前从未学习过的规矩，她变得越来越不快乐，身体越来越差，甚至出现了夜游症。为了使她恢复健康，克拉拉的父亲让人把小海蒂送回了她的爷爷的身边，小海蒂在爷爷这里重新变得阳光快乐起来，克拉拉来看望她，对山顶的一切充满了向往，于是也在山顶住了下来，在海蒂和海蒂的爷爷的细心照料下，克拉拉不但过得快乐幸福，而且双腿也奇迹般地恢复了行走的能力。
看完这本书，有三个问题一直在我的脑海中萦绕：一是儿童到底应该在一个怎样的环境下生活？是对儿童过度管制教育好，还是过度放养任其自由发展好？
二是中国儿童到底该不该也去信仰一下上帝？就如文中的克拉拉的奶奶教小海蒂解决苦恼的方法那样，当心中有苦闷，却不想向别人倾诉时，可以向上帝倾诉，相信上帝一定会听得到，并会在某一天帮你实现愿望。这种做法，使得小海蒂在无助的时候得到了很多的心灵上的慰籍，也使得因嫉妒排斥克拉拉而把克拉拉的轮椅恶狠狠地推下山去的彼得在上帝面前心灵上受到了莫大的折磨，从而在最终向大家承认了错误，并认识到以后不能再做坏事，因为上帝一直在注视着自己。
第三，一个家庭和一个班级如何培养对他人充满爱的孩子，为他人带来幸福和帮助？
2015.8
小海读后感(篇4)
我又看到了金黄色头发，扎个麻花辫的小女孩，在沙滩上快乐的奔跑，后面跟个笨头笨脑棕色的小海豹的**，又想起了我学过的一篇课文——《小女孩儿和小海豹》，感触良多，心情久久不能平静。
小女孩凯特琳领养了一只废弃的海豹，受到怜生的爱戴，照顾得很好，对它有着深厚的感情。长大一点的时候，教他捕鱼，下海。最后忍痛放它回了大海的时候，她的泪水夺眶而出。
我的泪水也在眼眶中打着旋儿。
看完这篇课文，我深深地感受到了卡特琳对小海豹的无限关怀，但我们不应该把野生动物当宠物养，这会使他们失去在野外生存的能力和自由。动物和人是同一层次的动物，任和人都无权剥夺动物的自由。动物和人类一样，也有生命和生存的权利。我们不应该认为我们是人，但我们应该随意杀死动物。但是有多少人这样做？
象牙、狐狸毛、鹿皮等是多么的珍贵，可是有些人群为了自己的利益杀害动物，做成项链，大衣，高跟鞋等，可他们群不知道少了动物的生存，地球该有多模寂寞，无趣。
停止伤害动物吧！如果我们再那样做，我们会像恐龙一样死去。我们都生活在同一个地球上。让我们用爱的力量创造一个美丽的地球！
小海读后感(篇5)
你知道吗？书有个世界，那里充满了快乐的气息。我经常在那看过各种各样有趣的故事。最近，我去了那里，看到一个善良的小女孩，她会关心别人。她是小海蒂。
《小海蒂》的故事十分耐人寻味。它主要讲了小海蒂被姨妈迪蒂交给她的爷爷奥西姆大叔抚养。后来，迪蒂姨妈让她和有钱人的女儿克拉拉一起读书。
在那里发生了许多有趣的事情之后，海蒂回到了她的祖父身边。克拉拉医生、克拉拉医生和奶奶都来看她。克拉拉以前是个没有腿的女孩，但她在奥西姆的山地牧场上长大。
读完这个故事，我仔细地想了想。海蒂很受欢迎，因为她动人的魅力。海蒂的魅力在于她关心他人。她魅力的品质就像一片落叶飘进我的心，化作知识的滋养。
《小海蒂》的故事读来也会引人入胜，因为它洋溢着许多美好品质，就像在湛蓝的天空上添上了一道彩虹。它的故事会秘密地影响你的情绪。当海蒂被送到克拉拉家时，你会很不愿意让她离开我亲爱的爷爷，也很担心海蒂在克拉拉家的未来吗？她会不会回来 ?
归根结底，这个故事一直在解释“关心”这个词，因为在我们的关心
他人的同时，别人也会关心你。只有像海蒂和欧西姆舅舅一样，少取多施，世界才能变成一个被关怀包围的爱的世界。赠人玫瑰，手有余香。帮助别人，你也会得到快乐。
我怀着喜悦的心情，轻快地翻阅着手中那本漂亮的书。一个善良可爱的小女孩真的站在我面前。她的爱和一颗朴素美丽的心，让我情不自禁地被那份可爱感动，被看似渺小却实则伟大的感情感动。
她就是海蒂，一个平凡的人，她能创造许多奇迹，把心中的阳光洒向世界的每一个角落
平静的微笑和活泼的眼睛会使你开朗而活跃。她那双黑珍珠般的眼睛能看到这个世界非常美丽和有趣。虽然她失去了父母，但她并不悲伤。每天在阿尔卑斯山上，她都能感受到阳光和雨水，以及美丽的人生旅程。
在山上的那些日子里，她总是像天使一样给身边的人带来幸福。
孤僻的祖父，就在她积极奋发的情绪下，融入了人群，开朗了性格；双目失明的老婆婆，心中也燃起了希望的光明；放羊的彼得， 经过海蒂认真的帮助，学会了读书；跛腿的克拉拉，有了海蒂的陪伴，不再孤寂，不再厌倦，坚强乐观地站了起来有着满怀爱心的小海蒂，被人们牢牢记在心里，那带有一抹美德光彩的种子，也已扎根在人们心中，述说了无私与善良。
小小的女孩，却闪烁着真善美的光芒。善心使她不断帮助需要抚慰的人。因为在她看来，帮助别人总是最幸福的事。
而海蒂真的做到了。在她的灵魂里，有一片蓝天。那颗纯洁美丽的童心，不经意间创造了幸福，给人信心，使之充满希望和活力。犹如勃勃生机，海蒂走到哪儿，哪儿就会消除痛楚与忧虑，随之而来一片笑声，一阵清爽，沁入心间。
然而，一点一点地，却没有如此美丽童真的记录。也许因为怜悯，只在乞丐面前施舍一个硬币便认为自己已经尽了天大的同情心，也许因让了一把素不相识的白发老人就觉得自己的举动已经尽了应有的义务就如，在非机动车道上，曾摔倒过一个骑自行车的人。在那醒目的路口旁，几乎人人都可以看到。
但是，没有一个人上前问候、帮助，而是远远躲开了，口中还不知说些什么。所以，只能看着他，慢慢地，艰难地爬上去，然后远远地。在社会上，几乎没有人能有这样的相互爱。
如果换一个角度想想，是海蒂呢？我相信她一定会扶助碰到困难的青年。一些人认为，有时的好心，不会换来好意。
而海蒂，她没有这么脆弱的心灵，但她有一颗善良的心。
的确，生活需要乐观，同样需要爱和善良。积极向上，从不忧虑消沉，天天愉快着，平静着，这才是生活真正的意义。
海蒂，小小的女孩，却泛着真善美的光辉。瞧，那片天真宁静
他的笑容依然纯洁；听着，那些活泼开朗的语言，依然可爱。在永恒中，她悄悄地告诉我，只有善良才能让你快乐。
说起这位作家，那可是大名鼎鼎，她是瑞士儿童文学作家，被誉为 “瑞士的安徒生 ”。她的作品多次被搬上荧幕，《小海蒂》就是其中之一。相信看了斯比丽的作品，一定会令你们爱不释手，百读不厌。
本书的主人公海蒂是一个孤儿，她和提蒂姨妈生活在一起，然而提蒂姨妈不愿继续再照顾外甥女，于是千里迢迢将海蒂送到偏远的阿尔卑斯山 —— 海蒂爷爷的隐居之处。因失去儿子而沉浸悲伤之中的爷爷阿道夫，起初无视这个从未见过面的孙女，但随着时间推移，祖孙俩的感情日益加深。爷爷是个脾气古怪的人。他用独特的教育方法让海蒂亲近自然，让她懂得很多人生道理。
海蒂用无私的爱温暖着爷爷冷漠的心，让爷爷对生活充满信心。同时，海蒂也和大自然的好朋友交上了朋友：温柔可爱的伊芙雪、自我放纵的阿特立，还有粗暴的土耳其男人，这些都让海蒂的生活充满乐乐趣。
但好景不长。贪婪的提提阿姨又来到山上，强行把海蒂带走。她去找福兰克陪克拉拉，一个残疾虚弱的小女孩。安吉尔·海蒂以她乐观坚强的性格激励着克拉拉，帮助她重新找到生活的勇气。最后，在海蒂的鼓励和细心照料下，克拉拉坚定地战胜了疾病，重新学会了走路。
整个故事读后感人至深，耐人寻味。
小海蒂，她对生活的积极态度给我留下了深刻的印象。虽然海蒂年纪小，却有着一种感人的魅力。在她真挚情感的影响下，孤独冷漠的爷爷重新燃起了对生活的希望，不喜欢学习。在她的指导下，他逐渐学会了读书，成了一个诚实善良的孩子。
更重要的是，她让残疾女孩克拉拉恢复了走路的能力。从海蒂的身上，我感受到了一种爱的力量。她用她的博爱影响着身边每一个人，用她最纯真的心赢得了大家的喜爱，这些都是爱所汇聚成的奇迹。
她这种只为别人不为自己的高尚品质值得我们学习。在生活中，我们要像海蒂一样去关爱那些需要帮助的人们，那么生活的奇迹就会出现在你我的身边。
小海读后感(篇6)
我读的这本书的名字叫《小海蒂》，写这本书的作者是瑞士女作家约翰娜·斯必丽，这本书之所以很出名是因为这本书生动形象的塑造了一个叫“海蒂”的小姑娘，他的行动感动了许许多多的人，使他们有很大的改变。让读者也深受感动。
这本书讲述了：一个天真烂漫心地善良的叫海蒂的小姑娘，她热爱生活，热爱大自然，又乐善好施，帮助他人，年纪虽小却有着一种非常感人的魅力。正是在她的真挚情感的感化下，饱经沧桑、心情抑郁、性格孤僻的爷爷重新燃起了生活之光，也正是在她的爱心的帮助下，体弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇气，坚定了战胜疾病的信心而最终重新站立起来。海蒂的那个外表冷漠、内心善良的很有个性的爷爷，用山里人特殊的方法去教育海蒂，而海蒂则用纯真的爱，温暖了爷爷冷却了的心，改变了他孤僻而冷漠的性格。书中还讲述了一个喜欢放牧玩耍、不爱学习的牧童彼得和他那渴望美好生活令人怜悯的瞎奶奶的故事，在海蒂的影响下彼得逐渐喜爱学习，成为一个诚实的孩子，彼得的瞎奶奶从海蒂的关怀中，获得了欢快和乐趣。
海蒂，真是人们的榜样，具有许多人没有的高尚品质，比如宽容。还有连天地都包容不下的爱。我最喜欢的一章是“在爷爷的家里”，这章里写了海蒂用她的真挚情感终于打动了爷爷，使我非常感动。这不是一般人能做到的。
想想当今社会，人们的情感不知跑到哪里去了，新婚不久的两人，因为一点矛盾，越弄越厉害，最后不欢而离，还有两个朋友之间，动不动就绝交，一点朋友之间的友情都没有。哪像《海蒂》中的主人公的品质，用爱感化别人，宽容，唉！愁得慌！
小海读后感(篇7)
《小海蒂》，是英国著名女作家，约翰娜`斯比丽女士的杰作。我一口气读完了，没有停顿，因为书中的主人公小海蒂非常担心。
小海蒂是个个子矮矮的，长着一头卷发，两边脸颊像苹果一样通红通红的可爱的小女孩，她的身世非常可怜，从小就失去父母，过着寄人篱下的日子，但她有着一颗像大自然一样单纯的心灵，她像魔术师一样，用可爱懂事的言行给人们带来幸福，无论在多么悲伤和孤独情况下她都能坚强的挺过去，她爱身边的每一个人：双目失明的彼得奶奶、只能生活在轮椅上的克拉拉，甚至一瞬间改变了远离人群独自在阿尔卑斯山上生活多年的爷爷那古怪固执的性格。
读到这里，小海蒂的一举一动深深的感动了我，她只有8岁，还没有我大，但她的懂事和对生活的热爱，都让我在心里有着一丝丝的羞愧，我从来没有好好的关心过家人，遇到一点困难就会退缩，怨天怨地。我会以小海蒂为例，努力学习，关心身边的每一个人，珍惜现在的幸福生活。
当读到海蒂被迫离开阿尔卑斯山，独自一人到法兰克福去生活，因不喜欢冷酷无情的城市生活，最终病倒了，我为她难过，为她担心，最终在赛曼斯先生的帮助下，回到了朝思暮想的阿尔卑斯山上，在大自然的抚慰下恢复了健康，我有说不出的高兴！
希望小海蒂永远幸福！
海蒂是瑞士作家约翰娜斯比丽写的著名书作《小海蒂》的主人公。
小海蒂的主要内容：
小海蒂自幼父母双亡，被姨妈和外婆收养。当她八岁的时候，她的姑姑把她送到了她的祖父阿鲁姆叔叔那里。阿鲁姆叔叔很古怪，常年住在阿鲁姆山上。
然而，聪明活泼的小海蒂很快让爷爷接受了自己。在山上，小海蒂和牧羊人贝塔白天去山顶放羊。在那里海蒂常常被鲜艳的花朵和飞翔的鹰所吸引。她经常跟着羊寻找食物。一到山上，海蒂就感到无比的快活！
后来，她的姑妈把海蒂送到弗兰克家，让她陪克拉拉坐在轮椅上，克拉拉是房主的女儿。小海蒂用自己的开朗向上，把忧愁的卡拉拉改变成了一个活泼的女孩。但后来，海蒂变成了思乡。在克拉克森医生的帮助下，她回到阿拉姆山和爷爷身边。
海蒂有很多优点。我认为最杰出的是善良。她会保护小羊免受贝塔的毒打。她会帮奶奶买面包，帮克拉拉站起来。但最让我印象深刻的是海蒂给奶奶留了面包。在去弗兰克家之前，海蒂经常看到她失明的祖母在啃干的、硬的黑面包。
奶奶曾经说过，她最想吃白面包，海蒂就把
这个愿望记在心间。她在弗兰克家时，每天都给奶奶留一个白面包，藏在壁橱里。但后来，管家发现了秘密，立即把面包扔掉。
海蒂为了这件事情哭了好几天。最后，在海蒂回家之前，克拉拉给了她一打松软的白面包，海蒂实现了她祖母的愿望。
读了这本书，我明白了：爱的力量是无穷的，只要心中有爱，任何奇迹都可能发生。
读完《小海蒂》这本书，令我感慨万分，为什么一个孩子有那么大的魅力？在海蒂的感染下，原本孤僻的阿尔姆大叔变得热情友善；海蒂带给了瞎奶奶欢乐，彼得和瞎奶奶都很喜欢海蒂；是什么让原本瘫痪的贵族女孩克拉拉重新站了起来？
海蒂是一个善良乐观、热爱生活的小女孩，她有一份生活的勇气，感染对任何事物都有着一颗关心、热爱的心，她让彼得学会了阅读，让悲伤的大夫重新振作起来，那些羊儿看到她都争先恐后涌过来。她的童真感染了身变得每一个人，让他们热爱生活，变得纯洁善良。
看完后，我被海蒂善良乐观的精神所感动。如果我能像海蒂一样乐观勇敢，那将是多么美妙。我们应该向海蒂学习，学习一些有价值的品质。我们身边也有一些人向海蒂一样无私地、以自己独特的方式关心我们，我希望他们中的人越来越多。
我对海蒂居住的阿尔卑斯山着迷。山诗如画如画的。海蒂也很珍惜他们。她听着冷杉树的刷牙声，轻轻地抚摸着花儿。她多么珍视大自然。现在人们在没有保护自然意识的情况下进行采伐。环境越来越糟了。我们应该有爱护环境的意识。就像阿尔卑斯山上的风景一样，它很迷人。为什么我们周围的环境不能这样？
这本名著带给我的不仅是枯燥的文字，还带给我了如何做人的启示，小海蒂这一活泼可爱的形象深深的映进了每个人的脑海之中，我们仿佛看到海蒂正在阿尔卑斯山上快乐玩耍的景象。
同样美丽的故事。一个自幼失去父母的小女孩海蒂被姨妈送到位于阿尔卑斯山上的爷爷家。她的纯真和善良软化了爷爷孤独而冷漠的心；她的热情和开放温暖了贝塔一家破旧而寒冷的房子。
这时，阿姨主动把她带走，让她陪着残疾小女孩克拉拉。虽然这里有丰富的衣服和美味的食物，但他总是想到阿尔卑斯山的新鲜空气、灿烂的阳光和高大的冷杉树
她日思夜想。有时她甚至不吃米饭。她只想回老家。最后，她可以在绿色的牧场上跳舞，喝爷爷给她的牛奶。然而，让她最高兴的是克拉拉也要来这里作客了，小海蒂好高兴，晚上都没有睡好觉。
。你们觉得她可不可爱呢？
让我来告诉你们吧，这本书的名字叫《小天使海蒂》，它是由瑞士作家——约翰。娜什比丽写的一本著名的**。书中主要描写了海蒂乐于助人和善良的心。
我觉得，我要好好向她学习，我更希望有海蒂这样的精神，如果能传扬到全世界，那世界上就没有小偷，没有邪-恶了，只有善良和乐于助人。那样的话，这个世界就太美好了。这本书还有一个值得学习的地方，那就是克拉拉，她有点残疾。在海蒂的帮助下，她终于战胜了疾病，以坚强的毅力和不怕痛苦的精神再次站起来。
这让我想起了张海迪和桑兰姐姐，我们的国家都像克拉拉。她们都有同样的精神，也就是说，她们都承受着继续做**的痛苦，面对困难，所以我要向她们学习，无论她们在学***生活中遇到什么困难，她们都不能放弃奋斗的精神。
我想你一定吃过高山糖，但你知道阿尔卑斯山的女儿是谁吗？她，就是小海蒂。
主人公小海蒂年轻时失去了父母，由迪蒂阿姨抚养长大。有一天，姨妈迪蒂带着年幼的小海蒂来到阿尔卑斯山山脚下的一个小村庄，并把年幼的小海蒂托付给了她的祖父——阿尔姆大叔照顾。故事就这样拉开了崭新的帷幕，与爷爷一起生活、山间牧羊、下山看望奶奶、两位客人来访、法兰克福的新生活……这一个个动人美妙的故事展现在读者面前。
小海蒂自幼失去了父母，但是这残酷的现实仍然不能够阻挡她成为了一个坚强、勇敢、天真烂漫、心地善良的女孩的前进步伐。她热爱生活、热爱自然、助人为乐，小小年纪却有着金子般闪光的人格与钻石般纯洁无暇的心灵。
阿尔姆大叔一个人住在山上，过着几乎与世隔绝的日子，镇上的人们都不了解他，觉得他是一个怪人，他也因脾气暴躁、性格孤僻，不愿与人交流。但在小海蒂纯真的感情下，阿尔姆大叔放下了过去生活经历带给他的沉重包袱，重新点燃了自己生活的希望，不再排斥他人，而是重拾做人的信心和勇气，善待每一个人。
书中的人物并不多，却都拥有着鲜明的性格：比如喜欢放羊玩耍而不爱学***特，比如苛刻严厉的女管家劳顿米尔，还有慈祥宽厚、善于启发和引导孩子的克莱拉奶奶。他们都栩栩如生，仿佛触手可及。
我要多多吸取小海蒂的优点。小海蒂年纪虽小，但却有着一种非凡的魅力。每一件事她都积极主动，我应该像小海蒂那样果断、毫不犹豫、优柔寡断。
有一次，我在家中思考一道阅读题，有点难，我思索了半天，面对一个个也许正确的答案不知所措，最终还是心存侥幸写上了原先的答案
。《小海蒂》这本书更向读者表达了一个主题：做人要充满爱心。爱心可以战胜孤独，爱心能够击败病魔，爱心还会带来快乐。
暑假，我又一次看完了《小海蒂》，又一次被那个纯真、善良、有爱心的小女孩吸引。
主人公海蒂是一个天真、活泼、可爱并心地善良的小女孩。一天她的姐姐迪蒂带着
五、六岁的海蒂来到了一个叫德费里的小村庄，把海蒂暂时交给一个叫阿尔姆的大叔。阿尔姆大叔的性格孤僻，但在海蒂的感化下，阿尔姆大叔重新点燃了自己的生活，重新做人，不再孤僻，友善对待每一个人。后来人们也用友善的目光去看待阿尔姆大叔，使阿尔姆大叔不再孤独，他的小屋也不再空荡荡。
也是在海蒂的帮助下，体弱多病，脚不能走路的贵族小姐克拉拉也鼓起了生活的勇气，一点一点的尝试走路，最终摆脱轮椅，拥有了健康。
在这本书中，我看到了海蒂乐善好施、乐于助人。海蒂用纯真与爱心温暖了那个外表冷酷但内心善良的阿尔姆大叔；海蒂陪瞎奶奶说话，让瞎奶奶找回了生活的乐趣；海蒂帮助瘫痪姑娘克拉拉，让她用自己的力量学会走路。从这些感人的故事中，我看到了海蒂纯真、善良的心，还有她天真烂漫的性格。
我还看到了海蒂热爱大自热的心。不管是对他人，还是对动物，都是同等对待。她总是慢慢安抚着她的“小熊”和“天鹅”。那些羊儿也很喜欢海蒂，每次看到海蒂都争先恐后地涌来。
海蒂的优点很多，她热爱生活、热爱自然，还充满了爱心。特别是她的爱心。她的爱心战胜了阿尔姆大叔的孤独；她的爱心击败了克拉拉的病魔；她的爱心给瞎奶奶带去了快乐；她的爱心博取了羊群的信任……
读完这本书我明白：我们要向海蒂那样热爱生活、热爱自然、关心他人。
最近，我看了一本书，书的名字叫《小海蒂》。
《小海蒂》这本书，内容动人，写了一个小女孩的生活经历。这本书中，我最喜欢的人物是主人公小海蒂。因为小海蒂自幼失去了父母，但她却依然坚强、勇敢。
她从小就有颗钻石般无暇的心灵，有着那如阳光灿烂的笑容。她那乐于助人，不屈不服，天真烂漫的心曾打动了她身边每一个人，这样的小女孩怎能不让人喜欢呢？
在《小海蒂》这本书中，许多平凡、普通的事，都变的不平凡，又有趣。身有残疾的富家小姐克莱拉，在海蒂的帮助下，重新站了起来。因为学***，老是让人讨厌的牧羊孩子彼得，在海蒂的耐心教导下，变的既乖巧又懂事、聪明。
彼得奶奶是一个看不见的老人，常常不快乐，但在海蒂的鼓励下，变得十分快乐、
自信，最后重见光明。常常孤独寂寞的怪脾气的阿尔姆爷爷，也在海蒂的努力后变得幸福，讨人喜欢。
小海蒂就像一位快乐魔法师，把快乐变给了许多人。又帮身外疾病的人们摆脱病魔。这让我懂得了一个道理：只要心中有爱，不管多大的困难都可以克服。
小海蒂又像一个小天使，每个她飞过的地方，都会播下希望和欢乐的种子。我又懂得了一个道理：面对事情时，要微笑着度过，而且心中要有希望，这样事情将会变得美好。
《小海蒂》中，富有饱满的色彩情感。里面每个故事都让人想哭，想笑，又让人打抱不平，怜悯同情。这些精彩，让我的童年里拥有最美好的遐想。
接连现实世界，小海蒂告诉我们的道理句句正确。比如：你的家人或朋友不小心发生了意外，情况危急，正在抢救。
医生在劝你让家人安乐死去，如果你再等一会儿，说不定会有奇迹。你在做题时，有一道题老是想不到，就在离收卷还有一分钟时，你如果想：完了，想不到了，算了。
那就等于在放弃。就如小海蒂说的：放弃需要勇气，坚持也需要勇气，放弃的勇气为何不放在坚持上，那样不是更美好吗？
读完《小海蒂》这本书，我的感受太多了，说也说不尽，不过，令我感受最深的，是小海蒂，她那善良坚强的心值得我学习！
捧着一怀的喜悦，我轻轻翻阅手中这一本唯美的书。一个善良、有爱心的小女孩，真真地站在了我的面前。她的一片爱和一颗淳朴美好的心灵，让我不禁感动于那份可爱，感动于看似小小实则伟大的情怀。
她就是海蒂，一个平凡但能创造许多奇迹的人，将心底的阳光洒遍世界的角角落落……
平静的微笑，活泼的眼神，一下就能让你开朗和活跃起来。她那黑珍珠般的眼睛，能把世界看得很美丽和富有情趣。虽然失却了父母，但她并不忧伤，天天在阿尔卑斯山上，感受阳光和雨露，感受那一段风景如画的人生旅程。
在山上那些日子，她总能像天使一样把快乐带给身边的人。
孤僻的祖父，就在她积极奋发的情绪下，融入了人群，开朗了性格；双目失明的老婆婆，心中也燃起了希望的光明；放羊的彼得，经过海蒂认真的帮助，学会了读书；跛腿的克拉拉，有了海蒂的陪伴，不再孤寂，不再厌倦，坚强乐观地站了起来……有着满怀爱心的小海蒂，被人们牢牢记在心里，那带有一抹美德光彩的种子，也已扎根在人们心中，述说了无私与善良。
小小的女孩，却闪烁着真善美的光芒。善心使她不断帮助需要抚慰的人。因为在她看来，善良地帮助别人，永远是最幸福的事。而海蒂真的做到了。助人
乐，她的灵魂深处有一方蔚蓝晴朗的明空，那一颗纯美的童心，在不经意间创造了快乐，给予了信心，使之充满了希望与活力。犹如勃勃生机，海蒂走到哪儿，哪儿就会消除痛楚与忧虑，随之而来一片笑声，一阵清爽，沁入心间。
然而，生活的一点一滴，却没有记录如此美的童心。也许因为怜悯，只在乞丐面前施舍一个硬币便认为自己已经尽了天大的同情心，也许因让了一把素不相识的白发老人就觉得自己的举动已经尽了应有的义务……就如，在非机动车道上，曾摔倒过一个骑自行车的人。在那醒目的路口旁，几乎人人都可以看到。
但是，没有一个人上前问候、帮助，而是远远躲开了，口中还不知说些什么。于是，只能看着他，缓慢地、艰难地爬起，然后远去。社会上，大家几乎没能有这样互助的一份情。
如果换一个角度想想，是海蒂呢？我相信她一定会扶助碰到困难的青年。一些人认为，有时的好心，不会换来好意。
而海蒂，她没有这样精密的心思，但她有善良的心灵。
的确，生活需要乐观，同样需要爱和善良。积极向上，从不忧虑消沉，天天愉快着，平静着，这才是生活真正的意义。
海蒂，小小的女孩，却泛着真善美的光辉。瞧，那片天真宁静的微笑中，仍洋溢纯洁；听，那些活泼开朗的语言中，仍不失可爱。
永恒中，她悄然告诉我——善良，才会幸福。
精彩极了糟糕透了读后感6篇
读书破万卷，下笔如有神，读书可以有所提高，所以我们要多读书，读完作品之后，我们可以把这些感受写下来。这时我们可以将作品中触动情绪的地方写成一篇读后感。您是否了解“精彩极了糟糕透了读后感”让我们一起来了解，感谢您光顾我们的网站我们希望能够让您的阅读体验更加丰富多彩！
精彩极了糟糕透了读后感 篇1
今天，我在家预习课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，这篇课文对我的感触很深，下面，我就给大家讲讲这个感人的故事吧！
巴迪（《“精彩极了”和“糟糕透了”》 课文作者）在七八岁的时候写了一首诗，当他的母亲读完这首诗后，搂住了巴迪，赞扬声像雨点般纷纷落在巴迪身上，巴迪得意扬扬。他问他父母什么时候回来给他父亲读这首诗。他认为他父亲会像他母亲那样称赞他。巴迪等了又等。快八点的诗候，父亲终于推开门，拿起桌上的诗，开始读起来。
“我看这诗糟糕透了！”父亲把诗扔回原处。巴迪没想到会等这样的结果。他伤心地哭了。
年复一年，巴迪又写了一篇短篇**。他鼓起勇气向父亲展示。父亲却说写的不怎么样。巴迪又试着进行修改，那时他还未满十二岁。
后来，哥们继续写作。 每当他看到自己的作品时，他亲切的母亲都会称赞和鼓励他。他严厉的父亲总是指出他的缺点。就这样“精彩极了”“糟糕透了”这两种声音，一直交织在他的耳际。
他深刻地体会到着两种评价所蕴含的“爱”，使他在爱的鼓舞下不断前进。
读完这个感人的故事，我觉得不仅巴迪的耳际常常交织着这两种爱的声音，同样，我的耳边也经常回响着这两种爱的声音。
当我完成每一件事时，我希望得到爸爸、妈妈和老师的认可和赞扬。听到表扬我的声音，我的脸上笑开了花儿，心里美滋滋的，仿佛坐在了一朵白云上。但当我听到批评的声音，脸上的不快就会凝固在我的脸上，我的心就会沉重，就像在风雨中被压在五行山下一样。
记得在四年级上半学期，妈妈开完家长会回到家，告诉我在家长会上老师表扬了我，说我这学期学习非常棒，听到这赞扬的声音，我“变”的有些飘飘然了，觉得自己很优秀。于是在上课时有时做做小动作呀，有时跟同桌说说话呀。妈妈知道后吵了我几次，我顿时感到心里像“下”起了倾盆大雨，哭了起来。
但冷静下来后，我觉得在课堂上做一些小动作是不对的。首先，我不尊重老师。第二，我不能自己学习知识。于是，我下定决心一定要改正这个缺点。
表扬的话当然谁都愿意听，但是在犯错误时也需要有人时常提醒你：“小心、注意、总结、提高。”我想告诉爸爸妈妈和所有关心我的人，在我的成长过程中，我需要你们的赞扬和鼓励，更需要你们的批评与提醒！
愿这两个爱的声音伴我进步！
精彩极了糟糕透了读后感 篇2
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感(一)
读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，它给我留下深刻的印象。一种与作者共鸣的感受在我心中油然而生。
文中主要讲了作者在妈妈“精彩极了”的赞扬声中和爸爸“糟糕透了”的警告声中成长的经历，在后来漫漫的人生道路中始终能清醒地认识自己，并且拥有了积极的人生态度。
回想我的父母，则和文中的父母恰好相反。我爸爸十分宠爱我，给我买好吃东西，帮我买漂亮的衣服。当我考试考砸了，他总是细心地给我讲解，鼓励我;在我闷闷不乐时，爸爸会悄悄地走到我的身边，给我讲一些幽默故事，给我安慰。而妈妈，则对我的学习要求严格，只要我犯了错误，总是逃不出妈妈的火眼金睛。妈妈严厉地批评教育我，像鸡蛋里挑骨头，一点小小的错误都不会放过。但妈妈不顾白天的劳累，每天晚上督促我写作业。我像一株成长中的小树苗，父亲鼓励的爱恰似一股甘露，一路阳光，助我成长;母亲的爱如同雷电利斧，在我得意洋洋时，扑灭我骄傲的大火。母爱的严厉，是警告，是提醒，不让我误入歧途。
我就是一株幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒撒在幼苗上是幼苗破缝而出;父爱就是细雨，把淋淋历历的雨点撒在幼苗上，使幼苗茁壮成长。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感(二)
今天我读了姐姐书里的一篇课文，是美国着名作家巴德舒尔伯格的“精彩极了”和“糟糕透了”。
这篇课文讲的是美国著名作家巴德舒尔的父母对他小时候写的一首诗的不同评价的事。母亲对他的评价是精彩极了，因为她知道巴迪还是个孩子，他需要鼓励。而父亲的评价是糟糕透了，因为他认为只有严厉才能教育好孩子。
在生活中，我也遇过这样的问题，在三年级的期末考试，英语我考了99.5分，在一道判断题中，开始我认为是对的，我就打勾，但后来我想了一下，认为是错的，我就只在勾上加一划，当老师看的'时候，他不知道我是判断对还是错，就扣了我0.5分，那时我排第一名，我高高兴兴地回家了。我回到家，急忙的告诉妈妈，并拿给她看，妈妈看后满脸喜悦，高兴地说：“你太棒了!”我听后一蹦三尺高，迫不及待的想给爸爸看，我想爸爸英语较好，他一定会表扬我的。爸爸回来了，我把试卷拿给爸爸，爸爸看后，他的神情出乎我的意料，“你太粗心了，原本可以考100分的，你把这道题抄20遍，并且记住。”爸爸火冒三丈，皱着眉纹凶狠狠的说。“我不明白，爸爸为什么这么对我难道我不是他的亲生女儿”，我以前有这么想过。
现在，我明白了父母的我们这么严厉，是为了我们在人生道路上，不会失去平衡。
父母的不同评价，都出自——爱，这个字比划不多，可它真正的含义是千言万语也表达不尽。让我们在这个不同的爱中平衡自己吧!使自己成为一个“不倒翁”。
“精彩极了”和“糟糕透了”读后感(三)
我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章，文章的内容深深地打动了我的心。
文章记叙的是：作者在七、八岁的时候，写了第一首诗，母亲的评价是：“精彩极了”而父亲则说：“糟糕透了”后来作者又写了好多诗、小说、戏剧、和电影剧本，每次母亲都说：“精彩极了”父亲说：“糟糕透了”。后来，作者终于明白了，不管是母亲的“精彩极了”还是父亲的“糟糕透了”都是对自己深深的爱。
生活中爱有两种形式，一中爱是慈母般的爱，他总是以亲切和蔼的语言是我们树立信心，鼓励我们不断前进;另一种爱就像作者的严父，他总是会以警告的方式，告诉我们还有不足还应提高。我们应“谨慎地把握住”这两种爱，使自己不断前进。
我也有同样感受，三年级时，我们期末考试考作文，由于三年级刚刚学写作文，写得很不好，不是忘掉标点就是写错字，不过我也算尽了我最大的努力了。回家后，母亲看了我的作文鼓励我说：“这篇文章真不错，如果没有错字，再加上标点，一定是一篇佳作。”听了母亲的话我心了甜滋滋的。“是吗”父亲说“我看看”我满怀信心的捧起我的佳作，小心翼翼的交给了父亲。父亲看后严厉的说：“不怎么样，怎么一个标点也没有?而且又很多错字，字也写得那么烂”我听后伤心极了，垂头丧气的走进了我的卧室……
现在，我明白了：在一个人的生活中，需要爱的鼓励和赞扬，使自己鼓起前进的勇气，氧气希望的风帆，勇往直前。另外，还需要有人指出自己的不足。“精彩极了”和“糟糕
透了”评价虽不无矛盾，但都是父母对自己深深的爱。
精彩极了糟糕透了读后感 篇3
自从学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后，我受到了很大的启示，一种与作者共鸣的感受油然而生。
课文主要讲述了作者童年时，父亲和母亲对他的作品截然不同的评价以及这两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。
同一首诗，为什么父亲和母亲的评价却截然相反呢？经过细心体会，我终于解开了心中的谜团：母亲觉得巴迪还小，能写出这样一首诗已经不错了，他需要鼓励，所以大加赞赏；而父亲认为这首诗写得并不出色，如果过分赞扬，就容易使孩子误入歧途，对他的成长不利。所以，要给正得意忘形的孩子降降温，给巴迪泼了一瓢冷水。说明父亲也是爱巴迪的，他对孩子要求很严。
在生活中，不少人只会接受赞美和夸奖，讨厌警示、批评。不错，赞美是人人都爱的，它会令人有一种自豪感、成就感。但是，接受过多赞美的人，往往听不进忠言，会骄傲自豪，这种成就了一点就飘飘然的，最终注定会失败。
而过多地接受责备，也不好。受责备过多的人，他们会开始怀疑自己的能力，凡事不敢去尝试，生怕自己不行，离成功就算只有一步之遥，他们也不会昂首向上，而是再三怀疑自己，思量着是要还是不要，然后在思量中坐等机会消失。
所以，赞美和批评都应该有，形成互补，良性循环。不能嫌弃批评，也不能依赖赞扬。虽然批评会让人沮丧，但忠言逆耳；虽然赞美会让你开心，充满信心，但太多赞美会让人安于现状，止步不前。只要我们能很好地接受批评与赞美，那么离成功就不远了。
作者的家庭跟我的家庭很相似，类似的事情，在我的生活中时常发生。我的爸爸教子很严，无论我做任何一件事，他总是能“鸡蛋里面挑骨头”，挑出这样那样的错误。而妈妈却恰恰相反，她是一位慈祥的母亲，每次都能找出我的优点，并加以表扬。
记得一年级下学期时，我写了第一篇作文《春天来了》。我把春天里的小燕、小草、小花、柳树等景物用简单的语言加以描写。虽然内容很短，但那是我的第一篇作文。妈妈看了后，十分惊讶，一个劲儿地夸奖我：“哎呀，这是你写的呀？真是太棒了，写得真不错！瞧，你把春天写得多美啊……”那篇作文，我得了“三颗星”。
我当时的心情很激动，很期待爸爸的表扬与赞美。等到晚上七点，爸爸回来了。妈妈高兴地把我的作文递给爸爸看：“你快看看，女儿会写作文了，还打了‘三颗星’呢！”我在一旁怀着无比期待的心情，等待着爸爸的夸奖。可是，爸爸却不以为然地说：“这也叫作文？100字都不到。这就跟记流水帐一样，而且一点也不详细。给你三颗星是为了鼓励你，你骄傲什么呀！”妈妈顿时火了，冲爸爸吵了起来：“有你这样当爸爸的吗？你难道就没看到孩子的进步吗？”我的激动与期盼，换来的却是一串批评的话，我伤心极了。当时我的认为，爸爸一点也不爱我。
我就在这样的家庭中长大。现在想起来，如果没有妈妈的表扬和爸爸的批评，我怎能进步？爸爸也是爱我的，只是爱的方式不同。他对我要求严格，是想让我把他的严格变成动力，推动着我不断进步。
通过这篇课文，我明白了：只有鼓起自己的勇气，也需要爱的鼓励与赞扬，还要有人指出自己的不足，才能让自己进步。父母的评价虽然相反，但都是父母对自己深深的爱。
精彩极了糟糕透了读后感 篇4
本文《读《精彩极了和糟糕透了》有感作文》关键词：作文，中小学作文，优秀作文，读后感
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。
两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，免费每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
精彩极了糟糕透了读后感 篇5
《精彩极了和糟糕透了》这篇文章讲述了美国作家巴德·舒乐伯格小时候写了他的第一首诗，他妈妈对他的评价是“精彩极了”，而他父亲对他的评价却是“糟糕透了”，这两个评价对作者产生了巨大的影响，使他最终成为了一名作家。
从这篇文章中，我明白了一个道理，母爱是温暖的，父爱是严格的，母爱是鼓励，父爱是鼓励。在我们成长的道路上，我们应该有母爱和父爱。只有母爱，才会自满、傲慢；只有父爱才会从悲伤中诞生，不敢尝试。
母爱让我们勇敢地尝试，父爱让我们时时刻刻反思。只有把两者结合起来，我们才能取得进步和成功。
在我身上也发生过类似的事情。一天，我在朗读英语，爸爸、妈妈都在旁边听，我读完了，妈妈说“读得挺好”，可爸爸却说“辅音读得太重了，很难听。”爸爸接着就反复教我如何正确地读，一遍又一遍，直到我读对了为止。
还有一次，英语考试我考了99.5分，妈妈说“还不错，继续努力”，可爸爸却问：“怎么才99.
5分，英语应该100分才对，错在**？”随后爸爸又仔细地询问了我错误的原因，并让我把相关的知识认真地复习了一遍。
父爱和母爱是世界上最伟大的爱，也是我们成长过程中力量的源泉。正是父爱和母爱帮助我们扫清了成长道路上的种种障碍，为我们打开了通往成功的大门，照亮了我们前进的道路。
精彩极了糟糕透了读后感 篇6
前几天，我们读了一篇题为《精彩极了和糟糕透了》的文章。文章讲，作者在8岁时写了一首诗，得到母亲精彩极了和父亲糟糕透了的两种截然不同的评价。后来，在母亲的鼓励和父亲的严格要求下，作者成为了一名著名的作家。
记得三年级时，我参加了画画班。因为我的基础不好，所以绘画不是很好。我妈妈总是鼓励我，即使有一点进步，她也会很高兴地说：
不错，有进步，继续加油。记住，小小的进步就是小小的成功！而爸爸却说：
这只是一个小小的进步。没什么。你应该取得更大的进步。
在父亲的严格要求和母亲的表扬鼓励下，我参加了艺术比赛，获得了三等奖。妈妈说：你很棒。下次尽量取得更好的成绩。爸爸说：只有三等奖，你应该拿一等奖！
我明白了：爸爸妈妈其实希望我有个好成绩，但表达方式不同。这是父母爱孩子的不同方式。
五年级:婧兮124
友情出租读后感(集锦4篇)
57梯子网小编为您推荐一个思维深刻有价值的“友情出租读后感”文章，我相信每一个曾经读过作品这本书的读者，内心的感触一定很多。 读后感是评价文章的好方法，可以为我们的写作提供支持和素材，写读后感的时候如何才能具体地把感受表达出来呢？通过阅读本文您将会学到许多新的知识希望您喜欢这篇文章！
友情出租读后感 篇1
读后感，顾名思义是读完后的感受。简单地说，只需要两部分内容：读了什么和感受是什么。
“读了什么”需要小朋友对所读的内容能够作个概要简述，这一部分的重点在于简，所以小朋友必须要抓住重点，通过几句简单的话把自己所读内容表达清楚。有时候根据需要，还再引用一段要评述的原文，或者再次强调要评论的内容。比如“尤其是……”，“……给我留下的印象最深”等。
“感受是什么”可以说既简单又困难。小朋友读完书后，能进行自己的思考，并得出一些结论。一开始，这个结论可能需要大人的引导，比如对小朋友提出一些问题引发他们去思考，慢慢地小朋友自己就可以一边读书一边体悟了。小千第一次写读后感，刚开始也不知道感受是什么，后来提醒她哪些方面是可以作为感受写出来的，一下子话就出来了。下面是小千的原文。今天，我看了一本绘本《我有友情要出租》。故事里有一只大猩猩，它想找一个朋友玩，于是它就在一片叶子上写着“我有友情要出租，5块1小时”。接着，一个小女孩咪咪陪它玩了几天，而且咪咪每次只给1块钱。最后一天，大猩猩带了几块饼干分给咪咪吃，它不想再要咪咪的钱了，结果咪咪搬家走了。后来，大猩猩再次出租友情，而且免费，但是一直到现在，还在等着下一个朋友的到来。
我很想对大猩猩说：“要找一个朋友，你可不能呆等，你得主动去找。其实身边的朋友很多，只要你大胆、真诚，你就一定可以找到得朋友。我相信你！”
“大猩猩，友情是不能用金钱买卖的。如果实在没人陪你玩，你可以找我来陪你玩呀。大猩猩，我非常喜欢你。你憨憨的却很温柔。你很可爱，特别讨人喜欢。我也想跟你交朋友！”
友情出租读后感 篇2
三（4）班 15号胡勇韬
寒假里，我读了一本好书，它叫《我有友情要出租》。它的内容是这样的：
有一只大猩猩，它常常想：“我好寂寞，我都没有朋友。”于是，他在树上贴了一片叶子，上面写着：
我有友情要出租，一小时五块钱。小女孩咪咪刚来。她没有玩伴。她立即付了房租，他们俩开始玩起来。以后都是这样，一日复一日。
后来，咪咪搬家了，只给大猩猩留下了一个娃娃，给大猩猩留下了许多珍贵的记忆。
我发现每一张**至少有一种动物在偷偷地看着大猩猩。我想他们也应该和大猩猩做朋友。特别是有一只小老鼠从一开始就不断出现在大猩猩身旁，大猩猩始终没注意到，他也没有主动上前跟大猩猩一起玩耍，两个只能默默等待哪天友谊发芽，其实，有时候大胆一点，主动和对方打招呼，说说话，玩玩游戏，也是很棒的，不是吗？
通过这一点，让我们明白：朋友是要找的，他们都在附近，等着你找，而友谊是不能用金钱买卖的。
友情出租读后感 篇3
星期六下午，天空下着雨。我和妈妈坐在书房里悠闲地看书。我挑了一本名叫《我有友情要出租》的绘本，兴致勃勃地看了起来。窗外淅沥沥的雨声，使我们完全沉浸在故事中。
这本书讲述了一只大猩猩因为孤独而出租友谊的故事。故事里唯一的客人是咪咪。她每天以一元钱租大猩猩。她让他们和她一起玩石头、剪刀、布和木头的游戏。她教他们讲故事。大猩猩陪她写功课。每个人找到友谊都很高兴。可是不久之后咪咪搬家走了，大猩猩很失落也很想念咪咪。
他以为咪咪是因为没有钱才走的，于是他把出租友情的叶子换成了“我有友情免费出租”。然后回到大树下等待下一个客人。看到结尾的图画，大猩猩一个人孤单的背影，让我想到了自己，我们都是家里唯一的孩子，有时在家一个人玩一个人说话，就像书里的大猩猩一样，孤单而寂寞，我情不自禁地流下了伤心的眼泪。
“看的这么入迷呀，是不是有什么感触呀？”妈妈一边笑着问我，一边拿纸巾帮我擦眼泪。我告诉妈妈：
“大猩猩好可怜，没有人陪他，咪咪走了他再也没有朋友了。”妈妈指了指图画中好几处大猩猩身后的小动物，认真地告诉我：“是的，但是友情不是用金钱能买到的。
仔细看。事实上，森林里有很多动物，大猩猩周围都是。只要你仔细寻找，积极与他们相处，他就不会孤单。”我点点头，看到书中的图画果然像妈妈说的，除了大猩猩，还有好多小动物。妈妈继续说：
“你也是一样，朋友是要去寻找的，而且他们就在你的身边，等你去发现呢！”
书看完了，我决定以后要主动和身边的人打招呼，真诚的和他们相处，这样朋友才会越来越多的。阅读时间过的飞快。我必须和妈妈一起读更多有趣的书。
友情出租读后感 篇4
这本书讲的是：森林里的一只大猩猩，因为没有朋友，感到很寂寞很无聊。于是，它用以五元钱“出租”的形式，把自己租出去，这样又有钱赚，还有人陪它玩。一个经过这里的小女孩咪咪，每天用一元钱来租大猩猩的友情，它们一起玩各种各样的游戏，它们玩的可开心了！后来，有一天，大猩猩不想收咪咪的钱了，还带了饼干准备和咪咪共享。可是这时，咪咪却要搬家离开了。离开时咪咪对大猩猩说：“我没有钱了，而且我们要搬家了，再见！”留下了她的布娃娃就走了。大猩猩望着远去的咪咪很难过，它又回到了没有朋友的孤单生活。只好回到大树下，再一次“出租”友情，不过这次它要“免费出租”它的友情。
现在我们的孩子多数是独生子女，在家娇生惯养，过度宠爱，所以都比较以自我为中心。他们有的过于霸道，常欺负人，有的则退缩胆怯，常被欺负。还有很多小孩都不知道怎样去认识身边的人，怎样能成为朋友，怎样与朋友和睦相处，缺少主动去结识新朋友的经验。这会导致他们日后处理人际关系方面的智能较弱，成为成长路上的绊脚石。
读了这本书，让我明白了友情是不能用钱买来的。其实，大猩猩的身边一直有很多的动物朋友，它们也都渴望友情，却不敢大胆一点，主动和对方打招呼，说说话。只要它们都互相积极一点，朋友也许就在你的身边。朋友是要用心积极去寻找的，和朋友在一起时要互相帮助，真心对待，要珍惜朋友，不要等有一天失去了，才觉得朋友的可贵。
《再别康桥》读后感范文6篇
《再别康桥》读后感范文(篇1)
寻找逝去的梦
翻开那本诗集，徐志摩的《再别康桥》在我的指尖停驻。我轻声地朗读起来，仿佛也漫步在康桥那荡漾的河畔，夏虫的声音为我伴奏。
寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
哦，梦！一个遥远的名字。徐志摩再回康桥，是不是也是为了寻梦呢？
他在康桥的那两年，是如此的优哉游哉。那时，他有了自己的理想，他的生活充满了对明天的希望。但现在的生活是如此的无奈，让他疲惫、悲伤。
生活如此残酷，会让人失去理想。徐志摩失去理想使他感到疲惫，而我失去了理想，竟是如此的迷茫。
小时候，我常常仰望星空，对星空说，我想成为一个有勇气献身的科学家。可是，我渐渐地长大了，我开始了解生活的不易，也认识到了成为一位科学家的艰辛与作为一位科学家的孤独。我开始怀疑童年的梦想是否只是一个无知的孩子的幻觉？
成为了一位初中生，我开始无暇顾及儿时的梦想，眼前的压力让我喘不过气来，我的梦变成了考出好成绩、考上好高中。在生活的压力下，童年的梦想是如此遥远和不切实际。
也许，当我真正完成进入一所好高中的梦想时，会有一个有一个梦想等着我。我会更忘记那个遥远的梦。最后，我将以一种平凡的方式度过我的一生。那个梦想再也不会实现了。我应该转身去寻找那个即将死去的梦吗？
但我唱不出，静静的是离别的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默的是今夜的康桥！我悄悄地走了，正如我悄悄地来；我挥舞着袖子，没有一朵云。
面对生活的困境，徐志摩选择了悄然离去，悄然离开了自己逝去的梦想。我想转身去寻找那个逝去的梦想。
《再别康桥》读后感范文(篇2)
《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。
这是一首抒写自然之美与作者心境的短诗，诗人是崇高、赞美自然的。诗中景物的描述真实细腻，可见康桥在诗人心中打下了极深的烙樱不仅仅如此，并且康桥是诗人的梦想。他说：”我的眼是康桥教我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥给我胚胎的。”然而，满目疮痍的中国，是非颠倒的年代，艰难的民生，使诗人的康桥梦想逐渐破灭。这首诗写于一九二八年诗人重返英伦归国途中。故地重游，昔日之景勾起作者昔日之忆，而离别在即，诗人敏感的心底怎能不荡起阵阵伤感的涟漪!描述康桥的.自然美，表现作者对康桥的不舍眷恋及心底的惆怅，是这首诗的主题。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种“纯真的诗感”。这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。诗的第一节：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来;我轻轻地招手，作别西天的云彩。”行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：诗人明白，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是以往的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自我心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，“油油的在水底招冶。第四节中，是清泉倒映了天上的彩虹，还是天上的彩虹融入了清泉?那种“月光如水水如天”的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥梦想的一种悼念?情感在每一个意境中不断升华至高-潮。
如果说诗的前四节描述的是自然之景，而到了第五节则回忆人的活动。诗人仿佛看到往日的自我长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自我是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了——但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。唯有沉默才是今晚的康桥，诗人的心境，如一张拉满弦的弓，箭未离弦，便被人活生生的抢了去，那淡淡的思绪曾有瞬间的高涨，但这高涨又在瞬间消失了，正如他悄悄地来，呼应了开头。诗作的情绪线索是：淡淡的哀伤——逐渐升华——高涨瞬间——回复淡淡的哀伤，在这样的线索中，整首诗情与景浑然一体。而诗人构思之精妙体现于取裁的巧妙。诗的开头：“轻轻地，我走了”诗的结尾：“悄悄地，我走了”两个一前一后的“我走了”，说明诗人截取的是“走”这一瞬间，而并非从来到走这一个较长的过程。这一瞬间已在诗人心中永远定格，诗人的一系列情感与他所描绘的康桥的一切意境都在瞬间中完成。瞬间便是永恒。也许，这也正是《再别康桥》这首诗在众多的离别抒情诗中脱颍而出，为世人所喜爱，经久不衰的原因。
从结构上来看这首诗。全诗共七节，每节四句。每节各描述一个景物一个意境，而节与节之间是相互联系，上承下启的。以第二、第三节为例。第二节中，前两句诗人描绘了河畔的金柳，后两句采用层进深化情感。第三节则承第二节所写的“波光”来写“水底的清荇”。可见句子之间、诗节之间的环环相扣。诗人十分重视诗行本身的美感作用。他的诗作很考究诗歌的外形整齐。这样的整齐偏重于诗的整体排列顺序的整齐规划，至于诗行长短并不做呆板限制。这首诗使用式的诗形，而诗句有长有短，诗的整体错落有致而并不单调死板，使人在视觉上产生一种诗的参差错落的图案美及严谨稳定中内含变化的和-谐感。
诗人说：“诗歌的美妙不在于它的文字意义，而在于它的不可捉摸的音节里。”可见，诗人追求的是音节的音律和节奏。在其诗歌里，音节与资料到达了自然完美的统一。“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来”，两个“轻轻地”叠用，与其说是意境的渲染，不如说是诗人在有意增强节奏的轻盈。诗人将节奏视为诗内在的生命，他所谓的“内含的音节的均整”，更多的是追求诗行间“顿”的数目大致相等，而非字数的相等。顿，即按句中不一样成分来区分音节。如诗的最终一节按意群可作这样的划分：“悄悄地，我走了，正如我悄悄地来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”诗的每一句之间的顿数是大致相等的，使得整首诗富有整体一致的节奏感。在音韵方面，这首诗偶句押韵，同一节二、四句押相同的韵，造成了一种叠荡起伏的音韵美。在诗人有节奏有韵律的吟唱中，诗中的意境、诗人的愁绪也在变化、扩散开来。
这首诗采用现代白话形式，继承了中国古典传统诗歌的含虚、典雅，又采用了音语中的语法调式，可谓中西合壁。而绘画的色彩美在诗中也用明显体现，诗中的云彩、金柳、青荇、清泉，天上虹，一组组物象的颜色鲜明，写出了康桥之美。这样一幅色彩明艳的画卷，与诗人的心境并不矛盾，正是因为它的美，才令诗人如此难以割舍!
读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。
《再别康桥》读后感范文(篇3)
读《再别康桥》，如观楼如吟歌如赏画，而感受到的是诗人那淡淡的离别之恋之愁之哀。
徐志摩以其独抒性灵的诗风靡一时。他的诗，轻灵飘逸，幽婉洒脱，集意境美、建筑美、音节美和绘画美于一身，同时对中外诗艺进行融合，追求一种“纯真的诗感”。这些在《再别康桥》可见一斑。
这首诗意境优美，情感深挚含蓄，诗思精巧别致。诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采取间接抒情的方式，寓情于景，人景互化。通读整首诗，无一处不是在写景、又无一处不是包含着诗人那淡淡的离别愁绪。诗的第一节：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来；我轻轻地招手，作别西天的云彩。”行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：诗人知道，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是曾经的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自己心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，“油油的在水底招摇”。第四节中，是清泉倒映了天上的彩虹，还是天上的彩虹融入了清泉？那种“月光如水水如天”的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥理想的一种悼念？情感在每一个意境中不断升华至高潮。如果说诗的前四节描写的是自然之景，而到了第五节则回忆人的活动。诗人仿佛看到往日的自己长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自己是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了——但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。唯有沉默才是今晚的康桥，诗人的心境，如一张拉满弦的弓，箭未离弦，便被人活生生的抢了去，那淡淡的思绪曾有瞬间的高涨，但这高涨又在瞬间消失了，正如他悄悄地来，呼应了开头。诗作的情绪线索是：淡淡的哀伤——逐渐升华——高涨瞬间——回复淡淡的哀伤，在这样的线索中，整首诗情与景浑然一体。而诗人构思之精妙体现于取裁的巧妙。诗的开头：“轻轻地，我走了”诗的结尾：“悄悄地，我走了”两个一前一后的“我走了”，说明诗人截取的是“走”这一瞬间，而并非从来到走这一个较长的过程。这一瞬间已在诗人心中永远定格，诗人的一系列情感与他所描绘的康桥的一切意境都在瞬间中完成。瞬间便是永恒。也许，这也正是《再别康桥》这首诗在众多的离别抒情诗中脱颍而出，为世人所喜爱，经久不衰的原因。
《再别康桥》读后感范文(篇4)
再别康桥》唯美至真的情感
漫诵轻吟徐志摩的《再别康桥》，我们会从中深切体味到轻轻的，悄悄的，脉脉的别离眷恋之情，我们会被诗人那种故地重游、乍逢即别的愁绪和一步几回头、欲别不能的缠绵打动，那么究竟是康桥的什么让诗人如此动情，尽情挥洒他自由的天性和潇洒飘逸的浪漫呢？他又是靠什么向我们传达他来去无声迷蒙如雨丝的离情呢？
1920年，徐志摩来到英国剑桥大学，作为一名特殊的学生，他在那里随意听课，过着非常悠闲的生活。他爱那里的碧空、波光、绿草、树木，他使自己完全陶醉在那里的美景中，这段美好的日子让他魂牵梦绕。1928年8月，徐志摩第三次来到英国，回到母校。当他再次看到过去的美景时，他怎么会不兴奋呢？
可惜刚刚聚首又要分离，告别风光秀美的校园，他怎么会不依依不舍？于是他在11月16日快要归国的途中，灵感突现，写下了这首传世经典――现代别离诗《再别康桥》。
很难见到对方。离别是人类精神中永恒的东西。千百年来文人骚客们也在纵情抒写，所以纵观这首诗的情感思想，好似并无什么特别之处，但这首诗之所以蜚声文坛，长久为人传诵，却在于它把这种离别之情表现得至深、至真、唯美，体现了极强烈的艺术魅力。当然，这种艺术美主要是通过如画的描写和柔和的意境来传达的。
诗中意象颇多且色彩绚丽，诗人物和我相融，借助一个个意象绘制了多幅图画，谱写了一首优美深情的小夜曲，创设了一个含蓄柔美、婉约曼妙意境。在这里作者用自己的多情之笔纵情描画，极尽地抒发他的那种离别时的怅然。
那西天空灵飘逸的云彩，寄托了诗人对自由的追求和个性的崇尚，同时又蕴含了万缕至真的情丝。诗人又物我相融，犹如庄周化蝶，不知何物为我，何物为周，以表达自己对康桥的依恋之情，如“我”甘心与康桥的水草相合，“我的心”成了波光闪闪的康河，此时让人深深体会到诗人对康桥感情之深之切。此外，作者还可以用一些看似奇怪的隐喻来创造一种新的美感。
如河畔的金柳”与“夕阳中的新娘”，“悄悄”与“别离的笙萧”，不落俗套且贴切自然。第5、6节，诗人借用“在星辉斑斓里放歌／但我不能放歌／夏虫也为我沉默／沉默是今晚的康桥”四个叠句，将全诗推向高潮。一个诗人，炽烈的情感如何表达，那就只能是在星辉斑斓里跌足放歌，但跌足放歌终未能成，此时的沉默又胜过万语千言。
诗人仿佛在悉心呵护一个情人的睡梦，生怕这个梦境有丝毫的残损，轻柔的叹息般的旋律与依依别情离绪完美地统一在了一起。
吟咏这首诗，我们仿佛看到：在余晖慢慢染红河面之时，诗人静驻桥头，在这多情的康桥之上，看那柔柔的水波荡漾，诗人再次深情地凝望这让他魂牵梦萦的地方……在这首诗中“我”与“康桥”始终糅合在一起。“我”的依依惜别的形象始终在康桥的风姿中伫立。
让“作别西天的云彩”定格成一种永恒。
在康桥上，诗人想起了在这里学习的昨天，想起了想说还想休息的爱情，想起了肥皂泡般破碎的理想。他怎么能不忧郁呢？今日一别，何日重逢？诗人走了，离开了曾留下最多回忆的康桥，留下了他如云彩般飘逸如河水般清爽如杨柳般柔美的深情让我们去回味。
《再别康桥》读后感范文(篇5)
《再别康桥》是徐志摩最有影响的作品之一。
这首诗意境优美，感情深厚，思想细腻。诗人以康桥的自然风光为直接抒情对象，采用间接抒情的方式来体现风景中的情感，诗人与风景相互交融。纵观整首诗，没有一个地方不在风景之中，也没有一个地方不含着诗人淡淡的离别愁怅。
诗的第一节：“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来;我轻轻地招手，作别西天的云彩。”行文看似洒脱，实则是无奈与惆怅：
诗人知道，康桥的美景是永存的无法带走的，改变的是人的心境，失落的是曾经的梦想，而带走的只是那份似淡实浊的眷恋与忧愁。往下，诗人运用比喻，将金柳看成是荡漾自己心头的新娘，甚至他甘心做康河里的一条水草，“油油的在水底招冶。在第四节中，是春天反**天空中的彩虹，还是天空中的彩虹融入了春天？
那种“月光如水水如天”的意境开阔而悠远，正如诗人那淡淡的却又无处不在的愁情。那绚烂如虹的梦早已揉碎、沉淀在其间诗人轻轻地吟哦也许正是对往日康桥理想的一种悼念?情感在每一个意境中不断升华至高-潮。
如果说诗的前四节描写的是自然风光，那么第五节回忆的是人类的活动。诗人仿佛看到往日的自己长蒿漫溯，在康桥寻梦的情景，那时的自己是怎样的意气风发啊，现实中的诗人禁不住也要放歌了——但他不能放歌，因为要离别，因为离别时是满心的不舍与惆怅。唯有沉默才是今晚的康桥，诗人的心境，如一张拉满弦的弓，箭未离弦，便被人活生生的抢了去，那淡淡的思绪曾有瞬间的高涨，但这高涨又在瞬间消失了，正如他悄悄地来，呼应了开头。
这首诗的情感线索是：淡淡的忧伤——逐渐升华——上升的瞬间——对淡淡的忧伤的回应。在这样的线索中，整首诗与风景融为一体。而诗人构思之精妙体现于取裁的巧妙。
诗的开头：“轻轻地，我走了”诗的结尾：“悄悄地，我走了”两个一前一后的“我走了”，说明诗人截取的是“走”这一瞬间，而并非从来到走这一个较长的过程。
这一刻在诗人心中永远不变。诗人的一系列情感和他所描绘的康桥的一切意境，都是在这一刻完成的。瞬间便是永恒。也许，这也正是《再别康桥》这首诗在众多的离别抒情诗中脱颍而出，为世人所喜爱，经久不衰的原因。
风平浪静，踏上返航的船，驶入茫茫大海。这时候徐志摩会想些什么呢?
毕竟是康桥，他在那里留学，留下了美好的回忆。夕阳下，他走在河岸上，望着柳树似的水，仿佛是夕阳下的新娘，望着水中的倒影，在心里荡漾。在徐志摩眼中，康桥的柳树如此迷人，柔波中的水草如此动人，康桥的一切都如此美丽。
在那里徐志摩又留下了七彩的梦。不远万里踏上征途，到康桥留学，为的就是学有所成，提高自己的水平。但奔赴康桥后，却发现康桥如同梦幻一般美丽，“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上的彩虹，揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦”，康桥的一切事物就连那榆荫下的一潭，都沉淀着作者彩虹般的梦。
可见作者对康桥是情有独钟。
但笔者此刻并不是要去康桥，而是远离它，怀着康桥的美好梦想，渐渐地离开，回首康桥，渐渐地离去。美丽的梦，轮廓渐渐模糊，只变得一点点，很快久消失了。当我回想起在康桥度过的美好时光，现在我不得不突然离去，留下我无比的遗憾和悲伤。
或许作者不是为了写愁，只是为了安慰自己，留下纪念而写下这首诗。但从文中却表现出那样的洒脱和宽广的境界。挥手作别，那是作者的不舍。
“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”又是何等洒脱，没有儿女情长，没有泪沾衣裳，有的只是挥手告别云彩的潇洒与自然。
有了忧愁，却能表现出自然优雅的风度，忧愁不能占据整颗心，因为心情是开放的，它能容纳忧愁。
《再别康桥》读后感范文(篇6)
诗中有画，画中有诗”这是中国传统诗歌的理想境界，音乐美，绘画美，建筑美的诗学审美观念此时完全呈现在读者的眼前。《再别康桥》就是一幅美丽的无形画，诗的每一节都可以称得上是一幅迷人的图画，如诗的第二节，康河边被夕阳染成婀娜多姿的垂柳加上波光粼粼的色彩艳影，就构成了一幅康河晚景图。
母校微笑着拥抱着一代又一代青年人的梦想，激励着一届又一届学子的抱负，也抚慰一年又一年桃李开落的惆怅，母校永远年轻。
今天，我挥着激动的心情阅读了徐志摩的《再别康桥》，这首诗徐志摩作于1928年11月第三次欧洲之行的归国途中。当年7月底，作者重游康桥，往日在那里度过的幸福时光又重新回到心头，但是因为当时要急于见一个英国朋友，没有时间记录自己的感受。直到11月他从法国马赛归国，才记下了这段精神之旅。全诗以优美绝伦的意境，清新华丽的语言，描绘了一幅幅流动的画面，再现了剑桥的柔美，细致入微地表现了诗人对母校的深深爱恋。其中的诗句更是让人深有感触。
《再别康桥》开头的几句，它就把我的三魂六魄都摄了去。感怀着它给我的清幽的美和伤感的情绪。诗人的才情，诗人的多愁善感就如徐徐飘来的杨絮，平素中夹着深蕴，浑然天成。在你随心所欲中体味它的空灵、轻快。作者对剑桥大学的爱，对那读书生活的印象，挥之不去，萦萦于心，此中真情，此中真意，如何表达?这就莫过于康河了。“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。”康河周围的一草一木，成了作者感情发泄的寄托物。正因为作者情之所致，所以就连河畔的金柳也成了新娘，“自己”还情愿做水草。写到这里诗人心头“荡漾”起了一阵阵不可抑制的柔情。“软泥上的青荇，油油的在水底招摇。”诗人澎湃的感情，在此达到了高潮。你看，“在康河的柔波里，我甘做一条水草!”永留在他心爱的康河。
“那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。”此处的那一潭水，不再仅仅是一潭水，而是诗人美好情怀的溶合物。是斑斓多彩的，是有丰富内涵的。“寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯;满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。”多么美好的意象，多么炙热的表白。“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”现实与梦想，现在与过去，已如过眼烟云，飘然而逝。“我”极力的追怀，“我”想拥有那烂漫、甜蜜的生活。然而，当年的快乐、欢欣如今却化作了一片沉默，是再也找不回来了。早期热烈的罗曼蒂克，如今已变成了轻烟笼罩般的伤感。不用送行，不用洒泪告别，甚至也“不带走一片云彩，”只是“轻轻的来，”“悄悄的走“，但是，康河的美妙、清幽，将永远在诗人的心胸里长存，诗人的灵魂早已经和康桥融为一体了。
徐志摩作为伟大的诗人，对于自己的母校都那么热爱，我们作为母校中平凡的一员，我们应该尽自己最大的努力好好学习，为母校争光，让母校以我们为荣。
全诗以离别康桥时感情起伏为线索，抒发了对康桥依依惜别的深情。诗人以"轻轻的""走""来""招手""作别云彩"起笔，接着用虚实相间的手法，描绘了一幅幅流动的画面，构成了一处处美妙的意境，细致入微地将诗人对康桥的爱恋，对往昔生活的憧憬，对眼前的无可奈何的离愁，表现得真挚、浓郁、隽永。
