支教个人总结合集5篇。
提交各类文档材料是我们在工作中必须要有的一种能力，优秀的范文都是写作的基础。通过阅读范文我们能够更好地认知社会和政治现象，想了解“支教个人总结”的内容吗57梯子网编辑特别为您挑选了这篇文章，借鉴一下或许会有新的感悟！
支教个人总结 篇1
时间总是转瞬即逝，不知不觉间学期已至尾声，短短的一学期的支教生涯也将画上句号。
支教时间虽短，但收获良多，现将我的几点收获列举如下：
一、多年知识得以运用，讲、听课受益匪浅。
虽然我学的是师范类地理科学专业，但现在严峻的就业形势使得就业取向不再单一化，且基本的教师素质是必须具备的，因此来到XX中心学校做一名一年级语文老师兼班主任基本能达到要求。
在支教学校里，与我搭档的是一位资深数学教师。不管是在班级管理还是教学方面，他都毫不吝啬的将自己多年积累的经验教给我。
另外，学校组织的听课活动更是让我大开眼界，受益匪浅。看到学校里新老教师精彩的课堂教学，我深知要达到他们的水平还需要很多磨练。他们在认真听完我讲课后，也都给出的诚恳的评价，指出不足，给出改进意见。
在于学生们的相处中，我也体会到做一名班主任的辛苦和幸福，感受到做一名教书育人的教师所肩负的重要责任。
二、沟通能力得以提高
由于初次以一位教师的身份进入学校工作学习，很多事情需要协调，尤其是课程方面。在这一过程中，我尽量为他人着想，做好自我角色定位。在办公室生活中，我与其他老师之间和谐相处，互相理解，在知识经验上互相交流，共同进步。作为班主任，我对学生尽量平等对待，行为上以身示范，给他们树立良好形象，做到言传身教。尽力做到在班严肃而不失关爱，在班级外友好相处，师生互友。
三、学会感恩
在这短短的一学期中，我体会到做一名合格教师的不易，也终于彻底理解那些年教育过我的老师们的良苦用心。现在的我，从心底感激我人生路上遇到过的老师们，是他们看似严厉实则饱含关爱的话语，生活上的言传身教才有了今天的我。如果以后能继续在教师这个行业上走下去，我也定会向他们一样不辞劳苦，用心关爱学生。
总而言之，在这短短的支教生涯中，我所收获的知识与经验和情谊是前所未有的，也许这对于别人来说是微不足道的，但它却是我人生道路上一份珍贵的财富。
支教个人总结 篇2
上被分到罗庄小学，后因吃饭问题调到中心小学。首次分课班数学。一年来，主要有以下收获：
一、解决了上班吃饭问题
民以食为天，周一到周五，中午在小学吃，天天不重样。早晚在隔壁十二中吃，每顿一元钱管饱。一个小小的遗憾就是中学周一早上和周五晚上没有饭。
二、放松了身心，锻炼了身体
支教老师，学校里都就是当客人对待的，课最少，饭免费，要求最松。我又一周吃住在校，所以有的就是时间。学校几个男老师都喜欢打乒乓球，我这个以前的一小冠军在那里前三名就是进不了的，但和高手切磋才能有进步。魏主任和王计生爱好下象棋，我专门用黄漆在一块小黑板上画了一个棋盘，提高了棋艺。晚上跑步。锻炼后，一般就是会斗地主的，一元二元三元、见炮加一。尽管我输多赢少，但也乐此不疲，有几次周五放学后就开战了，周六上午才回长葛。有一次回家都到‘长葛大酒店’了，接魏主任电话说三缺一，又拐头回去了。开春后，我在住室前的花坛里种菜，种了2次苦菊都长的不好，但吃到了自我种的油麦菜和玉米菜。月考获得过1次第一，2次第二，奖过100元钱，纯属意外收获。
三、学到了不少管理经验
大周就是长葛教育管理最规范的乡镇，大周中心小学就是全长葛乡镇规模最大、管理最规范的小学，在那里一年见识的经验不管今后自我就是否会用到，都就是一笔财富。这个，我专门记到了一个本上，那里不再赘述。
四、结交了一批朋友
多个熟人多条路。潘校长：精明强干、善于公关，学校管理得科学规范，个性就是校领导班子众志成城，本人在不在学校，学校工作都不会走样。程校长：教了数学和英语魏主任、大浩、马子为我在‘饺子面宴’吃饭送行，我们猜枚、闸牌，喝了祝福我。7年没喝酒的我也喝了3瓶多啤酒。我虽坐过很多的酒场儿，这次喝酒却最让我感动！
五、教育了一班学生
我们四（天热，再加上我讲课声音大，后2个星期喉咙一向沙哑，严重时几乎失声。如果说成绩不理想，只怪我水平有限，我对得起自我的良心。
一个地方，当要离开的时候，如果你恋恋不舍，说明你来对了；如果你归心似箭，一秒钟也不想再呆下去，说明你来错了。如果有机会，大周镇中心小学，我还愿意来那里支教！
支教个人总结 篇3
7月，浙江工商大学旅游与城市管理学院“一旅阳光”支教团队来到了浙江衢州塘坞乡贺田希望小学开展了“留住温暖，守候希望”主题夏令营。在支教的12天里，团队成员们通过开设语数英等常规课程和手工、舞蹈、太极等特色课程，为当地一百六十余名孩子带来了不一样的暑假时光。
本次参加夏令营的大多是留守儿童，支教团队成员们通过开展主题班会、家访等形式进一步了解孩子，并通过拍摄全家福、送牛奶等方式温暖了没有父母陪伴的一颗颗童心。在多方努力下，夏令营闭营仪式暨“童在心空下”文艺汇演于7月14日成功举办，当地领导和学生家长们受邀出席。本次夏令营收获了家长和学生的一致好评，一双双小手亲自递上的小礼物、临走时整齐的送别队伍和一句句“明年一定要再来”都是对大学生们的肯定和深深的不舍。本次的支教活动虽然已经画上句点，但支教成员和孩子们的情谊仍在延续，我们相信，两者之间相互的影响和联系是深刻而长远的。
支教个人总结 篇4
为了积极配合这次三下乡“我爱我的祖国——牵手新农村，关爱留守儿童”活动主题，在创造能力和沟通能力也得到了锻炼和提高。现将具体内容汇报如下：
一．活动计划和进行方式
（安全常识和交通规则，让孩子们学会在生活中保护自己，健康成长。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（2）设“趣味英语课”。通过运用“疯狂英语”教学模式教孩子们基本的英语单词和日常生活用语，组织英语小游戏培养孩子们对英语的兴趣。
（负责人：康俏媚，林显波）
（图形游戏，开发孩子们的智力，培养他们的逻辑思维能力和推理能力。
（负责人：邹倩桥，周翊晟）
（4）设“音乐课”。通过在课堂上弹奏吉他引起孩子们对学习音乐的兴趣，引导他们掌握基本的音符知识和弹奏乐器的方法，期间穿插一些互动性游戏，寓教于乐。
（负责人：孔威）
（剪纸，拼图形，锻炼他们的动手能力和创
新能力。
（负责人：黄丽萍）
（6）设“体育锻炼课”。通过讲解北京奥运会趣事的方式，给孩子们讲解体育知识,比赛规则等，培养孩子们对体育活动的兴趣以及互帮互助的团队精神：通过对孩子们进行简单的队列训练，并组织展演，培养孩子们的组织纪律性。
（负责人：梁平娟，陈健美）
（7）设“舞蹈课”。通过教孩子们一套简单的集体操和跳兔子舞等方式，不仅增强孩子
们身体机能而且提高他们的团体合作能力：同时，通过利用课余时间组织一支“小小表演队”，排练走秀节目和集体舞节目，让能歌善舞的孩子们参与我们的文艺汇演中，增进彼此感情，深化老师和同学的友谊。
（负责人：胡笑敏，唐婉菲）
（8）通过“卫生知识竞赛”，，通过模拟在雷雨天气正确的避雷做法，让孩子们掌握防灾避险的应急方法：通过演练预防hini流感等疾病的做法，向孩子们灌输正确的卫生知识，增强孩子们的安全卫生意识，提高孩子们的安全卫生素质和自我保护能力。
（负责人：利友红，何嘉恩）
（9）每班设立一个“班主任”，让班主任通过日常班务，了解孩子们的情况，尤其对班中的留守儿童进行知心的谈话，给与他们更多的关心和爱护，引导他们学会理解长年外出工作的父母，学会关爱他人。
（负责人：黄丽萍，陈健美，何嘉恩，梁平娟）
（开设“暑假作业辅导”班，通过帮助孩子们分析难题，辅导他们完成暑假作业，让每一位三下乡团员都参与到支教活动中，感受义教的快乐。
二．活动进行情况
总情况
支教时间：7月16号——7月20号
时间支教
7：50——8：00班任带队做早操
8：00——8：40按当天课程表上课
9：00——9：40个别班级上课/ 假期作业辅导
具体情况
第一天：7月16日
一到三年级四到六年级
音乐课趣味英语课
（小细节：因为是第一天的支教，虽然已经具体分工，详实安排，但在实际过程中由于参与的小孩较多，而且可用的教室数量有限，虽然临时增设“体育课”等户外课程，但场面还是有点混乱。）
第二天：7月17号
因为学校临时停电的缘故，团里决定开展“趣味运动会”，于是我们支教组就分成四小队，由班主任带队，一名科任老师协助的方式带领孩子们参与各类运动项目的比赛中。
第三天：7月18号
一，二年级三年级四年级五，六年级
美术手工艺趣味数学科学常识课体育课
音乐课作业辅导作业辅导英语课
（小细节：由于参与小朋友的人数太多，所以就按年级分班：而且因为可用场地的有限，所以只好分为室内和户外两种课程。）
第四天：7月19号。
一，二年级三年级四年级五，六年级
音乐课体育课趣味英语课趣味数学课
作业辅导卫生心理课作业辅导趣味英语课
（小细节：虽然因为台风的原因，支教活动暂停。但我们仍然做好充分的支教准备，时刻保持最佳状态。）
第五天：7月20号
一，二年级三年级四年级五，六年级
音乐课趣味英语课卫生知识竞赛趣味数学课
卫生心理课体育课趣味英语课音乐课
（小细节：在举行的“卫生知识竞赛”中，学生们的积极参与，使该活动获得很大的
反响，并且许多学生在该活动中都取得了优异的成绩。同时因为这天是支教活动的最后一天，所以我们支教组就全体出动，给孩子们上最后的课。各班班主任也给孩子们开了一个简短的小班会，把我们这次三下乡的支教活动做了一个点评，并且为文艺汇演做动员工作。）
三．活动中出现的问题和解决方案
（1）在这次的活动中，因为没有详细了解其他组工作的情况，所以当出现人手紧缺的时候，我们无法及时向其他团员请求支援，增派人手，控制场面。所以，要完成工作不单单要做到时刻掌握组内动态，还要做到密切关注其他组的情况，这样在人手方面出现问题的时候就可以立刻调动人手，互相团结。
（2）计划赶不上个变化。这次活动的整个过程都充满着变数，例如人数的增加，场地的有限，停电，暴风雨等因素就会打破整盘计划，需要及时的调整。所以，要因对突发状况，需要周全的考虑，充足的准备，做到两手准备。
（3）因为大多数的组员都没有做家教的经验，与小孩子接触不多，担心支教质量不过关。所以，我们在学校的时候就应经做好各科教案资料的收集，并且进行了每人三分钟的上课演习，互相点评，相互促进，达到保证质量过关的目的。
四．活动结果
因为在开展支教活动之前我们就制定了详细的支教计划及部署。为活动的开展作好准备。而且在开设的各类课堂上中，我们还插入唱歌、游戏等丰富多彩的内容，根据学生的兴趣特点及时调整各自的授课方式，做到授课和互动相结合，普遍教育和各别辅导相结合，传授知识和游戏娱乐相结合，寓教于乐，所以教学效果显著。与此同时，我们充分考虑小学生的心理和生理特点，同时不断在教学计划中作出相应的调整；并及时与学生、家长进行交流。
因此通过集体的努力，家长的一致好评。 ??
五．活动意义
（1）提高孩子们的科学文化水平，增强安全卫生意识，引导他们关爱他人，关心家庭，关心家乡。
（学生，家长建立了深厚的友谊。
（创造能力和沟通能力，提高了自身素质；增强了团体
协作精神和团队意识，积累了丰富的活动策划和实施经验。
这次的三下乡支教活动，是我们大学生社会实践中的一份特别的体验，社会实践是艰苦的，但收获是巨大的。这次活动是一次双赢的活动！活动中我们收获不少，对农村新变化的认识进一步加深，对留守儿童的出现情况也有更深的了解。活动进展的顺利与各方面的融洽合作都分不开。各个成员都热情工作，团结合作，为这次活动奠定了基础。队员们在支教中各施所长，积极的配合和作出的努力都是活动顺利进行的保障。虽然活动中遇到了不少困难，但我们并没有止步于此，我们反而加深对彼此的沟通，增进彼此的了解，同时也学到处理应急事件的社会经验与组织活动的能力。
支教个人总结 篇5
爱，生命的春风
-----记支教
南京人口管理学院爱心协会成立于2006年。是在我院团委老师和院社团管理中心的帮助下，茁壮成长起来的一支以“爱心助学”为主题，以“爱”和“奉献”为终极目标的一个协会。
我们以爱为前进的方向，把爱作为我们用不褪色的主题， 通过宣传、实践等一系列的努力，青春之花正在绽放，爱也在人们心中悄悄升值。回顾这四年的恋爱交往，我们收获了汗水和成功，也收获了奉献和感恩！
图：南京市沧波门小学
四年来，我们的会员在南京人口学院和南京仓堡门小学之间来回奔波。南京市沧波门小学，是一所外来民工子弟学校，小学地处偏僻的沧波门，周围环境较为嘈杂，师资力量较为缺乏，学校周转资金较为匮乏，在校学生家庭也比较贫困。面对许多困难，学校领导者仍然承受着压力，要尽一切努力促进小学的发展。
也许是同样处在沧波门，我们的人口学子，与沧波门小学生有着更多的共鸣，也使得我们人口学子四年来默默的奉献在沧波门小学，人口学子来了一批有一批，小学生也送走了好几届，爱协也到了第四任会长。人的改变不能改变爱情的坚定。爱人口协会会员始终坚持义务教育，站在讲台上！
四年来，我们的工作井井有条：
1 在我院团委老师的支持与指导下，爱心协会积极组织我院同学对我院沧波园校区附近的沧波门小学进行义务支教。发挥学生所长。使学生在实践中充分了解国情，奉献社会，提高素质，更好更快地成长和成熟。
图：一帮一支教活动
我们经常组织学生带领沧波门小学的学生开展课外活动。深秋的植物园留下了我们与小学生的身影，舞台上有我们大学生与小学生同台竞技演讲的回音.
图：中山植物园活动留影
三。定期召开例会，讨论和分析阶段性工作，检查和评价工作计划的执**况，善于发现问题，及时解决问题。
4 建立健全正常的工作制度。在学院团委的领导下，协会各部门积极配合各项工作，确保活动及时有序地完成。
四年来，我们义务支教也是硕果累累：
2006年，协会成立之初，协会每周组织10名同学去沧波门小学义务支教，2006至2007学年第一学期，共有30名同学在小学圆满完成了60个课时的教学任务。
2006-2007学年下学期，协会组织我院20名学生顺利完成小学70学时的教学任务。
2007-2008学年第一学期，协会组织我院50多名学生完成了小学100学时的教学任务。
2007-2008学年下学期，我院30名学生到小学任教90多学时。
2008-2009学年第一学期，共有60名学生完成了150学时的小学教学任务。
2008-2009学年第二学期，协会组织的30名学生完成了小学70多学时的教学计划。
2009-2010年上学期，我们组织33名学生在小学实施70小时教学计划。
2009-2010年下学期，我们组织32名学生在小学实施40小时教学计划。
2010-2011年上学期，我们组织20名学生在小学实施45小时教学计划。
2009至2010年第一学期，我们组织了军训服义卖和爱心一元捐活动，奖励品学兼优的小学生，受表扬的小学生收到了肯定，其余同学也受到了鼓励。
图：爱心捐赠
图：爱心义卖
图：课堂上
通过支教，一方面，沧波门小学的师资力量得到了缓解，小学生在大学生的带领下学习兴趣的到显著提高，另一方面，我院学生通过爱心义教，社会实践能力有所提高，也对社会发展有了更充分的认识。在我院团委老师的指导与支持下，在我院社团管理中心的精心帮助下，以及在全院同学的支持下，爱心支教活动取得了巨大成功。
（图：支教的大学生老师们）
通过学院全体同学的爱心募捐，我们给小学生送去文具用品，新年礼物，一方面，减轻了部分小学生家庭困难的压力，带给他们快乐和鼓励，另一方面，提倡了大学生的勤俭节约意识，让大学生更多的学会感恩，学会回报社会。
协会组织学院同学和小学生一起出去郊游，同台进行文艺表演，一方面增进了小学生与我们的感情，带给他们快乐，另一方面，在一个大学生带领一个小学生的同时，增强了大学生的责任感。
“艰辛知人生，实践长才干”，作为大学生我们最终要走入社会融入社会。在我院团委教师的指导下，我院学生以青年特有的活力走进社会，了解社会，深入社会。爱教学作为其中之一，受到小学教师和家长的高度评价。也深入人心，反响热烈。
社会实践一直是大学生接触社会的好机会，也是我们体验生活、服务大众的真正机会。
大学生在社会实践中教给我们的东西实在是很多很多，酸甜苦辣，小学生的笑脸，小学生的纯真，老师的付出与回报，工作的苦与累，挫折感与成就感，这些都逐渐在我们心灵内沉淀，发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。通过配套的教学活动，我们的学生学到了很多实际工作经验，成为我们宝贵的财富。它教会了我们坚持、坚持、奋斗、理解、珍惜和感恩。
和孩子们在一起的喜怒哀乐，就像一串串冰糖葫芦，紧紧的串在一起，甜甜的。
我们愿意用我们的细心换来孩子们的安心；我们愿意用我们的真诚为孩子们的幸福；我们愿意用我们的爱来换取所有人的热情。
大学生爱心协会
2010年12月15日
