目标责任书自查报告汇总。

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目标责任书自查报告 篇1

一、思想政治工作：

学生思想品德合格率达到100%，教师师德合格率达到100%.师生违法犯罪率为0.

二、教育教学质量：

1、残疾儿童随班就读率达100%，留级率为0，学生巩固率为100%，入学率100%，

2、20xx年7月份教学质量抽测C等率达100%，A等率达36.5%，综合课合格率达100%.

3、年内学生发表习作4篇，达到学生总数的5.5%，其中获得省级三等奖1篇。

三、学校管理：

1、严格执行课程计划和作息时间，教学管理规范.

2、课改工作进展顺利，有7人参加省级课题研究.参与2项省级课题，承担1项省级课题.

3、义务教育监测工作如期完成。

4、年内无安全事故发生

5、在沙河学区第二届自制玩教具评选中刘红梅、张爱琴的自制玩教具获得3等奖。

6、校长、主任每学期听课均在32节以上，每月按时签阅听课记载和工作笔记。

7、无乱收费、乱罚款、乱定复习资料的现象发生。行风测评满意率达100%。

8、严格执行财务管理制度，年内无违规现象发生。

9、严格执行人口与计划生育规定，无违纪现象。

10、学校被评为20xx年度先进集体，一名教师被评为镇级优秀教师，一名学生评为县级三好学生。

四、教师队伍建设：

1、认真组织教师开展校本培训，教师学科专业知识测试合格率达100%。

2、参加省、市、县组织的各类培训6人次，参训率达100%。

五、教育科研：

1、在县级以上刊物发表论文3篇。

2、承担省级课题1项。

3、在临泽县第六届优质课评选中王丽丽获得3等奖。

六、信息技术与实验教学：

1、新建多媒体教室1个，新增微机1台.均达到要求。

2、远程教育考核合格。

七、体、艺、卫工作：

1、每学期认真组织开展2项以上大型文体活动。“六一”文艺汇演获得了2等奖。

2、开展阳光体育活动，确保每天1小时体育锻炼时间，学生体质测试合格率达100%。

3、成立了田径、乒乓球、篮球体育代表队3支，20人以上的艺术团1个，教师乒乓球比赛王丽丽获得了第4名。

4、学校卫生工作良好，体育设施投入500元，生均达到6元以上。

八、职教成教工作：

学校举办农民科技培训4期，发表科技信息12期，举办家长培训班4期。

九、信息工作与月考核：

1、在市级网络媒体发表信息2条。

2、在市级刊物发表信息6篇。

3、在临泽公务网发表信息2条。在临泽教育信息网发表信息4条.

4、各项工作超额完成，各种材料及时上报，做到了政令畅通。

十、创新工作：

（一）、建立了以人为本的科学管理机制，创设了宽松、愉悦、和谐的教学氛围，形成了民主治校的格局。极大的调动了教师工作的积极性，增强了凝聚力和合力。使各项工作都上了一个新的台阶。

（二）、重视教师发展，为教师专业成长搭建平台。狠抓教师专业知识学习，加大了学习课标、学习教材的力度。教师专业知识测试合格率达到100%。

（三）、狠抓教育科研，走以研促教的路子。学校领导带头，骨干引路，结队帮扶，以“五研”活动为依托，积极开展课堂教学评等活动，“月末相约新课堂”课堂教学大评比活动，使全体教师牢固树立了科研兴校的意识，有1人获得县级优质课评选三等奖。组织教师积极参与课题研究。承担省级课题1项，参与省级课题2项。

（四）、坚持以教学为中心，抓课堂教学改革，促进教学质量的提高。教育教学质量得到全面提升，在学区统考中全校双科合格率达到100%，优秀率达到36.5%，英语合格率达到100%，优秀率达到100%，各科教学成绩在学区名列前茅。

（五）、不断完善师生评价机制，优化评价方式，开展了“五评”活动，即教师评价采取自我评价、教师互评、学生评价、家长评价、学校领导评价形式进行综合评价；学生评价采取自我评价、学生互评、教师评价、小组评价、家长评价进行综合评价，有力的促进了师生的和谐发展。

（六）、加大了基础设施建设力度和校园文化建设力度。粉刷了校舍，新购置了微机、打印机、课桌凳等，花费资金一万七千多元。

(七)、创新性的开展了系列活动：加强了学生的养成教育对学生进行知、行检测活动;广播操比赛；感恩教育活动;法制教育讲座；家长评教活动；师德整改；结对帮扶等活动。

（八）、规范了办学行为，严格执行上级文件精神。

目标责任书自查报告 篇2

201X年，我局党支部认真落实党建工作目标责任书，以开展继续解放思想大讨论和深入学习实践科学发展观活动为契机，以加强党的执政能力建设和先进性建设为主线，以解放思想和改革创新为动力，以服务人民群众、密切党群干群关系为核心，以加强领导班子建设和提高党员干部素质为重点，全面加强了机关党的建设，增强了党组织的凝聚力、吸引力和战斗力，为各项工作的顺利开展提供了坚强的组织保证。现将我局一年来的党建工作情况做如下报告:

一、开展工作情况

(一)思想建设方面，总分10分，自评10分。

一是我局党支部把学习、宣传、贯彻“三个代表”重要精神、新党章、XX大精神、XX届三中全会精神作为政治上的首要任务，强化对党员树立和落实科学发展观的教育，并认真学习、宣传党的路线、方针、政策，积极开展“三力建设”、“解放思想大讨论”和“转变干部作风加强机关效能”活动，做到了内容、时间、人员、制度四落实。二是我局党支部在做好单位思想政治、精神文明建设方面发挥了积极作用，并坚持抓好党员的经常性思想教育，定期召开党支部会议，了解和分析党员的思想政治状况，及时有效地帮助党员化解矛盾、解决困难，从而拉近了距离，加深了感情，增强了党支部的凝聚力、向心力。

(二)组织建设方面，总分10分，自评10分。

一是我局党支部重视班子建设，根据工作需要于201X年底调整了支委委员，加强对支部各项制度和工作的落实，促进了基层党支部战斗堡垒作用的发挥。二是我局党支部根据党章和“云岭先锋”活动的基本要求以及具体标准，结合我局实际，进一步强化对党员日常管理考核，对每位党员进行民主评议，促使每名党员做到自重、自省、自警、自励，并不断改进工作作风。三是有计划地做好发展党员工作，遵循“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，按照党章要求严把入口关，严格预备党员转正的审查、报批程序，确保发展党员质量;加强对入党积极分子的培养教育，坚持高标准、严要求，吸收他们参加党组织的有关活动，提高其对党的性质、宗旨、任务的认识。四是以多种方式组织开展党员、干部的教育、培训工作，严格落实党费收缴管理工作，使我局全体党员能够按标准足额缴纳党费，收缴后能及时上缴到上级党委，无乱开支及挪用的情况发生。五是我局党支部对机关工会、共青团、妇女等群众组织工作的开展给予了大力支持和帮助。

(三)作风建设方面，总分10分，自评10分。

一是加强领导班子建设，努力建立正常通畅的沟通渠道，配合单位机关行政开展创服务型机关活动，注重党员干部党风廉政建设，全面实施党风廉政建设责任制，严格执行党纪，努力营造良好的政务环境，防治和纠正不正之风。二是坚定不移地贯彻执行民主集中制，凡涉及重要事项和需报上级党组织事项，都由领导班子集体研究，所有程序都是严格按照民主集中制工作程序进行。三是强化“四种意识”，积极开展“双深入”调研活动和结对帮扶活动，深入对口联系村解决实际困难，维护群众切身利益，密切党群、干群关系。

(四)制度建设方面，总分10分，自评10分。

一是按照XX市委的要求，我局党支部根据《中国共产党章程》和党内有关规定，以我局现行的十一项工作制度为依托，建立和完善了包括党员学习机制、管理监督机制、民主参与机制、激励惩处机制、党员发展机制、联系群众机制等科学、系统、有效的保持共产党员先锋模范作用长效机制，为实现党员管理的规范化、制度化、长期化提供了可靠的保障。二是积极开展“达标创优”活动。三是认真落实“三会一课”制度，通过定期组织学习、定期召开会议，凝聚了人心，激发了热情。三是在“三力建设”和“解放思想大讨论”活动中，我局党支部逐步健全民主生活会制度，不断丰富民主生活会内容，改进民主生活会方式，促进了民主集中制作用的发挥和批评与自我批评作风的形成。

(五)自定目标方面，总分60分，自评58分。

根据市委和市直机关工委年度工作安排，围绕先进性教育长效机制和“云岭先锋”工程的任务、目标要求，结合我局实际情况，我局对自定目标的完成情况较好。

总计98分。

二、存在的不足

虽然我单位的基层党建工作和干部队伍建设取得了一定成绩，但与XX市委的要求相比，还有一些不足，存在着一些应该注意的问题。一是个别党员干部学习的主动性、自觉性还不够强，特别是用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，坚持解放思想，理论联系实际的学风，在真学、真懂、真信、真用上下功夫不够，有待于进一步深化学习，不断提高理论水平;二是在一些支部组织的生活会上，开展积极健康的思想斗争还是不够，党员之间开展批评与自我批评方面，存在着个别党员干部不敢大胆开展批评，相互批评轻描淡写，针对性不强的现象，有待于进一步加强引导，提高民主生活会质量;三是对本单位各个岗位涌现出来的先进事迹和先进典型挖掘不深，宣传力度不够，在一定程度上影响了一些党员的工作积极性，还有待于进一步深入了解情况，扩大宣传，弘扬先进。四是在建立健全基层党组织建设和干部队伍建设工作创新方面有所欠缺，还有待于进一步加强解放思想，积极开拓创新。

总之，在市委、市人民政府的正确领导和关心支持下，在市直机关工委的指导下，我局党支部及广大干部职工将继往开来，夯实基础，开拓创新，勇于实践，争取在党建工作上取得更好的成绩!

目标责任书自查报告 篇3

目标责任书自查报告

目标责任书是指在企业、政府等组织中，为衡量人员绩效，设定个人、部门或组织级别的目标，同时设定明确的责任和评估标准。目标责任书的制定和实施能够推动组织的战略实施，促进组织的发展。然而，目标责任书需要经常进行自查，以评估目标责任性的执行情况和指导工作的改进，本文将重点介绍目标责任书自查报告的详细内容。

一、报告概况

目标责任书自查报告是一份涉及到组织发展和个人绩效的重要报告，主要针对评估目标责任书制定和实施的情况，以便开展改进工作。该报告包括所述调查的主要目标、自检程序、调查结果、关键问题分析和解决方案等核心内容。

二、自检程序

目标责任书自查报告的自检程序包括三个主要步骤：问题识别、定量分析和定性分析。

问题识别：目标责任书自查报告的问题识别阶段的主要目的是确定自查的问题。问题可以是过去的绩效，也可以是目前存在的管理或制度漏洞，或是未来需要改进的方向。

定量分析：目标责任书自查报告中的定量分析阶段主要是通过收集相关数据并据此制定各种指标，对问题进行客观的度量和测量。这个步骤可以包括各种数据分析技术，如趋势分析、统计分析等。

定性分析：目标责任书自查报告的定性分析步骤主要是围绕定量分析结果进行的，它会分析所得数据，并获得有关问题的未来发展方向。这个过程包括制定解决方案和分配责任。

三、调查结果

目标责任书自查报告中的调查结果主要是对问题所采取的措施以及实施前后的成效进行总结、评估。该部分主要包括目标变化、成果分析、目标完成情况比较等。

目标变化：目标责任书自查报告的这个部分主要是通过横向比较和纵向分析等方式，对目标的变化和转变进行了详细的总结。

成果分析：目标责任书自查报告的成果分析部分主要是对各项成果进行了定量和定性的分析。这些成果可以包括关键绩效指标、正常运营指标、项目成果、财务成果等等。对这些成果进行详细的分析，可以对组织的发展和绩效进行评估。

目标完成情况比较：目标责任书自查报告最后的一个调查结果部分是对目标完成情况进行比较分析。这包括对目标执行情况的横向比较和纵向分析。

四、关键问题分析和解决方案

最后一部分是针对目标责任书自查报告中所发现的一系列问题，提出给出解决方案。在这一部分，我们需要识别关键问题，并提出使用适当工具解决这些问题的详细方法。

关键问题分析：在关键问题分析部分，需要对所发现的问题进行详细的阐述和分析，这些问题包括过去的问题、现在的问题和未来的问题。

解决方案：解决方案部分将重点介绍各种针对性的方法。这些方法可以是过去经验所得，也可以是根据实际工作需要提出的新解决方案。

总之，目标责任书自查报告的撰写是组织管理和人员绩效管理的必要手段，其结果不仅可用于股东会议、投资者关系会议和管理层会议等场合的讨论，还可以在组织内部用于管理的改进和修正。 因此，对于一个成功的目标责任制系统，自查报告和持续改进是必不可少的。

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办公室工作自查报告精选

好的总结报告，对我们未来的工作开展有着重要的引导作用，不管是上学还是工作的时候。都会使用到报告，你知道哪些比较优秀的报告范文吗？“办公室工作自查报告”是一个重要话题小编为您整理了相关资料，记得将这个链接加入收藏夹方便下次打开！

办公室工作自查报告(篇1)

办公室工作自查报告

随着社会的发展，办公室已经成为人们日常生活中必不可少的一部分。而作为办公室的一员，每个人都应该心中有数，清楚自己在办公室的工作状态和业绩表现。于是，为了更好地推动自身工作和团队的发展，每个办公室员工都需要进行一次自我检查和自我评估，从而及时纠正自己的不足和提高自己的综合素质。

一、工作质量

在工作的过程中，我们需要认真贯彻“效率至上、质量第一”的工作原则，同时重视工作细节和问题解决能力。因此，从工作质量的角度出发，我们应该时刻注意以下几点：

1.完成工作的质量：每个员工都应该尽可能的保证完成工作的质量，不负工作所托。需要时可请假或加班，但一定要确保完成工作的质量。

2.提交工作成果的准确度：在提交工作成果时，一定要确保成果无误，避免出现低级错误，否则会浪费企业的时间和资源。

3.工作内容的精细度：对于需要重复性劳动的工作，注意细节和精度，不能过于草率而影响工作效率。

二、团队协作能力

在办公室，每个人都有着各自的工作责任和任务。但同时，大家也应该发扬集体主义精神，积极与同事进行合作，营造良好的团队氛围。所以，我们应该时刻注意以下几点：

1.团队协作的效能：团队成员之间应该密切合作，加强沟通和联系，建立良好的合作关系，推动团队工作的发展。

2.团队胜任能力：在团队合作中，每个员工都应该定位自己的团队角色，准确认识自身能力，并尽量发挥自己的优势。

3.建设团队文化：团队每个人都应该互相尊重，建立积极向上、务实高效的团队文化，以促进团队的良好发展。

三、工作态度

工作态度是衡量一个人工作成果和能力的重要标准之一。因此，每个员工在工作中都需要态度严谨、敬业负责，时刻注意以下几点：

1.对工作的态度：一个人的工作态度直接影响着其职业生涯的前途和发展，所以每个员工都应该对工作的态度踏实认真、负责到位。

2.对同事的态度：在与同事日常交流中，尽量保持说话礼貌、行动整齐有序，避免出现无意冒犯或冷落的情况。

3.对客户和领导的态度：在面对客户和领导时，尽可能展示出职业素养，以留下深刻而持久的印象。

综合来看，办公室工作自查报告是每个员工应该完成的重要工作之一。只有不断进行自我检视和评估，才能及时发现自己的不足和提高自己的综合素质，从而达到更好的职业发展。

办公室工作自查报告(篇2)

按照省政务公开领导小组办公室关于报送政务公开工作自查材料的通知文件的要求，我市及时对政务公开工作进行自查，现将自查情况汇报如下：

一、政务公开基本工作情况

根据《国务院办公厅关于印发2018年政务公开工作要点的通知》(国办发〔2018〕23号)《贵州省2018年政务公开工作要点的通知》(黔府办发〔2018〕22号)和《黔南州人民政府办公室关于印发黔南州2018年政务公开主要工作任务分解表通知》(黔南府办函〔2018〕86号)、《黔南州人民政府办公室关于印发黔南州推进社会公益事业建设领域政府信息公开任务分解的通知》、《黔南州人民政府办公室关于印发黔南州推进公共资源配置领域政府信息公开任务分解的通知》的文件精神要求，我市已将关于征求对《XX市2018年政务公开主要工作任务分解表》意见的函(匀大数据发〔2018〕9号)发送至各单位征求意见，并印发《XX市2018年度政务公开工作要点任务分解表》(匀府办发〔2018〕18号)，并制定具体实施办法，细化任务措施，明确责任分工。认真梳理《黔南州人民政府办公室关于印发黔南州2018年政务公开主要工作任务分解表通知》并抓好落实，充分推进决策、执行、管理、服务、结果及重点领域信息公开，以公开促规范，以公开促服务，以公开促治理，不断提升政务公开的质量和实效，助力人民满意的服务型政府建设。根据以上三个文件的要求，督促各相关责任部门按文件要求及时公开。至2018年7月11日，通过XX市人民政府门户网站主动公开政府信息5218 条，《XX市人民政府公报》共1期。2018年1月1 日至2018年7月11日，我市共收到公民、法人和其他组织需要本机关主动公开政府信息公开申请86条，全部按时间答复。

二、主要做法

(一)健全组织机制。成立了以市政府分管领导为组长，其他相关部门负责人为成员的政府政务公开工作领导小组，由市政府办公室具体负责全市政府信息公开日常事务，明确有关部门协作配合的工作职责，并明确专人负责具体工作，实现了政府信息发布、更新、咨询等工作一体化，确保了政府信息公开工作落到实处。

(二)完善制度建设。根据《黔南州政府信息公开暂行规定》，加强政府信息公开日常工作管理，细化责任目标，加强考核力度，通过XX市人民政府门户网站、市长热线、网上信访、民意征集、12345民心热线，政务110等渠道，认真听取群众意见和建议。强化政府信息公开监督检查制度，落实政府信息公开责任追究制度，并将政务公开(信息公开)工作纳入了2018年目考核。

(三)抓好阵地建设。主要加强XX市人民政府门户网站平台建设，设置政府信息公开专栏。市直各部门按照“六有”统一要求，成立领导班子、开辟工作阵地、搭建公开平台、制定公开方案、建立工作制度、设置政务公开栏和网站专栏等。其次，由市委宣传部、市政府办牵头，推进决策、执行、管理、服务、结果公开，加强社会回应，扩大公众参与，增强公开实效，以公开促扶贫、以公开促规范、以公开促发展、以公开促服务、以公开促治理，不断提升政务公开的质量和实效。

(四)加强培训工作。2018年度，我市就进一步加强门户网站建设及信息公开系统内容保障工作，召开全市政府系统培训会，明确各职能部门内容保障工作。

(五)机构人员和经费保障情况。政府信息公开工作由专人负责，工作人员待遇由市财政统筹解决，政府信息公开事务需要的支出，均由相关责任单位从财政安排的公用经费中列支，公民、法人和其他组织依法申请政府信息公开的，没有收取任何费用。

三、存在问题和下步打算

(一)存在问题。

今年以来，我市信息公开工作取得了新的进展，但与上级的要求和公众的需求还存在一些差距，针对整改过程中发现的问题，我市将积极采取改进措施，以切实有效的做好政务公开工作。　工作中存在的主要问题。1、少数单位对政府政务公开(信息公开)工作的重要性认识不到位，重视不够。2、少数单位政府信息公开内容简单，存在着流于形式现象。3、主动公开的信息还不能完全满足公众获取信息的需要。4、信息公开时间节点把握不准。部分信息公开不及时，未能全部按照时间节点公开。

(二)下一步打算。

1、我市将在认真分析总结前阶段工作的基础上，积极探索，依法规范，不断深入推进政府信息公开工作。按照根据国务院办公厅印发《关于全面推进政务公开工作的意见》(国办发〔2016〕80号)和《黔南州政府信息公开暂行规定》重点抓好以下几个方面：一是建立健全工作机制，进一步完善政府信息公开工作各项规章制度，规范对政府信息公开工作的管理，并定期督查通报政府信息公开工作情况。二是进一步加大宣传力度，加大热点、难点等民生问题的信息公开力度，努力营造政府信息公开的良好氛围;通过开展多种形式的宣传活动，让更多的人了解政府信息公开工作，支持政府工作。三是进一步加强政府信息公开平台建设，充分发挥政府网站的作用，及时更新内容，完善页面质量。四是严格督导考核。根据《黔南州人民政府办公室关于印发黔南州2018年政务公开主要工作任务分解表通知》(黔南府办函〔2018〕86号)的要求2018年度，我市目标绩效考评办将政府政务公开(信息公开)工作纳入全市绩效考核。

2、我市将继续以《政府信息公开条例》为工作总要求，力争在全市乃至全省县(市)级政府政务公开(信息公开)工作中取得好成绩，具体举措为：

(1)大力加强政府信息公开网建设。加强对政府门户网站信息公开专栏页面的管理和维护，同时加大对全市各镇、办事处，市直各单位网站的统筹指导和服务资源的整合力度，加大对政府信息公开栏目内容保障的监督力度，每月定期通报情况，以作为年度考核的重要依据。

(2)深入推进重点领域信息公开。探索将单纯信息量考核转变为信息量及重点栏目加权考核的新办法。将针对各个单位政府信息公开页面栏目分配权值，对于涉及到财政预决算、保障性住房、食品安全、环境保护、生产安全事故、征地拆迁、招投标、价格和收费等重点领域的栏目加大分值权值，更大程度地推进重点领域信息公开。

(3)扎实做好依申请公开工作。严格督促各单位及时查看处理网站依申请公开情况，对于因延误答复时间而导致的行政复议或者诉讼案件，将严肃处理相关单位及责任人。

(4)采取实施每季度政务公开等工作实地检查制度。对检查中发现的工作不力、弄虚作假行为予以通报批评，限期整改，确保全市政务公开工作扎实有序开展。

办公室工作自查报告(篇3)

根据下发有关的文件精神，按照上级的安排部署，我院高度重视，及时行动，对现有办公用房进行了清理。经自查，我院办公用房贴合文件规定。现将开展办公用房清理工作汇报如下：

一、办公用房使用情景

我院办公用房系借用原供销社大楼，位于中山路，由于资产借用，所以我院并无产权。医院现有办公人员14人，办公区有6间办公室。具体情景如下：院长二人一间，20平方米;党支部副书记一人一间，8平方米;副院长三人各一间，分别8平方米;办公室二人一间，15平方米;账务四人一间，15平方米;护理部、医务科两人一间，15平方米。

二、自查情景

经自查，我院不存在超标准占有、使用办公用房的情景，贴合标准。同时，各办公室布置简单、整洁，既厉行节俭，在很大程度上又提高了工作人员的工作效率。

三、自查措施

(一)统一认识，明确职责。为贯彻落实文件相关要求，我院领导高度重视，落实专人负责，掌握政策标准，及时按清理范围、资料对办公用房逐一进行了清理，确保有关精神落实到位。

(二)强化措施，狠抓落实。根据办公用房建设标准有关规定和要求，迅速在全院范围内开展自查工作，进一步明确了自查和统计上报的工作要求，确保各项数据真实有效。

(三)严明纪律，加强督查。严格按照要求，认真自查自纠，坚决堵塞管理和工作上的漏洞，对自查和上报工作进行“回头看”，杜绝错报、漏报等现象。加强经常性督查检查，从根本上杜绝办公用房超标使用现象的发生。

办公室工作自查报告(篇4)

根据成教院《关于开展期中工作检查的通知》精神，按照工作计划和本学期工作要点及重点工作，紧紧围绕成教院的中心工作，积极主动地为教学和其它工作服务，努力协调各部门之间的工作关系，办公室人员认真履行岗位职责，团结协作，认真完成了本学期工作任务，现总结如下

一、综合管理

着重抓了院长办公等重要会议决定、决议，领导批示、指示的督查督办工作，指定专人负责督查督办事项，建立了督查督办工作档案，使此项工作逐步规范化。努力做到件件有回音，事事有结果。

二、办公室文秘工作

除日常文字工作外，着重抓了行文流程规范、行文质量等项工作。规范了各部门按照公文样式，进一步加强了对行文质量的监控，从行文流程、核稿要求、文印要求等各环节严格把关，进一步提高了行文质量。同时加强了对文件打印数量的控制，为推行数字办公系统创造了条件。

三、新闻报道及校区网页建设

收集、整理各部门报送的材料，填充成教院主页，经主管领导审批后，上传到主页，逐步更新、完善主页功能。遇重要节、假、纪念日和突发事件，按照“预案”要求及时了解、汇总情况，向相关领导汇报情况。

四、为教学一线及职工服务

按照学院要求，自下而上收集、整理、汇总、分析各类数据，填写报表，按上报程序，经主管领导签字后，按时上报学院各类报表。根据需求，及时向院内有关部门提供相关统计数据。负责上级和兄弟单位来人的.接待工作，协助院领导加强学院对外联系，按照有利公务、节俭务实、杜绝浪费的原则，接待上级和兄弟单位来院视察、考察、评审、访问、交流等公务活动。与相关部门和兄弟院校，联合办学单位建立了正常联系，加强了相互沟通、协作。严格按学院接待工作报销规定控制接待标准，做到了既真诚热烈，又朴实节俭。

及时周到地为院领导提供公务服务。包括公务用车安排、办公室卫生保洁、办公设备（办公用品）的购置和维护维修、会议室（接待室）的管理和安排、办公和会议的用水供应、领导信件收发和报刊杂志订阅等诸项工作。

五、工作中存在的问题及整改措施

1、成教院网页更新不及时，及时搜集网页材料。

2、文件督办力度不够，更新工作方法，加大文件督办力度。

3、按时完成文件的'传阅、发放等工作。及时催办上级下发的各种文件。

六、下一步工作要点

1、做好xx届毕业生的电子注册和毕业证的验印工作。整理毕业生学籍档案。接收xx届毕业生的毕业档案。做好xx届毕业生毕业证和毕业档案发放的前期准备工作。

2、做好学期未各类文件的归档。

3、协助财务科查清毕业学生交费情况，对欠费用的学生及时催缴。

本学期，办公室工作在成教院党政领导以及各部门的大力支持下，经过全体人员共同努力，基本上按计划完成了工作任务。我们将以成教院教职工大会精神为指导，团结协作，努力提高工作效率，以更加真实的工作态度、更好地为全院师生员工服务。

办公室工作自查报告(篇5)

行风自查报告

杨小雄

2009年9月3日

为认真贯彻落实市公司行风建设的精神，积极搞好行风建设工作，根据集团公司党总支的安排部署，以“三个代表”重要思想和“为民、务实、清廉”的工作要求为指导，大力开展各岗位行风建设活动，积极推进“服务领先”战略，强化“客户至上，诚信服务”的理念，以解决服务质量问题为重点，坚持标本兼治、纠建并举的方针，统一思想，提高认识，积极配合，主动搞好整改，全面提高服务水平，不断提升企业核心竞争力，促进企业全面、协调、可持续发展，为公司改革发展稳定工作大局做出应有的贡献。现将行风工作自查情况汇报如下

一、统一思想，提高认识。行风工作是实践“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好人民群众利益的重要举措，是扩大基层民主，强化群众监督，促进党风、政风和行业作风建设的重要途径。有利于及时倾听各方面的意见和建议，加大监督检查工作的力度，不断改进服务工作，提高服务质量和水平。作为办公室，我充分认识到行风工作的重要意义，把行风工作列入重要议事日程，确保行风工作的顺利开展。

二、完善管理，落实责任。身为办公室主任，切实加强对本部门行风工作的领导。针对本部门反映出来的问题，制定自查自纠工作措施。进一步转变办公室工作作风，增强服务意识，提高服务水平，努力建设“勤政、创新、诚信”的办公室。

三、加强协调配合，形成整体合力。办公室是联系上下左右和内外的窗口，做到多请示、多汇报、多沟通。切实加强上情下达、下情上报工作，保证信息畅通。把行风工作与提高服务质量、加快发展等工作有机结合起来，统筹安排，通过行风建设进一步提高服务质量，促进今年各项工作任务的全面顺利完成。

四、强化奖惩措施，加强监督检查，进一步促进服务质量提高。按照公司行风工作的要求，对办公司的行风工作组织不定期、不打招呼的检查，促进办公室员工充分树立自觉服务意识，营造良好的服务氛围，进一步提高服务质量和水平。同时，加大奖罚的力度，结合服务工作目标管理和业绩考核，将办公室人员行风建设工作纳入季度考核。

五、针对行风建设工作，着重抓好以下几方面的内容。

1、严格遵守首问负责制。我办第一个接待您的人，将为您负责到底。对您提出的要求，我们绝不会推矮搪塞，而是尽力帮助办。对确属不能办的则说明原因，解释到位，服务到位。

2、认真实行办事限时制。坚持急事急办，特事特办，提高办事效率，保证单位各部室对审核、确认、的事项在规定的时限内办妥。

3、提高政治业务素质。切实加强政治业务学习，努力提高办公室人员的政治业务素质。

4、实现“五个明显”的工作目标。一是办公司作风明显转变；二是办公司行政行为明显规范；三是办公室员工素质明显增强；四是办公室人员服务质量明显提高；五是公众的满意度明显好转。

六、人员素质更加优化。一系列行风建设活动的有效开展，提高了办公室员工的思想认识，端正了办公室员工的工作态度，强化了办公室员工的业务技能，规范了办公室员工的服务行为。办公室人员通过多种形式学习金融管理知识，提高综合文秘技能，从而使办公室员工的综合素质进一步提升，行业队伍进一步优化。

卫生服务站自查报告通用

一般而言，只有实践能克服经验的错误，当我们完成一项任务时。我们都需要撰写报告，写报告时，说明观点的材料要详略得当，以观点统领材料，写起报告你是否也是毫无头绪？这里是57梯子网小编为您推荐的“卫生服务站自查报告”，希望能为你提供有意义的信息建议你将其收藏起来！

卫生服务站自查报告【篇1】

社区卫生服务站自查报告示例如下：

一、机构设置

1. 是否正常设立，符合相关法规和规定。

2. 站点布局是否合理，是否符合卫生服务规划。

3. 站点人员是否配备充足，是否符合相关标准和要求。

4. 站点设备是否齐全，是否符合相关标准和要求。

二、服务质量

1. 服务质量是否良好，是否符合相关标准和要求。

2. 服务内容是否全面，是否符合患者需求。

3. 服务流程是否合理，是否符合患者期望。

4. 服务质量评估是否有效，是否符合相关标准和要求。

三、卫生安全

1. 站点卫生安全是否符合相关法规和规定。

2. 站点设备是否符合安全标准，是否容易损坏。

3. 站点环境是否符合卫生标准，是否有任何异味或卫生问题。

4. 站点人员是否符合卫生要求，是否有任何传染病或不良卫生习惯。

四、财务管理

1. 站点财务管理是否符合相关法规和规定。

2. 站点收入是否合法，是否符合相关标准和要求。

3. 站点支出是否合理，是否符合相关标准和要求。

4. 站点财务记录是否完整，是否符合相关标准和要求。

五、其他

1. 站点是否符合其他相关法规和规定。

2. 站点是否拥有合法的土地使用权。

3. 站点是否拥有合法的经营资质。

以上是社区卫生服务站自查报告的几个方面，需要根据实际情况进行具体编写。

卫生服务站自查报告【篇2】

社区卫生服务站自查报告

社区卫生服务站是我国基层医疗和卫生保健系统的重要组成部分，其在保障社区居民基本健康需求方面起着不可替代的作用。然而，由于种种原因，社区卫生服务站的管理和服务质量存在一定的问题。为了提高服务水平和质量，我社区卫生服务站进行了自查评估工作，以下是自查报告的详细内容。

一、服务设施和环境

社区卫生服务站的服务设施和环境是提供健康服务的基础。在自查过程中，我们发现社区卫生服务站的办公环境整洁，服务场所布局合理，设备设施齐全。在卫生和消防方面，我们加强了清洁消毒管理，定期维护和检查设施设备，确保卫生安全。

二、医务人员队伍

医务人员是社区卫生服务站的核心力量，他们承担着诊断和治疗、预防保健、健康宣教等重要任务。在自查过程中，我们对医务人员的资质和业务水平进行了全面评估。通过内部培训和外部进修，我们提高了医务人员的专业知识和技能水平。同时，我们建立了完善的绩效考核机制，激励医务人员积极参与学术交流和科研工作。

三、服务内容和质量

社区卫生服务站的服务内容和质量是社区居民选择就医的关键因素。在自查过程中，我们重点关注了以下方面：

1. 门诊服务：我们优化了排队和候诊管理，减少患者等待时间。同时，我们加强了对患者的详细询问和体格检查，提高了诊断和治疗的准确性和针对性。

2. 健康宣教：我们加强了健康宣教工作，针对社区居民的健康需求和疾病预防知识进行了针对性宣传。通过举办健康讲座、发放健康手册等方式，提高了社区居民的健康知识水平。

3. 慢性病管理：我们建立了慢性病管理档案，对高血压、糖尿病等常见慢性病患者进行规范化管理。通过定期随访和健康指导，提高了患者的生活质量和疾病管理水平。

四、社区合作与互动

社区卫生服务站的服务质量还与社区居民的支持和合作密切相关。在自查过程中，我们加强了与社区居民的互动和沟通，建立了健全的投诉处理机制。通过收集和分析社区居民的意见和建议，我们及时调整服务内容和方式，提升了满意度和口碑。

总结起来，社区卫生服务站自查报告显示，我们在服务设施和环境、医务人员队伍、服务内容和质量以及社区合作与互动等方面已经取得了明显进步。然而，我们也清楚地认识到，社区卫生服务站的发展仍面临一些挑战。我们将继续努力，进一步提高服务水平和质量，为社区居民的健康提供更好的保障。

卫生服务站自查报告【篇3】

卫生服务站自查报告

2021年，卫生服务站在健康医疗行业中扮演着不可替代的角色，成为城乡居民健康的重要保障。为了提高卫生服务站的服务质量和水平，卫生服务站自查活动不可或缺。本文将从三个方面进行详细介绍。

首先，卫生服务站在设施上加强了改善。为了提高服务质量，卫生服务站对设施进行了大规模改善。为了使患者能更快地就诊，更好地解决患者看病、药物购买等困难，卫生服务站进行了多项改进。首先，对候诊座椅、诊室、药品秤等进行全面检查，确保设备完好无损。其次，采用更加舒适并健康的材料，配合人性化设计，增加用户体验感。卫生服务站的设施提升，大大提高了患者就诊的舒适度，并且能更好地保障患者的健康。

其次，卫生服务站在服务人员方面实现专业化。卫生服务站的医疗工作者是为人们献身的，他们在日常工作中表现出了极高的责任感、医疗技术和职业道德。为了进一步加强医疗队伍的专业性，卫生服务站加强了医护人员的培训和考评。让每个医护人员坚持原则，注重责任意识，接受最新技术和发展方向的培训，保证诊疗工作的高效性和规范性。定期举行内部小讲堂和同龄讨论，分享经验和技巧，不断提升专业水平。

最后，卫生服务站通过科学的服务规范，提高服务水平和质量。卫生服务站是一所高标准、集诊疗、保健、预防、科普于一体的医疗集团。为了更好地推出健康服务和常见病治疗方案，卫生服务站加强了服务规范的制定和实施。每个医护人员必须按部就班，严格遵守医疗记录、医疗卫生与操作规范，严禁任何不符合医疗道德和公共卫生标准的行为。通过这种标准化、规范化的管理模式，卫生服务站提高了服务品质和信誉度，受到了广大患者的信任和认可。

总之，当前，卫生服务站已成为推广健康教育和疾病防治、普及医学知识和健康概念、改善居民体质和保障健康权益的基本平台。卫生服务站设施、服务人员、服务规范的不断升级和改进不仅能推动医疗服务与健康管理的繁荣和发展，还能够进一步提高卫生服务的广泛适应性和可持续发展。

[精]团辅策划书(汇总11篇)

团辅策划书(篇1)

设计思路

1、在心理游戏活动的初期，就营造一种“家”的存在感和温情;

2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态;

3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果;

4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升;

5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力;

5、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。指导思想，个人的存在感、价值感和安全感团队的沟通力、凝聚力和执行力

培训对象：

护理学院20xx级高级护理一班新生

指导者：梁鹰翔

具体实施方案

一、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程

二、人员分配：指导者一名、助手一名

三、活动流程：

指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓，誓言内容：

我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：

1、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。

2、小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿提供反馈信息。

3、小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

4、小组活动时我不做任何与活动无关的事。

（二)热身游戏

3、比比抓手

接着上一个游戏，所有人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时，要避免自己的左手食指被左侧队友抓住。

这一环节一方面是调节气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。

4、节目欣赏与分享

①请大家坐下来谈谈前面几个热身活动的一些体会和

心理感受，相互之间进行适度的沟通和交流

②由前面热身环节需要表演节目的组员，表演1至2个比较简短而有意思的节目，活跃气氛，也是作为一个游戏的小惩罚措施。

随机分组

所有组员从某一位置开始，类似于报数，依次念“团”、“队”两个字，直到一个圈的轮回。其中“团”作为一组，而“队”作为另外的一组。

请分开的两组各自进行组内讨论，形成一个团队的名称、口号、核心价值理念、队伍标识，以及队歌。

有请两个组的代表介绍自己所在的团队，一起展示这个团队的风貌与特色。这一环节，旨在让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间熟悉达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。

同心圆

指导思想：人际关系中的合适距离与关键抱团理念、

1、同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，慢慢地就会感受到一种紧促的压迫感。

这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。

2、突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派

出一名突击队员，突破对方的防守围城。

这一环节，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短;二是一个团队能抱在一起，形成紧密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵犯。

3、组织组内和组间的分享与讨论

团队线

目的：活跃气氛、增进了解;自然地引出团队培训的主题

前期准备：以人均30厘米×各队实际人数为总长度，在地面上用粉笔画出一

条条直线;秒表，每队一个计时员。

步骤：

1、请参与者按照要求站位――每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那

条线上。

2、宣布目的：做一个“团队线”的游戏――每个人将根据指导者给出的要求，改变自己在这条“团队线”上的位置，以排出一个符合这种要求的新队列，通过这个活动来活跃身心，增进了解。 3、宣布规则

各队最右边一个都为起点，最左边一个位置为终点。

改变位置时，至少有一只脚不能离开这条线――离开了就意味着离开了团队。

一旦开始，禁止发出任何声音。

实施内容：

a：身高线

b：生日线

c：头发线分享：

1、在面对比较艰巨的任务时，队长如何发挥领导作用。

2、队员提建议的方式以及队长接受建议的感受

3、在落后或者领先时能否坚持队伍的战略

4、团体的力量、个人积极参与的必不可少

《百变虫虫》

目的：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。

步骤：

1、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地

上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

2、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。

3、指导者可以用任何形式表示鼓励分享：

1、优胜组获胜的原因是什么

2、其他小组创作、1583思考的过程以及表现过程是怎么样的3、如果再给一次机会会怎么调整4、活动期间相互鼓励，相互扶持的感觉

总结与分享

1、各个小组分组讨论，并选出代表发言。

2、由游戏指导者总结陈词;

3、围成一个完整的圆，相互握手拥抱。

团辅策划书(篇2)

活动主题：大家一起来Happy

活动时间：20__—5—17晚6：30—9：00

活动地点：知行楼中402

活动对象：生药0911全体同学

活动目的：已是大二的我们即将离开校园，班级同学难得聚集在一起，通过此次团辅，能够让大家更加紧密地凝聚在一起，进一步增进彼此的交流，融洽情感，锻炼同学们团结协作的精神，激发和展现学生的团队意识。通过举办生动活泼、丰富多彩的小游戏活动，强化学生的自觉参与意识，营造大学校园健康活泼向上的心理气氛。从而培养大学生良好的心理素质，促进大学生身心全面和谐发展和素质全面提高。

活动流程：

1、在同学们陆续进入活动场地时，进行开场前的ppt展示“11件小事让生活更开心”

2、待到同学们坐定后，以一视频“一瓶黄河水”正式开始。让同学们体味“开心”的哲学般阐释。

3、游戏环节：

1）首先进行趣味心理测试，活跃下全场气氛。

2）“我的五样”游戏规则：在一张纸上写下你生命中最重要的5样东西（不分先后）分4次按轻重顺序依次删除4样（在删除项目上划线越明显越好）当然要保持一个清醒的头脑开始。最后留下一样。让人明白谁是自己生命中最重要的。

3）猜五官游戏说明：

a、两人面对面

b、先随机由一人先开始，指着自己的五官任何一处，问对方：“这是哪里？”

c、对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题，例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话，同伴就必须说：这是鼻子。同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

d、如果过程中有任意一方出错，就要受罚；3个问题之后，双方互换、

4）心心相印（背夹球）规则：双手不能碰到球，球掉了得从起点重新开始游戏。注：不得以手、臂碰球，如有违反均视为犯贱，每犯一次，比赛成绩加2秒。

5）球行万里规则：整个团队每位队员手拿一本书弄成半圆行作为球槽，将球连续传动到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安全地到达指定地点为止。游戏人数10左右。

6）快乐问答规则：两位队员需带上隔音耳机，并各自于“问题版”和“答题版”中随意挑选问题和答案，若能对上正确答案的组合便可得分，得分较多的一组获胜。

4、欢乐K歌由主持人播放音乐，同学们随意开唱。最后一首《祝你一路顺风》真情献唱送给即将离开的专转本的同学们，歌曲进行时，播放ppt“专属我们的记忆”（班级同学的照片集锦）。

团辅策划书(篇3)

（一）、通知：由各班负责人通知时间地点

（二）、后勤准备：活动部、团辅部共同完成。

（三）、集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。

（一）、热身活动：抓乌龟

活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力

活动时间：10分钟

所需材料：无

活动程序：

今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。

此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”

（二）、起队名

时间：20～30分钟

目的：

l、使各个小组拥有自己的名字。队歌

2、鼓励团队成员之间互相沟通。

3、把小组成员团结在一起。

4、引人发笑。

步骤：

1、将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

2、各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3、各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4、游戏过程中要称呼他们的队名。

（三）、你是我的椅子

时间：10~15分钟

规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。

分享：1、个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？

（四）、信任背摔

时间：20分钟

（五）、个人展示

时间：20~30分钟

目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。

步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己

1、面带微笑，机智的处理突发事件；

2、讲清楚活动规则，注意特殊队员；

3、控制号时间，要注意纪律！

团辅策划书(篇4)

1、在心理游戏活动的初期，就营造一种“家”的存在感和温情。

2、经过热身使各个成员身心舒展，以更好地进入状态。

3、肢体的接触是达到破冰的最佳方法，起到很好的过渡效果。

4、信任到不信任，再到重新信任，连续的思想变化使团队之间的信任建立得更加巩固，从而是团队的凝聚力上升（用信任后仰来调节未上船成员的消极情绪，用行动更能超过言语分享的效果）。

5、接下来，便是需要通过一系列的团体辅导训练游戏，达到队伍的团队意识的目的，同时考验其默契及协作能力。

5、在轻柔的音乐中达到更好的心情释放的效果，一个整体的心使整个团队的凝聚力更加高涨，使大家感受到明显的团队归属感，升华活动的主题。

个人的存在感、价值感和安全感 团队的沟通力、凝聚力和执行力。

护理学院20xx级高级护理一班新生。

xx。

1、指导者向成员宣布本次活动的目的以及相关流程。

2、人员分配：指导者一名、助手一名。

3、活动流程：

（1）指导者带领活动成员呈若干排站队进行宣誓——誓言内容：

我自愿参加心理训练小组，在活动期间愿作以下保证：

①对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密，活动外我不做任何有损小组成员利益的事。

②小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识，对他人的表露，我愿提供反馈信息。

③小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

④小组活动时我不做任何与活动无关的事。

（2）热身游戏。

（3）比比抓手。

接着上一个游戏，所有人围成一个圆圈，将左手食指放在左侧队友的手心，用右手抓住右侧队友的食指，听指导者口令，在争取抓住右侧队友的食指的同时， 要避免自己的左手食指被左侧队友抓住。

这一环节一方面是调节气氛，另一方面是为了让大家懂得取舍和进退之道。

（4）节目欣赏与分享。

①请大家坐下来谈谈前面几个热身活动的一些体会和心理感受，相互之间进行适度的沟通和交流

②由前面热身环节需要表演节目的组员，表演1—2个比较简短而有意思的节目，活跃气氛，也是作为一个游戏的小惩罚措施。

③随机分组（5——10分钟）。

所有组员从某一位置开始，类似于报数，依次念“团”、“队”两个字，直到一个圈的轮回。其中“团”作为一组，而“队”作为另外的一组。

请分开的两组各自进行组内讨论，形成一个团队的名称、口号、核心价值理念、队伍标识，以及队歌。

有请两个组的代表介绍自己所在的团队，一起展示这个团队的风貌与特色。 这一环节，旨在让大家在最短的时间内形成团队意识和观念，打造一个具有大家共同的价值信仰的小组织，并彼此之间熟悉达成默契，以便于进一步的沟通与协调合作。

④同心圆——（突围闯关）。

指导思想：人际关系中的合适距离与关键抱团理念。

a、同心圆，两个组的组员分别牵手围成一个圆圈，一大步一大步朝前迈，慢慢地就会感受到一种紧促的压迫感。

这一环节，会让大家感受到，人与人的相处是要有适度的安全距离。

b、突围闯关，两个组分别围成一个抱团的圆圈，并派出一名突击队员，突破对方的防守围城。

这一环节，所阐释的道理一是找准突破口，以己之长克敌之短。二是一个团队能抱在一起，形成紧密的联系，是可以保护自身的领地不会被侵犯。

c、组织组内和组间的分享与讨论（论题导引）

（5）团队线。

①目的：活跃气氛、增进了解。自然地引出团队培训的主题。

②前期准备：以人均30厘米×各队实际人数为总长度，在地面上用粉笔画出一条条直线（每队一条）。秒表，每队一个计时员。

③步骤：

A、请参与者按照要求站位――每队成员皆并肩而站，双脚均踩在本团队的那条线上。

B、宣布目的：做一个“团队线”的游戏――每个人将根据指导者给出的要求，改变自己在这条“团队线”上的位置，以排出一个符合这种要求的新队列，通过这个活动来活跃身心，增进了解。

C、宣布规则

a、各队最右边一个都为起点，最左边一个位置为终点。

b、改变位置时，至少有一只脚不能离开这条线――离开了就意味着离开了团队。

c、一旦开始，禁止发出任何声音。

d、实施内容：

（a）身高线。

（b）生日线。

（c）头发线。

e、分享：

（a）在面对比较艰巨的任务时，队长如何发挥领导作用。

（b）队员提建议的方式以及队长接受建议的感受。

（c）在落后或者领先时能否坚持队伍的战略。

（d）团体的力量、个人积极参与的必不可少 。（团队荣誉，个人归属感）

（6）《百变虫虫》。

①目的：发挥团队的创意和协作的能力，通过各队之间的竞争进一步加深团队观念。

②步骤：

a、指导者给成员下指令，小组要创造出一条小虫，这条小虫要有9只脚在地上，3只手在上面挥舞，而且全体组员必须连接在一起成为一个整体。

b、指导者给成员5分钟时间商量，然后开始比赛。比赛时小虫必须从起始点爬到终点，以虫头到达目的地为胜利。

c、指导者可以用任何形式表示鼓励（小礼品、握手、拍肩） 分享：

（a）优胜组获胜的原因是什么（策略、团队默契等）

（b）其他小组创作、思考的过程以及表现过程是怎么样的 。

（c）如果再给一次机会会怎么调整 。

（d）活动期间相互鼓励，相互扶持的感觉。

（7）总结与分享。

①各个小组分组讨论，并选出代表发言。

②由游戏指导者总结陈词。

③围成一个完整的圆，相互握手拥抱。

团辅策划书(篇5)

信息工程学院公寓管理委员会

2013-2014学年联赛辅助活动策划

团辅活动

南昌大学信息工程学院规划书公寓管理委员会

二零一三年八月

1、活动名称：

认识自我，融入集体

2、活动主题 ：

团结互助，携手共进，增进友谊，再创辉煌

3、活动时间、地点：

时间：2013年10月20日上午8:00

地点： 南昌大学一号门

四、活动背景及目的：

又是一季桂花香，随着信息工程学院公寓委招新工作的圆满完成，新成员们为公寓委注入了新鲜的血液和新的活力。然而，面对新的环境，新生们一定会感到困惑和困惑，渴望有人来指引自己的前进方向。为了让新进部委间交流感情，认识彼此，进一步加强新老生之间的沟通，交流与合作，提高团队的组织和团结协作能力。

同时，我们也了解社区的其他部门，希望个部门的成员能够团结合作，共同发展壮大公寓委员会。而且可以让大家在游戏中放松心情，增进同学间的了解和正确认识自我，为以后的学习工作和人际交往都能起到一定的帮助作用。

五、活动对象：

信息工程学院公寓委全体成员

六、活动内容：

1.衔纸杯传水

目的：提高亲密度，检验团队成员的合作与合作能力

游戏说明：

（1） 每组8名男女学生被分为两组，每组4名男女。

（2） 男女交替合作，两个团体同时竞争。另有两名同学辅助比赛组的第一名成员倒水至衔着的纸杯内，再一个个传递至下一个人的纸杯内，最后一人的纸杯内的水合并倒入一个容器内（可用其他纸杯代替）。最后，在5分钟的有限时间内，积水最多的队获胜，胜者可以惩罚输家。

（3） 分享情感（合作、信任、团结）

时间：15min

2、背气球

（1） 目的：调动工作积极性，培扬团队精神。

（2） 要求：共12人，8男4女，2男1女为一组，共4组。

(3) 游戏说明：每组1男吹气球，1男1女负责背靠背背气球，背到指定的位置，不能用手的方式将气球弄破，规定在一首背景**（4分钟左右）看哪组弄破的气球越多则胜利，惩罚同样由胜方规定，若不执行，请胜方全体成员喝奶茶！

（这个游戏很过时，可以用下面的游戏代替）

坐地起身

（1）活动目的：体现团队队员之的配合，明白合作的重要

（2）详细游戏规则：

1.让四个人背靠背围成一圈坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

三。然后依次增加人数，每次增加2人，直至10人。

在这个过程中，教师要引导学生坚持、坚持、坚持，因为成功往往意味着再坚持一次。

（3） 项目时间：20-30分钟

3.人椅游戏：

（1）游戏说明：

所有同学站着围成一个圈，集体向右转，向圆心侧跨出一步，然后将自己的手放在前面的同学的肩上;听从指挥，每位同学一起徐徐坐在他后面同学的大腿上。

（2）以小组比赛的形式进行，看哪个小组可以坚持的时间更长，失败的小组接受惩罚，如：罚跑步，边跑边喊：“我再也不尿床了”；真心话大冒险等等。

（3）游戏意义及目的：

该游戏要求所有学生都将自己的体重给予后面的学生，并同时支持前一个学生，并且没有放松和懒惰的想法。就像我们在工作中，有时要将自己交给别人，要给别人以信任，同时在别人将他的信任交给自己时，要做到不辜负。这些便锻炼了我们的团队精神，作为团体的一部分，每个人都要充分贡献自己的力量，交付自己的信任，不能存在任何偷懒和滥竽充数的思想。

4、心有灵犀

（1） 目标：沟通合作能力强，气氛活跃。

（2）游戏规则：当场选六名同学，三男三女，分成三组，一男一女随机搭配，男生用纱巾蒙住眼，女生站在旁边为男生指路，绕过障碍物，达到终点，最早到达者为赢，其中路碍可摆放椅子，或其他同学摆一些姿势，该同学必须绕行；气球，必须踩破；糖块，必须捡起，递给女生。

5、爱的抱抱

游戏规则：队内所有队员，围着主持人转圈跑，主持人喊爱的抱抱，爱的抱抱，爱的抱抱，一直喊，最后说一个数。如：

7如果把7个人聚集在一起，不符合条件的将被淘汰，最后留下的学生将获胜。胜者可奖励糖块若干。

（我在军训期间玩过很多次这个游戏，我已经厌倦了，男女一起玩不方便。）

信任背摔

（1） 目的：培养群体间的高度信任；提高组员的人际沟通能力；引导团队成员换位思考，让他们认识到责任和信任是相互的。

（2）游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展项目，每个队员都要笔直的从1.6米（可降低高度）的平台上向后倒下，而其他队员则伸出双手保护他。

每个人都希望能够相互信任，否则就会缺乏安全感。要赢得别人的信任，你必须是一个值得信任的人。怀疑别人的人很难获得别人的信任。

这种游戏可以使团队成员在活动中建立和加强对伙伴的信任感和责任感。

二、游戏人数：12－16人

三、场地要求：高台最宜

四、需要器材：束手绳

五、游戏时间：30分钟左右

6、谁是卧底

（1） 游戏编号：最好的7个玩家，1个卧底，一些不明所以旁观者，。

（2） 游戏规则：在场的七个人中有六个人得到相同的单词，剩下的一个人得到另一个与之相关的单词。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。

每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定（就是保留）。如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。ps：

每个团队的组长应事先准备好多组单词，可以从下面的附件中选择。

7、大风吹小风吹

大风吹方法：

都在一个圆圈里，场上可以划定每各人的位置，主人没有位置，站在**。主持人开始说：「大风吹！

」大家问：「吹什么？」主持人说：

「吹有穿鞋子的人。」则凡是穿鞋子者，均要移动，另换位置，主持人抢到一位置，使得一人没有位置成为新主持人，再吹。备注：

可「吹」之资料：有耳朵的人、带表的人、两只鼻子的人、没有指甲的人、穿x颜色衣服的人、带戒指的人、打领带、擦口红的人、有太太的人....ps 小风吹则吹相反的

〖每个游戏均可重复多便，视情况而定，时间维持在俩个小时左右〗

11:00左右，六个小队按队列形式坐一起，首先进行才艺展示，大家可以随意发挥，之后再进行最后一个游戏“谁是卧底”，游戏规则同上，最终获胜者，由主任及副主任宣读获奖人员并颁发奖品。

七、活动流程：

此次活动的参与人员是信息工程学院公寓管理委员会全体成员，要求全体成员按时参加，不迟到、早退、缺勤。

活动前期准备:

（1） 了解每个部门的人数和男女比例。

（2）每位部长将自己部门的工作人员分为六个主要小组，努力使男女匹配并适当地分级，部长将同时参加活动。

（3） 准备活动期间需要的物品。[见附表1]，文化部分分六份，提前交给组长。

我觉得奖品可以是奶茶券，事先找一家比较好的奶茶店，跟店家商量订购几杯奶茶比如说都订8元的，就让他们给我们8元的券，我们直接发给获奖者让他们自己去店里选购自己喜欢的口味，这是给奶茶店做宣传，店主应该有优惠

活动实施步骤及分工：

（1）准备工作

制定活动策划

（2）分工具体安排如下：

每个小组都指定一名部长为组长，要求部长们事先熟悉游戏规则和程序。

② 文化部成员负责现场调查、体育用品采购，并记得开具发票。

活动过程：

1个小组负责人向小组成员讲解相关流程和规则。（具体过程参考活动内容）

2每各小组开始玩游戏，并记住在活动期间拍照

三。在游戏中间，我们可以坐在地上，一起聊天和开玩笑，以加强交流。

4六个小组聚在一起，每组选出相应游戏的获胜者，重复游戏。获胜者将获得奖品。

5活动接束后，所有成员一起合影留念，每各小组的成员也可以互相记住。

6组织活动**并做总结作为纪念。

后期处理：

清理场地，将垃圾全部收走。

八、预算：

总计：90.00元

捌拾叁元整

9、 可能出现的问题及解决方案：

1如果当天天气不好影响活动，活动日期将临时修改。

2参加人员未按时到达的，应当及时通知。

十、可行性分析

1以上游戏是我们日常生活中经常遇到的，操作简单，几乎没有危险，所以可行性很高。

2本次活动兴趣浓厚，能很好地调动内部成员的积极性，促进部门之间的成员交流。

三。这次活动会受到天气的影响，所以我们应该考虑天气的变化。

南昌大学信工公寓委文化部策划

二零一三年九月一日

注：备用惩罚题目：

1、学大猩猩走路绕场一周；

2一回头，一笑百媚生，定格5秒；

三。做十个俯卧撑，然后说：我是男子汉，我是男子汉；

4向女主人求婚，要有鲜花、言语、行动、表情和爱情礼物；

5.模仿天鹅舞，至少15秒，需要在地面上着陆的动作；

6大声说：我吹，我吹，我吹！然后以最快速度吹破一个气球；

7邀请在场的女孩互相对视15秒，不眨眼、不笑；

8模仿抱孩子睡觉的动作，唱儿歌；

谁是卧底词语：

1拉拉芳飘1最炫目的民族风情江南风情

2、有框眼镜**眼镜 2 果粒橙鲜橙多

3、男朋友前男友

4、天天向上非诚勿扰

5、苹果 iphone

6、脚臭狐臭

7、剩女御姐

8、胖子肥肉

9、水浒传西游记

10、舌吻亲嘴

团辅策划书(篇6)

活动目标：通过班级建设这个主题的团体训练，希望让新生能更快更好地与身边的同学友好相处，明白团结就是力量，积极地为班级体贡献自己的力量。增强班级学生之间的凝聚力，加强班级团队建设。

一、活动性质：

结构性、发展性

二、活动时间：

20xx年xx月9日下午14:30至16:00

三、活动地点

舞蹈室

四、活动对象：

20xx级计算机班

五、活动方式：

分小组进行，小组分组情况视人数而定

六、准备工作：

便利贴、油性笔多支、透明袋、报纸6张（备用）、

注意：鉴于活动过程中活动量较大，参加训练的同学最好穿运动服装、运动鞋，女生不要穿裙子和高跟鞋。

七、活动流程：

1、宣读活动约定(附)

2.活动：

1)热身游戏：松鼠和大树

游戏目的：

所需时间：20分钟

所需器材：无

游戏规则：

全班同学围成圈，按一至三报数，报到一和二的面对面站立，双手手掌相抵，平放在胸前，报到三的站在两人中间，蹲下。一和二的人做松树，三做松鼠。主持人在圈内发令。根据不同的口令，松鼠和松树要进行移动。，也就是要和其他的树和松鼠交换位置，但不能和身边的树和松鼠交换位置。口令有三个：一是“着火”——此时树和松鼠都要移动；二是“猎人来了”——此时树不动，松鼠动；三是“地震”——此时树动，松鼠不动。

2)主题游戏一：翻叶子

游戏目的：透过肢体接触，打破人际藩篱、活络团队气氛。从具有挑战性的活动设计中，学习问题决策与团队互动。

所需时间：20分钟

所需器材：xx～16人一组，每组一块布（约可让整组人站上或稍大）/或者报纸游戏规则：

1.整组人员站上叶子后由训练员开始宣布规则。

2.所有学员现在是一群雨后受困的蚂蚁，在水面好不容易找到一块叶子站上，却又发现叶面充满了毒液，除非大家可以将叶子翻面，否则又将遭受令一次生命的威胁。

2.在叶子成功翻面以前，每隔3分钟，就有一人中毒失明（或无法说话），中毒者由团队自行决定。

3.整个过程都站在叶子上，包含讨论。

4.所有人身体的各部位均不可碰触到叶子以外的部分，否则重来。

讨论：

1你觉得任务完成的关键是什么？

2.决策是如何形成？活动中的关键人物是？扮演什幺角色？平时生活中团队是否有这样的角色存在？有什幺异同？

3.在参与团队决策过程中，你所处的位置与参与程度有什幺关连性？和现实生活中的你状况相似吗？

4.团队是如何决定出中毒者？依据什么作出判断？被选中者的心情？如何配合团队运作？

5.如活动中，当某些人在实际工作（或生活）出现状况时，团队是否适时的照顾到对方的感受？或曾提供哪些协助？

在进行这个游戏的时候，你们是怎么考虑的？

谁在指挥？其他人有是怎么配合的？

分享:1、团队中选出有指挥才能的领导，其他人要服从、协调、配合；

2、人与人之间的交流协作很重要；

3、有时候团队确实需要有人做出一定的牺牲，要敢于付出；对做出牺牲

的人，我们也要对其做出必要的肯定，同时也要争取承担多一点的责

任。团队的成功远比个人的大。

3)主题游戏二：人椅

游戏目的：1、增加成员对团体的信任和归属感。

2、培养成员的团体合作能力。

所需时间：15分钟

所需器材：无

游戏规则：

（1）全体成员围成一个圈，1、2,1、2报数，将全体成员分成两组，组与组之间以比赛的形式进行。

（2）主持人让各组所有的成员围成一个圈。

（3）宣布所有人向右转（或者向左转），双脚并拢（这点对于安全很重要），所有人的脚尖抵住前面一位同学的脚后跟（此时圆圈会缩小），引导员注意检查各位成员的动作是否规范（确保安全），每组每位成员将双手放在前面一位学员的双肩上。

（4）主持人确定了所有的成员都按照规则做了之后，宣布：“所有人听我的指挥，待会儿我数三下，123之后，大家就一起（注意强调“一起”）往下坐”。

（5）接着大家就会看到一个奇特的景象，自己坐在后一个同学的腿上，然后开始按圆圈移动，看看哪组可以坚持更长时间不松垮，哪组坚持得比较久，哪一组就胜了。

总结与分享

1、在游戏过程中，你坐得舒不舒服？你担心对方坐得不舒服吗？

2、被别人坐是什么感觉？

3、自己坐别人是什么感觉？

4、你的.心情有什么变化?

成员的什么举动让你有触动？

4)结束活动：愿望树

目的：这次团训的感想、总结。自己的心得

时间：20分钟

准备：便利贴，笔、愿望树的纸张

操作：播放背景音乐《相亲相爱》、《朋友》等，让每个成员在便利贴上写自己的感想，或者对未来的期望、对这个团体的期望、意见等等，写好后粘在愿望树上。粘好后围成一圈，主持人在圈内选读部分留言，并作最后总结，包括活动过程存在的问题和思考，以及对大家积极参与的感谢。活动在一片歌声中结束。

备用游戏：同舟共济

游戏目的：增强团体合作意识，营造团结和谐的团体气氛；通过身体接触，消除人际阻力，达到人际沟通。

所需时间：30分钟

所需器材：多张报纸

游戏规则：

将一定面积的报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到救生艇上获救，每个人都必须踩到报纸上作为支点。看哪一组获救的人最多。具体分为以下3个步骤：

（1）.以2分钟为时限，第一轮比赛开始，各个小组开始往一定面积的报纸（一组人数开始时如果超过20人用两张）上站，站成后举手示意。

（2）如果在限定时间内没有站好，则以站在报纸上的人数为准计算人数。

（3）救生艇上的同学必须在救生艇上持续10秒钟，期间离开报纸者不予加分。

（4）各组清点站在救生艇上的人数，站在救生艇上的人越多，分数越高。

（5）以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，只取原来的一半，其他操作同上。游戏进行三轮，累计救生艇上人最多组获胜。

讨论示例：

在进行这个游戏的时候，你们是怎么考虑的？

谁在指挥？其他人有是怎么配合的？

那些在进行游戏过程中没站上救生圈的原因是什么？

分享:1、团队中选出有指挥才能的领导，其他人要服从、协调、配合；

2、人与人之间的交流协作很重要；

3、有时候团队确实需要有人做出一定的牺牲，要敢于付出；对做出牺牲的人，我们也要对其做出必要的肯定，同时也要争取承担多一点的责任。团队的成功远比个人的大。

八、活动结束

活动结束后，可互相留影，并清理现场的垃圾。

团体合约书我已认真阅读了团体的总目标及各活动的具体目标。我自愿参加团体训练小组，在活动期间愿作如下保证：

1、我一定准时参加小组的所有活动，因为团体需要我提供的意见和技巧示范，我的缺席会对整个小组活动造成影响。（只有每位成员都参与，团体才能有效地进行。如果你不能参加，请与指导者联系。任何成员都有权利在任何时刻退出本团体。但是，如果你考虑退出，请事先和指导者沟通，这样做对你绝对是有帮助的。）

2、对于小组成员在活动中所言所行我绝对保密。活动外我不做任何有损小组成员利益的事。每个人都有隐私权，你可以不透露任何你不想和别人分享的事。

3、本次团辅活动会对现场录制视频，本视频仅为本小组以作业的形式上交任课老师，我们已征得您的同意，会谨守保密原则。如果另有用途我们会再征求你的书面同意。

4、小组活动时，我对其他成员持信任态度，愿对他们暴露自己，与之分享自己的情感和认识。对他人的表露，我愿提供反馈信息。

5、小组活动时，我决不会对他人进行人身攻击。

6、小组活动时，我不做任何与活动无关的事，如：吸烟、吃零食等。

团辅策划书(篇7)

信息工程学院勤工助学中心群体辅助活动策划书

一、活动背景

本学年，我们中心共有53人，其中包括40名新会员，可谓是大换血。由于中心的招聘工作刚刚结束，中心成员之间没有太多的联系。为了增进中心成员的了解，加强中心的团结，方便今后的工作，我们特开展了这次任务辅助活动。

二、活动目的及意义

1、为中心成员提供活动和交流的平台，促进中心成员之间的了解、缓解新成员对我们中心的陌生感和共同讨论中心未来的发展；

2丰富中心学生的文化生活；

三。增强中心成员的身体素质和凝聚力；

4加强部门间的沟通与合作，增强每各成员的团队意识，为今后的工作提供便利，也为中心注入活力。

三、活动对象

信工学院勤工助学中心全体成员

四、活动时间

2010年10月30日下午

五、活动地点

南昌大学正气广场

六、资源需要

3根2米左右的竹竿或木棒，200个气球，6匹纱巾，30根80厘米左右的包装带，30根左右的吸管，6个钥匙环，5只笔，一本笔记本，粉笔若干，3个秒表和3把椅子（最好是弹性较好的椅子）。

七、活动内容

（1） 前期准备：

1、秘书处在10月28号之前通知中心全体成员活动的时间和地点（要各部长协助）。

2、10月29号之前，由外勤部借好椅子，宣传部准备好其他所需的资源(并把吸管的2端弄平，可防止吸管弄到眼睛)。

三。10月29日前，确定活动主办方。

4活动开始前20分钟，办公室负责安排活动现场，组织部负责协助。

（2）活动流程

a、 主持人开场白介绍了活动的一般过程和每场比赛的负责人

（3分钟）

b、 第一负责人李道华致辞（3分钟）

c、 中心成员自我介绍（20分钟）

d、 比赛开始，个部门派员参加

游戏1 “一个嘴巴两只手，一个屁股两只脚”（15分钟）

6个代表队（人数不够的可以向其他人多的部门调人），2队一组，共3组，每队各选6人上场。在空地上划一条直线。所有参赛者必须站在队伍外面，并在离队伍5米远的地方放一把椅子。然后每队由2个人各用手一只拿气球，另一个人用嘴吹气球（此人不能用手拿气球），吹好了立即放到椅子上，气球放好后，由剩余3人中的2个（相当于2只脚）把另外一个人抬到椅子上，被抬的人用屁股把气球坐破，这样重复3次，用时最少的对获胜。

（根据他们的专业分配不同的任务）

游戏说明的道理：做事要根据团队成员的特长，合理分配任务，各尽所能，发挥每个人的特长，这样才能有序、高效的完成任务。

游戏2移液管（12分钟）

每队五名队员依次站成一排，相距一米。每人嘴里叼一支吸管，第一个人在吸管上放一个钥匙环。比赛开始时，不许用手接触吸管和钥匙环，只用嘴叼吸管的姿势把钥匙环往下传，直到传到最后一个人嘴叼的吸管上，再从最后一个人传到第一个人，游戏结束。

如果吸管或钥匙环脱落，重新开始。运输最快的队胜出。

游戏解释了一个道理：在做任何事情之前，团队成员应该协商如何开展工作，这样才能配合默契，轻松完成工作。

游戏3 “齐”步走 （10分钟）

六队，三队一组，共两组。 每个部门派出6个人站成一排，六个人都必须把一只脚绑在竹竿或木棒上，然后从同一直线出发，"齐"步走到距离出发点30米左右的终点。若中途竹竿或木棒落地，则必须重新来过。

用时最少的获胜。（不是每个人都要把脚紧紧地绑在竹子或木棍上）

游戏解释了真相：做事要听要求。而且在听取要求的情况下可以机会主义，这样就可以轻松完成任务。另外，做事的过程中一定要有领导，这样才能使工作有条不紊。

游戏4 “ 瞎子"背"瘸子" （18分钟）

每个部门派出2个人，一人当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，一人扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过距离他们15米的椅子后折返。在往返的过程中有一个气球。在经过气球时，跛子只能通过踩气球继续完成接下来的旅程。若游戏中瘸子落地，则瞎子要再次将瘸子背起，然后继续前进。

有时间最少的为赢。

游戏说明真相：工作中一定要相信自己的搭档，不要轻信别人的话。

第五场踩气球（10分钟）

各部门派出2名队员，共12人，左右脚各放3个气球，站成半径1.5米的圆圈，踩着其他队伍的气球。如果脚上没有气球，玩家将立即走出圆圈，游戏将在30秒后停止。由裁判统计各队得分，比赛过程中不能出圈，出一分。

（分数=留在圆内的人数*3+各队剩的气球数—走出圆的次数）

游戏解释了一个道理：在你工作之前，你必须首先考虑如何使你的团队利益最大化，从而高质量地完成任务。

游戏6 坐地起身“跑” （15分钟）

首先各部派出4个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上，四个人手挽手同时站起来，整体统一向距离他们15米的直线跑动，用时间最短的胜出。每各部门又有7人按照上述规则进行游戏，这也是最短的一次胜利。

（最后可以由20人甚至更多人一起手挽手坐地起身“跑”）

游戏说明的道理：做任何团体事情都要选出一个领头人。只有在统一指导下，这项工作才能顺利完成。

八、活动负责人

总负责人：祝小光

游戏1、2负责人：彭泉

游戏3、4负责人：李珍

游戏5、6负责人：李兵

九、经费预算

十、可行性分析

1以上游戏是我们日常生活中经常遇到的，操作方便，几乎没有危险。所以可行性较高；

2活动更有趣，能调动中心成员的积极性；

三。这次活动会受到天气的影响，所以我们应该考虑天气的变化。

团辅策划书(篇8)

一、 活动背景

为迎接16级新生的到来，拉近新生之间的距离，使新生在短时间内可以互相熟悉，逐渐达到“相知、相惜、相爱”，特举办此次16级新生团辅活动，来增强新生班级内部学生的团结互爱的意识，培养新时代大学生阳光、青春的健康态度。

二、 团辅主题

悦纳自我融入他人

三、 活动对象

教育学院全体16级新生

四、 承办部门

负责部门：教育学院导生部

协助部门：校心理站

五、 团辅时间、地点

时间：地点：

六、 活动形式

环节一：开场白：

有两名主持人负责，由开场正式导入本次活动内容。

环节二：宣誓

目的：营造团体气氛，建立团体活动规则

操作：主机和大家一起**分组活动规则，主机通过提示逐步引出分组规则。团体规则制定完毕后，主持人应当宣读，并要求全体会员遵守。

（1）我保证手机静音

（2） 我保证全身心投入到这项活动中去

（3）我保证真诚地表现自己

（4）我保证无条件接纳他人

（5）我一定保守秘密

环节三：热身运动

报数成团（时间20分钟）

游戏过程：首先让学生围成一个圈，并依据圆圈缓慢走动，主持人随时会报出一个数字，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。（表演一个节目）

环节四：进入主题

1头脑风暴（20分钟）

目的：训练学生更快、更准确地记住周围人的名字，培养他们的敏感性

游戏过程：

将所有成员打散围坐一圈，先制定一名学生站在中间，中间站立的学生喊一个在现场的学生的名字，此时，被喊到的学生的左右两边的学生要举手，反应慢或反应错误的一方要接受惩罚，被惩罚后和站在中间的学生互换身份，以此类推。

2.数青蛙(时间20分钟)

目的：培养学生的反应能力，活跃气氛

游戏过程：

口诀“n只青蛙跳进水中n个扑通”，从座中任何一人开始，每人念两字， 依次“一只”“青蛙”“跳进”“水中”“扑通”“两只”“青蛙”···循环下去，有几只青蛙就扑通几声，到了九只的时候可以重新开始。说错话或跟不上节奏的人会受到惩罚。一个很简单的游戏是某人记不住，反应迟钝。

3. 优点轰炸(时间20分钟)

目的：让学生专注于自己的长处，提高自尊心和自信心。使学生理解，接受和欣赏同龄人的优点和优势。

游戏过程：

将所有成员分成小组（8-9名成员）

小组成员围成圆圈而坐，通过前面活动的交流与观察，每一位成员站在团队**，其他人轮流说出他的优点或他令你欣赏的地方。然后，被称赞的人谈谈哪些优点是自己原来知道的，哪些是自己未觉察的。每个成员将在小组中戴一次高帽子。

要求是别人必须说出自己的优点，态度要真诚，要努力找出别人的优点。他们不应该毫无根据地赞扬他们。

4啄木鸟行动（20分钟）

目的：让学生在合作中体验竞争，在竞争中学习合作

游戏过程：

全班分为四组。每组推荐一名组长。每个学生接受一根吸管，在组长的带领下练习5分钟。每个人把吸管嫌在嘴里，把双手放在背后，扮成“啄木鸟”，口衔吸管传递“虫子”（牛皮筋）。规定不能用手帮忙，如出现牛皮筋掉落的情况，一定在原地由本人捡起后重新开始。

第五部分：分享总结（时间：30分钟）

目的：让成员学会倾诉心声，与他人分享感受，重在分享对这一次团辅的体会

操作：每人与大家交换自己的感受，或者谈谈今天我了解最多的人。通过这个活动分享你的期望和感受。

注意事项：

在活动中，教师不应过于关注情绪紧张的小组成员。让它变得自然，让每个成员尽可能放松地参与活动。

环节五：结束语

现场随机叫上几名同学来表达他们对本次新生团辅的感触及收获，再由主持人总结上述的发扬内容，表达对新生未来大学生活的美好期望。

七、活动意义

本次新生团辅活动，在隔离电子产品的前提下，通过一系列与主题相关的小游戏，使新生在轻松、活跃的氛围下拉近与班级同学的距离让新生们从来自浙江省各地区的学生走向我们最亲密的朋友，在欢声笑语中培养班级的凝聚力，增强同学之间相知相惜的情感，让同学们更好的了解了彼此，了解了班；也学会了调整身心，平衡学习和娱乐，为将来更好的发展。

八、 活动负责人

王盈乃谢林玲金李榜

绍兴文理学院教育学院学生指导部

2016年10月

团辅策划书(篇9)

团辅计划书

一、活动背景：

新学期伊始，刚到大学的新生，已经不能完全适应大学新的生活和学习方式。因此，我们希望通过此次活动，培养新生们的团队合作意识，以及对新环境的适应能力，给迷惘的新生以大学生活各方面的指导。

二、活动的目的和意义：

通过活动打破会员之间的隔阂，增进会员之间的了解；强化小组互助理念，让新生更适应大学生活。

3、 （暂定）时间和地点：2010年9月27日15:00行政楼一楼

四．工作人员：

主持人：

组长：摄影：观察员：

音调员、道具员：

机动组；

活动计划：

经费预算：

评估方案：

1） 收集并保存好项目执行过程中所有计划书、登记表、评估表、相片以及工作人员对在活动结束前发言的同学的发言记录等；

2） 集团内项目人员获得的发现、分析及相关记录。

3） 小组访谈：工作人员可通过引导、举例等方式对支持小组参加者进行效果访谈，收集支持小组成员参加活动的效果情况。

4） 总结：在结束工作后召开总结会及与老师或督导进行工作总结，听取并综合工作人员和小组中参加者的意见、总结，最后作出总的工作总结，并写成相应的电子报告书。

评估标准：

1、组员在参与小组前后的各方面的变化以及组员的反馈；

2指导老师对我们工作的客观评价；

3、行工作员自身的总结；工作员在小组进时候的观察以及分析。

2010年9月5日

团辅策划书(篇10)

11港机二班团辅活动策划书

一、活动目的

本次活动旨在促进班级同学之间的交流及沟通。通过篮球这种集体运动，能够使同学之间减少隔阂，相处更融洽，这是一种需要集体配合的比赛，极其符合“港湾一家亲，团结在一起”的含义。我相信通过这次活动，我们可以相互了解，相互了解，相互沟通，相互信任，真正成为一个家庭。

2、活动时间

14： 2013年4月26日00-16:00

3、活动地点

青岛港湾职业技术学院篮球场

4、参与人员

五、活动准备

（1） 篮球场在活动场所，工作人员应提前占领场地，确保比赛顺利进行。

（二）活动器具口哨（一个）、奖品（按参加人数确定）、篮球（一个）、医疗用品加油道具（若干）、纸杯（若干）

（三）活动人员及安排

评委小组（两名评委、两名计时员、两名记分员）

摄影（一人，负责以**和**形式记录事件）

后勤组（48人，负责球员供水）

场地占领组（4人，负责提前到篮球场占领场地，可由球员进行）

啦啦队（除场上球员外均在场）

六、活动流程

（一）班长统计部班级参赛人员，尽量全员参加。

（2） 小组，两个宿舍作为一个小组，挑选成员参加比赛。

（3） 各小组在备战前，各小组组长应相互沟通协调，确定参加各项比赛的人员，并及时通知。

（4） 赛程分上半场和下半场，每半场20分钟，中场休息时间为10分钟。

（五）赛后工作，比赛结束后，各小组成员进行赛场收拾，打扫赛场卫生，并将班级物品带回。

七、注意事项

本次活动具有一定的挑战性，参与同学必须遵守活动规则，组织者在活动中尽量保障参与同学的人身安全，并在活动评分中“秉持公正，公平的原则”。

8、活动组织者

王泗文、王鹏飞、刘可可、杨业静

团辅策划书(篇11)

进入大学，大学生都会因为繁忙的学习压力而容易焦躁，因此教育学院彩虹心灵工作室开展此次团辅活动，希望通过团辅活动缓解大家的学习压力，更好的看待学业带来的压力。

1、使成员了解压力的来源；

2、协助成员探索缓解压力的有效方式，并由日常生活中总结减压技巧；

3、设计情境，将压力缓解方法应用到日常生活、学习中，帮助其学习新的行为模式。活动对象：13—15级心理委员

建真诚友谊，显班级风采

增强班级团队意识，塑造团队精神，班级成员的互信和理解,增强班级的凝聚力．

09月3、4号下午2：00—4：00

教五草坪

鼓励队员，充分发挥队员的主观能动性．让队员之间协调合作充满激情，

电力学院11级新生

两张桌子

由团辅部、编宣部完成。

（一）通知：由各班负责人通知时间地点

（二）后勤准备：活动部、团辅部共同完成。

（三）集合：09月3、4号班级准时到达教五草坪集合，领队提前到达场地，由领队带到自己的活动场地。

（一）.热身活动：抓乌龟

活动目的：活跃团体气氛，调动成员注意力

活动时间：10分钟

所需材料：无

活动程序：

今天我要给大家讲一个故事，故事的题目叫“红烧肉与竹子”。故事的主人公叫苏轼，也就是我们平时说得苏东坡。苏东坡是个喜欢风雅的人，尤其喜欢竹子。因为这种植物又高又直，是有气节和骨气的象征，我们也常说它是正直与虚心的表现。因为喜欢，苏东坡在他家后花园种了不少花，还有许多竹子。

此外，苏东坡还很喜欢吃猪肉，有一道菜很出名就叫“东坡肉”。苏东坡即喜欢吃肉又喜欢竹子。他还专门为此写了一首诗就叫《竹子和红烧肉》，“平生喜食肉，平生爱种竹。偏爱红烧肉，更喜青青竹。若想有肉又有竹，天天竹笋红烧肉。”

（二）.起队名

时间：20～30分钟

目的：

1．使各个小组拥有自己的名字。队歌

2．鼓励团队成员之间互相沟通。

3．把小组成员团结在一起。

4．引人发笑。

步骤：

1．将人数较多的队员划分成若干个由8～12个人组成的小组。

2．各组在10分钟内给自己的团队起一个名字，名字可以有实际意义，也可用符号代替。

3．各组进行自我介绍，介绍他们的队名以及为什么选用这个名字。

4．游戏过程中要称呼他们的队名。

（三）、你是我的椅子

时间：10~15分钟

规则：以十人以上为一组，排好队，队伍头尾相接，形成一个圈，队伍间每个人相隔一步的距离，然后以后面一个人的膝盖为椅子慢慢的坐下两人开始，围成一圈，坐好后只要有一个人没有坐稳或起身离开，整个对位的形状将溃散。

分享：1个人在团体中如果不做好自己的角色，会造成怎样的后果？

（四）、个人展示

时间：20~30分钟

目的：给新生们展示自己才能的机会，彰显个人特色，以更好地融入团体。

步骤：所有在场人员围成圈坐下，主持人鼓励新生出来展现自己

10元

1、面带微笑，机智的.处理突发事件

2、讲清楚活动规则，注意特殊队员

3、控制号时间，要注意纪律！

策划：团辅部

试用期辞职报告优秀汇总(3篇)

经过多次修订编辑为您整理了这篇精选的“试用期辞职报告优秀”，如果你觉得这篇文章对你的生活有所启示请将其收藏起来以备参考。俗话说一分耕耘，一分收获，为了让下次工作更好的完成。我们往往都需要撰写报告，好的报告不仅包含文字，还可以提供图片、表格和视频媒体等内容。

试用期辞职报告优秀(篇1)

口头约定的工资如何证明？

杨某在一家私营公司上班，被上司提升为总经理助理。上司就工资待遇与杨某口头约定，杨某的工资为每月4500元，每月先行支付2000元，余额到年底一次性支付，但杨某与公司并未签订正式的劳动合同。当时，司机王某也在场。年底时，会计却并未完全付清杨某的工资余额。春节后，杨某向公司要求结算去年未结清的工资，可上司不但不同意为杨某结清工资，还当场解雇了杨某。那遇到这种情况应该怎么办呢？

此类案件在法院诉讼中，一般原、被告都是依据自己所掌握的证据来表述事实，因为法官作为完全不知情的第三方只能按照诉讼中对立双方提供的证据来反映和确认一个法律上的事实。首先，招聘者就解除劳动合同来进行举证。本案中，招聘者应对杨某劳动关系的解除原因、时间等承担举证责任。但该公司却无法举证证明他们已经通知杨某解除了劳动合同，也无法证明解除劳动合同具有正当理由。所以公司要承担举证不能的不利后果，即要赔偿违法解除杨某劳动关系的经济补偿金和未提前一个月通知解除劳动合同的赔偿金。其次，相关法律还规定，招聘者有义务保存两年工资清单。但该公司却无法提供工资清单，那么根据相关的法律法规就只能依法赔偿杨某的损失。

试用期辞职报告优秀(篇2)

尊敬的李总：

您好！

很遗憾在这个时候向xx正式写出辞职报告，或许我还不是正式职工，不需要写这封辞职信。当您看到这封信时我大概也不在这里上班了。

来到这里也快两个月了，开始感觉这里的气氛就和一个大家庭一样，大家相处得融洽和睦。在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦。虽然多少有些不快，不过在这里至少还是学了一些东西。

在这一个多月的工作中，我确实学习到了不少东西。然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我开始了思索，认真地思考。思考的结果连自己都感到惊讶，或许自己并不适合xx这项工作。而且到这里来工作的目的也只是让自己这一段时间有些事可以做，可以赚一些钱，也没有想过要在这里发展。因为当初连应聘我都不知道，还是一个朋友给我投的资料，也就稀里糊涂地来到了这里。一些日子下来，我发现现在处境和自己的目的并不相同。而且我一直以为没有价值的事情还不如不做，现在看来，这份工作可以归为这一类了。多日的时间白白浪费掉了。我想，应该换一份工作去尝试了。

离开这里，离开这些曾经同甘共苦的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。

但是我还是要决定离开了，我恳请xx和领导们原谅我的离开。

祝愿这里蒸蒸日上！

ps：我也学会了利用纸张，用反面打这封辞职信。

此致

敬礼！

辞职人：

20xx年xx月xx日

试用期辞职报告优秀(篇3)

尊敬的xx：

您好!

在与公司正式签订合同之前，我向公司提出辞职申请，以下就是我的辞职书。今我之请辞，既不为薪水待遇，亦不为制度约束，更不为人情世故，实为自身原因，个人问题为要。

如水的时光匆匆流走，一去不回。来烟草的日子三月有余。这段时间，我经历了几次系统的学习，经过两个月的实践学习，经过一个月的单独工作。几个月下来，无论就是从工作上还就是为人上我都受益匪浅。烟草给了我们一柱光，照亮了我们前进的路。但就是朝向光走去的时候，身后总会有影子。我稍一回头，瞥见了自己的影子。固然，客户经理的工作给了我很大的锻炼和提高。但于我来说，选择一份工作并不就是单方面因为要锻炼自己，而就是觉得公司就是一个平台，可以发挥我的特长，可以释放我的能量，可以实现我自身的价值，从而让我可以为公司谋取效益，增加利润。而时隔三月，我并未为公司谋取效益，增加利润，并未找到自身价值的所在，也并未感觉自己有多大的空间可以开发。

真心希望领导可以批准我请辞的要求!

此致

敬礼!

辞职人：

20xx年xx月xx日

沙龙策划书模板汇总(12篇)

策划书一般都是根据活动的具体情况来制定，策划书能够指导企业有计划地开展经营管理活动及实施计划。策划书能更合理的认知项目的优势劣势，只有制定好策划书，公司会进一步得到提高，怎么为自己制定一份科学有效的岗位策划书？57梯子网的编辑花费大量时间和心血把资料整合成了这篇“沙龙策划书模板”，阅读本文相信您不会失望而是会有许多实实在在的收获！

沙龙策划书模板(篇1)

一、活动主题：

人才的需求与培养

二、活动时间：

18： 11月6日星期二（星期二）30-20:00

三、活动地点：

东北财经大学梅园a座

四、活动形式：

座谈会五、活动对象：

东北财经大学在校生

六、主办单位：

东北财经大学校团委

承办单位：

东北财经大学校经济学会

七、邀请嘉宾：

东北财经大学工商管理学院李品媛教授

招商银行大连分行人力资源部经理于文迪

八、活动流程：

1、主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始—3分钟

2、介绍嘉宾，邀请嘉宾入席（****或***）—2分钟

三。主持人和嘉宾讨论话题-45分钟（详见附件1）

4互动环节：学生可以自由提问-40分钟（详见附件2）

5、总结本场活动—3分钟

6、宣布活动结束，介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场—2分钟

附件1：

（标记部分）教授—嘉宾：

1据我们所知，你们都是东财的学生。你能告诉我们你一路上的经历吗？您现在成就与您的理想相差多少？

2不同行业、不同人群对人才有不同的标准。你如何定义人才？

三。经过这么多事情，你终于成为了一个我们都羡慕的成功女人。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。

那么您如何看待这个问题呢？在您看来，对于不同的部门，性别是否会成为选拔人才的标准？

4.您对教育，能力，经验或其他方面最看重什么？创新是你选择人才的一个重要因素吗？

于经理，您曾说过招商银行在招聘人才时，更看重人才的亲和力，更在乎能力与职位的匹配性，能否具体谈谈原因？

对于我们现在的大学生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢？

5你认为人才培养主要依靠学校、企业、社会还是个人？你认为学校教育在人才培养中扮演什么角色？

6、对于企业来说，人才的选择需要很强的职业能力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢？

7现在有一个很流行的词——企业文化，李品媛教授，你能给我们解释一下这个词对企业的意义吗？

8在人才培养方面，招商银行如何使企业文化发挥作用？如何通过有效的激励机制和良好的企业文化来聚集和激励人才？

9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的？公司对于人才的培养，除了要提高他的业务素质，还有什么其他目标吗？

17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的？

18在培训甚至工作中，贵公司如何留住人才，让他们不断进步和进步？

19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决？如果站在企业的角度，你会有什么对策？你现在对大学生有什么建议？

（关于现在毕业生的跳槽问题）

20学校和社会总是有差距的。现在，大学生就业率普遍偏低，除了哪个环节还有问题？该怎么解决？

21对于现在的大学生，你能为我们做一个swot分析吗？我们的优势、劣势、未来的机遇和挑战是什么？

22、现在许多大学生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗？

附件2：互动环节具体流程

由两部分组成：

1观众们在纸条上写下自己的问题，由工作人员收集交给主持人，主持人再将这些问题传达给嘉宾。（问题收集在活动后15分钟和互动部分第二部分之前）-20分钟

2学生们站起来直接向客人提问。

沙龙策划书模板(篇2)

提案主办单位：温州职业技术学院

机械工程系团学组织

二零一一年ⅹ月ⅹ日

活动主题： 开展“手语沙龙”教育活动，调动社员学习手语兴趣，

时间：2011年11月1日至12月1日

活动负责人：社工部人员

地点：温州职业技术学院

参与者：所有对手语感兴趣的老师和学生

活动背景：

据统计，世界上有2000多万聋哑人，也就是说，世界上1.7%的人口生活在一个无声的世界里。手语作为聋哑人的主要交流工具，也是聋哑人与健康人沟通思想、传递信息的桥梁。

它不仅是一种语言和技能，更是一种艺术和一种文化，给人以美的享受。灵巧的手指轻柔地一动，就像仙女在空中用链子跳舞。 它轻盈美丽，激发了人们进入沉默世界的渴望。它前所未有的幽雅和独特的表达内心情感的方式透露出神秘和庄重。

在手指上跳心灵的舞蹈,是轻松的,也是沉重的。聋哑人心中的酸甜苦辣我们只有通过学习手语,了解手语,才能进行心灵的沟通，真正体会。随着社会对聋哑人等的关注的提高，人们对神秘优雅的手语，也愈发神往，不只因为它的优雅动作好看，也因为它在训练我们思维能力的同时也是秘密交流的好方法，给了我们接近聋哑人，打开无声世界的钥匙。

活动目的：

1. 通过手语歌曲，游戏，无声交流等活动调动学生学习手语的兴趣，在校园内推广手语,让更多的同学、老师了解手语,学习手语,关注无声世界的朋友们;。

2. 对那些有有志于安心事业、对手语感兴趣的同学进行些简单的手语培训，使他们掌握新的交流技能，提高多方位的交流能力。

三。推广手语，可以让更多的人帮助聋人、关爱聋人，更好地反映城市文明程度和社会和谐程度

4开展以手语为中心的文艺活动，为即将到来的社工文化节做准备

活动流程：

一、 活动前前准备

1、 11月5日到12日以部门成员为中心进行宣传活动，通过校园海报，**群通知，等进行培训班的宣传，招募稳定学员

2根据稳定招生人数确定班级

三。收集**等手语教材，聘请专业手语人才对教师进行培训

4准备基础课，教师在每节课前提前备课，确定教学内容和手语程序，课后反馈教学完成情况

二、 活动内容

1、 四月1到3周进行手语歌曲和简单交际手语的教学，每周至少3次课程，在课程之前根据学生需求进行备课（备课内容件附一）

2、 每次课程的开始进行一些简单的交际手语的教学，使学员掌握将要学习的手语节目的基本单词，再配合多**工具（手机、mp5、电脑**等）进行手语歌曲教学，课间以猜猜看，学员自主交流，娱乐翻译，看**等游戏活跃气氛，

3、 每期课程结束后与学员交流，做好教学反馈，解决当堂问题，交流学员想学的手语歌等，讨论下节课学习重点，

4在培训课时，引导不同的兴趣爱好，如：手语戏剧、手语舞蹈、手语诗歌阅读等

5在三月的第四周，学生们将分组表演、比赛和检查学习效果。已完成此次活动目的。

3、 活动中可能出现的问题及对策

1、 成员手语知识贫乏。 在对学员教学前加强自身的学习与复习，教学相长，最好是能给教员和学员配备统一的教材

2、 活动地点受限制。尽量借用宿舍区附近综合楼的零时教室。

3、 时间安排冲突。我们会根据具体情况进行修改

活动经费

1海报2气球3奖品4其它费用

预计总经费:100元左右

希望通过活动，达到活动的基本目的，使学员加强对聋哑人的关注，掌握基本的手语交际语言，能进行较好的手语表演。 对此次活动所出现的问题及时的做出总结,取长补短,好的方面继续发扬,做的不周到的方面尽量改之,争取在下次手语活动中做得更好。

机械系团学组织

社工部2011-11-4

沙龙策划书模板(篇3)

项目说明：绿石原为一个学生组织，随着绿石的发展，绿石的社会化是不可避免的，如何扩大绿石在社会群体中的影响，使绿石迅速成长为社会的绿石。我们首先想到是让社会了解绿石，我们的第一步是让我们的绿石社会志愿者了解绿石。绿石的文化，绿石的传统，绿石的理念，相信我们对环保共同的爱可以让我们可以做得过多，走得更远。

项目的目的：加强社会志愿者之间的交流，加强志愿者和绿石的联系紧密性。

传播绿石的绿色文化，促进绿石社会化。

项目时间性质：长期项目，两周一次（周末时间开展）

项目针对人群：南京及其周边地区社会志愿者

项目的执行人员：绿石工作人员和所有的南京及周边地区的绿石注册志愿者。

项目的启动时间：10月底

项目的宣传：通过绿石志愿者板块和志愿者聊天群，发布消息公告。利用绿石志愿者邮箱定期向志愿者发出邀请函。有联系电话的志愿者还可以通过电话联系

活动经费：自筹。参与活动志愿者费用自己处理。

项目的内容：在每两周末举办绿石沙龙，活动的具体内容由我们的志愿者推荐加绿石人员的推荐，定期安排我们的沙龙活动。鼓励志愿者们自我组织活动，提出活动计划建议。活动具体的内容不限。

其他事项；活动的后续跟进（参与人员对活动的建议活动感想可以发到绿石的志愿者邮箱中green-volunteer@163，有专人负责回复整理工作），对活动的总结在活动结束后两天内发到志愿者参与板块中。

沙龙策划书模板(篇4)

14大部分地区的自来水**于水库、湖泊或河流。自来水是主要的饮用水，饮用水污染，会直接影响我们的健康。英语在法学学习中具有十分重要的地位，为加强学生的英语学习，形成学习英语的良好氛围，提高我院学生英语综合水平，寓教于乐，激发学生的学习兴趣，丰富学生课余文化生活，创建良好的校园文化氛围。

在我院05级学生的热情倡导下和团总支的大力支持下，决定在我院组织开展“英语沙龙”活动。现将具体活动内容策划如下：

活动内容简介

一、成立“英语角”

1、活动内容：“英语角”的成立主要以锻炼英文口头表达能力，为同学们提供良好的英语沟通环境为目的，通过同学们的交流互动提高口语能力，由辅导老师对语法知识、阅读能力、解题技巧作专门讲解。集学习性、交流性于一体，与学院的外语协会组织的英语角有所区别。

本次英语角的学习性质比重较大，为会员营造了全英语角流的浓厚氛围，促进了学生英语水平的提高。

2时间：每周五下午4:00

三。地点：法学院教学楼前樱花树下

4、组织人员：杨友志乔瑜

5参加者：以法学院学生为主，其他英语爱好者也可参加。

6、辅导教师：我院知名外教

7、主办机构：法学院团总支

8.活动理念：学生是活动的主要部分。 导师应发挥指导作用。 原则上，参与者必须说英语。

（1） 活动现场的布局由学生设计和装饰，以反映他们的爱好和需要。

（2） 每项活动的主题由教师和学生共同决定，活动内容贴近学生的现师和生活。

（3） 议题确定后，通知各班负责人。并以海报的形式吸引学生参与。

（4） 活动以游戏和对话的形式进行，突出语言的功能。

（5） 每项活动的设计和指导至少应有两名英语教师参与。

二、举办英语演讲比赛

1、比赛目的：为了进一步加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，“英语沙龙”决定举办一次英语演讲比赛。

2比赛时间：预赛：第12周，星期六，下午2:00

第二轮：第13周，星期六下午2:00

4.地点：最初定于法学院教室7

5班主任：王宇钢（法学院共青团总支书记）

6、总策划：杨友志

7策划团队：乔瑜、陈雅、岳霄、李志茂、饶弦、郭自力

8特邀评委、嘉宾：外国语学院知名教师、陈小平书记、宋强副院长、邹渊教授

9要求：（1）所有参赛作品均为英文，演讲时间控制在5分钟以内。

（2） 准备完整的演讲稿并提交。

（3） 讲话内容要健康向上，真实细致地反映人生理想、奋斗目标、自强不息、校园生活等。

（4）、演讲时需脱稿演讲。

10、赛程安排：

（1） 预赛：每人比赛时间不超过5分钟。（1分钟自我介绍和4分钟独立主题演讲）

（2）复赛：

a主持人介绍赛程和比赛规则

b评委嘉宾介绍

c选手将进行自我介绍、自我演讲、即兴演讲，现场回答评委提问

d现场观众**

e评奖、颁奖典礼

f主持人宣布比赛结束

11奖励方式：以颁发证书和奖品为主

12.资金* *：联赛总支出和赞助商

三、举办英语歌唱比赛

1比赛的目的是激发学生学习英语的兴趣，丰富学生的课外文化生活，营造良好的校园文化氛围。

2比赛时间：第16周星期五下午7:00

3、比赛地点：学生活动中心

4、负责教师：王宇钢

5、总策划：杨友志

6策划组：卢星辰、崔翔、乔瑜、陈雅、岳霄、饶仙

7特邀评委及嘉宾：外国语学院知名教师，**舞蹈学院，学院领导及学院其他教师。

8要求：（1）所有歌曲均为英文，演唱时间控制在5分钟以内。

（2）、参赛选手自备演唱歌曲配音碟。

（3）、演唱歌曲内容要求健康向上。

9赛程安排：主持人介绍比赛的赛程和规则

b评委嘉宾介绍

c参赛选项手依次演唱

d评奖、颁奖典礼

e主持人宣布比赛结束

10奖励方式：以颁发证书和奖品为主

11.资金* *：联赛总支出和赞助商

四、其它活动

1、英语学习交流会

进入大学后，大家学习英语靠的不再是老师的督促和管教，而是自己的自学能力和一套自创的学习方法，但很多同学学习英语的求知感淡化，自学方法不够强，针对这一问题我们“英语沙龙”决定适时开展英语学习交流会。在交流会上，每个学生都将讲述自己学习英语的方法，包括成功的经验、失败的教训和现阶段学习英语的困难。希望从别人学习英语的成功中学习，不断完善自己的学习方法。

2、举办各类英语游戏

开展各种英语游戏，寓教于乐，可以激发大家学习英语的兴趣，也可以使自己的英语水平在于乐中得到提高。例如，我们可以进行以下英语游戏：

（1）瞬时记忆大比拼（游戏）

游戏规则：每班推荐1人参加本此活动，一轮游戏可同时分为四组。参与者站定后背着观众，此时四个工作人员各举一张卡片上场。

卡片上有一句话。工作人员背对着观众站着。主人命令参加者同时向后转。此时，将计时5秒。在这5秒钟内，参与者可以看到卡片上的句子并快速地写下来。

5秒后，工作人员向观众展示了几次卡片，然后将卡片扣在地上。给予参与者一分钟的时间，以快速写下参与者面前黑板上写下的句子。时间一到，工作人员就会举牌面对观众。评委将检查参与者所写的句子是否与主题一致。

所有配对均得满分，满分为100分。如果参赛者所写的句子有错别字，每错一个字扣10分。

（2）单词接龙（游戏）

活动安排：四个小组同时进行一轮游戏。每各班选出5个人组成一个小组参加游戏。

场上放着各写有一个单词的4块黑板。时间开始后，学生们轮流（轮流）写单词。他们写的单词应该以黑板上所给单词的最后一个字母开头。按此方法依次接下去，限时3分钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。

每个单词将增加10分，并且该单词不能重复，并且重复单词不会给出分数。

3、出版英语刊物

此刊物刊登内容主要是我院学生的优秀英文作品、名家作品赏析以及教师对英语作文的修改原文等。这样，我们可以鼓励每个人提高自己的英语写作兴趣和水平。争取刊物发行每个月至少一次。

4、欣赏欧美原声电影

同时，它还可以提高英语表达能力和对英美文化的了解。为了满足同学们这方面的需求，我们届时将在法学院多**教室为广大同学提供“英美大餐”——经典欧美原声电影欣赏！

总之，丰富多彩的“英语沙龙”活动将为我院学生提供一个良好的英语学习氛围，给广大英语爱好者提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台。

沙龙策划书模板(篇5)

拓展活动采用国际流行的户外训练方法，使人们在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中，达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。因为拓展训练具有健身性与教育性，娱乐性与趣味性及挑战性与易接受性的特点，所以它能使学生在轻松愉悦的环境下，以一种动态的形式投入到锻炼和亲身体验的受教育的过程中。拓展训练不仅符合素质教育的需要，更有利于大学生身心健康发展和社会适应能力的需要，拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项新举措。

一、活动主题

心灵启航，快乐你我

二、活动目的

为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。在讨论中，让他们对一些大学校园现象进行解析，学会思考，并从不同方面思考问题;在游戏中，让他们了解心理知识，并培养他们的团队精神，合作精神。

三、活动时间

20xx年11月12日9：00～14:30

四、活动地点

福建农林大学拓荒广场

五、承办单位：校心理协会和心理健康发展部

六、需要的道具：两把椅子，纸张和气球若干，纸箱、绳子、书夹，正方形的盒子，签字笔、扩音器、奖品若干(鼓励获胜团队);

七、活动流程

人员分组!

环节一：放松活动

由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。

游戏目的：活跃气氛，增加同学之间的交流

材料：无

规则：1、各组人员站立，且相互之间保持一定距离;

2、听主持人的指示，做出与指示相反的动作;

环节二：心理游戏

游戏一：巨人椅

游戏目的：1、消除身体上的隔阂;

2、活跃气氛、团队充能;

3、培养团队归属感和团队精神;

材料：两把椅子;合适的音乐;

规则：1、各组占成一列，前后零距离接触(后面伙伴的脚尖抵住前面伙伴的后脚跟);

2、听到主持人的口令，集体统一坐到后面伙伴的大腿上，最后一个人坐在事先准备的椅子上;

3、集体伸出双手，举过头顶，想起雷鸣般的掌声;

4、一起开始后，看哪个队坚持的时间长，可以引导小队喊口号; 讨论：1、在项目过程中，自己的精神状态是否发生变化?身体和声音是否也相继出现变化?

2、在发现自己思想出现以上变化时，是否及时加以调整?

3、是否有依赖思想，认为自己的松懈对团队影响不大?最后出现什么情况?

环节三：合力吹汽球

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴;手(二张);屁股;脚(二张)

汽球(每组一个) 适合：全部的人

游戏方法：

1. 分组，不限几组，但每组必须要有六人。

2. 主持人请每组每人抽签。

3. 首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的.两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

环节四：人体拷贝游戏

每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的字条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面的一个成员，一次拷贝传递，过程中不可使用语言交流和任何声音。最前面一位成员要说出拷贝内容!

活动结束统计排名

环节五：船东和青蛙

概要：坐在纸箱内的人想跳起时，另一人趁机拉动纸箱来进行接力赛。 道具：纸箱、绳子、书夹

方法：1、全员分成数队，各派两人组成一组。

2、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子(长3米)一端。

3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

4、绕回目标后换人进行接力赛。

环节六：有趣的处罚

1、 掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你：输的人，面对拓荒的那头牛、大声地喊三声：“我爱你!”

3、天旋地转：输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他(她)学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

6、苦笑不得：输的人先大笑5秒之后，忽然又大哭5秒钟，反复2-3次。

7、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

八、注意事项：活动过程中每位参与者自身要注意安全，安全负责人要随时待命，按原先的部署做好应急预案工作。

沙龙策划书模板(篇6)

一、前言

博恩·崔西：你的渴望是你能力唯一真正的渴望。

罗伯特·清崎：关于未来的一切都是谎言，但最重要的是谎言会成真。安东尼·罗宾：大部分的人都高估自己一年做到的事情，但是严重低估自己10年能做的事情。

读书，能放大我们的格局，让人生更有底蕴，让梦想不再遥远。读书让人谦卑，懂得仰望星空与敬畏未知，执着于求索，不断地充盈自己，接受新的挑战。读书对人成长的影响是潜移默化的，也是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。读书让人思考，拥有聪慧和独立的思想与个性，遵循事物发展的客观规律，找到解决问题的方法。

读书需要积累和分享。积累是一种态度，博观而约取，厚积而薄发；分享是一种美德，知识因传播而美丽，读书因分享而快乐。

一个企业的精神品格和文化素质，很大程度上取决于员工的阅读水平。XX集团一直致力于为员工创造健康丰富的人生，倡导“积累改变人生，行动改变结果，结果改变命运”的学习理念，员工读书热情高，求知意识强，争做知识型员工，在集团内部营造了良好的学习氛围。XX集团读书沙龙是经员工自发提议和组织的读书交流平台，旨在通过员工思想的碰撞、观点的交流，促进员工共同成长，快速进步，找寻读书的乐趣与真谛。

以书会友，共享书香；润泽经典，积淀生命。

读书沙龙热忱欢迎您的加入！

二、活动目的

丰富集团员工的业余文化生活，搭建员工思想交流的平台，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，进一步推进学习型企业建设，宣传集团企业文化，促进员工全面发展，使多读书、读好书、好读书成为员工的自觉追求和生活乐趣。

三、活动主题

读书·生活·

四、活动组织

为切实加强读书沙龙活动的组织实施，充分调动员工的积极性，将活动打造成集团的特色文化，特成立读书沙龙活动领导小组。

五、活动安排

（一）氛围营造

各职能部门要积极倡导乐读、多读的读书风尚，培养广大员工健康、良好的阅读习惯，积极营造好学求知的读书氛围。

1、在集团网站、微信公众号、《XX报》等内部宣传载体对读书沙龙活动予以宣传和推广；

2、根据员工阅读需求采购书橱及部分书籍，设立集团重庆总部图书角，并充分利用员工的图书资源充实书橱，同时建立健全相关阅读制度，拟定推荐阅读书籍目录；

3、各职能部门要充分调动员工读书的积极性，围绕员工素质提升做好活动动员工作，保证读书沙龙活动顺利开展。

（二）活动时间、地点

集团读书沙龙活动每月举行一次，时间为月末周三16：00—17：30，地点在集团会议室（或外部书店读书角）。

（三）活动形式

1、读书活动以员工自学为主，集中学习为辅；

2、集中学习以员工读书心得宣讲、头脑风暴座谈会等形式交流；

3、读书沙龙上，员工可就某本书读书心得、某个主题，甚至集团某个经营管理的问题自由发表观点和看法，畅所欲言，不拘泥于形式，不走过场；

4、为增加读书沙龙活动的趣味性，活动可安排互动小游戏、诗歌朗诵等节目；

5、各职能部门要认真督促员工撰写读书心得，读书心得将择优推荐在《XX报》员工之窗栏目发表。

沙龙策划书模板(篇7)

4、对于学历,能力,经历(也就是经验),抑或其他方面,请问您最看重哪一点?那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢?

于经理,您曾说过招商银行在招聘人才时,更看重人才的亲和力,更在乎能力与职位的匹配性,能否具体谈谈原因?

对于我们现在的大学生,有些比较开朗,但可能有点浮躁,有些比较踏实,但也有点沉闷寡言,在构建一个团队时,您是倾向与将不同性格的人组建在一起,还是让同种性格的人共同谋事呢?

5你认为人才培养主要依靠学校、社会还是个人？你认为学校教育在人才培养中扮演什么角色？

6、对于来说,人才的选择需要很强的职业能力,那贵公司对这个人的人文特征,对于他自身的道德修养又有什么要求呢?

7现在一个非常流行的词文化，李品媛教授，你能给我们解释一下这个词的意义吗？

8、在人才的培养上,招商银行是怎样让的文化发生作用的?你们是怎样通过有效的激励机制和良好的文化凝聚和激励人才的?

9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的?公司对于人才的培养,除了要提高他的业务素质,还有什么其他目标吗?

17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的?

18在培训甚至工作中，贵公司如何留住人才，让他们不断进步和进步？

19、教授,我们知道您专攻的是管理,那么当人才对于的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候,我们该怎么解决?如果站在的角度,您会做出什么对策呢?对于现在的大学生,你又有什么建议?

(关于现在毕业生的跳槽问题)

20学校和社会总是有差距的。现在，大学生就业率普遍偏低，除了哪个环节还有问题？如何解决？

21、对于现在的大学生,您能帮我们做一下swot分析吗?我们对于未来的优势,劣势,机遇,挑战有哪些呢?

22、现在许多大学生在面临人生规划的时候,往往不知所措一筹莫展,我们都知道,职业规划的重要性,可是该如何去做,您能给我们一些建议吗?

附件2:互动环节具体流程

由两部分组成:1、现场观众把自己的问题写在纸条上,由工作人员收集后交给主持人,再由主持人向嘉宾传达这些问题。(问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前)-20分钟

2学生们站起来直接向客人提问。

沙龙策划书模板(篇8)

活动名称：中秋主题沙龙

活动主题：记忆中最深刻的中秋

活动时间：9月10日上午10：00—11：30

活动地点：中心大厦六层陪读教室

组织人员：主持—曹沥鑫记录—李宁摄像—王超现场协调—岳丽红

场外协调—于明君

参加人员：教师—李宁曹沥鑫(2—4名教师)学生—阎靖豪路子叶刁仁政(4—6名学生)家长—阎靖豪妈妈路子叶妈妈(4—6名家长)嘉宾—杨双军、甘云阳、张建生、王宇宁(2—4名嘉宾)

物料准备：有把手的椅子(10);圆桌(1);人员登记表(1);月饼;纸杯(20);课桌(1);投影仪(1);摄像机(1)

活动流程：

(一)准备工作

1、参加人员确认和沟通，9月9日18点确认名单，提交主持人

2、现场摆放，9月9日19点前完成(投影10日上午摆放)

3、9月10日上午八点电话提醒参加人员准时到场

(二)活动进行

A、教师提前入场(曹沥鑫、李宁)，9：50

B、家长陆陆续续入场，新到家长自然引导加入话题讨论10：10热场话题：中秋佳节，您家中必不可少的'庆祝环节是……;每个家庭特有的中秋故事;家中的特色中秋食品……

C、话题讨论开始后：中秋广告回顾(70年代的月饼老广告展播)

D、参入者加入主题讨论，讲述自己故事，表达观点

E结束语：中秋节的故事中有你有我，有分有合，有笑有泪……各部相同的故事中，不变的是无价的亲情……11：30

(三)活动后续

1、影像材料制作，视频和照片赠送参与者

2、校区内活动宣传

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“英语沙龙”活动策划书

读书沙龙活动策划书

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心理沙龙活动策划书

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涛声“文学沙龙”活动策划书

班级文学沙龙活动策划书

沙龙策划书模板(篇9)

策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯，一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们大学网为您推荐的策划书供您参考：

经济文化沙龙之十——

“经济文化沙龙”系列活动介绍:

“经济文化沙龙”系列活动是东北财经大学校经济学会的一个传统活动。该活动持着服务社团成员及全校同学的态度,以丰富充实在校本科生的课余生活为目的,以拓宽同学们的经济文化知识面及提高同学们的综合素质为宗旨,倡导“以理论指导实践,以实践升华理论”,透析身边热点,把握时代脉搏。在老师和同学们的支持下,本学期将举办第十期活动。

八、 活动流程:

1、 主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始-3分钟

6、 宣布活动结束,介绍“经济论坛活动月”系列活动第三场-2分钟

1、据我们了解,您们都是东财的学生,您能和我们谈谈这一路走来您所经历的事吗?您现在成就与您的理想相差多少?

2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同,请问您又是如何对人才定义是的呢?

3、经历了这么多事,您最终成为了一位让我们都很羡慕的'成功女性，

对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子,最适合女性的职业是什么,最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢?在您看来,对于不同的部门,性别是否也会成为一个选择人才的标准?

4、对于学历,能力,经历(也就是经验),抑或其他方面,请问您最看重哪一点?那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢?

于经理,您曾说过招商银行在招聘人才时,更看重人才的亲和力,更在乎能力与职位的匹配性,能否具体谈谈原因?

对于我们现在的大学生,有些比较开朗,但可能有点浮躁,有些比较踏实,但也有点沉闷寡言,在构建一个团队时,您是倾向与将不同性格的人组建在一起,还是让同种性格的人共同谋事呢?

5、您认为人才培养主要依靠学校,企业,社会还是个人?您认为学校教育在人才培养中扮演什么角色呢?

6、对于企业来说,人才的选择需要很强的职业能力,那贵公司对这个人的人文特征,对于他自身的道德修养又有什么要求呢?

7、现在很流行一个词——企业文化,李品媛教授,您能跟我们解释一下这个词对企业的重要意义吗?

8、在人才的培养上,招商银行是怎样让企业的文化发生作用的?你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝聚和激励人才的?

9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的?公司对于人才的培养,除了要提高他的业务素质,还有什么其他目标吗?

17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的?

18、在培训乃至工作中,贵公司又是怎样留住人才,并让他们不断进步努力前进的呢?

19、教授,我们知道您专攻的是企业管理,那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候,我们该怎么解决?如果站在企业的角度,您会做出什么对策呢?对于现在的大学生,你又有什么建议? (关于现在毕业生的跳槽问题)

20、学校和社会总是存在着差距。现在,大学生的就业率普遍偏低,到底是哪个环节除了问题?该怎么解决?

21、对于现在的大学生,您能帮我们做一下SWOT分析吗?我们对于未来的优势,劣势,机遇,挑战有哪些呢?

22、现在许多大学生在面临人生规划的时候,往往不知所措一筹莫展,我们都知道,职业规划的重要性,可是该如何去做,您能给我们一些建议吗?

由两部分组成:1、现场观众把自己的问题写在纸条上,由工作人员收集后交给主持人,再由主持人向嘉宾传达这些问题。(问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前)-20分钟

2、同学站起来直接向某位嘉宾提出问题。

沙龙策划书模板(篇10)

1、主持人简单介绍“经济文化沙龙”系列活动并且宣布活动开始—3分钟

1、据我们了解，您们都是东财的学生，您能和我们谈谈这一路走来您所经历的事吗？您现在成就与您的理想相差多少？

2、不同的行业不同的人对于人才的标准都有所不同，请问您又是如何对人才定义是的呢？

3、经历了这么多事，您最终成为了一位让我们都很羡慕的成功女性。对于这个问题我们想了解一下。以前在进论坛时会发现这样的帖子，最适合女性的职业是什么，最适合男性的职业是什么。那么您是怎样看待这个问题的呢？在您看来，对于不同的部门，性别是否也会成为一个选择人才的标准？

4、对于学历，能力，经历（也就是经验），抑或其他方面，请问您最看重哪一点？那么创新力是不是您筛选人才的一个要素呢？

于经理，您曾说过招商银行在招聘人才时，更看重人才的亲和力，更在乎能力与职位的匹配性，能否具体谈谈原因？

对于我们现在的大学生，有些比较开朗，但可能有点浮躁，有些比较踏实，但也有点沉闷寡言，在构建一个团队时，您是倾向与将不同性格的人组建在一起，还是让同种性格的人共同谋事呢？

5、您认为人才培养主要依靠学校，企业，社会还是个人？您认为学校教育在人才培养中扮演什么角色呢？

6、对于企业来说，人才的选择需要很强的职业能力，那贵公司对这个人的人文特征，对于他自身的道德修养又有什么要求呢？

7、现在很流行一个词——企业文化，李品媛教授，您能跟我们解释一下这个词对企业的重要意义吗？

8、在人才的培养上，招商银行是怎样让企业的文化发生作用的？你们是怎样通过有效的激励机制和良好的企业文化凝聚和激励人才的？

9、你们是通过什么途径来发掘员工的潜能的？公司对于人才的培养，除了要提高他的业务素质，还有什么其他目标吗？

17、您是怎样做到让人才之间的竞争与合作很好的共存的？

18、在培训乃至工作中，贵公司又是怎样留住人才，并让他们不断进步努力前进的呢？

19、教授，我们知道您专攻的是企业管理，那么当人才对于企业的责任和张显自身价值产生利益冲突的时候，我们该怎么解决？如果站在企业的角度，您会做出什么对策呢？对于现在的大学生，你又有什么建议？（关于现在毕业生的跳槽问题）

20、学校和社会总是存在着差距。现在，大学生的就业率普遍偏低，到底是哪个环节除了问题？该怎么解决？

21、对于现在的大学生，您能帮我们做一下SWOT分析吗？我们对于未来的优势，劣势，机遇，挑战有哪些呢？

22、现在许多大学生在面临人生规划的时候，往往不知所措一筹莫展，我们都知道，职业规划的重要性，可是该如何去做，您能给我们一些建议吗？

由两部分组成：

1、现场观众把自己的问题写在纸条上，由工作人员收集后交给主持人，再由主持人向嘉宾传达这些问题。（问题的收集从活动开始15分钟后持续到互动环节第二部分开始前）—20分钟

2、同学站起来直接向某位嘉宾提出问题。

沙龙策划书模板(篇11)

主办：东华理工大学招生就业处

承办：职业咨询工作室

一、活动背景

就业沙龙旨在为广大在校大学生提供交换思想的平台，扩大同学们的知识面，锻炼同学的思维、逻辑以及语言组织能力，进一步培养和提升学生的学术思维和学术习惯，而且使同学学会善于发现身边的问题并通过这种轻松有意义的活动而尽可能去分析和解决这些问题，活跃人文的学术气氛。同时，它提供了一个与企业进行交流的平台，以解决他们自己的问题并提高与宾客对话中的专业水平。为了更好地实现与企业对接，解决大学生对就业问题的疑惑，东华理工大学职业咨询工作室决定举办一次以“如何提高职场核心竞争力”为主题的就业沙龙活动，旨在吸引更多的即将面向择业与就业的学生加入进来。

二、活动目的、意义与目标

萧伯纳说:“倘若你有一个苹果,我也有一个苹果,而我们彼此交换这些苹果,那么你和我仍然是各有一个苹果。但是如果你有一个想法，我有一个想法，我们互相交换这些想法，那么我们每个人都会有两个想法。

” 就业沙龙，秉承着“创新、争鸣、共进”的自由思想，其主题鲜明，标新立异，能够积极关注社会就业热点及最新动态，用独特的人文视角阐释问题与当今社会的密切联系，充分体现了我校优良的人文精神。因此，继续传承就业沙龙文化，开展学术就业沙龙活动，是我们义不容辞的义务与责任，更是广大同学的迫切要求。

3、 时间、地点、嘉宾和参与者

时间：本周日（11月2日）晚上7:00-9:00

地点：地学楼c3多**教室

邀请嘉宾

葛明灵：曾任奥克斯（中国500强）总部人事经理，现任华润置地（财富500强）南昌人事经理；

肖浩鹏：现任华润置地（南昌）高级人事主管；

王飞：原跨国上市集团人力资源部部长，现任华润置地（南昌）人事经理助理；

参加人员：东华工业大学全体学生

4、 主题：如何提升职场核心竞争力

随着我国经济的不断发展，全社会对高校毕业生的需求进一步扩大。随着高校毕业生人数逐年增加，就业压力加大，整个就业市场的就业需求总体趋紧。高校毕业生的就业工作正在建立起“市场导向，**调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业”的机制，因而大学生求职之路不轻松。

现今，应届大学生现在面临着进退两难的局面：一是找工作，二是继续升学进修，最起码选择继续进修的同学已不算是失业。但是对于那些希望找到工作却没有成功的毕业生来说，如何在社会中找到自己的位置呢？

本期直通职场将邀请华润置地导师团，为我们解读当前就业形势，指导我们在面试过程中如何充分而又适度地展示自我，在今后的就业竞争中脱颖而出。

五、活动安排

(一)前期准备

1.活动宣传：

1）在学校公告板上使用海报和横幅。

2） 利用招生就业办公室平台进行宣传。

2.场地布置：

安排好嘉宾坐次、横幅悬挂、卫生打扫等。

会场布置简括图

3.物资准备

（2） 现场链接（总长度：约120分钟）

1） 主持人致开幕词并介绍嘉宾（华润置地家教集团）（5分钟）；

2） 就业咨询工作室创始人之一赵璐璐应邀致辞，并宣布就业沙龙正式开幕（5分钟）；

3）邀请葛明灵、肖浩鹏、王飞老师分别和我们简要概括下“关于就业形势的分析以及如何充分而又适度地展示自我”方面的问题（15分钟）；

4）邀请2位大四的学生和我们分享下关于“自己过去获取就业信息的途径”和“面试的经历”并邀请老师点评（20分钟）；

6）一些大四的学生发表下关于“职场如何提高竞争力”的一些问题，并邀请老师做一对一的解答（20分钟）；

7）由老师提问并由大四的同学们分享自己的想法，同时挑选旁听的同学发表自己的观点（20分钟）。

8）旁听的同学针对老师提问，被提问的老师给出解答（20分钟）；

9） 邀请嘉宾团队从企业角度进行总结（10分钟）；

10） 嘉宾与学生合影（5分钟）；

6、附件沙龙活动内容调查总结

第一部分：如何充分适度地展示自己

① 如何在面试中充分、适度地展示自己；

② 如何树立自己的良好形象来展示自己；

③在工作时怎样做到适度的展示自我；

④ 如何展现自我，与同事建立良好的人际关系；

⑤除了认真对待相关任务的态度外，还需要什么样的素质来表现其能力；

⑥ 如何在一些公共场所更优雅地表达你的想法。

第二部分：就业分析可以让我们得到最前沿的就业信息

① 我国目前大学生的就业形式是什么；

② 国家政策对大学生就业的影响；

③用人单位对大学生的要求；

④ 大学生就业前应做哪些准备工作；

⑤大学生就业困难的原因；

⑥ 大学生就业应具备的素质；

东华理工大学招生就业处

就业咨询工作室

2014年10月27日

沙龙策划书模板(篇12)

篇一：心理沙龙活动策划案

心理沙龙活动方案

前言心理沙龙活动实质上就是我们所说的拓展训练活动，而拓展训练，英文为outward-bound，起源于本世纪40年代的英国。它的意义是，一艘小船离开安全的港湾，启航去勇敢未知的冒险之旅，一次次地迎接未来的挑战，战胜困难。到目前为止，培训目标已拓展到心理训练、人格训练、管理训练等方面。

拓展活动采用国际流行的户外训练方法，使人们在应对挑战和解决问题的亲身体验过程中，达到磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队的培训目的。因为拓展训练具有健身性与教育性，娱乐性与趣味性及挑战性与易接受性的特点，所以它能使学生在轻松愉悦的环境下，以一种动态的形式投入到锻炼和亲身体验的受教育的过程中。拓展训练不仅符合素质教育的需要，更有利于大学生身心健康发展和社会适应能力的需要，拓展训练是学习化社会和终身教育潮流中的一项

新举措。

一、活动主题

心灵启航，快乐你我

二、活动目的

为了宣传和普及大学生心理知识，让学生更加关注大学校园里的现象，通过心理沙龙，营造轻松的气氛，给同学们提供一个相互交流，相互认识的空间。在讨论中，让他们分析一些校园现象，学会思考，从不同方面思考；在游戏中，让他们了解心理知识，培养他们的团队精神、合作精神。

三、活动时间

9： 20xx年11月12日00-14:30

四、活动地点

福建农林大学拓荒广场

5、 承办单位：学校心理协会、心理健康发展部

六、需要的道具：两把椅子，纸张和气球若干，纸箱、绳子、书夹，正方形的盒子，签字笔、扩音器、奖品若干（鼓励获胜团队）；

七、活动流程

人员分组！

环节一：放松活动

由主持人带领全场参与人员做“逆反应”游戏。

游戏的目的是活跃气氛，增加学生之间的交流

材料：无

规则：1。各组人员站在一起，保持一定距离；

2听从主人的指示，采取相反的行动；

环节二：心理游戏

游戏一：巨人椅

游戏目的：1。消除物理障碍；

2、活跃气氛、团队充能；

三。培养归属感和团队精神；

材料：两把椅子；合适的**；

规则：1。每组成一行，前后进行零距离接触（后搭档的脚趾应靠前）

伙伴的后脚跟）；

2.听主持人的命令，集体统一坐在伴侣大腿的背面，最后

一个人坐在事先准备的椅子上；

三。一群人伸出双手，举过头顶，想着雷鸣般的掌声；

4一起出发后，看哪个队坚持了很久，就可以引导队员喊口号；讨论：1.在项目进行过程中，您的精神状态是否发生变化？身体和声音

是否也相继出现变化？

2.当您发现上述想法变化时，是否及时调整了它们？

三。你认为你的松懈对球队影响不大吗？最后出现什么情

况？环节三：合力吹汽球

人数：每组限六人

场地：不限

道具：主人准备每组六件，上面写着：嘴；手（二张）；屁股；脚（二张）

汽球（每组一个）适合：所有人

游戏方法：

1分成小组，不限于几个小组，但每个小组必须有六个人。

2. 主持人请每组每人抽签。

三。首先，拉嘴的人必须在两个拉手的帮助下吹起球（拉嘴的人不能自己吹起球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。

环节四：人体拷贝游戏

看一眼，让他用扭动身体的方式把信息传给前面的一个成员。

一个拷贝传输，过程中不能使用语言和任何声音交流。最前面一位成员要说

出拷贝内容！

活动结束统计排名

环节五：船东和青蛙

小结：当坐在纸箱里的人想跳时，另一人趁机拉着纸箱进行接力赛。 道具：纸箱、绳子、书夹

方法：1、全员分成数队，各派两人组成一组。

2根据命令，一个人坐在纸箱里，另一个人拿着一根绳子（3米长）的一端，绳子用书夹固定在纸箱里。

3、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。

4绕道到目标，换人参加接力赛。

环节六：有趣的处罚

1、 掷骰子：准备一个正方体的盒子，在它的六面上写上“各处罚条例”，如：高歌一曲，学猴子走路、交换蹲跳、吻主持人、跑等。请输的人自己掷骰子，并依“条例”受罚。

2、我爱你：输的人，面对拓荒的那头牛、大声地喊三声：“我爱你！”

3、天旋地**输的人，就地闭眼睛，左转三圈，右转三圈，再睁开眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：输的人，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或动物的动作、歌声或说话方式。

5、我是淑女：赢的人将3-5本书放至输的人的头顶，并请他（她）学模特走台步旋转一圈后走回来。如果书掉了，就得重来。

6苦笑：失败者先笑5秒，然后突然哭5秒，反复2-3次。

7、犯人：输的人要接受所有人的质问，不可以不回答问题，要俱实以告，直到大家满意了为止。

八、注意事项：活动过程中每位参与者自身要注意安全，安全负责人要随时待命，按原先的部署做好应急预案工作。

篇二：心理沙龙活动方案

教师心理沙龙活动方案

高效的沟通技巧

【沙龙目标】

1了解影响人际交往的心理障碍；

2、提高团队合作和沟通能力；

3、进行高效的双向沟通。

【活动流程】

一．主持人开场白

简要自我介绍，介绍与会领导和嘉宾。

二．热身游戏

1、分组

2、小组热身游戏

3、 沙龙主要内容：高效的沟通技巧

（一）人体“拷贝”游戏

每组一路纵队站好，主持人将写有一个成语的纸条让每组的最后一个人看一眼，然后请他通过身体扭动把信息传递给前面一个成全，依次“拷贝”传递，不可使用语言交流和发出任何声音（尤其不能用嘴型示意），最前一位成员要说出“拷贝”的内容。

注意：请注意不要发出声音，否则游戏将毫无意义。只需要两个人传递信息，一个是已经传递信息的人，另一个是没有传递信息的人

消息的成员都是背对传递信息的两个成员的成员。

活动结束后，所有的老师都进行了交流和分享。

（二）变形虫寻宝游戏

每组成员成一纵队（已参加过的成员在队伍的中间），前后成员相互按摩1分钟，主持人宣布游戏规则：每组队员都会变成一条盲虫，而这条虫只有一双眼睛长在最后（不用带眼罩），主持人先带领最后的“眼睛”和助手去明确要走的路线并强调行动时不能用语言沟通和偷看，行动过程中后面成员的双手要扶着前一成员的肩膀上，不能同时双手都放开，且只能向前一成员发出指令。

游戏开始时每组须先左自转两圈再右自转两圈，然后按顺序依次出发，各小组找到宝物并把宝物传到“眼睛”手中时，该小组的任务完成，完成后可解除眼罩，但不能发出声音，待其他小组都完成后方可宣布结束。

分享要求：各组选中间成员先分享，然后到最前面的成员分享，再到最后的“眼睛”分享；

分享方向：

① 活动成功（或失败）的原因是什么？

②你们队是如何完成任务的？都克服（或碰到）哪些困难？

③此项活动像生活中的哪些事情？给我们怎样的启示？

（三）总结

四、致谢，结束

第三部分：同济联合心理沙龙策划

活动目的

让心理学走进生活、服务生活，为百姓提供心理学的窗口、为心理学爱好者提供交流学习的平台、 从交谈中汲取力量，从思辨中收获智慧

【心理学的作用】 心理学是一门研究人类的心理现象、精神功能和行为的科学，既是一门理论学科，也是一门应用学科。因此，心理学与日常生活的许多领域有关——家庭、教育、健康、社会等等。通过学习心理学，可以改善压力和消极情绪，提高人际交往能力，增强记忆和学习能力，提高意识。

活动性质

联合同济心理健康****举办的沙龙活动致力于让心理学走进百姓生活，通过丰富趣味的活动形式、通俗易懂的传授方法、深入浅出的体验感悟，让没有心理学基础的人了解心理学，让热爱心理学的人实践心理学，让需要心理学的人接触心理学，让更多的人从中受益，也因此，所举办的沙龙活动是公益性质的。

活动主题

心理学流派众多、人们对心理学的需求也各不相同，因此本机构所举办的沙龙需每次报名参加沙龙活动学员的需求而定。它涵盖了亲子教育、情绪管理、压力缓解、创伤管理、家庭关系、自我完善等多个方面。

【沙龙活动展示】

奔向幸福催眠体验沙龙生命之火之源自我能量提升沙龙

社区服务活动：汉兴街亲子教育活动

如何减压——nlp体验沙龙

情绪管理沙龙

家庭制度安排体验沙龙重获新生体验沙龙

心理读书会

活动流程

【活动频率】根据申请的具体情况，预计每月举办两次心理沙龙活动。

【活动时间】工作日18:30-20:00

节假日时间段为

14:00-17:00