《小鹿斑比》读后学习有感篇二。
自从读了《小鹿斑比》以后，我就被故事中的情节深深吸引住了，同时也有对猎人的满腔厌恶。
《小鹿斑比》是一个充满爱和温馨的童话故事，它讲述了一只小鹿成长的故事。在故事中，斑比和他的森林伙伴们经历了季节的变化，在神奇的大自然中成长。它们虽遭人类追捕，但团结一致，顽强顽强地面对各种困难。
我很佩服它们的坚强不屈。在这个过程中，斑比不仅学会了生存的能力，还找到了朋友，懂得了什么是美。母亲的爱和父亲的威严也给斑比的生活留下了深刻的印象。
以前，我喜欢看新闻里的猎人捕捉各种动物。但自从看了《小鹿斑比》，我的想法就不一样了：动物也是有生命的，一再地去伤害，它们的亲人、朋友不悲伤吗？
由此我想到一次在新闻中所看到的，某一猎人捕捉到一只鹿，虽然被森林保护员发现后放走了，可那只鹿却嘴角流血，已经奄奄一息了。看了之后我很心疼那只鹿，对那个猎人也非常痛恨。不过，想到现在有了森林保护员，有了动物保**，心里觉得安慰多了。
在此，我呼吁：“请不要拿取任何生命，哪怕是一只不起眼的小甲虫！”
一本好书不仅能增价值识，而且能影响一个人的人生观和价值观。《小鹿斑比》一文再次激发了孩子的童心，善心。
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注塑设备技能学习计划精选
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注塑设备技能学习计划(篇1)
注塑设备技能学习计划
随着科技的不断发展，注塑设备在制造行业中的应用越来越广泛。作为注塑设备操作者，掌握相关技能显得极为重要。因此，我制定了以下注塑设备技能学习计划，希望能提升自己的技能水平。
一、注塑设备基础知识学习
首先，我会认真学习注塑设备的基础知识，包括注塑设备的原理、构造、性能、技术参数等。通过学习，我将了解到注塑设备的工作原理和操作要点，熟悉操作流程和注意事项，掌握操作技巧和维护方法。
二、注塑设备操作技能学习
其次，我将学习注塑设备的操作技能，包括如何正确使用注塑机、模具调试、材料预处理、模具吊装、材料更换、设备维护等方面。通过实际操作和模拟练习，我将尽快掌握注塑设备的操作技能，提高工作效率和操作准确性。
三、注塑设备故障处理技能学习
注塑设备运作中，难免会出现一些故障，例如机器停机、模具卡死、注塑品质不佳等。因此，我也将学习注塑设备的故障处理技能，包括故障诊断、排除方法和预防措施等。通过学习，我能够快速定位故障原因，迅速恢复设备运转，保障生产线的正常运作。
四、注塑设备安全知识学习
在使用注塑设备时，安全非常重要。因此，我将认真学习注塑设备的安全知识，包括急救措施、电气安全、机械安全、防火安全等方面，并在操作过程中严格遵守相关的安全操作规程，提高自身的安全意识和安全能力。
五、注塑设备质量控制技能学习
保证产品品质是注塑设备的重要任务之一。因此，我将学习注塑设备的质量控制技能，包括注塑工艺控制、品质检测、异常品处理等方面。通过学习，我将能更好地掌握注塑工艺参数，提高生产线的质量水平，保证产品品质。
综上所述，以上是我的注塑设备技能学习计划。通过不断学习，我相信自己能够提高注塑设备的操作能力和维护能力，从而更好地保证生产线的正常运作和产品品质。同时，我也将在不断学习的过程中，不断提高自己的综合素质，为企业的发展做出更大的贡献。
注塑设备技能学习计划(篇2)
注塑设备技能学习计划
近年来，注塑行业的发展越来越迅速，注塑设备的应用也越来越广泛。为了适应市场的需要，提高自身的技能水平，我决定制定一个注塑设备技能学习计划。该计划会从注塑设备的基本知识、机械结构、工作原理、操作流程、故障分析等方面进行全面的学习，来提高自身技能水平，达到更高的职业发展。
一、注塑设备基本知识
对于刚接触注塑设备的人来说，首先需要了解它的基本知识。该部分学习的内容主要包括注塑过程、注塑成型机的分类、机械齿轮的结构和原理、注塑模具的种类和应用。这些基础知识是之后进行更深入学习的重要前置条件。
二、注塑设备的机械结构
机械结构是注塑设备的重要组成部分。在成型过程中，各个机械部件都发挥着重要的作用。该部分学习的内容主要包括注塑成型机的机械结构分类、机械元件的组成及其功能、塑料化系统、注塑系统、压力调节系统、润滑系统、冷却系统等。
三、注塑设备的工作原理
了解注塑设备的工作原理才能更好地进行操作和维护。该部分学习的内容主要包括注塑设备的工作原理、控制系统及控制原理、各个系统之间的配合关系、注塑速度和压力等参数的调节方法等。
四、注塑设备的操作流程
掌握注塑设备的操作流程是使用过程中必不可少的环节。该部分学习的内容主要包括注塑设备的启动操作、注塑实际操作、注塑结束操作、关机操作和模具更换操作等。
五、注塑设备的故障分析
因为工作环境和其他原因，注塑设备在使用过程中会出现各种故障，掌握故障分析和处理方法是提高工作效率和设备使用寿命的重要环节。该部分学习的内容主要包括故障的种类、故障的原因和解决方法等。
总的来说，注塑设备技能学习计划需要全面、深入地了解注塑设备在生产过程中的各种技能、知识和要点，从而提高自身的能力水平。虽然学习计划需要时间和精力的投入，但是通过学习可以提高自身的技能，为未来的职业发展打下坚实基础。
注塑设备技能学习计划(篇3)
注塑设备技能学习计划
随着工业化进程的不断推进，注塑设备逐渐成为了工业生产的重要工具之一。注塑设备以其高效、快速的特点受到了广泛的应用。作为一名工程师，学习注塑设备技能，不仅可以提高个人的工作水平，也能够更好地应对工作中的问题，帮助企业提高生产效益。因此，我制定了注塑设备技能学习计划。
一、技能学习目标
1.了解注塑设备的基本原理及结构，学会对设备进行简单的维护和保养。
2.掌握注塑设备的操作流程，熟练掌握设备的操作技巧。
3.了解注塑设备的常见故障原因及处理方法，能够独立解决常见故障。
4.学习如何优化注塑设备的生产效率，提高产品品质。
5.能够使用计算机辅助设计软件，进行设备结构设计、模具绘制等相关工作。
二、学习方法
1.通过参加注塑设备相关的培训班、研讨会、课程等形式的学习，系统地学习注塑设备相关知识和技能。
2.多与在工作岗位上经验丰富、技术精湛的同事交流学习，借鉴其宝贵经验。
3.通过自学、自查自纠，勤于思考总结，形成自己的工作习惯和方法。
三、学习计划
1.学习注塑设备的基本原理和结构，重点包括注塑机的构成、工作原理、操作方式、模具结构等方面。并通过对一些典型机型的学习，了解其结构和特点。预计学习时间：两周。
2.学习注塑设备的操作流程和技巧，通过模拟操作和和实际操作相结合，熟练掌握设备的操作技巧。预计学习时间：两周。
3.学习注塑设备常见故障原因及处理方法。了解常见故障类型及其处理方法，掌握解决故障的方法和技巧， 并对各个系统进行健康检查，日常维修保养。预计学习时间两周。
4.学习如何优化注塑设备的生产效率，通过调整注塑工艺参数、计划合理的维护和保养等方法提高设备的生产效率。预计学习时间：两周。
5.学习计算机辅助设计软件，包括CAD、UG等软件，学习注塑模具的设计制作。预计学习时间：两周。
四、学习成果评估
1.定期与同事对比工作中的表现，发掘和总结问题，及时改进工作方式，增强工作学习的积极性。
2.向领导和同事汇报工作，接受他们的意见和建议，完善自己的工作水平和技能。
3.积极参加公司举行的考核评比活动，充分展示自己的成果和表现，获得公司的认可和奖励。
五、总结
学习注塑设备技能，在工作中助力自己的同时，也有助于企业的发展。作为一名工程师，要不断学习、勇于尝试和创新，把握好机遇，提高自我素质，为企业做出更大的贡献。同时，学习注塑设备技能是一个长期的过程，需要不断的努力和探索。期望通过本次注塑设备技能学习计划，能够提高自己的工作水平，更好地服务企业和社会。
注塑设备技能学习计划(篇4)
注塑设备技能学习计划
一、前言
随着时代的发展，注塑设备变得越来越普遍，广泛应用于生产制造业中，成为一个不可或缺的工具。然而，对于很多想从事注塑行业的人来说，学习注塑设备的相关技能是一项困难的挑战。因此，制定一份注塑设备技能学习计划，帮助学员掌握这项技能，提高其技术水平和竞争力，不仅对学员自身的职业发展有好处，也对企业的生产效率和品质提升有积极的作用。
二、学习计划
注塑设备技能学习计划分为初级、中级和高级三个阶段，具体内容如下：
1. 初级
初级阶段是对注塑设备的基础知识进行介绍和训练的阶段。学员需要掌握注塑设备的原理、组成、操作流程等基本知识，并能够熟练操作注塑设备完成简单的生产任务。
课程内容：
（1）注塑设备的基本知识；
（2）注塑模具的分类和特点；
（3）注塑设备的组成和结构；
（4）注塑设备的操作流程；
（5）注塑设备的维护和保养。
2. 中级
中级阶段是对注塑设备的深入探讨和操作技巧的训练阶段。学员需要熟练掌握注塑设备的操作技巧和调整方法，并能够独立完成一些中等难度的注塑生产任务。
课程内容：
（1）注塑设备的操作技巧和调整方法；
（2）注塑设备的故障排除和维修；
（3）注塑生产中的质量控制；
（4）注塑设备的安全操作。
3. 高级
高级阶段是对注塑设备的高级应用和创新能力的培养阶段。学员需要在掌握注塑设备的基本技能的基础上，深入研究注塑工艺的创新和优化，掌握注塑设备的精细调整和高效生产，具备较好的团队合作和管理能力。
课程内容：
（1）注塑工艺的优化和创新；
（2）注塑设备的自动化和智能化；
（3）注塑设备的的调试和维护；
（4）注塑生产中的管理与团队合作。
三、学习目标
通过注塑设备技能学习计划，学员应达到以下学习目标：
1. 掌握注塑设备的基础知识和操作技巧，能够独立完成注塑生产任务；
2. 熟练掌握注塑设备的高级应用和创新能力，并能够进行优化和创新；
3. 具备注塑生产中的安全意识和质量控制能力。
四、总结
注塑设备技能学习计划是对学员注塑技术能力的全面提升和职业发展的加速器。通过进行系统的训练，学员将掌握注塑设备的基本知识和操作技巧，并能够独立完成不同难度的注塑生产任务。同时，学员将深入研究注塑工艺的创新和优化，具备注塑生产中的管理和团队合作能力，使其在职业道路上更具竞争力和吸引力，实现自身职业目标。
注塑设备技能学习计划(篇5)
注塑设备技能学习计划
注塑设备是制造工业中的重要设备之一，尤其在塑料制品加工行业中，注塑设备更是起到了至关重要的作用。因此，提高注塑设备技能是每一个从事该行业的人必须要掌握的重要技能之一。
注塑设备技能学习计划旨在全面提高从业人员的注塑设备技能，为塑料制品加工行业的发展做出贡献。
一、基础知识学习
注塑设备的基本构造、工作原理、操作规程等是注塑设备技能的基础。因此，学习者应该首先了解这些基础知识。通过理论学习和实践操作，加深对注塑设备的认识和理解。
二、项目实施
实战操作是注塑设备技能提高的最重要的环节之一。通过项目实施，学习者能够更加深入地了解注塑设备的使用，掌握注塑设备的技能。
三、技能提高
注塑设备技能提高包括注塑成型技术、质量控制、设备维修等方面。通过针对性的培训和实践操作，学习者能够逐步掌握这些技能，提高注塑设备的使用效率，降低注塑制造过程中的生产成本。
四、技能共享
学习者可以通过学习分享注塑设备的使用技巧，分享使用经验，促进注塑设备技能的共享，提高生产效率。同时，学习者可以通过技能共享，学习他人的使用经验，进一步提高自己的注塑设备技能。
总之，注塑设备技能是塑料制品加工行业中不可或缺的技能之一。通过定期的培训和实践操作，学习者可以不断提高自己的注塑设备技能，提高生产效率，为行业的发展做出贡献。
注塑设备技能学习计划(篇6)
注塑设备技能学习计划
作为注塑设备操作人员，我们必须时刻关注市场需求，因之技术与知识始终需要不断的更新和升级。本文将针对注塑设备相关技能及知识，在工作中赋能自己，提升职业素养，实现个人与企业共同发展。
一、企业要求
注塑设备是生产制造过程中至关重要的设备之一，它们在整个工艺流程中起着至关重要的作用。因此，企业要求操作人员必须熟悉设备的性能、功能、维护，同时具备相应的专业技能和素养。在这个过程中，我们需要不断学习、提高、完善自己的相关技能和知识。
二、学习计划
1. 学习注塑设备的结构和工作原理
为了更好地操作和维护设备，我们需要充分了解设备的构成、元件、单个模块的工作原理和总体的工作流程。
2. 掌握注塑设备的调试方法
在设备安装完成后，我们需要调试设备，使其达到最佳的工作状态。调试过程涉及到很多技术，如温度控制、压力控制、速度控制等，我们需要对这些内容进行深入了解。
3. 学习常见故障的处理方法
作为操作人员，我们必须知道发现故障、确定故障的原因、进行维修的方法。所以我们需要通过实际工作经验，以及相关的培训课程来提高我们的处理故障的能力。
4. 学习模具制作相关知识
注塑设备的生产离不开精密的模具设计制作。作为注塑设备操作人员，我们也需要了解模具的结构、制作方法、标准尺寸、建模软件等专业知识，以更好地配合模具制作过程。
5. 掌握安全生产知识
安全是企业生产的首要问题。我们作为注塑设备操作人员，应该了解相关安全规定、制定相应操作流程、熟悉个人防护设备的使用等安全知识。
三、实施措施
为了提高我们的技能水平，我们计划采取以下措施：
1. 加强课堂教育
在工作中积累经验的同时，我们还应参加设备方面的培训课程，通过专业的理论知识，更加深入地了解注塑设备的相关知识和技能。
2. 技能实训
我们计划通过注塑设备的模拟操作、实际调试等方式，提高我们对设备操作、维护、维修等各方面技能的掌握程度。
3. 实际操作实践
注塑设备的操作、维护、维修需要实践经验的积累，我们计划向别的厂家设备在维护，及时发现不足避免次生事故。
四、总结
注塑设备技能是制造企业生产的基础和核心，我们应该以“一技之长”，通过学习和实践，不断提高自己的职业素养和个人能力水平，为企业增加产出、降低生产成本做出自己的贡献。
注塑设备技能学习计划(篇7)
注塑设备技能学习计划
注塑设备技能学习计划是一个帮助员工进一步提升工作技能和职业素养的计划，旨在通过持续的培训和学习来提高员工的注塑设备操作技能和维修技能。在这个计划中，我们将帮助员工掌握注塑设备的相关知识和技能，深入了解注塑设备的操作、故障排除、维修等方面，提高员工的工作效率和生产质量。
一、 学习目标
本计划的学习目标如下：
1. 掌握注塑设备的基本操作技能，包括开机、关机、调节温度、注射速度、压力等基本操作；
2. 掌握注塑设备的故障排除和维修技能，能够独立处理设备的故障和问题；
3. 学习注塑设备的安全操作规范，保障员工和设备的安全；
4. 学习注塑设备的维护和保养，确保设备的长期稳定运行。
二、 学习内容
本计划的学习内容如下：
1. 注塑设备的结构和工作原理。
2. 注塑设备的操作技能，包括开机、关机、调节温度、注射速度、压力等基本操作。
3. 注塑设备的故障排除和维修技能，包括故障诊断、维修方法、维修工具等。
4. 注塑设备的安全操作规范，包括设备安全、电气安全、人员安全等方面的要求。
5. 注塑设备的维护和保养，包括设备的日常保养、定期检查、清洗、润滑等。
三、 学习方法
本计划采用多种学习方法，包括理论授课、案例分析、实操练习、经验交流等。
1. 理论授课：通过理论授课来讲解注塑设备的结构和工作原理，以及安全操作规范等相关知识。
2. 案例分析：通过真实案例分析或模拟案例分析来讲解故障排除和维修技能等相关知识。
3. 实操练习：通过实操练习来实践基本操作技能、故障排除和维修技能等知识点，培养员工的实际操作能力。
4. 经验交流：通过经验交流的方式来分享与注塑设备相关的工作经验和技巧，提高员工的工作技能。
四、 学习内容安排
学习内容安排如下：
1. 学习时间：本计划为期一个月，每周学习2至4小时。
2. 学习地点：学习地点设在工厂内部注塑车间。
3. 学习内容：
第一周，讲解注塑设备的结构和工作原理，并学习设备的基本操作技能。
第二周，学习设备的故障排除和维修技能。
第三周，学习注塑设备的安全操作规范。
第四周，学习注塑设备的维护和保养。
五、 学习结果评估
学习结果评估分为两部分：
1. 考试评估：每周学习结束后将进行一次学习内容的考试，测试员工的学习成果，并对未掌握的知识点进行补充。
2. 实际操作评估：在学习结束后进行实操练习评估，测试员工的实操操作能力和技能水平，并对未能完成的操作进行指导。
通过考试评估和实操练习评估，对员工的学习成果进行综合评估，并为员工提供进一步的提升空间和发展机会。
六、 维护与更新
本计划将不断进行维护和更新，对新型注塑设备的操作技能和维修技能进行更新和补充，以适应不同年龄段、不同学历层次、不同技术水平的员工需求，使员工在工作中更加自信、高效地操作设备，提高生产效率和质量水平，为企业带来更多的收益和竞争优势。
总之，注塑设备技能学习计划的实施，将对员工的提高注塑设备操作技能和维修技能，保障员工和设备的安全，提高生产质量和效率具有积极意义。
注塑设备技能学习计划(篇8)
注塑设备技能学习计划
注塑设备是一种在生产加工中经常使用的强有力的工具。其在制造领域中具有广泛的应用，可用于生产汽车零部件、电子设备零配件、玩具及医疗用品等众多产品。为了掌握注塑设备的相关技能，我特此制定以下注塑设备技能学习计划。
第一阶段：理论学习
在注塑设备技能学习计划的第一阶段，我将重点学习注塑设备的相关理论知识。包括注塑设备的基本原理，结构及工作流程、模具设计和加工技术、塑料材料的选择和性能、注塑加工工艺流程、注塑生产过程中的常见问题及解决方法等课程。此外，还将深入学习注塑设备使用中需要遵守的安全操作规范，了解企业的各项制度和流程。
第二阶段：现场实践
在第一阶段学习结束后，我将进入到注塑设备的现场实践阶段。我将跟随资深的注塑设备操作员进行实际生产操作，并通过自行操作设备，逐步掌握注塑设备的实际操作技巧。除此之外，我还将积极向资深人员请教，借鉴他们在注塑设备操作过程中所积累的宝贵经验。
第三阶段：案例学习
在完成注塑设备的基础学习和实践操作之后，我将开始进行案例学习。即通过学习各种注塑产品的案例，深入了解注塑设备在不同类型产品的生产中的应用和实践操作，探究其在生产加工中存在的问题及解决方法。通过案例学习，我将更加深入地认识和掌握注塑设备实际应用的方法和技巧。
第四阶段：交流学习
通过以上三个阶段的学习，我相信我已经取得了一定的注塑设备实际操作经验和一定的理论水平。在此基础之上，我将积极参加行内交流学习活动，与其他注塑设备工作者分享经验，学习借鉴他们的操作技巧，并通过交流学习不断提升自己的技术水平。
为了更好地进行注塑设备技能学习计划，我将制定详细的学习计划，按照计划循序渐进地进行学习。在学习过程中，我将不断总结和反思，找到不足之处并尝试改进，以此来不断提升自己的实际操作能力和理论水平，在行业中发挥更大的作用，为自己的职业道路打下坚实的基础。
注塑设备技能学习计划(篇9)
注塑设备技能学习计划
为了提高我在注塑行业中的技能水平和能力，我制定了以下的注塑设备技能学习计划，希望通过这些学习，能够更好地服务于企业和社会。
一、学习注塑设备基础知识：
1.学习注塑设备的组成、结构和工作原理，了解各部位的功能和作用；
2.学习塑料材料的分类、特点和选用条件，掌握塑料材料的配比和混合技术；
3.学习注塑生产过程中所需要的各种原材料、辅助材料和机器设备的选择和使用；
4.学习注塑过程中所需的各种工艺参数，如温度、压力、时间等，掌握调节技术和监控方法。
二、学习注塑设备维护和保养技能：
1.学习注塑设备的日常维护和保养技能，如清洁、润滑、紧固、更换配件等；
2.掌握机器故障的诊断和处理方法，开展预防性维护和安全检查；
3.学习设备维修和维护的基本技术，如电气、机械、液压等，有效地降低故障率，提高设备稳定性和可靠性。
三、学习注塑设备控制技术：
1.学习计算机控制注塑设备的原理和方法，掌握控制软件的操作和维护；
2.学习PLC编程技术和控制系统的搭建方法，提高注塑设备的自动化程度和生产效率；
3.学习实时监控和数据采集技术，有效地改善生产过程中的质量因素和安全风险。
四、学习注塑设备和工厂管理技能：
1.学习注塑生产现场管理技能，掌握生产流程、物流、人力资源和质量管理；
2.学习生产计划和排产技术，维护生产进度和产品质量；
3.学习工厂和设备的安全管理和应急处理，有效地预防生产事故和损失。
五、实践培训：
1.参加注塑设备制造厂家举办的相关技术培训和机器操作培训；
2.参与实际注塑生产过程中的操作和数据记录，提高实践能力和生产素质；
3.积极参加技术研讨会和产业交流活动，加强行业交流和合作，了解市场动态和技术趋势。
通过以上的学习和培训，我相信我的注塑设备技能水平和能力将得到显著提高，能够更好地服务于企业和行业，并为我个人的职业生涯发展打下坚实的技术基础。
注塑设备技能学习计划(篇10)
注塑设备技能学习计划
随着工业时代的不断进步，注塑设备作为重要的生产工具已经广泛应用于家电、汽车、医疗器械等多个领域中。而随着市场的竞争日益激烈，对注塑设备的技能要求也越来越高。因此，作为企业从业人员，注塑设备技能的学习和掌握将更加有利于我们的职场发展。下面我将结合个人情况提出注塑设备技能学习计划。
一、学习内容的明确
在注塑设备的学习中，首先需要明确学习内容，我根据个人实际情况和现有的技能情况，将注塑设备的学习从以下几个方面进行：
1.注塑设备的操作原理：掌握注塑设备的具体操作流程，明确各项操作所需的要素，包括原料的准备、各控制参数的设定、建模和模具的安装等。
2.生产设备的维护：随着使用时间的增加，注塑设备必然会出现各种各样的问题，因此需要掌握各种维护方法，如设备保养、故障排查与维修等。
3.注塑成型工艺技术：不同的产品制造需要不同的注塑成型工艺。为了生产出高质量的产品，需要掌握高标准的成型工艺，包括材料的注入、压力和温度的控制、冷却工艺、成型周期和成型准确性等方面。
4.设备更新换代：随着技术的不断发展，注塑设备也会不断更新换代。因此需要了解设备更新的方向，并掌握新型设备的操作和维护技能。
二、学习方法的选择
在注塑设备技能的学习中，有很多学习方法可以选择。我根据自己的实际情况选择了以下的学习方法：
1.学习理论知识：通过阅读书籍、课件、网络资料等，深入理解注塑设备的操作原理、工艺技术和相关的维护方法。
2.实践操作：通过参与实际操作，亲手实践注塑设备的操作流程和各项控制参数的设定，理解和掌握各种技能。
3.参见交流讲座：为了了解前沿技术和设备的更新方向，我会参加这方面的讲座和交流会，以便不断更新自己的技术水平。
4.应用的熟练度：理论知识和实践操作都不能离开应用实践。我会在学习过程中，结合实际产品制造的需求，不断提高自己的应用熟练度，动手去操练，最终将学习到的技术运用到实际的制造中。
三、总结
随着市场需求的不断增加，注塑设备技能的学习对我们的职场发展越来越重要。通过学习注塑设备的操作原理、生产设备的维护、注塑成型工艺技术以及新型设备的应用技能，将帮助我们更好地掌握具体的方法和技能，从而更好地应对职场挑战。因此，我们要不断更新学习的方法，坚定信心，不断提升自己在注塑设备技能领域的水平，实现自身的职业发展与个人价值的最大化。
观雷锋馆有感(精选10篇)
是不是在构思如何去写范文呢？无独有偶，范文的作用在人们的使用中，慢慢的被放大。也可以结合几篇范文，写出自己的亮点，下面为大家精心整理的“观雷锋馆有感”相关内容，让我们一起努力变得更加自信！
观雷锋馆有感(篇1)
★这篇《2015学雷锋活动思想汇报范文》，是作者特地为大家整理的，供大家参考！更多信息，请查看作者的思想报告频道。
敬爱的党组织：
每年的3月5日，各个地方都会组织学雷锋活动，但不知道从什么时候开始，这种值得弘扬的行为却慢慢变成了一个形式。在社会主义市场经济的今天，能否向雷锋学习，是否有雷锋精神的必要性，成为人们关注的焦点。有人认为雷锋精神已经过时，但大多数认认为雷锋精神是新时期永恒不朽的精神财富。
在学习雷锋取得巨大成就的同时，人们在认识和行为上也存在许多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因此，在新时期更需要弘扬雷锋精神。
学雷锋关键是要抓住实质 。雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。学习雷锋必须把握这一本质，当然，有一定的方式，但活动方式必须有助于体现雷锋精神的精髓。
雷锋精神是我们生活中重要的精神支柱。任何时代的人都离不开精神的支持。经过几十年的考验，雷锋精神的方向，过去是正确的，现在是正确的，未来是永远的。
正因为如此，雷锋精神已精神深扎根于我们伟大祖国人民的心中，并在国外产生了巨大的影响。在我看来，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类的共同财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
雷锋精神对社会环境的净化有着潜移默化的影响。有人说，社会风气不是一个普遍现象，我们不能改变它。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。
学雷锋要长久坚持，坚决不能出现“三月来，四月走”的情况。学习雷锋，要充分发挥党和团员的模范带头作用。不但自己要学，还要带动和影响身边群众去学，共同弘扬雷锋精神，在平凡的工作岗位上奉献自己的聪明才智。
雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。思想汇报要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切，**需要，就到**去工作，**有困难，就到**排忧解难。
雷锋精神对于新世纪的中国*人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不仅具有道德实践精神的生命力，而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“****”是完全一致的。
首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、爱岗敬业、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋总是为别人着想，处处为人民无私奉献的精神。这些都是实践“****”的精神财富。
其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。
社会发展呼唤雷锋精神。人们的生活需要雷锋精神。新世纪更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，制定切实可行的措施，采取多种有效形式常抓不懈，雷锋精神才能在各行各业不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。
此致敬礼!
观雷锋馆有感(篇2)
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初二(3)班 吴耀星 能够帮助人是件快乐的事情. 这个月是雷锋月,我们是学习雷锋的乐于助人方面. 那天,我跟着朋友一起来到孤寡老人家里,那是一位老奶奶,因为年事已高,所以自己很难把家里清洁干净,于是我们便进行清洁工作.看到老奶奶她欣慰地笑了,我便起劲地清洗,为求做到最好.老奶奶的家比较小,我们动作也快,所以不到一个小时,便把家清洗干净了. 奶奶看见如此干净的家,笑着说:"真是太谢谢你们了,为此,我这里没什么,只有水果,你们去拿吧!"看到奶奶笑了,心里甜滋滋的. 走的时候,隐约听到老奶奶说:"现在的中学生真是新世纪的主人啊!长大后,一定能建设祖国……"能帮助人真是一件快乐的事啊!
观雷锋馆有感(篇3)
学雷锋，做雷锋人
班级：纺织103班级名称：金健行学号：3100301337
3月初 ，学校领导积极响应学生要求，举办以“学雷锋，做雷锋人，弘扬雷锋精神”为主题系列活动，为创造和谐社会，实践社会责任，创造良好学习氛围，建设文明美好校园做出一份贡献。
全校所有班级全都参加了此次活动，纺织103班积极响应“弘扬雷锋精神“系列活动，举办了”雷锋月看完老人“为主要内容等活动。作为纺织103班的一员 ，很荣幸能参加此次的活动，并由于我曾去养老院志愿服务过而担任此次活动的联系人。
松柏疗养院义务服务期间与老人合影
探望老人期间我们与老人们亲切地交谈，与他们进行生活闲谈，做一些力所能及的小事，丰富老人们的生活，老人的笑容看起来格外的温馨。
(为老人摄影拍照留念)老人们长期居住于养老院，难有机会可以给自己留下自己生活中的影像，我们为每一位老人都拍下了他们美丽可爱的一面
（学生与老人们亲切地交谈）
我们班的学生积极地和老人们交谈，听他们谈论他们的年轻事迹。从他们愉快的神情中我们可以看出不仅是老人们露出了开心的笑容，我们的同学也从学习的压力中释放出来露出了学生该有青春气息。
(为老人们打扫卫生)
考虑到不方便老人，我们组织了一批热心的学生为老人打扫卫生。
（为老人们剪指甲）
因为老人的手不是很方便，他们的指甲很久没有修剪过。我们细心的女学生看到了，就主动为老人剪指甲。
通过此次活动，我们知道雷锋精神是一种朴实的道德力量，这种力量是一种需要大力弘扬的时代精神，使我们构建文明美好校园，和谐社会的精神食粮，是值得大学生展开宣传并进行深入学习的。雷锋活动室为社会服务是感动，但需要更多的行动！
作为21世纪的大学生，我们热爱祖国，热爱祖国。我们愿意将我们的热情投入到祖国和谐社会的建设当中，用我们的行动奉献我们的力量报答我们的祖国的养育之恩。
观雷锋馆有感(篇4)
敬爱的党组织：
三月是学雷锋的日子，我班组织了“学雷锋”活动，通过这次活动，让我更深刻地感受了雷锋精神。雷锋同志有一句名言：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去!
几十年来，许许多多的榜样、模范，曾一个又一个走进中国人的生活，他们在不同的历史时期被树立起来，或短暂或长久，成为人们学习、模仿、怀疑、抛弃的对象;但没有一个像雷锋那样深刻地被注入这个社会。关于雷锋的先进事迹我们每个人都耳熟能详，从小到大我们一直都被教育向雷锋同志学习，学习他毫不为己，专门利人的精神。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系、职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。社会发展到今天，为人民服务也有一个与时俱进的问题。我们不仅要有为人民服务的意识，更重要的是要提高自己为人民服务的本领和能力，这就需要我们不断学习，提高自身的人力资本，从而更好地为人民服务。
对于我们大学生来说，就是要正确对待我们身边的同学。以维护广大同学的利益作为自己的归宿，急同学之所急，想同学之所想，在时时刻刻维护他们的利益中，发挥好自己应有的作用。我作为一名学生干部，我清醒地认识到，作为一名干部同学，该得到的你不一定能得到;不该得到的，你绝对不能去争取得到。要以平和的心态对待名利和权力，摆正自己的位置，做好该做的事，完成该完成的工作，不辜负同学对我的信任。我们应该真正信仰和坚持马克思主义的科学真理，愿意全心全意为人民服务，在建设中国特色社会主义、实践中华民族伟大复兴、服务祖国和人民的过程中，创造自己的人生价值。
但是近年来，不少人开始呼吁丰富学雷锋的方式，提倡以日常的雷锋式行为，以富有时代特点的工作为主。有人甚至提出了“真正的雷锋在岗位上”这样的口号。的确，在新的历史发展时期，学雷锋活动也要与时俱进，不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应发展变化的时代需要。不能把雷锋精神简单地理解为扫扫地等做一件好事，雷锋精神是较高的道德境界，要把学雷锋活动与加强精神文明和思想道德建设紧密联系起来。从法律的角度看，目前社会上缺乏诚信、道德沦丧现象泛滥，不利于社会主义市场经济体制的建立，解决这些问题，在坚持依法治国和以德治国的同时，大力提倡雷锋精神，具有十分重要的现实意义。
建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。雷锋精神是推动我们社会进步的巨大精神财富，我们应该以理性的态度全面理解雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动，并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤，这也正是广大党员和群众共同努力的方向。
观雷锋馆有感(篇5)
如果要问什么样的精神是永不过时的，我们大概都会想到雷锋精神!以下就是小编整理的三月学习雷锋精神思想汇报范文，供大家阅读借鉴!
三月学习雷锋精神思想汇报一
敬爱的党组织:
每年的三月，我们总少不了谈“学雷锋”，“雷锋月”。到了三月，班级，学校，社会上，都会组织不少这样的活动。而现在，有不同的声音出现了，我们到底还要不要学雷锋?雷锋精神在我们的新时代还适用吗?
什么是雷锋精神?雷锋精神是中国战士雷锋在实践中表现出来的全心全意为人民服务的精神。其实质是：忠于事业，毫不利己专门利人，在各种不同的工作岗位上干一行爱一行，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，在平凡的工作中为社会主义、事业而奉献自己的力量。
雷锋精神应该是热爱祖国，热爱党，全心全意为人民服务的无私奉献精神。而今天，有些人只把让位这件事当作学雷锋。当然，谦逊礼让，做好事当然是在学雷锋。但是不要忘了，它还有更加丰富的内涵。雷锋的“钉子”精神是什么?这不就是今天我们所说的岗位精神么?它过时了吗?
雷锋，作为助人为乐的模范，对我们的影响绝对不小。记得小学的时候，每次号召学雷锋的时候，我们还要拿着扫帚去扫马路，去孤寡老人家帮忙打扫。今天，人们为什么会有“还要不要学雷锋”的疑问，这关系我们做事的方式和时间。
前不久，我听说有学校组织小学生去帮高龄老人打扫房屋。一群小学生热热闹闹的忙了一阵，心里也觉得做了好事很高兴。这当然是助人为乐了。然而对于老人，对于老人的家人，也许不一定是好事。要知道，老年人有自己的生活习惯，东西不摆在原来的地方可能他就找不着了。而他的家人，在众人忙完之后，还是要再从新做一遍，把一切恢复原状。对于他们而言也是辛苦。并不是说学校组织学生帮助老人不好，而是，在做之前，是否应该更加全面地考虑一下呢?否则，可能会事与愿违，这并不是我们乐意看到的。
再说到，学雷锋的时间，只是三月吗?一月、二月、四月、五月就不能学雷锋了吗?很高兴，现在有越来越多志愿组织在努力着为社会各群服务。也许，在我们提倡学雷锋的时候是不是应该更清楚明白地告诉大家雷锋精神是什么呢?什么时候什么情况下我们可以助人为乐呢?当我们已经把它内化为我们的一部分时，大概就没有人再去质疑雷锋精神还适不适用了。
三月学习雷锋精神思想汇报二
敬爱的党组织：
每年的3月5日， 是一个值得纪念的日子----学雷锋纪念日，有些人认为雷锋精神已经过时，但绝大多数认为雷锋精神是永恒的，是新时代不朽的精神财富。
学雷锋活动开展了近四十年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。
学雷锋关键是要抓住实质，雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。
雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过40多年的考验，它的方向，过去是正确的，现在是正确的，今后永远是正确的。正因为如此，雷锋精神在我们伟大的祖国已深入人心，而且在国外也有很大的影响。我认为，雷锋永远是人们心目中的英雄，雷锋精神永远是人类共同的财富。人总要有点精神寄托，不能成为金钱、享受的奴隶，美国西点陆军学校尚且以雷锋为榜样进行品德教育，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息的时代精神。
雷锋精神对净化社会环境产生了潜移默化的影响，有人说，社会风气不正是普遍现 象，我们无力改变。这种看法是片面的，要净化社会环境更要从小环境入手，坚持岗位学雷锋，通过自身努力，从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。这样学雷锋才可以坚持长久，而不会出现“三月来，四月走”的情况。
学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同学去学，共同弘扬雷锋精神。雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切。
雷锋精神对于新世纪的中国*人不断提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律体系相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系，不仅具有道德实践精神的生命力，而且其崇高的价值内涵和时代走向与实践“三个代表”是完全一致的。
首先，雷锋勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践“三个代表”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。
以上是我对雷锋精神的认识，我会在以后的工作、学习中以雷锋精神为动力，努力学习，全心全意为人民服务。
此致
敬礼!
观雷锋馆有感(篇6)
尊敬的党组织：
一个时代的精神在于真、善、美，同样一个人的精神也在于真善美。在今天这么一个特殊的日子，我们特别会想起一个人——雷锋。今天是毛主席题词向雷锋学习55周年，雷锋精神值得我们永远学习的一种对党、对人民无限热爱和奉献的高尚精神，推动时代的发展和社会的进步，塑造人民的精神境界。
随着社会的发展，越来越多纷繁复杂的新鲜事物出现，社会也出现了很多不好的方面，特别是当前我国正处于一个社会转型的时期，如果没有一个高尚的社会风气和精神指导，社会将会步入一个腐化和落后的深渊。为此代表着真善美的雷锋精神是值得我们学习和发扬的，是需要我们用自己的实际行动去亲身践行的。永远做一颗螺丝钉，是一种艰苦奋斗的集体主义精神，全心全意为人民服务是一种高尚的道德情操和个人品质，扶贫济困和乐于助人更是人性的光芒的体现。这些是时代发展的切切实实的进步源泉，具有时代先进性。
在新时代雷锋精神更不能少，学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党，辛勤劳动，积极奉献，创造一个又一个时代的华章。新时代要涌现新的雷锋，雷锋精神在全面建成小康社会和中国特色社会主义的道路上不断发挥着光芒，让道路更宽广。
提出了中国梦，雷锋精神就是中国实现的一个指导。实干兴邦，空谈误国，我们作为新青年就应该把雷锋精神贯彻到自己的生活学习中，不断奉献自己的才能，辛勤劳动，乐于助于，为党和国家的建设贡献自己的力量。同时要学习雷锋加强自己的党性修养、道德品质修养，充分发挥自己的党员的先锋模范作用，争优秀，开新风，树旗帜，人人争做新时代的雷锋。
汇报人：
观雷锋馆有感(篇7)
看电影《雷锋在1959》有感
近日，唯亭街道部分社区把观影《雷锋在1959》作为今年冬训工作的一项重要内容，重温雷锋精神就是要进一步加强党员干部思想道德建设水平，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。
55年前，雷锋响应国家号召，来到了弓长岭，参加焦化厂建设，短短142天，用青春谱写一曲人生的礼赞，雷锋全心全意为人民服务的精神由此闪耀着光芒，并影响了中国几代人。
“任何一个英雄人物的成长都会有引导他的榜样。而雷锋的这段工人生活，就是因为有他的师傅、工友、书记、政委等一直引导着他，帮助着他，令他的成长经历更加丰富，感情更加真挚，工作更加热情，立场更加鲜明，使雷锋成为一个积极向上有情有爱的年轻人。”电影导演宁海强这样评价这部电影的主创思想。
过去更多地是把雷锋当成“神”去膜拜和敬仰，如今更多地是表现雷锋只是一个平凡的人，他做好事也是性格使然，血气阳刚、爱憎分明的个性，把雷锋塑造得十分“接地气”，让观影的人感同身受。雷锋精神是社会主义核心价值观的重要组成部分，是全心全意为人民服务的精神。他曾说：
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”“凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。相反，如果心里只有个人没有人，他们迟早会被人民拒绝的。
”正是因为他心中有人民，行动间就不经意地流露出“干好事不留名”的崇高品格。
毛主席在感受到雷锋平凡而伟大的事迹后，挥笔题词“向雷锋同志学习”。从此“雷锋精神”遍洒祖国大地，成为影响和感动几代中国人的时代精神，在今天看来仍能唤起当代人的强烈心里共鸣，雷锋精神是中华民族传统美德的历史传承，并已成为中国宝贵的精神财富。
作为一个公民，我们都是社会主义建设事业的一份子，我们不仅要学习他做好事，更要学习他爱岗敬业、乐于奉献，把雷锋精神作为一面旗帜、一面镜子，努力提高自身思想道德建设水平，为国家、为社会贡献自己的青春。
观雷锋馆有感(篇8)
雷锋精神是滋养一代又一代人的道德源泉，是催生一批又一批道德模范的力量所在。以下是3月学习雷锋精神思想汇报范文，供大家阅读参考。
3月学习雷锋精神思想汇报范文一
每年的3月5日，是一个值得纪念的日子----学雷锋纪念日。到今年的3月5日，学雷锋活动开展整整50周年，在取得重大成绩的同时，人们认识和行为方面出现了很多误区。受市场经济负面效应的影响，有些人思想道德滑坡，人生观、价值观发生扭曲，集体观念淡薄，追求自我价值、注重实惠，急功近利，缺乏远大理想和坚定信念。因而在新时期弘扬雷锋精神就显得十分必要。
雷锋精神就是共产主义精神，是我国工人阶级和劳动人民高贵品质的生动反映，也是我党我军优良传统的具体体现。它的实质是：忠于共产主义和社会主义事业，毫不利己专门利人，全心全意为人民服务，“把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”，做一个平凡而伟大的共产主义战士。周恩来同志曾对雷锋精神作了全面而精辟的概括，即“憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。学雷锋关键是要抓住实质，雷锋精神的实质是热爱祖国，处处把国家和人民利益放在第一位，为实现共产主义而奋斗的献身精神;是只讲奉献，不讲索取，全心全意为人民服务的奉献精神;是服从大局，不计个人名利得失，“干一行、爱一行、钻一行、精一行”，在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的“钉子”精神。
通过学习，我深刻地认识到，学习雷锋要充分发挥党团员的模范带头作用，不但自己要学，还要带动和影响身边同事去学，共同弘扬雷锋精神。雷锋是一面镜子，我们每个人都应在思想、学习、工作、作风上找差距，反对金钱至上，拜金主义，树立正确的世界观、人生观、价值观，堂堂正正地做人。要进一步加强党性锻炼，强化宗旨观念，以党和国家的事业为重，坚持党和国家的利益高于一切。通过学习雷锋精神，让我明白了，作为社会服务人员特别是酒店服务人员，更应该学习雷锋精神，我们要勇于克服困难，自觉为国分忧、勤俭节约、奋发进取、乐于奉献的精神，不仅是适应社会主义建设的道德精神动力源泉，也代表先进生产力的发展要求。雷锋时时想着别人，处处为人民服务的无私奉献的精神，这些都是实践“三个代表”的精神财富。其次，雷锋精神作为社会主义思想道德文化的优秀结晶，一方面，由社会主义经济基础决定并服务于经济基础;另一方面，雷锋精神是属于社会主义道德思想文化体系，它的意义和影响不仅早已被历史定格为代表社会主义道德价值取向的一面旗帜，也是代表社会主义先进文化要求的道德体系。
社会的发展呼唤雷锋精神，人民的生活需要雷锋精神，新世纪的大学生更需要雷锋精神。只有我们树立长期学雷锋的思想，从我做起，雷锋精神才能在我们大学校园不断发扬光大，在祖国的社会主义现代化建设中显示出强大的生命力。
我们要认真学习雷锋同志 “把有限的生命投入到无限的为人民服务之中” 全心全意为人民服务的精神，牢固地树立全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。学会换位思考，多为他人着想一下。作为一名要求入党的员工，我要学习雷锋刻苦学习、钻研理论的“钉子”精神。刻苦学习毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，努力学习科学文化知识，不断提高为人民服务的本领，争取早日加入中国共产党。
3月学习雷锋精神思想汇报范文二
3月5日是全国的学雷锋日，雷锋精神感动着全中国人民，人们都以向雷锋学习为荣，人们便开始以不同的方式来纪念雷锋这位英雄人物，用自己在日常生活中助人为乐的精神诠释雷锋精神。
雷锋，一个响彻中国大地的名字。1940年12月生于湖南望城县安庆乡的一个贫农家庭。在党和人民的培育下，雷锋从一个苦孩子成长为一个自觉的、光荣的、无私的共产主义战士。1960年参军，同年×月加入中国共产党。参军后，雷锋勤学苦练基本功，各项科目成绩都是优良。他克己奉公，助人为乐，为集体、为人民做了许许多多的好事：把平时积存的钱无私奉献给抚顺人民公社建设和辽阳灾区人民，用自己的津贴费给丢了火车票的大娘补票，主动帮助外出老人，利用闲暇时间担任校外辅导员。雷锋始终“把别人的困难，当成自己的困难;把同志的愉快，看成自己的愉快”。天妒英才，上天不公平的夺取了这年轻而又光荣的生命。1962年×月，雷锋因公殉职，年仅×岁。雷锋虽然远离我们，但是雷锋精神永远活在我们心中。
多少年来，许许多多的模范，榜样将雷锋精神在不同的历史时期被竖立起来，在每一个中国人的心中，雷锋精神已经完全升华成为一种无穷动力的信念，例如国名同志的先进事迹展现了新时代的雷锋精神。
雷锋精神很博大，它是一种庄严的责任感和伟大的激情，它体现在人际关系职业态度和志愿行为这几个方面。它为我们的社会开创了一代新风，它的实质和核心就是一种为共产主义而奋斗的无私奉献的精神;忠于党和人民、舍己为公、大公无私的奉献精神;立足本职、在平凡的工作中创造出不平凡业绩的“螺丝钉精神”;苦干实干、不计报酬、争做贡献的艰苦奋斗精神，归根结底就是全心全意为人民服务的精神。
在×月×日和×月×日这两天，我积极参加了班级和学校组织的学雷锋活动，在班级我和我的同学们为校内居住的居民清扫了楼道，在学校里面，我们也把×舍西侧的楼道进行了清理，我自愿参加了学生干部擦亮沈农的活动，对研究生部和教务处的卫生进行了全面的清扫，在活动中，我积极肯干，天气很冷，但我干的却是热，因为雷锋精神温暖了我的心，在帮助别人之后，我已经不觉得累了，我的内心很充实，很满足和自豪。
在3月5日，这具有重大意义的日子，我想到了和学到了很多的东西，尤其是结合我的专业，我有更多的感触，建设有中国特色社会主义事业，是一项充满艰辛、充满创造的壮丽事业。伟大的事业需要并将产出崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。没有坚强精神的民族，是没有前途的。雷锋精神是推动我们社会进步的巨大精神财富，我们应该以理性的态度全面理解雷锋精神，让雷锋精神与时代同行，以饱满的激情、与时俱进地开展学雷锋活动，并将其代代相传下去。这是时代的需要、人民的呼唤，也是广大积极进步青年的需要。
我会在以后的日子中，继续发扬雷锋精神，争做学雷锋的先进标兵。时刻接受党组织的考验。
观雷锋馆有感(篇9)
敬爱的党组织:
从小就学习雷锋的事迹，一直片面地认为学习雷锋就是做好人好事。可是，参观了抚顺雷锋纪念馆之后，看了国家领导人的题词之后，听了杨杰书记的解读后，对于雷锋精神有了新的认知。
当前，一些领域道德失范、诚信缺失，一些社会成员人生观、价值观扭曲……于是，20__年的__届六中全会中央提出了文化强国战略，雷锋精神已经升华为中华民族的精神。时代在呼唤雷锋精神，呼唤他的对党无限忠诚的精神，对学习刻苦钻研的“钉子”精神，全心全意为人民服务的奉献精神，艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。然而，走出雷锋纪念馆，我却被雷锋那颗感恩的心深深感动。
雷锋从小是个孤儿，是党拯救了他，是人民哺育了他。他在日记中写到，要“坚决听党的话，一辈子跟党走”，“为了党，愿洒尽鲜血，永不变心”。他是这样说的，也是这样做的。从1956年参加工作，到1962年因公殉职，他用了6年时间，却为中华民族留下了宝贵的精神财富。他用6年时间，感动了我们整整半个世纪。
雷锋的乐观精神，源自一颗感恩的心。他自幼失去了父母兄弟，寄人篱下，可他从不悲观失落，总是乐观向上，激情似火。不论是频繁的工作调动，还是面临多么艰苦的环境，他总是积极应对，刻苦钻研，从不抱怨，从不计较。当祖国号召青年到鞍山去，参与大炼钢铁、支援现代化建设时，他欣然前往。并在报名表上将 “雷正兴”改为“雷锋”，他说：雷正兴是个孤儿的名字，我早已经不是个孤儿了……在他的内心深处，党就是他最慈爱的母亲。当听了焦化厂工地听了李书记的征兵报告后，他决定应征入伍，放弃了29元/月的工资，只拿6元/月的津贴。因为，他觉得，部队更需要他。
雷锋的无私奉献，源自一颗感恩的心。从雷锋纪念馆走出来，脑海里挥之不去的是雷锋在不同场合提到：我从小就是一个孤儿，是党将我从黑暗的旧社会拯救出来……雷锋的爱是执着的，是具体的，是深沉的。他时刻不忘党的恩情，不忘人民的恩情。因此，当望城县团山湖开办农场时，他立刻拿出了自己省吃俭用节约下来的二十元钱，全部送到了团支部，成为全县青少年中捐献最多的一个。当抚顺望花区成立人民公社时，他送去200元钱，并说：这钱是人民给我的，我现在把它还给人民，支援人民公社发展生产，你们一定要收下这笔钱，就像做父母的收下自己儿子的钱一样，是不必客气的。当辽阳遭受百年不遇的特大水灾时，他说：我是从辽阳参军的，对那里的一切怀有很深的情谊。那里受了灾，我不能袖手旁观。在他眼里，人民公社就是党的化身，受灾的百姓就是哺育他的人民。如今，雷锋远去了，可是他那句名言至今仍掷地有声：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。
雷锋对生活的热爱，源自一颗感恩的心。雷锋从小受的教育不多，读完小学便参加了工作。然而，他无时无刻不在努力地学习，刻苦钻研。工作之余，他十分喜欢打篮球，由于个子小，一到正式比赛就没办法上场，有一次居然作为女队的替补打了三分钟。刚到鞍钢，工厂组织了秧歌队，一个大姐动作不熟练，刚刚跳下汽车的雷锋，放下行李，接过大姐手里的扇子便舞了起来。入伍后，雷锋成了部队的宣传骨干，有一次他生病了，卫生员不让上抗洪抢险的一线，他便站在路边为战士们唱歌鼓劲。雷锋对于生活的热爱，对于工作的执着，让我们感动。他说：浪费时间就是浪费生命，浪费一分钟就等于死亡一分钟。
青年朋友们，你是否会因为一点点小事而和同事、朋友斤斤计较，你是否会因为公司的某项规定约束了自己而闷闷不乐，你是否会因为工作、生活上的不如意而时常抱怨？看过雷锋，再对照我们自己，是否会感到深深的愧疚。放下私心杂念吧，乐观地对待工作和生活，忠诚于企业，忠诚于岗位，努力提高自己，珍惜拥有的一切。
雷锋纪念馆归来，雷锋精神涤荡着我的灵魂，让我更加深刻地体会到：做人，要常怀一颗感恩的心。
此致
敬礼
汇报人：__
汇报时间：__年__月__日
观雷锋馆有感(篇10)
关于学雷锋的思想汇报范文
敬爱的党组织：
时隔半年又回到了我曾经工作、学习计划、生活熟悉而又心爱的单位--大连翻译职业学院。一进学院先映入眼帘的是学院各项硬件建设的变化，那可真是翻天地覆。再往里走再往深想你就会更加明白那不单单是外形的改变，而是大连翻译职业学院在院党委的正确领导下，办学的思路发生了质的飞跃。找准了符合国家办学政策既能适应社会又能符合当今市场需求的科学发展道路。物在变、人在变、人的思维更在变，大连翻译职业学院从机关到基层，从教师到学生都是欢天喜地、握紧拳头、向各自预定的目标冲锋。
今天又是每年的爱一行、钻一行、精一行的精神”;在平凡工作岗位上做一颗永不生锈的螺丝钉的责任感。雷锋“钉子”它将会给我在学生处的岗位上烙下深深的烙印，它永远是我的指明灯座右铭。
我还有一个真正的体会，雷锋精神是我们人生的重要精神支柱，任何时代的人们都离不开精神支撑。雷锋精神经过享受的奴隶，在进入我国社会主义市场经济的今天，我们更应倡导雷锋精神，倡导脚踏实地、埋头苦干、百折不挠、自强不息。从一点一滴做起，从小事做起，从我做起，从身边做起。
写到这我心在剧烈的跳动，它将会永远的跳动。这就是我新的起点，就是我在学雷锋中对翻译学院新的认识和真实的体会。我决不辜负院领导和院党委寄予重托，带领学生处所有职员在大译广阔的舞台上大显伸手，争当先进科室。那时我的梦想已成真，我真的会成为雷锋了。
火烧云的读后感想(集锦10篇)
写好一份心得体会的核心是什么呢？当我们接触新的环境总会产生新的想法，这个时候，我们就可以写一篇心得体会，把它们记录下来。 一般来说，心得体会可以反映出一个人对某件事的看法，想对“火烧云的读后感想”有深入的了解吗请看下面的资料，以下建议或许是你需要的希望对你有所帮助！
火烧云的读后感想 篇1
爱的领悟——《母豺火烧云》读后感1000字：
一听到狼，你是否会想到一个成语，“狼子野心”，而一听到豺，你是否又会想起另外一个词，“豺狼虎豹”。那么，像豺这么冷酷，这么凶残的动物同狼之间会发生什么故事呢？带着好奇，今年暑假，我阅读了一本叫做《母豺火烧云》的书。这本书给我留下了非常深刻的印象，书中讲的是，母豺—火烧云，养育了一个与她素不相干，没有任何血缘关系的孩子——一个狼崽，她的名字叫甜心。在甜心很小的时候曾经遇到了一次大危险，她差点被一只狗熊吃掉，是火烧云冒着生命危险。救下了甜心，从此，她们两个的命运系在了一起，同患难，共生死，彼此之间演绎着如荼如火的真爱故事。
想，火烧云原本是属于豺类，而甜心却是属于狼群的孩子，他们两个本来没有任何交集，是什么使他们留在了一起，我想肯定是一种真爱，这种，已经超越了种类之间的母爱。原来爱可以越界，只要心中有爱。
又想，爱是伟大的，在动物之间有爱，那么更何况我们人类。我们人类之间是否应该多储存爱？多给予爱？
甜心后来长大了，成为一只很优秀的母狼，这时候，她还是和火烧云住在一起，可是甜心的配偶公狼却嫌弃火烧云，死活要把她赶走，最后，甜心为了留下火烧云，独自带领孩子同公狼分裂了。甜心、甜心的孩子，火烧云，仨人一起过起了日子，你可以想象他们孤儿寡母日子是过的何等的艰辛，一直甜心都没有放弃自己的信念—报恩，一个救了她命的孤豺。为了报答火烧云，甜心选择独自面对一切困难。这同样也是爱，是爱的回报。读后感·这时我想到了我们的人类，有时候，在人类的世界里，人们往往为了自己的利益父子反目成仇，兄弟骨肉相残。朋友之间尔虞我诈。那是为何？我想可能此刻的人类不懂的爱吧，因为心中无爱！
如果人人都献出一份爱，那么，谎言消失了，仇恨消失了，爱回来了。这个世界将会会多一份宁静与安详。《母豺火烧云》这本书就像一面镜子，照到了动物世界，也照亮了人类的世界。虽然我们的世界物欲横流，但是人与人之间还是可以有真爱，真爱无价。真爱是一剂良药，它可以抑制谎言，消除仇恨！
真爱就像一眼甘冽的泉水，它可以源源不断提供滋润，真爱更像一个大海，它可以包容一切。我呼吁这个世界上，人人都献出一份爱，那么这个世界将会变得更加的美丽，多彩。
读《母豺火烧云》品真情真爱！
火烧云的读后感想 篇2
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。
这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是，火烧云是怎样形成的呢?原来，太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层，只有红、橙色光能穿过空气层，将天边染成红色。
我想变成火烧云，把大地上的一切都变的炫丽多彩，把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗，把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡，把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。
快看，天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠，接着又窜出来一只“十分强奖的大黑猫紧追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不见了，猫也不知道跑到哪里去了。这些全是火烧云的功劳，太神奇了!不是吗?
火烧云虽然短暂但天空和大地变化极多。我太爱火烧云了
以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美!
我学习了著名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。
我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大，范围广。
作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象才能把火烧云介绍得如此生动。
作者在日常生活中善于观察勤于积累，所以写出了这样优美的文章。今后，我也要向作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的词语，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出优美的文章。
以后，我也会像作者那样感受大自然的色彩，感受大自然的美!
火烧云的读后感想 篇3
[火烧云读后感]火烧云读后感读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云，火烧云读后感。
这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!
多么美丽的火云！但它是如何形成的呢？原来，太阳光中的黄、绿、绿、蓝、紫三色光不能穿过空气层，只有红、橙三色光才能穿过空气层，把天空染成红色。
我想变成火烧云，把大地上的一切都变的炫丽多彩，把大黑狗变成五彩斑斓的大花狗，把白母鸡变成光彩夺目的花母鸡，把全世界变的五彩缤纷、五光十色的童话王国。
快看，天空中突然窜出一只巨大无比的白老鼠，接着又窜出来一只“十分强奖的大黑猫紧追着老鼠不放，跑着跑着，老鼠不见了，猫也不知道跑到**去了。这些都是燃烧的云的功献。太神奇了！不是吗？
火烧云虽然短暂但天空和大地变化极多。我太爱火烧云了
以后，我会像作者一样感受大自然的色彩和美丽！
我学***名作家萧红写的《火烧云》这篇文章。文章中作者用平实的语言把火烧云绚丽的色彩和多变的形态写得生动形象。
我觉得，作者把火烧云的颜色写得非常好，其中：“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火，写出了火烧云的总体颜色。
“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大，范围广。
作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马，狗和狮子这三种动物的样子。只有通过合理的想象，才能把火云介绍得如此生动。
作者善于在日常生活中观察和积累，所以写了这么一篇优美的文章。今后，我也会像作者一样仔细观察周围的事物，积累丰富的文字，展开合理的想象，相信我也会像作者一样写出漂亮的文章。
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海中浮现着那美丽的火烧云。
这篇课文讲的是火烧云上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着，我仿佛随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!
多么美丽的火云！但它是如何形成的呢？原来，太阳光中的黄、绿、绿、蓝、紫三色光不能穿过空气层，只有红、橙三色光才能穿过空气层，把天空染成红色。
以后，我会像作者一样感受大自然的色彩和美丽！【扩展阅读篇】
所谓“感”
可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：
首先，要读好原文
“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?
读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。
如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。
其次，排好感点
只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对原文其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。一言以蔽之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可能写成读后感。你需要把你所知道的表达出来，这样才能写出一篇好的都后感。
第三、选准感点
一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。
第四、叙述要简
既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。
记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。
简明，不是文字越少越好，简还要明。
第五，联想要注意形式
联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。
编辑本段如何写读后感
格式一、格式和写法
阅读后的写作通常有三种方式：一种是对内容大纲进行缩写，一种是写出阅读后的感受，一种是提取好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题，读后感《火烧云读后感》。
2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。
三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。
四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。
五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。
六、要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
七、要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。
8、 阅读后的感受应该从阅读作品的内容简介开始，然后写**会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
九、要符合情理、写出真情实感。
写读后感的注意事项
①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。
④禁止写成流水账!
编辑本段要写关于学***后感应该读什么有感
(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。
(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。
(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。
既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“视点句”在语篇中的位置可以是灵活的，可以是在语篇的开头，也可以是在语篇的结尾或语篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。
就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。一般来说，它往往使阅读后的感觉缺乏针对性和震撼性。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。
既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议**的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。
以上五点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变，应善于变通。比如，"简述原文"一般在"亮明观点"前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
一、先要重视感
感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
二、要重视"读"
在"读"与"感"的关系中，"读"是"感"的前提，基础;"感"是"读"的延伸或者说结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
三、读完一本书或一篇文章
会有许多感想和体会;对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法，受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。
四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
初中作文课中，除了写"读后感"外，老师还会要求同学们在看完一部电影，电视片或参完某一展览后写"观后感"，观后感的写法与读后感是一样的，只需在第一部分简述所观的内容，然后引出观点，展开论述就可以了。
五、写景、物的读后感应该怎样写
(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
火烧云的读后感想 篇4
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。
作者的想象力可真丰富，把火烧云比作活泼的马、凶猛的狗……还能用一些关于颜色的词，来体现火烧云色彩多的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！
多么美的火烧云啊！作者以热情酣（hān）畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。
第一自然段中，用了排比句，不仅展示了栩栩如生的晚霞，同时写出了人们欢乐的心境。一个“烧”字，极其形象地写出了火烧云的特点：“红彤彤的，好像是天空着了火。”以“着火”作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊！
课文形象地描绘了火烧云晚饭后，从上来到下去的过程中，颜色和形状的变化。作者非常细心地观察周围的事物，我也要学会观察奇异的大自然，去欣赏大千世界的美丽。
火烧云的读后感想 篇5
印象最深的一次火烧云，是在一次晚饭后，比起大都市的繁华，我更喜欢乡野的淳朴，搬着藤制的躺椅，坐在庭院里的大树下，抬头望天空，不一会儿，火烧云上来了，烈焰一般的火红与金黄交织在一起，其中还掺着几缕云朵本身的白色，乍一看，宛若一只火风翱翔在空中，隔着楼房，右边的景色与左边形成鲜明对比，截然不同。皎洁的黄色光辉，晕染着神秘的蓝色和紫色，仿佛是烈日与星辰的天壤之别，过了一会儿，火烧云变了，粉色与紫色融合在一起，柔和了边缘，远远望去，半边天都是火烧云。
自从读了萧红的《火烧云》，我才真正了解认识火烧云，课文写得很美，当时读后心里留下了深深的震撼。在霞光的照射下，一切都变了，大白狗变成红的了，红公鸡都变成金的了，黑母鸡变成紫檀色了，连老爷爷的胡子也变成金色了。记得小时候，最喜欢的就是这篇课文，到现在还记忆犹新。我还记得当时背诵了第二到第六节，只读了几遍，就背下来了，我的记忆力算好，可能是早已烂熟于心了吧。萧红笔下的火烧云瑰丽壮观，具有形状，颜色变化多而快的特点，颜色繁多，变化极快，天空中出现一匹马，仅仅过了两三秒钟马便大了起来了，人们正忙着寻找马尾巴，马就变模糊了，整个过程也就几秒钟吧！
火烧云来得快，去得也快，一会儿工夫，火烧云下去了，在最后一节，也就是第七节，萧红表达了她对火烧云的遗憾。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子，这句话我觉得很有趣，写的天空十分无情，都不放慢脚步再等等我们，其实说火烧云像这个，一会儿又像那个，仔细看看吧，又搅和在一起，什么也不像了。有一次坐在飞机里，也是五六点钟的航班，穿梭在云雾里，什么也看不见了，毫无美感可言。火烧云什么的，还是远观的好。
火烧云的读后感想 篇6
伟大的母爱
最近，我阅读了动物**大王沈石溪的经典力作之一??《母豺火烧云》这本书，感触颇深。
书中主要讲述了：母豺火烧云收养了杀子仇敌的遗孤??小狼崽甜点心。
它逾越族群的对立，打破“豺与狼是天敌”的规则，用自己的乳汁哺育甜点心，从而产生了浓厚的母女之情。为了甜点，火烧云放弃了精心挑选的搭档，与野兽搏斗，牺牲了她美丽的尾巴。火烧云失去捕猎能力后，将**获的猎物带回喂养，并悉心照料。最后，火烧云用生命为甜点心撑起了一片安宁的天地。
当我只读了一半的时候，我曾经认为母豺狼烧云十愚蠢的。心地善良却没有血缘关系的狼崽。有狼无豺，有豺无狼，它何必冒这样大的险，去救仇敌之子！拿性命开玩笑，十有**它必死无疑。
但后来，我发现我错了。它们在一起住了好几年，不是亲戚而是亲戚。它们彼此早已熟悉对方的气味和习性，火烧云总在甜点心遇到危难的时候不假思索地出手相救。也许是甜点心从小喝火烧云的奶长大，它已经把甜点心当作亲生女儿看待；也许是火烧云***与甜点心相依相伴的那份温情，舍不得甜点心离开自己。
无论如何，这是一种神圣的，跨种族的母爱。
俗话说，久病床前无孝子，但甜点却将无限的孝心表现得淋漓尽致。甜点是明智的狼女。他们知道为什么养母火烧云会被一只熊咬掉前腿，也知道为什么会失去前腿
阅读了这本书，我联想到了自己的妈妈。在生活中，妈妈总是照顾我，努力满足我的需要。在学习上，虽然有时她很严格，但我知道这是表达爱的另一种方式。她希望我的**会是坚实的，我可以研究我的脚。
平时，不管是看书还是写作业，妈妈都十分注重我的视力。写字时头若低了下去，妈妈就会抓着我的辫子，轻轻地往上提，我的脑袋也跟着一起抬高，眼睛就得到了暂时的保护，而当我再次不由自主地“贴”到作业本上时，她又耐心地帮我纠正姿势；如果上新华书店或图书馆看书，她也要把我拉到一个光线亮一点的地方，一副“我绝对不会让你的眼睛受委屈”的样子。但我感到不耐烦，因为我妈妈一次又一次地提醒我，纠正我。我经常和她吵架。现在想到这个我很惭愧！
“谁言寸草心，报得三春晖。”母爱总是伟大的，正因为这样，所以妈妈才是世界上最费心费力的人。长大以后，我们一定要好好感谢、孝顺妈妈，千万不能只顾着事业，而对妈妈不闻不问哦！
这个词是可编辑的。如果您不需要删除以下内容，请使用它。谢谢你的理解
篇一：重症肺炎的诊断标准及**
重症肺炎
【概述】肺炎是严重危害人类健康的一种疾病，占感染性疾病中死亡率之首，在人类总死亡率中排第5~6位。重症肺炎除具有肺炎常见呼吸系统症状外, 尚有呼吸衰竭和其他系统明显受累的表现, 既可发生于社区获得性肺炎(***munity -acquired pneumonia, cap),亦可发生于医院获得性肺炎(hospital acquired pneumonia, hap)。在hap中以重症监护病房(intensive care unit ,icu)内获得的肺炎、呼吸机相关肺炎(ventilator associated pneumonia ,vap)和健康护理( 医疗) 相关性肺炎(health care–associated pneumonia ,hcap)更为常见。
免疫抑制宿主发生的肺炎亦常包括其中。重症肺炎死亡率高，在过去几十年中已成为一种独立的临床综合征。它在流行病学、危险因素和预后方面有其独特的特点。它需要独特的临床**途径和初始抗生素**。重症肺炎患者可从icu综合**中获益。
临床各科都可能会遇到重症肺炎患者。在急诊科门诊最常遇到的是社区获得性重症肺炎。本章重点介绍重症社区获得性肺炎。
对重症院内获得性肺炎只做简要介绍。
【诊断】首先需明确肺炎的诊断。cap 是指在医院外罹患的感染性肺实质(含肺泡壁即广义上的肺间质) 炎症,包括具有明确潜伏期的病原体感染而在入院后平均潜伏期内发病的肺炎。简单地讲,是住院48 小时以内及住院前出现的肺部炎症。
cap的临床诊断依据包括：①咳嗽、咳痰或原发性呼吸道疾病症状加重伴化脓性痰，有无胸痛。②发热。
③肺实变体征和(或) 湿性啰音。④wbc > 10
99×10/l或重症肺炎通常被认为是需要进入icu的肺炎。关于重症肺炎尚未有公认的定义。在中华医学会呼吸科公布的cap诊断和**指南中，以下症状被列为重症肺炎的表现：
①意识障碍; ②呼吸频率>30次/min ③pao25d、机械通气>4d) 和存在高危因素者, 即使不完全符合重症肺炎规定标准, 亦视为重症。
美国胸科学会(ats) 2001年对重症肺炎的诊断标准：主要诊断标准 ①需要机械通气; ②入院48h 内肺部病变扩大≥50%; ③少尿( 每日177μmol/l( 2mg/dl) 。次要标准:
①呼吸频率>30 次/min;②
pao2/fio22007年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了新的《社区获得性肺炎**指南》，对重症社区获得性肺炎的诊断标准进行了新的修正。主要标准：①创伤性机械通气；②需要加压素的感染性休克。
次要标准包括：①呼吸频
率>30 次/min; ② 氧合指数( pao2/fio2) 20 mg/dl）⑥白细胞减少症（wbc计数＜4×109 /l）⑦血小板减少症（血小板计数＜100×109 /l）⑧体温降低（中心体温＜36℃）⑨低血压需要液体复苏。可按1项主要标准或至少3项重要标准诊断。
重症医院获得性肺炎（shap）的定义与scap相似。2005 年ats 和美国感染病学会( idsa) 制订了《**hap, vap, hcap 处理指南》。指南中界定了hcap 的病人范围:
因90天内急**染住院2天以上，住医疗护理机构，最近30天内接受静脉抗生素、化疗或感染伤口，住医院或透析。因为hcap患者往往需要应用针对多重耐药(mdr)病原菌的抗菌药物**，故将其列入hap 和vap 的范畴内。
[临床表现]重症肺炎可急性发作。除发热、咳嗽、咳痰、呼吸困难等呼吸系统症状外，部分患者可在短时间内出现意识障碍、休克、肾功能不全、肝功能不全等其他系统表现。少数患者甚至可能没有典型的呼吸系统症状，容易引起误诊。它也可以在发病时轻，并逐渐恶化到严重肺炎的标准。
在急诊门诊遇到的主要是重症cap患者，部分是hcap患者。重症cap最常见的病原菌有肺炎链球菌、金黄色葡萄球菌、军团菌、革兰阴性菌、流感嗜血杆菌等，临床表现如下：
（1） 肺炎链球菌是重症cap最常见的病原菌，占30%～70%。呼吸系统防御功能受损（酒精中毒、抽搐和昏迷），但咽喉中含有大量分泌的肺炎链球菌吸入下呼吸道。病毒感染和吸烟可损害睫状体运动，导致局部防御功能下降。
充血性心衰也为细菌性肺炎的先兆因素。脾切除术或脾功能亢进患者可发展为暴发性肺炎链球菌肺炎。多发性骨髓瘤、低丙种球蛋白血症或慢性淋巴细胞白血病等疾病均为肺炎链球菌感染的重要危险因素。
典型的肺炎链球菌肺炎表现为肺实变、寒战，体温大于39.4℃，多汗和胸膜痛疼，多见于原先健康的年轻人。而老年人中肺炎链球菌的临床表现隐匿，常缺乏典型的临床症状和体征。
典型的肺炎链球菌肺炎的胸部ⅹ线表现为肺叶、肺段的实变。肺叶、肺段的实变的病人易合并菌血症。肺炎链球菌合并菌血症的死亡率为30%~70%，比无菌血症者高9倍。
⑵金葡菌肺炎为重症cap的一个重要病原体。在流行**冒时期，cap中金葡菌的发生率可高达25%，约50%的病例有某种基础疾病的存在。呼吸困难和低氧血症较普遍，死亡率为64%。
胸部ⅹ线检查常见密度增高的实变影。常出现空腔，可见肺气囊，病变变化较快，常伴发肺脓肿和脓胸。mrsa（耐甲氧西林金葡菌）为cap中较少见的病原菌，但一旦明确诊断，则应选用万古霉素**。
⑶革兰氏阴性菌cap 重症cap中革兰氏阴性菌感染约占20%,病原菌包括肺炎克雷白杆菌、不动感菌属、变形杆菌和沙雷菌属等。肺炎克雷白杆菌所致的cap约占1%~5%，但其临床过程较为危重。易发生于酗酒者、慢性呼吸系统疾病病人和衰弱者，表现为明显的中毒症状。
胸部x线的典型表现为右上叶的浓密浸润阴影、边缘清楚，早期可有脓肿的形成。死亡率高达40%~50%。
⑷非典型病原体在cap中非典型病原体所致者占3%~40%。大多数研究显示肺炎支原体在非典型病原体所致cap中占首位，在**中占2%~30%，肺炎衣原体占
6%~22%，嗜肺军团菌占2%~15%。但是肺炎衣原体感染所致的cap，其临床表现相对较轻，死亡率较低。肺炎衣原体可表现为咽痛、声嘶、头痛等重要的非肺部症状，其
他可有鼻窦炎、气道反应性疾病及脓胸。肺炎衣原体可与其他病原菌发生共同感染，特别是肺炎链球菌。老年人肺炎衣原体肺炎的症状较重，有时可为致死性的。
肺炎衣原体培养、dna检测、pcr、血清学（微荧光免疫抗体检测）可提示肺炎衣原体感染的存在。军团菌肺炎占重症cap病例的12%~23%，仅次于肺炎链球菌，多见于男性、年迈、体衰和抽烟者，原患有心肺疾病、糖尿病和肾功能衰竭者患军团菌肺炎的危险性增加。军团菌肺炎的潜伏期为2~10天。
病人有短暂的不适、发热、寒战和间断的干咳。肌痛常很明显，胸痛的发生率为33%,呼吸困难为60%。胃肠道症状表现显著，恶心和腹痛多见，33%的病人有腹泻。
不少病人还有肺外症状，急性的精神神志变化、急性肾功能衰竭和黄疸等。偶有横纹肌炎、心肌炎、心包炎、肾小球肾炎、血栓性血小板减少性紫癜。50%的病例有低钠血症，此项检查有助于军团菌肺炎的诊断和鉴别诊断。
军团菌肺炎的胸部ⅹ线表现特征为肺泡型、斑片状、肺叶或肺段状分布或弥漫性肺浸润。有时难以与ards区别。胸腔积液相对较多。
此外，20%~40%的病人可发生进行性呼吸衰竭，约15%以上的病例需机械通气。
⑸流感嗜血杆菌肺炎约占cap病例的8%~20%，老年人和copd病人常为高危人群。流感嗜血杆菌肺炎发病前多有上呼吸道感染的病史，起病可急可慢，急性发病者有发热、咳嗽、咳痰。copd病人起病较为缓慢，表现为原有的咳嗽症状加重。
婴幼儿肺炎多较急重，临床上有高热、惊厥、呼吸急促和紫绀，有时发生呼吸衰竭。听诊可闻及散在的或局限的干、湿性罗音，但大片实变体征者少见。胸部x线表现为支气管肺炎，约1/4呈肺叶或肺段实变影，很少有肺脓肿或脓胸形成。
[6]卡氏孢子虫肺炎（pcp） pcp仅发生于细胞免疫缺陷的病人，但pcp仍是一种重要的肺炎，特别是hiv感染的病人。pcp常常是诊断aids的依据。pcp的临床特征性表现有干咳、发热和在几周内逐渐进展的呼吸困难。
病人肺部症状出现的平均时间为4周，pcp相对进展缓慢可区别于普通细菌性肺炎。pcp的试验室检查异常包括：淋巴细胞减少，cd4淋巴细胞减少，低氧血症，胸部x线片显示双侧间质浸润，有高度特征的“毛玻璃”样表现。
但30%的胸片可无明显异常。pcp为唯一有假阴性胸片表现的肺炎 。
【辅助检查】
1.病原学：
⑴诊断方法包括血培养、痰革兰氏染色和培养、血清学检查、胸水培养、支气管吸出物培养、或肺炎链球菌和军团菌抗原的快速诊断技术。此外，可以考虑侵入性检查，包括经皮肺穿刺活检、经过防污染毛刷（psb）经过支气管镜检查或支气管肺泡灌洗（bal）。
①血培养一般在发热初期采集，如已用抗菌药物**，则在下次用药前采集。采样以无菌法静脉穿刺，防止污染。**每次10~20ml，婴儿和儿童0.
5~5ml。血液置于无菌培养瓶中送检。24小时内采血标本3次，并在不同部位采集可提高血培养的阳性率。
在大规模的非选择性的因cap住院的病人中，抗生素**前的血细菌培养阳性率为5%-14%，最常见的结果为肺炎球菌。假阳性的结果 ，常为凝固酶阴性的葡萄球菌。
抗生素**后血培养的阳性率减半，所以血标本应在抗生素应用前采集。但如果有菌血症高危因素存在时，初始抗生素**后血培养的阳性率仍高达15%。因重症肺炎有菌血症高危因素存在，病原菌极可能是金葡菌、铜绿假单胞菌和其他革兰氏
阴性杆菌，这几种细菌培养的阳性率高，重症肺炎时每一位病人都应行血培养，这对指导抗生素的应用有很高的价值。另外，细菌清除能力低的病人（如脾切除的病人）、慢性肝病的病人、白细胞减少的病人也易于有菌血症，也应积极行血培养。
②痰液细菌培养嘱病人先行漱口，并指导或辅助病人深咳嗽，留取脓性痰送检。约40%病人无痰，可经气管吸引术或支气管镜吸引获得标本。标本收集在无菌容器中。
痰量的要求，普通细菌＞1ml,真菌和寄生虫3~5ml, 分支杆菌5~10ml。标本要尽快送检，不得超过2小时。延迟将减少葡萄球菌、肺炎链球菌以及革兰氏阴性杆菌的检出率。
在培养前必须先挑出脓性部分涂片作革兰氏染色，低倍镜下观察，判断标本是否合格。镜检鳞状上皮＞10个/低倍视野就判断为不合格痰，即标本很可能来自口咽部而非下呼吸道。多核细胞数量对判断痰液标本是否合格意义不大，但是纤毛柱状上皮和肺泡巨噬细胞的出现提示来自下呼吸道的可能性大。
痰液细菌培养的阳性率各异，受各种因素的影响很大。痰液培养阳性时需排除污染和细菌定植。与痰涂片细菌是否一致、定量培养和多次培养有一定价值。
在气管插管后立即采取的标本不考虑细菌定植。痰液培养结果阴性也并不意味着无意义：合格的痰标本分离不出金葡菌或革兰氏阴性杆菌就是排除这些病原菌感染的强有力的证据。
革兰氏染色阴性和培养阴性应停止针对金葡菌感染的**。
③ 痰涂片染色痰液涂片革兰氏染色可有助于初始的经验性抗生素**，其最大优点是可以在短时间内得到结果并根据染色的结果选用针对革兰氏阳性或阴性细菌的抗生素；涂片细菌阳性时常常预示着痰培养阳性；涂片细菌与培养出的细菌一致时，可证实随后的痰培养出的细菌为致病菌。结核感染时抗酸染色阳性。真菌感染时痰涂片可多次查到霉菌或菌丝。
痰液涂片在油镜检查时见到典型的肺炎链球菌或流感嗜血杆菌有诊断价值。
④其他在军团菌的流行地区或有近期2周旅行的病人，除了常规的培养外，需要用缓冲碳酵母浸膏作军团菌的培养。尿抗原检查可用肺炎球菌和军团菌的检测。对于**肺炎球菌肺炎的研究表明敏感性50%-80%，特异性90%，不受抗生素使用的影响。
对军团菌的检测，在发病的第一天就可阳性，并持续数周，但血清型1以外的血清型引起的感染常被漏诊。快速流感病毒抗原检测阳性可考虑抗病毒**。肺活检组织细菌培养、病理及特殊染色是诊断肺炎的金标准。
火烧云的读后感想 篇7
读了《火烧云》一课，我仰望着天空，脑海里浮出美丽的火烧云。
作者的想象力真的很丰富。将火烧云与活泼的马、凶猛的狗作比较，他还可以用一些关于色彩的词语来反映火烧云的特点。读着读着，我仿佛也随着作者的文笔走到了情景中，感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊！
多么美的火烧云啊！作者以热情酣(hān)畅的给我们勾画了一幅绚丽多姿的火烧云晚霞美景。
在第一自然段中，使用了排比句，既表现了栩栩如生的夕阳，又写下了人们的喜怒哀乐。一个“烧”字，极其形象地写出了火烧云的特点：“红彤彤的，好像是天空着了火。
”以“着火”作比喻，多么鲜艳，多么光亮啊！
文中生动地描绘了饭后自上而下燃烧云彩的过程中颜色和形状的变化。笔者很细心地观察周围的事物，我也想学会观察大自然的奇异，欣赏世界的美丽。
四年级:李雅铭
火烧云的读后感想 篇8
关于火烧云读后感
关于火烧云读后感
篇一
傍晚，太阳已落下了大半截。
我们一家正坐在饭桌前吃着晚饭，突然，爸爸喊了起来：“梦飞，快看，火烧云。”“真的。”我乐不可支，匆匆地吞了几口饭就跑到天台上看火烧云了。
来到天台，凉风迎面吹来，周围非常安静，所有东西都沉浸在黄昏的疲倦中。只有这大片大片的火烧云让人们感到那般灿烂，那般艳丽。
火烧云上来了，大地被夕阳的余辉披上了一层薄薄的轻纱，周围的一切就像一张张发黄的照片，别有一番滋味。再看天空，一半蓝一半黄，似乎是哪个淘气的云宝宝不小心把天上的调色盘打翻了，把天空渲染成如此色彩，装扮得这般美丽。黄的这一半云彩又厚又多，在夕阳的映照下显得那样有立体感。蓝的那一半呢，则犹如平静的大海荡漾着微微的涟漪。
咦，那不是小猫吗?怎么飞到天上去了?不，那是一只豹子，它生龙活虎，正向一只小白兔穷追不舍呢!哦?怎么又变成了一条蛇，瞧它正扭动着身子，跳着蛇之舞呢。这到底是什么呀，是豹?是蛇?还是猫?怎么像孙悟空一样会72变呀!哦，一时恍恍惚惚的，原来什么都不是，那只是火烧云。
啊，火烧云，真美!
篇二
晚饭过后，火烧云上来了。人们都抬起头，注视着天空变化多端的火烧云。 “ 快看，那里有一只大雁!”一个人叫起来。我抬头一看，果然天空中有一只大雁，头向南，尾向北，“动了，动了!”我说。别人听到我喊，都仔细地看，可是大雁变模糊了。 天空变来变去。一会儿又变出一个大萝卜，和真萝卜一样，也是橘黄的。过了两三秒钟，叶子变没了，看的人正在找叶子，萝卜全没了。忽然天空中出现一支毛笔，是竖着的，又来了一只大手握住毛笔，人们还不知怎么回事，毛笔、大手都没了。 天空中颜色越来越多，桃红、橘黄、茄子紫……又来了一阵风，可能是风吹散了云，火烧云下去了。
篇三
暑假，我回老家玩，那天我兴奋不已，因为，那儿经常可以看到火烧云。
那天，我刚吃完晚饭，火烧云就上来了。有一朵云，它似马非马，似鹿非鹿。但我知道，那是二不像。
过了一会儿，二不像渐渐消失。但又来了一只火狗，后面还跟着几只小狗。那只狗啃着骨头，小狗在旁边嬉戏。狗群还没走，又来了一只狗。那好像是一个家庭，如此温馨的家庭。
狗儿们也渐渐消失，天空中又出现了一只狮子。它像寺庙门口的石狮那样，耸立着一动也不动。它如同真的狮子那样，它好像有了生命，慢慢地举起爪子。我想：这狮子有生命该多好啊!我会把他放回大自然。
狮子消失后，我仿佛看见一个人的头形，那像我的爷爷。虽然，我的爷爷不在人间，远在天国，但在天国的他应该也会看见的。
那朵头形云渐渐消失，火烧云也降了下去。夜幕降临，我躺在草坪上，想着那朵头形云。至今我对那朵头形云一直念念不忘。
篇四
夏天火热火热的，天上的云也上了火。你看，下午四五点的`时候，西边天空中的云彩像被谁烧过了一样，红彤彤的一片，红的那么耀眼，红的那么灿烂。 一团团的云像一座座山峰，山峰四周镶着金边。慢慢地云散开了，形态也开始变化无穷，有的像红领巾在飘扬，有的像新娘的纱裙，可一会儿从纱裙背后奔出几匹小马，在撒蹄奔跑，它们把天空当成大草原，跑得多么欢乐。跑着跑着，马儿不见了。 火烧云好像在炫耀着自己，把大地也给映红了。房子红了、花草树木红了，小朋友的脸儿红了，连平日清晰的池也变的火红火红的了。整个大地浸润在一片红光之中。 好一片火烧云，金光闪闪，千变万化!
火烧云的读后感想 篇9
说到豺，没有人会向它竖起大拇指，因为豺阴险狡诈，是人类的死对头。但是当我看了《母豺火烧云》之后，才明白豺其实也有一颗有爱的心。
母豺火烧云本来有个幸福的家，但可恶的灰狼破坏了它的家庭。当灰狼被捕兽夹夹住后，火烧云以牙还牙，将一只狼崽咬死，将另一只狼崽——甜点心留在家中当备用食品。可是每次想要伤害甜点心的时候，都舍不得将它咬死。它为了甜点心，放弃了自己精心挑选的伴侣，与眼镜蛇周旋，还在捕杀狗熊时失去了一条腿，最后为保护甜点心的小狼崽而牺牲。
原来动物界的母爱也如此伟大，可以与人类比高下。虽然狼崽甜点心并不是母豺火烧云的孩子，但母豺火烧云表现出来的伟大的母爱使我感动。在生活中，有的大人每天沉浸在手机中，不但不陪孩子，还给孩子玩电子产品，这种人，简直连动物还不如！
有一次，我得了急性荨麻疹，半夜怎么也睡不着，感觉身上好多小虫子在爬，痒的难受。妈妈见了十分着急，像高考生丢了准考证那般，三更半夜带我去医院看病，我吃过药睡着之后，她才闭上了疲惫的双眼。
《母豺火烧云》使我体会到了伟大的的母爱、无私的母爱！
火烧云的读后感想 篇10
豺狼虎豹、豺狼当道、豺狼横行在人们的印象中，豺在恶兽中排行首位，似乎是恶贯满盈的代名词。但是当我看完沈石溪的《母豺火烧云》后，书中的主角完全颠覆了我对豺的传统看法：我感受到了豺那凶狠外表下，鲜红浓烈的母爱！
故事主要述说了母豺火烧云不记前仇，含辛茹苦地养育小狼甜点心。为了年幼的甜点心她失去了佳偶；为了保护甜点心她失去了一只前腿；最后，为了营救甜点心的孩子她牺牲了自己的生命。火烧云用自己伟大的母爱为甜点心撑起了最后一片安宁的天地
还记得书中一个令我印象深刻的画面：当小狗熊张大嘴巴向甜点心的致命弱点狼腰咬去时，母豺火烧云不顾危险闪电般地挺跃上熊背，发疯般地噬咬熊耳。结果被小狗熊一口咬住火作文烧云的前腿，那熊嘴犹如铁钳子，越咬越紧，咔嚓，火烧云的一条前腿彻底断了。她永远变成了一只只能靠三只腿支撑身体、只能靠三条腿在大地上跛行的残疾豺。
看到这里，我不禁为火烧云的母爱和勇气感动。母爱就像温暖的阳光，莹莹地奉献她的光明；母爱就像一股清泉，细细地浇灌我们的心田；母爱就像风雨中的一把伞，默默地为我们遮风挡雨。不论古今、不论中外，不论种族，万物有灵，任何生命都享受着母爱的光辉，母爱是世间最伟大的力量！
谁言寸草心，报得三春晖。甜点心长大后，为火烧云捕食食物，为火烧云和黑狼决裂，成为单亲母亲，母女俩相依为命。动物尚且如此，人类更应该懂得感恩。我们要珍惜母爱的一点一滴，用我们的赤子之心来反哺母爱，报答母爱！
